Ficha Texto Poema Duende Raul
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Mi nombre es:
Mi curso es: Hoy es:
El duende RaúlMª Lourdes García Jiménez
El duende Raúl
se viste de verde,
zapatos de moda
con cascabeles.
Pantalones rojos,
chaqueta azulada,
orejas puntudas
y pelo naranja.
Le gusta la música
y toca la flauta,
vive en los sueños,
en casa de plata.
Es un personaje
de cuento infantil
aparece siempre
para hacerte dormir.
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“Conocer al Creador,Para amar la Creación"U.T.P. - P.M.E. 2014
Ficha Didáctica de Aprendizaje Lenguaje y Comunicación
I.- Responde marcando con una X la alternativa correcta.
1.- El texto que leíste es:
a) Un cuento.b) Un poema.c) Una noticia.
2.- ¿Qué función tiene el texto?
a) Expresar sentimientos.b) Entretener y divertir.c) Entregar información.
3.- ¿Qué partes podemos encontrar en un poema?
a) Fecha, lugar, saludo, cuerpo, despedida.b) Versos y estrofas.c) Inicio, desarrollo y final.
4.- ¿Cómo está escrito el poema?
a) En párrafos.b) En versos y estrofas.c) En párrafos y versos.
5. – ¿De qué se trata el poema?
a) Se trata sobre un cuento infantil.b) Se trata sobre un duende.c) Se trata sobre la ropa y la música.
6.- ¿Quién es el duende?
a) Es un dibujo animado de la televisión.b) Es un personaje de cuento infantil.c) Es un compañero de curso.
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7.- ¿Cómo son las orejas del duende?
a) Son naranjas.b) Son puntudas.c) Son verdes.
8.- ¿Cómo se viste el duende?
a) Usa pantalones verdes y chaqueta roja.b) Usa pantalones verdes y chaqueta azulada.c) Usa pantalones rojos y chaqueta azulada.
9.- Según el poema, el duende aparece para que los niños:
a) Canten. b) Lloren. c) Duerman 10. -¿Cuál de los siguientes instrumentos toca el duende?
a) Una guitarra.b) Un piano.c) Una flauta.
11.- ¿Cuál será la diferencia más grande entre tú y el duende? a) Que el duende tiene orejas puntudas y pelo naranjo.b) Que el duende usa pantalones y le gusta la música. c) Que el duende usa zapatos y chaqueta azul.
12.- El duende del poema es de orejas puntudas, de pelo naranjo, pantalones rojos y chaqueta azulada. ¿Tú crees que el duende podría ayudar a dormir a un niño si lo viera vestido así?
a) Sí, porque le canta canciones de cuna.b) No, porque es muy colorido y distrae a los niños.c) Sí, porque les da dulces para que duerman.
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13.- ¿Qué significa que sus zapatos sean de moda y con cascabeles?
a) Significa que son caros y de color azul.b) Significa que son actuales y suenan al caminar. c) Significan que brillan como plata y se mojan.
14.- El duende vive en los sueños, en casa de plata. ¿Qué quiere decir el verso? a) Quiere decir que el duende es de carne y hueso.b) Quiere decir que el duende viene de otro planeta.c) Quiere decir que el duende no existe, es imaginario.
15.- En el verso: “Le gusta la música.”, el antónimo de la palabra subrayada es:
a) Agrada. b) Molesta. c) Entretiene.
16.- En el verso: “vive en los sueños.”, el sinónimo de la palabra subrayada es:
a) Come. b) Habita. c) Duerme.
17.- ¿En qué orden encontramos los siguientes hechos ocurridos en el poema?
1.- Usa pantalones rojos y chaqueta azulada.2.- El duende Raúl se viste a la moda.3.- Aparece para hacerte dormir.4.- Le gusta la música y toca flauta.
a) 4 – 3 – 1 - 2b) 2 – 1 - 4 - 3c) 1 – 4 – 3 - 2
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II.- Ahora piensa en alguna respuesta para las siguientes preguntas:
1.- ¿Te gustaría ser un duende?
2.- ¿Por qué te gustaría ser un duende?
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III.- Según lo leído escribe una historia en la que participe el duende Raúl. Invéntale un entretenido título.
“ ”________________________________________
Un noche mientras dormía vino el duende y me contó que _______________________________
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Entonces ________________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________________________.
Finalmente ______________________________________________________________________________________
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SI NO