Fichas Tecnicas Modelo Cognitivo

8/10/2019 Fichas Tecnicas Modelo Cognitivo

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Modelo Cognitivo Roberto Isaac Espinoza

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NDICE

1. Asignacin Gradual de Tareas..................................................................................32. Tcnicas de Distraccin............................................................................................43. Relajacin.................................................................................................................5-6

4. Prograacin de Acti!idades..................................................................................."-#5. $aloracin de Doinio % Agrado.............................................................................&6. Autoo'ser!acin.......................................................................................................1(-11". )so de Autoo'ser!aciones........................................................................................12#. *l *ntrenaiento en +a'ilidades *s,ecicas..........................................................13-14&. *nsa%o /onductual % Role-,la%ing..........................................................................151(. *nsa%o /ogniti!o......................................................................................................1611. *0,licacin de undaento Terico al /liente........................................................1"12. dentiicacin de Pensaiento Disuncional............................................................1#-1&13. Registro Diario de Pensaiento Disuncional..........................................................2(14. dentiicacin de *rrores /ogniti!os........................................................................

15. /o,ro'acin de +i,tesis......................................................................................16. Dis,uta Racional.......................................................................................................1". Tcnicas ,ara ejorar ntoas Aecti!os..............................................................1#. Tcnica de Reatri'ucin...........................................................................................1&. Tra'ajo con genes...............................................................................................2(. 7s8ueda de oluciones Alternati!as.......................................................................21. dentiicacin de *s8ueas......................................................................................22. Tcnica de Rol ijo...................................................................................................23. i'liotera,ia..............................................................................................................24. *ntrenaiento en Autoinstrucciones........................................................................25. noculacin de *strs................................................................................................

26. Tcnica de Discusin................................................................................................2". Tareas........................................................................................................................2#. n!ersin del Rol Racional........................................................................................2&. Reuer9o % /astigo....................................................................................................3(. Retroalientacin % reor9aiento...........................................................................31. *ntrenaiento en Resolucin de Pro'leas.............................................................32. aginacin Racional *oti!a.................................................................................

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FICHA TCNICA # 1.FICHA TCNICA # 1.(Grupo 1)

1. Nombre de la tc!ca" AG:A/;: GRAD)A< D* TAR*A=

$. De%cr!pc!&"/onsiste en asignar de ora controlada la ejecucin de ciertas conductas>,ara contrarrestar la idea 8ue tiene el ,aciente de 8ue no ,odra lle!arlas a ca'o.

'. Autor"ec? % Al'ert *llis.

. odelo p%!coteraput!co del *ue %e der!+a" odelo cogniti!o % odelo conductual.

,. -bet!+o de la tc!ca" /a'iar la conducta disuncional 8ue ,ara uc@os indi!iduosresulta dicil de transorar.

/. 0roced!m!eto de apl!cac!&" e le asigna al ,aciente tareas> ,articularente a8uellas

8ue a%uden a insensi'ili9arlos en ora gradual contra las ansiedades. *n cada sesin see!al7an los resultados % ,ara o'tener ejores resultados se ,uede utili9ar el/uestionario de nore de Autoa%uda. *s i,ortante toar en cuenta la o'ser!acinen el ,roceso de a,licacin de la tcnica @asta o'tener los resultados es,erados.

. 2ecur%o% *ue %e ut!l!3a" nore de Autoa%uda> algunos ateriales necesarios deacuerdo a la situacin ,a,el> l,i9> cuadernos> olletos> li'ros.

4. T!empo 5 6recuec!a de apl!cac!&" Tres !eces a la seana durante el tie,onecesario> seg7n la co,lejidad del caso. /ada sesin dura de 45 a 6( inutos.

7. Alterac!oe% e la% *ue %e recom!eda %u apl!cac!&" Ansiedad> ansiedad social>teores iedos % o'ias> rustracin % angustias.

