FERIA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA I.E.A.V.O

II FERIA DE LA CIENCIA, EL EMPRENDIMIENTO Y LA INNOVACIÓN

La Feria de Ciencia y Tecnología Juvenil es una iniciativa pedagógica

que despliega múltiples espacios donde se generan la participación, la

formación, la enseñanza y el aprendizaje, los encuentros, los

descubrimientos y el asombro, la reflexión y la discusión entre docentes

y estudiantes de todos los niveles y modalidades.

Esta propuesta, orientada a la promoción de actitudes colaborativas, permite desarrollar en

los participantes habilidades de exploración e investigación, de diseño y construcción, y de

divulgación, necesarias para fomentar la curiosidad, la imaginación y el intercambio de

experiencias.

Las emociones puestas en juego constituyen motores de búsqueda que permiten, a los

alumnos como protagonistas, a los docentes como asesores, a los integrantes de los

Clubes de Ciencia y a sus tutores, interrogar la realidad con el objeto de construir.

En cada nueva edición, niños, jóvenes y adultos confluyen en una exposición pública de sus

trabajos como representantes y fieles exponentes de todas las instituciones del municipio

de Santa Fe de Antioquia.

Feria de Ciencias promueve múltiples sentidos en las diferentes categorías del pensamiento

y resulta una experiencia significativa en el logro de diferentes saberes vinculados a los

métodos formales de la investigación y a la adquisición de habilidades propias del

conocimiento tecnológico.

Finalidades y objetivos

Esta iniciativa brinda un espacio para el desarrollo y profundización del conocimiento a la

vez que incentiva el quehacer científico en los alumnos/as de todos los niveles estimulando

el abordaje de temas curriculares desde una metodología científica y tecnológica.

En este sentido, la Feria estimula en los niños, jóvenes y adultos el pensamiento crítico, el

gusto por el descubrimiento y el trabajo de investigación, promoviendo el desarrollo de

conocimientos, habilidades y actitudes requeridas para explorar hechos y fenómenos.

Por otra parte los participantes interactúan en la definición, utilización y evaluación de

diferentes métodos de análisis, compartiendo resultados y proponiendo soluciones.

En este contexto, el evento es una posibilidad cierta de abordar la complejidad de la realidad

con las herramientas del conocimiento y del saber hacer, como un dispositivo que permita

apreciar el valor del conocimiento como herramienta imprescindible para mejorar las

condiciones de vida de una comunidad, preservando y mejorando el medio ambiente y

fortaleciendo su aparato productivo. Además, desde este espacio pedagógico se pretende

dinamizar la divulgación de las producciones científico-tecnológicas entre los expositores

desde su rol de investigadores

Por último, se propicia la elaboración de un material didáctico apropiado a partir de los

resultados de las investigaciones y experiencias llevadas a cabo por los estudiantes como

elemento de trabajo áulico y de motivación a la indagación de otros niños y jóvenes.

Requerimientos de presentación para Ferias de Ciencia y tecnología Informe Cuaderno de campoRegistro pedagógico (trabajo escrito e impreso) Blogger del proyecto (para 7º y 8º)Montaje y exhibición Stand

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CATEGORÍAS ÁREAS

Ciencia y Tecnología Ciencias Naturales, Física, Química , Tecnología e Informática

Creatividad y Arte Pintura, Dibujo, escultura, tallado, producción de maquetas y Manualidades.

Emprendimiento Ideas de negocio y proyección productiva

Calificación

CRITERIOS PONDERACIÓN

FUNTAMENTOS TEORICOS Y SUSTENTANCION CIENTIFICA

30%

DISEÑO Y PRESENTACION 20% TRABAJO EN EQUIPO 15% FUNCIONALIDAD 15% INNOVACION 20% TOTAL 100%

NIVELES

I Primera infancia, Preescolar, Primero y Segundo, en Arte y Creatividad

II Tercero, cuarto y Quinto, aplica en todas las categorías

III Sexto, Séptimo y Octavo, aplica para todas las categorías

IV Décimo y once, aplica para todas las categorías

V Educación Superior, aplica para todas las categorías

CIRCULAR 010 (27 de Agosto de 2013)

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EJEMPLOS DE INFORMES FERIA DE LA CIENCIA

FERIA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ARTURO VELÁSQUEZ ORTIZ

TÍTULO: PROYECTO PARA LA ELABORACIÓN DE PASTILLAS Y POMADAS DE EUCALIPTO

PARA COMBATIR LAS ENFERMEDADES RESPIRATORIAS EN SANTA FE DE ANTIOQUIA

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA: 

Este trabajo se hace con la intención de prevenir las enfermedades respiratorias, sobre todo en

niños y ancianos, que son los más vulnerables para este tipo de afecciones. 

Por tal razón establecemos la siguiente pregunta de investigación:

¿LAS PASTILLAS Y POMADAS DE EUCALIPTO PODRÁN COMBATIR LAS ENFERMEDADES

RESPIRATORIAS EN SANTA FE DE ANTIOQUIA?

OBJETIVOS

GENERAL: Determinar si las pastillas y pomadas de Eucalipto pueden combatir las enfermedades

respiratorias en Santa Fe de Antioquia.

ESPECÍFICOS

1) Investigar las propiedades curativas que presenta el Eucalipto.

2) Elaborar pastillas y pomadas de Eucalipto.

3) Comprobar las propiedades curativas del Eucalipto sobre las afecciones respiratorias.

HIPÓTESIS

Dado que las afecciones respiratorias son aquellas que en forma peligrosa afectan a los niños y

ancianos hasta causar la muerte, sobre todo en esta época de frio, es probable que las pastillas y

pomadas de Eucalipto combatan eficazmente estas afecciones.

NOTA.- Los demás puntos los llenan según lo que se está pidiendo.

