Como favorecer el desarrollo del lenguaje en casa

Ayúdale a ejercitar los órganos bucofonatorios

• No prolongues el uso de chupetes y biberones • Enséñale a beber en pajita • Invítale a chupar helados y caramelos , masticar • chicles , zanahorias , manzanas etc.• Juega a poner caras en el espejo ( sacar la lengua, moverla arriba abajo, hacer pedorretas, sacar morritos, sonreir,  inflar los carrillos, dar besos sonoros )• Juega a soplar pompas , molinillos, silbatos, globos…….•Enséñale a sonarse

Adapta tu lenguaje a su nivel •Colócate frente al niño/a, el se dará más cuenta de lo que decimos y hacemos y percibirá nuestro interés por el• Háblale despacio y de forma clara • Utiliza frases cortas adaptadas a su nivel• Interpreta sus intentos por comunicarse•Espera con atención a que tome su turno•No le repitas palabras deformadas o infantilizadas• 

Acoge favorablemente todos sus intentos comunicativos

 Atiende y escucha Muéstrale con tu expresión y con tu actitud que te gusta que te hable Evita corregir directamente al niño/a por sus palabras y frases mal articuladas y elaboradasNo le compares con otros niños/as cada uno aprende a su ritmo 

Agrega lenguaje y acciones • Aprovecha las situaciones de la vida diaria para enseñar lenguaje a tu hijo/a y para potenciar la comunicación ( el baño, la comida, el trayecto al colegio, las tareas domesticas)•Háblale a menudo cuéntale lo que estas haciendo dile el nombre de los objetos las acciones•Háblale preferentemente acerca de personas, objetos y cosas de aquí y ahora presentes en el momento•Amplia lo que el niño/a dice agregando frases mas largas que pueda entender aunque no pueda decirlas•Enséñale libros de imágenes y cuentos y ve nombrando lo que se ve en ellos , pregúntale y haz que participe. • Juega con el tan a menudo como sea posible •Anímale a cantar canciones imitando las acciones motoras con su cuerpo 

CUENTOS:

•Cucú-tras (SM)•Trenes ¿Qué hay detrás? (Oskorne)•Camiones ¿qué hay detrás? (Oskorne)•Colección cuentos de Maisy (Editorial serres)•Los bomberos (Editorial Susaeta)•En marcha (editorial Susaeta)•Mira, mira... (editorial Exin)•¡Oh! Josse Goffin•¿Quién juega?( Editorial Timun Mas)•El rugido de la selva (Editorial Bruño)•Los sonidos del circo (editorial SM)•Sonidos de la selva (editorial SM)

•Los sonidos del circo (editorial SM)•Sonidos de la selva (editorial SM)•Colección osito (editorial SM)•Describo las palabras (Editorial Bruño)•Tus primeros libros de teo (Editorial Timun Mas)•El pollo Pepe (SM)•¿Está preparado señor Coc? (Edelvives)•CU-CU ¿Quién es? Y toc-toc ¿Quién es? (Editorial Combe)•Colección ordena y juega (editorial SM)•Colección es la hora de…(Editorial Bruño)•Colección el pequeño sito (Editorial nattan)•Libros puzzle de Lupe (editorial SM)

JUEGOS:•Puzzles•Lotto, (juego de memoria) Preschool Educacional•Juegos de asociación•Juegos de cartas•Juegos de pelota•Juegos de soplo•Juegos con marionetas•Juego simbólico (casita, mercado, coches, construcciones)•Juegos con sonido•Juegos de esconder objetos•Juegos de seguir ordenes•Jugar con pintura, estampaciones, pegatinas•Jugar con plastilina•Álbum de fotos •Hacer la semana de : ( Ejemplo: la manzana . la navidad. El carnaval)•Juegos de memoria•Trabajar lenguaje: hora de vestirse, poner la mesa, lavar la ropa, compra etc.•Canciones y retahílas