18. aera de e+aluar %u e6ect!+!dad"Bue el ,aciente sea instruido ,or el tera,euta deanera adecuada> as ta'in 8ue el ,aciente tenga la ca,acidad necesaria ,araenrentar sus ideas irracionales % 8ue de esta anera el iso ,ueda ijarse ejercicios,ara enrentar sus iedos o teores % su,erarlos. A edida 8ue a!an9an las sesiones se,uede !er el ca'io en el ,aciente.

11. Cod!c!oe% de apl!cac!&" *n situaciones 8ue generen en el ,aciente ideasirracionales o en un estado de inca,acidad ,ara reali9ar alguna acti!idad.

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FICHA TCNICA # $.FICHA TCNICA # $.(Grupo $)

1. Nombre: CTCNICAS DE DISTRACCIN=

2. Descripcin: Exponer al paciente a actividades agradables que pueda realizar con el fin

de dirigir los procesos de atencin hacia otro tipo de estmulo; que le puedan generar

procesos cognitivos ms adaptativos.

3. Autor:Albert Ellis

4. Modelo:Cognitivo

5. Objetivo de la tcnica: Lograr que mediante actividades agradables exista un cambio

de las estructuras cognitivas que dificultan el buen funcionamiento del sujeto.

6. Procedimiento de aplicacin: Al momento de comenzar la sesin se le explica al

cliente, que para poder ayudarle es necesario que ponga en prctica ciertas tcnicas de

distraccin que le ayudarn en momentos en los que sienta ansiedad para que

momentneamente despeje su mente en actividades agradables y pueda generar

procesos cognitivos ms adaptativos.

7. Recursos que se utilizan: El terapeuta, el paciente, grabaciones de msica,

rompecabezas, juegos de memorias, ejercicios fsicos, entre otros.

8. Tiempo y frecuencia de aplicacin: Las sesiones suelen durar entre 20 minutos a

varias horas, dos o tres sesiones por semanas el tiempo que sea necesario.

9. Alteraciones en la que es recomendable la aplicacin: El miedo y la ansiedad ante

situaciones sociales. Como, estrs postraumtico, fobias, etc.

10. Manera de evaluar su eficacia: Cuando el paciente logre distraerse efectivamente en

momentos de ansiedad.

11. Condiciones de aplicacin: En un lugar tranquilo, con luz y ventilacin adecuada;

puede realizarse en el consultorio, casa del paciente o un lugar al aire libre.

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FICHA TCNICA # '.FICHA TCNICA # '.(Grupo ')

1. Nombre de la tc!ca"CR* %autocontrol 8ue tiene el cliente ,ara ejorar su autoestia> % el autoiagen.

/. 0roced!m!eto de apl!cac!&" e le ,ide al ,aciente 8ue se ,onga codo en elcana,> ado,te una ,osicin en la cual acilite la res,iracin % soltura de los 7sculos.A continuacin el tera,euta le ,regunta si se encuentra codo ,ara ,eritir el ,aso delsonido relajador 8ue ,reeitir el desarrollo de la tcnica. e le dice al ,aciente 8ueiagen estar en un 'os8ue u% @eroso 8ue le genere tran8uilidad> se le ,ide 8uecoience al cainar % 8ue cuente lo 8ue !a o'ser!ando. A@ora se le ,ide 8ue se sienteen su iaginacin % 8ue ,iensa en ,or8ue de'e de ,ensar d esa ora con relacin a lasideas 8ue le estn generando el alestar % 8ue se de cuenta 8ue esas ideas no son lasadecuadas ,ara sus acti!idades diarias % 8ue !a ca'iarlas ,ara ser la ,ersona 8ue eraantes> 8ue !alora'a adecuadaente su ,ersona. A@ora se le ,ide 8ue se le!ante de ese'os8ue % 8ue e,iece a cainar ,ara !ol!er de nue!a % ,oder enrentar adecuadaentelos retos de su diario !i!ir. A continuacin se le ,ide 8ue a'ra los ojos % 8ue se le!ante.A@ora se le @ace un ,ar de indicaciones so're el ca'io de ideas 8ue de'e reali9ar.

. 2ecur%o% *ue %e ut!l!3a" +uanos>tcnicos % ateriales.

