Ficha 7 Matemática… · 5 8 4 4 2 6 6 6 6 6 Con respecto al problema anterior, si Ernesto demoró...

9
Matemática Ficha 7 1 ¿Cómo son las figuras que se observan? 2 ¿Tienen la misma forma? ¿Qué puedes decir de sus posiciones? 3 ¿Qué significa trasladar y rotar? 1 Chan Chan es la ciudadela de barro más grande de América precolombina, por lo que su importancia radica en valores históricos, estéticos, culturales y sociales. Posee un alto grado de organización espacial y abarca alrededor de 20 km 2 . El fenómeno del Niño que en 1925 destruyó el magnífico mural del Palacio Velarde, los sismos y la actualmente elevada napa freática, sumados a la persistencia de agricultores precarios, constituyen los principales agentes contra su preservación. Es por esto que el MINCETUR 2 y el INC 3 han iniciado los trabajos de conservación e investigación en el conjunto Velarde. Las transformaciones geométricas en el antiguo Perú 1 En una de las paredes de este complejo arquitectónico, se observan estas figuras que siguen cierto orden. Cuatro de ellas han sido retiradas para darles mantenimiento; sin embargo, para no olvidar su posición al momento de sacarlas, se anotó lo siguiente: “De derecha a izquierda: traslación - rotación - traslación - rotación”. Responde las siguientes preguntas: 1 Adaptado de Gabriela y Laura (2010). “Capítulo II”. Blog Los secretos de Chan Chan. Consulta: 25 de julio de 2015. <http://lossecretosdechanchan.blogspot.com/> 2 MINCETUR: Ministerio de Comercio Exterior y Turismo 3 INC: Instituto Nacional de Cultura Situación problemática

Transcript of Ficha 7 Matemática… · 5 8 4 4 2 6 6 6 6 6 Con respecto al problema anterior, si Ernesto demoró...

Page 1: Ficha 7 Matemática… · 5 8 4 4 2 6 6 6 6 6 Con respecto al problema anterior, si Ernesto demoró 31 minutos en trasladarse, ¿de qué lugar a otro pudo haber ido? 8 Se desea colocar

MatemáticaFicha 7

1 ¿Cómo son las figuras que se observan?

2 ¿Tienen la misma forma? ¿Qué puedes decir de sus posiciones?

3 ¿Qué significa trasladar y rotar?

1

Chan Chan es la ciudadela de barro más grande de América precolombina, por lo que su importancia radica en valores históricos, estéticos, culturales y sociales. Posee un alto grado de organización espacial y abarca alrededor de 20 km2. El fenómeno del Niño que en 1925 destruyó el magnífico mural del Palacio Velarde, los sismos y la actualmente elevada napa freática, sumados a la persistencia de agricultores precarios, constituyen los principales agentes contra su preservación. Es por esto que el MINCETUR2 y el INC3 han iniciado los trabajos de conservación e investigación en el conjunto Velarde.

Las transformaciones geométricas en el antiguo Perú1

En una de las paredes de este complejo arquitectónico, se observan estas figuras que siguen cierto orden. Cuatro de ellas han sido retiradas para darles mantenimiento; sin embargo, para no olvidar su posición al momento de sacarlas, se anotó lo siguiente: “De derecha a izquierda: traslación - rotación - traslación - rotación”.

Responde las siguientes preguntas:

1 Adaptado de Gabriela y Laura (2010). “Capítulo II”. Blog Los secretos de Chan Chan. Consulta: 25 de julio de 2015. <http://lossecretosdechanchan.blogspot.com/>2 MINCETUR: Ministerio de Comercio Exterior y Turismo3 INC: Instituto Nacional de Cultura

Situación problemática

Page 2: Ficha 7 Matemática… · 5 8 4 4 2 6 6 6 6 6 Con respecto al problema anterior, si Ernesto demoró 31 minutos en trasladarse, ¿de qué lugar a otro pudo haber ido? 8 Se desea colocar

2

Ficha 7 Matemática

4 Según las anotaciones al momento de retirar las figuras (de derecha a izquierda: traslación - rotación - traslación - rotación), completa las que hacen falta en la foto.