Para el día viernes se reciben informes manuales para revisión

INFORME

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Fecha:

Título:  

Índice:

Resumen……………………………………………………………………………………...pág. 2

Introducción

  * Antecedentes y razones que motivaron el trabajo……………………………….pág. 3

  * Marco teórico……………………………………………………………...........pág. 3 

Problema………………………………………………………………………………………pág. 5

Hipótesis……………………………………………………………………………………….pág. 5

Objetivos……………………………………………………………………………………….pág.5

Desarrollo

  * Materiales y metodología……………………………………………..………........pág. 6

  * Resultado……………………………………………………………………………..pág. 7

Conclusión……………………………………………………………………………………..pág.8

Proyección……………………………………………………………………………………..pág.9

Bibliografía……………………………………………………………………………………pág.10

Agradecimientos…………………………………………………………………………….pág. 11

Resumen:

Este proyecto se realiza por iniciativa de los alumnos de 5° grado habiéndose tomado como

propuesta de trabajo Proyectos tecnológicos para la Feria de la Ciencia, la Tecnología y la

Innovación investigación de la I.E.A.V.O de un tema correspondiente al año que cursan: el estado

de agregación de los materiales (líquidos) y el cambio de estado.

Al observar los líquidos que se encuentran en su casa, en el congelador de la nevera se pudo ver

como la acción del frío provoca el cambio de estado de los líquidos.

Se propuso reproducir este hecho como prueba de laboratorio con distintos líquidos.

A la fecha, se comprobó con experiencias, que dependiendo del líquido tienen distintos puntos de

solidificación.

Introducción.

  * Antecedentes y razones que motivaron el trabajo.

Se sabe que los líquidos que se encuentran en nuestros hogares, se congelan si son sometidos a

la acción del frío. Al observar este fenómeno que ocurre frecuentemente en la vida cotidiana, los

alumnos han decidido reproducir este hecho como prueba de laboratorio.

  * Marco teórico.

En la naturaleza, la materia se presenta en tres estados físicos diferentes: sólido, líquido y

gaseoso. El estado líquido es uno de los cuatro estados de agregación de la... 

PRESENTACIÓN INFORME FINALFERIA DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN

CATEGORÍA: PROYECTO DE INNOVACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO

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Título

La finalidad del título del trabajo es informar cual es el contenido del informe, debe de ser breve, conciso, específico y consistente con el tema de investigación y ubicarlo en el tiempo y espacio con el menor número posible de palabras.

Resumen

Es una narración corta del proyecto de desarrollo tecnológico. Se trata de una síntesis que contiene los aspectos más relevantes de la investigación (problema, procedimientos y conclusiones). A veces el resumen se traduce al inglés (abstract) con el fin de que otras personas que no hablan español puedan tener acceso al trabajo y decidan con base en el mismo, si desean traducir todo el trabajo.

Tabla de Contenidos

Se trata de un desglose descriptivo de las principales secciones del trabajo y las páginas en las que se encuentran.

Agradecimientos

(Pueden ubicarse alternativamente después de la bibliografía): En este aporte los autores mencionan a las instituciones o personas que contribuyeron sustancialmente (directa o indirectamente) con el trabajo.

Introducción y justificación

Opción a) presentación del proyecto, se ubica al lector en la situación problemática, seexplica el por qué de la investigación.Opción b) justificación del proyecto de desarrollo tecnológico, se explica la importancia de darle solución a la situación problemática y su utilidad social.

Antecedentes o Planteamiento del problema

Indicar:a. Situación problemáticab. Definición del problemac. Análisis del problema (causas y consecuencias).

Objetivo General y Específicos

Anotar:Objetivo General de la investigación.Objetivos específicos de la investigación (es recomendable 3 o 4 objetivosespecíficos como máximo para no hacer demasiado compleja la investigación, especialmente para primaria y los primeros años de secundaria.)Establecer relación entre pregunta-objetivo: La pregunta conduce a elaborar un objetivo que consiste de un verbo en infinitivo + una frase en positivo. Es recordable tratar que la sumatoria de los objetivos específicos sea equivalente al objetivo general de la investigación.

Marco Teórico o Temático.

Redacción de un apunte teórico sobre la situación problemática y su solución, producto de la revisión de literatura y la consulta a diferentes fuentes de información investigadas. Incluye la definición de términos o conceptos nuevos.

Metodología

Definición de materiales, métodos, procedimientos y herramientas para la búsqueda yevaluación de soluciones, selección, diseño y construcción, evaluación yPerfeccionamiento de la solución seleccionada.

Discusión, interpretación y aplicación de los resultados

Se analiza e interpretan los resultados, productos de la elaboración y ejecución delproyecto de desarrollo tecnológico.Los resultados del proceso se interpretan, es decir, lo que se puso a prueba en el proyecto.Finalmente al ejecutar al proyecto de desarrollo tecnológico se logra comprobar o verificar la hipótesis, respuesta o solución como fin último de la investigación.

Conclusiones y Recomendaciones

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En este apartado corresponde presentar las conclusiones, sugerencias o implicaciones que se derivan de la investigación o desarrollo tecnológico.

Bibliografía (citada):

Solo se incluyen las fuentes de información referidas en la investigación. Se debe utilizar una norma preestablecida para realizar referencias bibliográficas de tal forma que todas las referencias tengan un formato similar.

Anexos

Los anexos son tablas, textos, ecuaciones, gráficas, formularios, dibujos, modelos y otro tipo de información que se considera de utilidad potencial para el lector que consultará la demostración en el futuro. Los anexos no son depositarios de las cosas que sobraron, sino una información valiosa que puede ser de utilidad en el futuro. Los anexos deben organizarse por temas, numerarse y deben de tener títulos que indiquen sus contenidos.

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