4. T!empo 5 6recuec!a"3( inutos o los 8ue se re8uieran de acuerdo al caso.

7. Alterac!oe% e la *ue e% recomedable" *strs> o'ias> Autoestia> Trastornosalienticios> etc.

18. aera de e+aluar %u e6ect!+!dad" /uando el sujeto es ca,a9 % enos !ulnera'le de@acer rente al su,uesto ,eligro % logrando un ca'io de las estructuras cogniti!as 8uediicultan el 'uen uncionaiento ,sicolgico del sujeto.

11. Cod!c!oe% de apl!cac!&" /uando el ,aciente ,resenta una serie de ideasrelacionadas 'aja auto-estia % un autoconce,to inadecuada> 8ue a su !e9 no le,eritan desarrollarse en su edio.

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FICHA TCNICA # .FICHA TCNICA # .(Grupo )

1. Nombre de la tec!ca"CPREGRAA/;: D* A/T$DAD*=

$. De%cr!pc!o"/onsiste en esta'lecer una agenda concreta de las acti!idades a reali9ar,or ,arte del cliente> tiene la !entaja cogniti!a de e!itar la inercia> la diicultad ,aratoar decisiones % la ruiacion e0cesi!a. ncreentan la ,ro'a'ilidad de 8uedeterinadas conductas deseadas se lle!en a ca'o.

'. Autore%"ec? F1&"& % :ell%

. odelo p%!coterapeut!co del *ue %e der!+a" odelos /ogniti!os.

,. -bet!+o de la tec!ca"Peritir dirigir la atencin @acia otro ti,o de estulos % e!itareociones negati!as> ,ara disinuir la de,resin.

/. 0roced!m!eto de apl!cac!&" *l ,aciente llegara donde el tera,euta> donde el lecoentara acerca de su ,ro'lea> el tera,euta lo aconsejara 8ue de'e de reali9aralgunas tcnicas ,ara disinuir la de,resin % le recoendara una ,rograacin deacti!idades en un la,so de 2 eses.*l tera,euta le ,reguntara 8ue acti!idades le gustara reali9ar> dentro de esasacti!idades 8ue se encionen el ,aciente las reali9ara de acuerdo con una agenda 8ueser reali9ada ,or el iso.

. 2ecur%o% *ue %e ut!l!3a",a,el 'ond> ,ilot > ,aginas de colores> tijeras> etc.

4. T!empo 5 6recuec!a de apl!cac!&"Dos seanas nio ,or cada tcnica Fde,ender

de ala acti!idad 8ue se realice> ,or8ue son de 're!e duracin> ades si se ,uede 2eses ,ara 8ue el ,aciente ,ueda acostu'rarse a ,racticarlos.

7. Alterac!oe% e la% *ue e% recomedable la apl!cac!&"Recoiendan la tcnica de,rograacin de acti!idades en casos de ,ersonas de,resi!os oderados o gra!es>ansiedad> estrs % sentiientos de triste9a.

18. aera de e+aluar %u e6ect!+!dadi el ,aciente @a reali9ado las acti!idades seg7n lacalendari9acin de acti!idades> si co,leto el tie,o indicado de a,licacin % losresultados ueron ,ositi!os 8uiere decir 8ue la de,resin ue disinu%endo % %a no @a@a'ido recadas> entonces el ,aciente %a no tiene la isa rutina de sie,re %a 8ue,one en ,ractica de !e9 en cuando algunas tcnicas ,ara salir de la onotona.

11. Cod!c!oe% de apl!cac!&. *l a'iente en donde se realicen las tcnicas de'e de sertran8uilo> % donde no @a%an uc@as intererencias> ades 'uena iluinacin %!entilacin % otras las 8ue las tcnicas re8uieran.

