Ficha de Lectura Debate
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RESPONDEN LAS SIGUIENTES INTERROGANTES:
¿En qué se ha convertido el fútbol profesional en estos últimos años?
¿Por qué se dice que el fútbol profesional es uno de los caminos de ascenso social? ¿Cuáles son las fuentes de ingreso de los clubes europeos?
¿De dónde obtienen los mayores ingresos los clubes deportivos?
¿Si nadie asistiría a ver los partidos al estadio crees que habrían pérdidas para los clubes? ¿Por qué?
¿Se debe practicar el fútbol sólo por el dinero? ¿Qué otros beneficios tiene la práctica del fútbol para la persona?
•Marca con aspa (X) la respuesta correcta
1. El tema del texto es:
a) El sueño de los jóvenes b) La publicidad en el fútbol
c) El sueldo de los craks d) Un examen económico del fútbol profesional
2. Según el texto los clubes centran su interés en:
a) Obtener mucho dinero b) Formar supercracks
c) Llenar los estadios d) Contratar jugadores
3. Al ingresar al fútbol profesional, los futuros supercracks:
a) Harán una larga carrera b) Elevarán su nivel social
c) Se sentirán orgullosos d) Serán engañados
4.Podemos concluir que los clubes pueden mantenerse gracias:
a) Al apoyo de los socios b) Al esfuerzo de los jugadores
c) A la venta de entradas a los estadios d) A la venta de los derechos a la televisión
Subraya el sinónimo que corresponde a la palabra que está resaltada en cada oración:
1. El fútbol profesional es uno de los negocios más RENTABLES
a) beneficios b) interesantes c) práctico d) fáciles
2. Los jugadores podrían ser DESECHADOS en poco tiempo
a) elegidos b) contratados c) descartados d) derrotados
Escribe cinco beneficios que dá a la persona la práctica del fútbol
1._____________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________
4._____________________________________________________________________
5._____________________________________________________________________
• Se les presenta un esquema
CONJUNCIÓN
C OPULATIVAS
U NA IDEA
yeni
que
D ISYUN TIVAS C AU SA LES A DVERSATIVAS FIN A LES C ONSECU TIVA S
ALTER NAN EXPRESANM OTIVO
OPOSIC IÓN C OND IC IÓN FIN ALES C ONSECU TIVAS
au
ya...yaara...a raque...queb ien...b ien
porquecuando
puesta quecom o que
com oquiera que
m áspesesino
aunquesin em bargono obstantea pesar de
que
si
con tal que
siem pre que
ya que
para que
a fin de que
puesluego
con queasí que
por lo tantopor tantoentonces
son
Asocia: Juan y LuisSepara: Bueno o m al
Opone: No quiere té sino caféExpresan:Fin: para queCondición: síConsecuencia: por tanto
Elijo el conector que le da sentido a la oración y lo escribo en los espacios en blanco
1. Tú seras nuestro delegado ............. no dejes de asistir a la reunión.
a) pero b) o c) asi que
2. ......... continuamos sin fluido eléctrico, suspenderemos las clases
a) para que b) sin embargo c) en el caso que
3. El examen fue complicado ................ lo resolví todo
a) sin embargo b) entonces c) o sea
4. Quiero curarme rápido ........... pronto empezarán las clases
a) o b) porque c) sino
5. La idea no es reunir dinero, ........... brindar apoyo espiritual
a) para b) que c) sino
6. El partido se perdió .......... no se utilizó la estrategia adecuada
a) pues b) mas c) para que
7. Viajarás a Brasil ........ mejor te quedas aquí para estudiar
a) y b) o c) entonces
8. Organizarán un curso vacacional .......... los niños se nivelen en los estudios
a) para que b) ya que c) así que
9. Envió su mensaje .......... no llegó a tiempo
a) o b) siempre c) pero
10. Habrá fiesta ......... todos colaboran para su realización
a) aunque b) pero c) si
11. Compraré mis postales ......... cuesten demasiado
a) porque b) ni c) aunque
12. No elegiré el traje azul ........... el gris
a) luego b) sino c) o
13. Cumplió lo que prometió ........... no le reclames nada
a) así que b) o c) aunque
14. Si no ayudas a limpiar .......... no ayudes a ensuciar
a) sin embargo b) entonces c) aunque
15. Primero alistará sus maletas ............... se despedirá de ti
a) ni b) luego c) ya que
Luego que desarrollan en grupo, exponen y contestan sus trabajos, se les da actividades para desarrollar en casa con oraciones de doble conector. Ejemplo:
1. Mejor me voy ......................... anochezca ...................... mis papás se van a enojar.
a) después que - porque c) antes que – ya b) antes que – pues d) tan luego – pero
• Organizan un debate sobre el fútbol profesional en el Perú (crisis)