Ejemplo: se aprecia que la figura de bolitas rota 90° alrededor del punto x para transformarse en la figura de lineas.

x

900

APRENDEMOS»TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICASLa traslación. Es una transformación geométrica que se realiza en el plano. En esta transformación, las figuras solo cambian su posición, es decir, solo cambian de lugar. Su orientación, tamaño y formas se mantienen.

Ejemplo: en este caso, la figura ABC se traslada tomando como referencia el vector (6, 1), el cual indica que la figura original debe moverse 6 unidades a la derecha y 1 unidad hacia arriba para transformarse en la figura A’B’C’.

Las rotaciones o giros. Son movimientos que realizan las figuras alrededor de un punto fijo en el plano. En las rotaciones, las figuras conservan su forma, tamaño y ángulos. Las transformaciones por rotación pueden ser positivas o negativas, dependiendo del sentido del giro. Si el giro es en sentido antihorario, será positivo, y será negativo cuando sea un sentido horario.

y

x

A

B

C

VC '

B '

A '

Page 3: Ficha 7 Matemática… · 5 8 4 4 2 6 6 6 6 6 Con respecto al problema anterior, si Ernesto demoró 31 minutos en trasladarse, ¿de qué lugar a otro pudo haber ido? 8 Se desea colocar

3

Ficha 7 Matemática

La reflexión. Es la imagen de un objeto o ser vivo que se muestra en el espejo. Para obtener la reflexión de una figura, se utiliza una recta que recibe el nombre de eje de reflexión. A la reflexión respecto de una recta también se le denomina simetría axial.

Ejemplo: el triángulo de lineas se refleja con respecto a un eje de reflexión para convertirse en el triángulo de puntos.

POLÍGONOS REGULARESSe denomina polígono regular a aquel que tiene todos sus lados y ángulos congruentes.

El perímetro de un polígono regular se calcula multiplicando la longitud de unos de sus lados por el número de lados que tenga.

Por otra parte, también podemos calcular el área de cualquier polígono regular dividiéndolo en triángulos, todos con un vértice común en el centro del polígono. Al obtener el área de uno de ellos y multiplicarla por el número de triángulos que se forman, se obtiene el área total.

Para calcular el área del triángulo, basta con conocer su base (el lado del polígono) y su altura (el apotema del polígono).

De esto se desprende que: =AP Ap.

2 ; donde P: perímetro,

L: longitud del lado, n: número de lados, Ap: apotema.

=

=

n

n

AAp L

AL Ap

.2

( . ).2

A = n(A∆)

Ap

LHexágono regular

B

Ae

C C΄

ANALIZAMOS»La siguiente figura muestra un polígono irregular ubicado en uno de los cuadrantes del plano cartesiano:

1

y

x

Page 4: Ficha 7 Matemática… · 5 8 4 4 2 6 6 6 6 6 Con respecto al problema anterior, si Ernesto demoró 31 minutos en trasladarse, ¿de qué lugar a otro pudo haber ido? 8 Se desea colocar

4

Ficha 7 Matemática

Sabemos que si consideramos al eje x como eje de reflexión, la figura tendrá que reflejarse hacia abajo, como en la figura 1. Y si a este resultado le aplicamos una reflexión tomando como punto el eje y, el polígono regular tendrá que reflejarse hacia la derecha, y quedará como la figura 2:

❱ RESOLUCIÓN

Dado que las cámaras tienen una vista de giro de 360°, esto quiere decir que dan una vuelta completa. Entonces basta con colocar solo una en el punto de bifurcación de la región coloreada para tener una vista de toda la zona transitable.

❱ RESOLUCIÓN

El espejo tiene forma de un hexágono regular. Hacemos un pequeño bosquejo. Para conocer la superficie, podemos descomponer el hexágono regular en triángulos.

❱ RESOLUCIÓN

Se desea colocar en la pared un espejo en forma hexagonal regular que tenga como medida de lado 3 dm. ¿Cuánto medirá la superficie de dicho espejo?

¿Cómo quedará finalmente la figura si se aplican dos movimientos sucesivos: el primero, una reflexión respecto al eje x, y luego un reflexión con respecto al eje y?