1$. -tra% *ue %ea ece%ar!a%


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FICHA TCNICA # ,.FICHA TCNICA # ,.(Grupo ,)

1. Nombre de la Tc!caH C$A@acia lo 8ue reali9a en su !ida diaria> contrarrestando el ,ensaiento de Ctodo o nada=.

/. 0roced!m!eto de apl!cac!&" se le ,ide al cliente 8ue registre ediante una escala de1 al 5 el ni!el de agrado o doinio con 8ue reali9a sus acti!idades diarias> ,or eje,lo>se le ,ide> 8ue se atri'u%a una !aloracin a las acti!idades 8ue reali9a> coo le!antarseo @acer el desa%uno> % 8ue tanto le agrada o el doinio 8ue tiene de ella.

. 2ecur%o% *ue %e ut!l!3a"".1.Humanos: /liente % tera,euta.".2.MaterialesH +ojas de ,a,el> l,i9> sillas> esa.

4. T!empo 5 6recuec!a de apl!cac!&"las sesiones se reali9an 2 ,or seana> con una

duracin de 45 in.7. Alterac!oe% e *ue e% recomedable apl!cac!&" de,resin> o'ias> ansiedad % una

a,lia !ariedad de trastornos ,sicolgicos.

18. aera de e+aluar %u e6ect!+!dad" al ,roducirse un ca'io en el sistea cogniti!odel cliente % a edida 8ue el cliente e0,rese su agrado o doinio de cada acti!idad.

11. Cod!c!oe% de apl!cac!&" el tera,euta ado,ta el ,a,el de entrenador> ejerce lainstruccin terica> tra'ajando en cola'oracin con el cliente

1$. -tra% *ue %ea ece%ar!a%" ninguna.

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FICHA TCNICA # /.FICHA TCNICA # /.FGru,o 6

1. Nombre de la tc!ca"CA)TEE*R$A/;:=.

2. De%cr!pc!&"*sta tcnica es utili9ada coo tcnica de e!aluacin as coo todotera,utico. Re8uiere de un entrenaiento % deterinadas caractersticas ,ersonales> deigual odo i,lica una recogida de datos. *l @ec@o de o'ser!ar en s iso unaconducta ,ro'lea lle!a a 8ue el sujeto la auto dirija % la autocontrol.:o solo ,ro,orciona e!aluacin conductual> sino 8ue ,erite 8ue se inicien otrasinter!enciones destinadas a cuestionar el ,rocesaiento de la inoracin 8ue lle!a aca'o el sujeto.

3. Autor"ec?.

4. odelo p%!coteraput!co del *ue %e der!+a"odelo cogniti!o.

5. -bet!+o de la Tc!ca"


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conductas 8ue estn uerteente consolidadas Fej.H uar @ace 8ue se ro,a la cadenade conductas sucesi!as % a%uda a odiicarlas Fej.H dar un 'otn cuando !an a uar

10. aera de a+aluar %u e6ect!+!dad"*n ,rier lugar es necesario un entrenaiento

del sujeto ,ara 8ue recono9ca coo % cuando de'er usar el autor registro de una ora

correcta ,ara su e!aluacin es decir 8ue el sujeto llene a conciencia el registroidiendo sus crisis. i @a% disconoridad se e0,lica al cliente la utilidad del autoo'ser!acin> es decir 8ue la anera de e!aluar su eecti!idad se !er s adelante en el,roceso> de,endiendo de las edidas 8ue se toen ,ara ostrar al sujeto lasinco@erencias en su ,rocesaiento cogniti!o. Pero ,ara deliitar el alcance de latcnica sta es eecti!a sie,re 8ue se llenen los registros de auto o'ser!acin.

11. Cod!c!oe% de apl!cac!&"11.1. )n adecuado entrenaiento al sujeto ,ara 8ue llene de ora correcta el auto

registros ,ara 8ue luego se ,rosiga con el ,roceso tera,utico.11.2. /oo se ,lante anteriorente ,ara 8ue la inoracin de los registros sea

!aliosa ,ara el ,roceso> de'er ser o'jeti!a> % ser toada en las situaciones en8ue se !i!en ,or ,arte del sujeto.

12. -tra% *ue %ea ece%ar!a%" tantoa'ientes @ogareJos> de tra'ajo o escolares % los resultados de sta se discutirn osern 7tiles ,ara utili9arlo coo aterial ,ara discutir en las sesiones.


