Feria Anual CENS 6
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C.E.N.S N° 6
UBICACIÓN EN LA CIUDAD
LINEAS DE COLECTIVOS PARA ACCEDER AL CENS N° 6
SANTA FE
20 – 21 – 22 -
60 -10-72
LAS
GRUTAS
60-70-71-80-
81-83-84
Título que se otorga:
“Perito Auxiliar en Electrónica
General”
PERFIL DEL ALUMNO DEL CENS 6
En cuanto a la FORMACIÓN GENERAL, se debería lograr que el alumno adquiera herramientas para:
* El análisis y la comprensión de situaciones y/o temáticas.Ayudarlo a resolver problemas en su trabajo y en la vida cotidiana.
* Auto capacitarse.*Que la formación básica sea lo suficientemente sólida como para que le sirva de soporte para continuar estudios terciarios, universitarios y otros estudios.
*Que desarrolle un pensamiento y una actitud crítica ante situaciones diversas.
*Que tenga un espacio importante el trabajo sobre los valores y las actitudes.
PERFIL DEL ALUMNO DEL CENS 6
Con respecto a la ORIENTACION:
El alumno debe estar capacitado para:* Entender e interpretar el vocabulario técnico.* Leer e interpretar planos eléctricos y electrónicos.* Darse una idea de cómo son y cómo funcionan
ciertos aparatos.* Implementar técnicas específicas para trabajos
pautados en el ámbito de la electrónica.* Adquirir destreza en el manejo de herramientas y
componentes de los circuitos eléctricos.
PERFIL DEL ALUMNO DEL CENS 6
Tener una formación básica que le permita:
* Resolver situaciones desde su rol (el de auxiliar), según directivas de un supervisor técnico.
* Diagnosticar situaciones particulares y resolver problemas mínimos de tipo técnico en el ámbito cotidiano.
META:
Garantizar mejores condiciones de ingreso,permanencia y egreso de todos losestudiantes: universalizando la educaciónsecundaria a través de la retención y la calidadeducativa, a través de la promoción de losalumnos, en un marco de desarrollo de laautonomía escolar.Aumentar en un 10%, el porcentaje dealumnos promovidos, en un plazocorrespondiente a cinco ciclos escolares.
ACCIONES• Talleres de Integración al iniciar el ciclo lectivo y durante el año.• Salidas educativas – Recreativas (Plan de Mejora)
• Acompañamiento de la tarea docente (especialmente a los docentes nuevos de la escuela).
• Organizar clases de apoyo de la modalidad (Plan Mejora)• Docentes referentes para prevenir el desgranamiento (Plan de
Mejora).• Talleres de Capacitación en las áreas de Matemática para
facilitarles su ingreso a los estudios superiores. (Plan de Mejora).
• Mantener articulaciones con instituciones de otros niveles. (Adultos 10).-
ACCIONES• Actos escolares promoviendo la amplia participación.
ACCIONES• Actos escolares promoviendo la amplia participación.
ACCIONES
• Organizar clases de apoyo de la modalidad (Plan Mejora)
• Docentes referentes para prevenir el desgranamiento (Plan de Mejora).
• Talleres de Capacitación en las áreas de Matemática para facilitarles su ingreso a los estudios superiores. (Plan de Mejora).
• Mantener articulaciones con instituciones de otros niveles. (Adultos 10).-
Taller de “Manipulación de alimentos”. (2013/2014 – Ing. Marina Pérez)
PROYECTO en Clave ESI
• Taller de “Noviazgo no violento”.
• Taller de “Violencia de Género”.
VISITA AL CERRO OTTO
OBRA DE TEATRO - “LA CORDURA”SANTIAGO CAMPORA – JULIO BENITEZ
OBRA DE TEATRO - “LA CORDURA”SANTIAGO CAMPORA – JULIO BENITEZ - 13 de agost de
SEMANA MARATON DE LECTURA27 de Septiembre de 2013
Actos Escolares 2014
Actos Escolares 2014
Actos Escolares 2014
SEMANA MARATON DE LECTURA27 de Septiembre de 2013
Actos Escolares 2014
PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES
PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES
PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES
PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES
PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES
PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES
PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES
PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES
PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES
PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES
PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES
PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES
PRÁCTICAS EN LABORATORIO DE QUIMICATALLER DE CRISTALES
INAUGURACIÓN SALA INFORMÁTICA CENS 6
EN MEMORIA DEL SOLDADO VICTOR R.OLAVARRÍACAÍDO EN LA GUERRA DE MALVINAS
INAUGURACIÓN SALA INFORMÁTICA CENS 6
EN MEMORIA DEL SOLDADO VICTOR R.OLAVARRÍACAÍDO EN LA GUERRA DE MALVINAS
INAUGURACIÓN SALA INFORMÁTICA CENS 6EN MEMORIA DEL SOLDADO VICTOR R.OLAVARRÍA
CAÍDO EN LA GUERRA DE MALVINAS
INAUGURACIÓN SALA INFORMÁTICA CENS 6
EN MEMORIA DEL SOLDADO VICTOR R.OLAVARRÍACAÍDO EN LA GUERRA DE MALVINAS
MATERIAS DEL CENS 6 Y SU CARGA HORARIA
Primer Año
Biología……………………………… 3 hs
Educ. Cívica………………………… 3 hs
Geografía ………………….......... 3 hs
Historia ……………………………… 3 hs
Inglés ………………………………… 2 hs
Lengua y Literatura …………… 5 hs
Matemáticas …………………….. 5 hs
Seguridad Industrial ………….. 2 hs
Electricidad y Magnetismo…. 4 hs
MATERIAS DEL CENS 6 Y SU CARGA HORARIA
Segundo Año
Biología …………………………… 2 hs
Física ……………………………….... 3 hs
Geografía ………………….......... 3 hs
Historia ……………………………… 3 hs
Inglés ………………………………… 2 hs
Lengua y Literatura ……………. 4 hs
Matemática ……………………… 4 hs
Psicología ………………………….. 3 hs
Electrónica I ………………………. 3 hs
Electrotecnia …………………….. 3 hs
MATERIAS DEL CENS 6 Y SU CARGA HORARIA
Tercer Año
Educación para la Salud …..………. 2 hs
Inglés………………………………........... 2 hs
Lengua y Literatura ….................. 4 hs
Matemática ……………………………. 4 hs
Técnicas Digitales ….…………………. 2 hs
Química ……………….………………….. 3 hs
Relaciones Humanas …..…………… 3 hs
Electrónica I I …………………………… 6 hs
Teoría de Circuitos …………………… 2 hs
Computación Aplicada …………….. 2 hs
C.E.N.S 6