3

Figura 1 y

x

Figura 2 y

x

2 Se desea colocar cámaras de seguridad en un centro comercial de una sola planta. El área coloreada en el plano representa las zonas transitables. Las cámaras podrán tener una vista de giro de 360° y tendrán que cubrir toda la región transitable. Indica en el plano los puntos donde deberán ser colocadas las cámaras para cumplir con ese propósito, si estas deben ser la menor cantidad posible.

3 dm

Observamos que los triángulos son equiláteros; por tanto, si determinamos el área de uno de ellos y la multiplicamos por 6, obtendremos el área del hexágono.

Finalmente, para obtener el área del hexágono, multipli-camos por 6.

A∆= A∆= A∆=

A∆=

l 34

2

→3 3

4

2

→ dm9 34

2

dm9 34

.6 A27 3

22→ =

Page 5: Ficha 7 Matemática… · 5 8 4 4 2 6 6 6 6 6 Con respecto al problema anterior, si Ernesto demoró 31 minutos en trasladarse, ¿de qué lugar a otro pudo haber ido? 8 Se desea colocar

5

Ficha 7 Matemática

Entonces la superficie del espejo con forma hexágono regular es dm9 34

.6 A27 3

22→ =

PRACTICAMOS»

Se muestra el plano de un centro comercial de una sola planta. La parte coloreada representa las áreas por donde transita la gente. Se van a instalar cámaras de seguridad para observar toda el área transitable. Estas cámaras podrán tener una vista de 360°. Coloca en el plano los puntos donde se deberían instalar las cámaras para que sean la menor cantidad posible y que con estas se pueda observar toda el área transitable.

1

Área transitable

Tiendas

.

¿Cuál de las siguientes opciones muestra el resultado de rotar la figura en 180° sentido horario alrededor del punto 0?

2

0

0 0 0 0

a. b. c. d.

Page 6: Ficha 7 Matemática… · 5 8 4 4 2 6 6 6 6 6 Con respecto al problema anterior, si Ernesto demoró 31 minutos en trasladarse, ¿de qué lugar a otro pudo haber ido? 8 Se desea colocar

6

Ficha 7 Matemática

Respecto al problema anterior, ¿cuánto será la máxima superficie que podrá tener el jardín utilizando los 100 m de vallas?

a. 525 m2

b. 625 m2

c. 2500 m2

d. 10 000 m2

En una tarea de arte, Dante realizó la ampliación de la siguiente figura.

Elena está diseñando el jardín rectangular de un condominio. Ella ha plasmado su diseño en una hoja en la cual 1 cm equivale a 1 m. Si cuenta con 100 m de vallas, escribe verdadero o falso según corresponda:

5

Considera los datos de los problemas 4 y 5: si Elena no quiere limitarse a jardines de forma rectangular, sino que también quiere diseñarlos circulares, y quiere utilizar la mayor longitud de vallas disponibles, ¿cuánto mediría la máxima longitud entera del radio de la superficie del jardín si este tuviera forma circular? Considera π= 3,14.

a. 15 m

b. 16 m

c. 50 m

d. 100 m

6

3

4

Si la ampliación consistía en duplicar la figura, dibuja en la cuadrícula la figura ampliada por Dante.

a. VVFF b. FVVV c. FFFF d. VFFF

I. Según el diseño de Elena, el jardín tendrá una superficie de 525 m2.

II. Si ella quiere ampliar la superficie del jardín, necesaria-mente debe comprar más vallado.

III. Si reduce 5 m a un lado y aumenta 5 m al otro, no varía el área del jardín.

IV. Si la superficie del jardín se reduce a la mitad, también se necesitaría la mitad de la longitud del vallado.

Condominio

Jardín

35 cm

15 cm

Page 7: Ficha 7 Matemática… · 5 8 4 4 2 6 6 6 6 6 Con respecto al problema anterior, si Ernesto demoró 31 minutos en trasladarse, ¿de qué lugar a otro pudo haber ido? 8 Se desea colocar

7

Ficha 7 Matemática

El siguiente mapa corresponde a la red de carreteras que une los pueblos de un distrito. En él está indicado el tiempo en minutos que demora ir de un lugar a otro. ¿Cuántos minutos como mínimo demora una persona para ir de las Gardenias a los Jazmines?

7

a. 28 minutos.

b. 33 minutos.

c. 21 minutos.

d. 20 minutos.

ZINNIA CAMPANULAS

DALIAS

CLAVELESGIRASOLES

AZUCENAS

TULIPANES

JAZMINES

LUPINUSMARGARITAS

GERANIOS

GARDENIAS

GLADOLOS

5

5

5

2

23

10

97 9

5 5

5

58

4 4

2

6

6

6

6

6

Con respecto al problema anterior, si Ernesto demoró 31 minutos en trasladarse, ¿de qué lugar a otro pudo haber ido?

8

Se desea colocar una plancha de vidrio sobre el tablero de una mesa que tiene forma de un hexágono regular. Si uno de los lados de la mesa tiene 4 dm, determina la superficie del vidrio que encaja exactamente para cubrir todo el tablero de la mesa.

9

a. 6 3 dm2

b. 6 dm2

c. 24 3 dm2

d. 24 dm2

Page 8: Ficha 7 Matemática… · 5 8 4 4 2 6 6 6 6 6 Con respecto al problema anterior, si Ernesto demoró 31 minutos en trasladarse, ¿de qué lugar a otro pudo haber ido? 8 Se desea colocar

8

Ficha 7 Matemática

Para la decoración del aula, Patricia decide hacer figuras sobre un hexágono regular. En la imagen siguiente, se observa una región sombreada y la siluetan que resulta de aplicarle un movimiento a dicha región.

Observa las figuras A, B y C. ¿Cuál es el orden de las transformaciones que debemos efectuar a la figura A para que se convierta en la figura B, y luego esta en la figura C?

12

11

Señala qué movimiento se le aplicó a la región sombreada para obtener su imagen.

a. Una reflexión tomando como eje el segmento NS.

b. Una reflexión tomando como eje el segmento LR.

c. Una rotación de 30° con centro en el punto L.

d. Una rotación de 120° con centro en el punto M.

a. Reflexión y rotación.

b. Reflexión y traslación.

c. Rotación y traslación.

d. Rotación y reflexión.

A B

LM

T

N P

S

R

C

En la plaza de una ciudad se está construyendo una pileta de forma circular. Se van extender 5 tubos que irán desde el centro de la pileta hasta 5 puntos en el borde de esta; en ellos se instalarán grifos distribuidos a una misma distancia unos de otros. ¿Cuánto medirá el ángulo de abertura entre tubo y tubo?

10

a. 36°

b. 72°

c. 90°

d. 360°

Page 9: Ficha 7 Matemática… · 5 8 4 4 2 6 6 6 6 6 Con respecto al problema anterior, si Ernesto demoró 31 minutos en trasladarse, ¿de qué lugar a otro pudo haber ido? 8 Se desea colocar

9

Ficha 7 Matemática

Una plaza tiene forma de un hexágono regular. Por el aniversario van a colocar cadenetas de una esquina a otra, de tal manera que las cadenetas se crucen en el punto centro de la plaza. Si la plaza mide 15 m en cada lado, ¿cuánta será la longitud mínima de la cadeneta que une dos esquinas de la plaza?

a. 90 m

b. 60 m

c. 30 m

d. 15 m

Las monedas de un nuevo sol tienen un polígono regular inscrito. Si una diagonal une dos vértices no comunes de un polígono, ¿cuántas diagonales podríamos trazar en este polígono regular inscrito en la moneda de un nuevo sol?

a. 8 diagonales

b. 20 diagonales.

c. 40 diagonales.

d. 56 diagonales.

13

14

Una empresa fabrica triángulos musicales. Cada lado del triángulo mide 18,5 cm y la varilla con que se toca, 15 cm. Si se desea aprovechar al máximo una varilla sin trabajar cuya longitud es 5,5 m, ¿cuántos triángulos musicales completos (triangulo y varilla) se podrá obtener de la varilla sin trabajar?

15

a. 7

b. 7,8

c. 8

d. 9,9