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FICHA TCNICA # .FICHA TCNICA # .(Grupo )

1. Nombre de la tc!ca"CA)TE E*R$A/;:=

2. De%cr!pc!&"e usa coo tcnica de e!aluacin % coo todo tera,utico. Re8uiereentrenaiento % deterinadas caractersticas ,ersonales. Re8uiere ta'in recogida dedatos. *l @ec@o de o'ser!ar en si iso una conducta ,ro'lea> lle!a a 8ue el sujeto laauto dirija % la autocontrol con conductas 8ue estn uerteente consolidadas Feje,louar> reacti!idad de la conducta ,ro'lea 8ue @ace 8ue se odii8ue esta conducta,or otra.

3. Autor"Al'ert *llis

4. odelo p%!coteraput!co del *ue %e der!+a"/ogniti!o

5. -bet!+o de la tc!ca"*!aluar los ,ro'leas del cliente. Antes de la inter!encin %durante esta.

6. 0roced!m!eto de apl!cac!&"Para la a,licacin de esta tcnica> se re8uiere un do'le,roceso.Atender deli'eradaente a la ,ro,ia conducta> registrarla a tra!s de un ,rocediientoesta'lecido> se necesita la intros,eccin ,ara ,oder o'ser!arse correctaente.

". 2ecur%o% *ue %e ut!l!3a" +ojas de autor registro> el sujeto 8ue @ar la autoo'ser!acin.

#. T!empo 5 6recuec!a de apl!cac!&"Todo el tie,o 8ue el tera,euta crea con!eniente,ara el desarrollo % la a,licacin de la tcnica.

&. Alterac!oe% e la% *ue e% recomedable la apl!cac!&" /onductas intias %,ri!adas> conductas encu'iertas Fdiciles de o'ser!ar> ,ensaientos> toas dedecisiones> antasas> conductas 8ue ,ueden estar desencadenadas ,or reaccionesinternas Feje,loH uar ,or ner!iosiso

1(. aera de e+aluar %u e6ect!+!dad"A lo largo del desarrollo de la i,leentacin dela tcnica % ediante los resultados 8ue se !allan o'teniendo.

11. Cod!c!oe% de apl!cac!&"*n un lugar sin ruido> en sesiones de gru,os de autoa%uda>etc.

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1. Nombre de la tc!ca. *:TR*:A*:TE D* +Ata'in conocida coo CT*RAPA D*< AP@'itos s sanos % estrategias de enrentaiento a los ,ro'leas cotidianos de la !ida>8ue la ,ersona ,uede @a'er ol!idado o nunca a,rendi. Al ,rinci,io> el a,rendi9aje estadestinado a controlar los ,rocesos cogniti!os 8ue son el resultado de un ,roceso dea,rendi9aje al ada,tado> corrigiendo esas con!icciones % ree,la9arla ,or otras asada,tadas ,osteriorente el entrenaiento se centra en conseguir @a'ilidadesinter,ersonales e intra ,ersonales.

'. Autore%. Pro!iene de los tra'ajos ,ioneros de Lell%> *llis % andura.

. odelo p%!coteraput!co del *ue %e der!+a. odelo de tera,ias cogniti!o-conductual.

,. -bet!+o de la tc!ca. ejorar las @a'ilidades % estrategias cogniti!as F%conductuales ,ara ca'iar el arontaiento de estrs ,or edio de la enseJan9a>entrenaiento % ensa%o.Reconocer> e!itar> controlar % enrentar las situaciones 8ue ,rodu9can estrs Fo de latoriesgo o actores ,reci,itantes Finternos o e0ternos.

/. 0roced!m!eto de apl!cac!&. e enseJan tcnicas es,ecicas 8ue se consideranadecuadas % 8ue estn en uncin del rea o ni!el aectado> a ni!el de ,rocesaientocogniti!o> tiene dos ases de e!aluacinH Priarias % secundarias.*n la ,riera ase de e!aluacin> se 'usca odiicar el odo en 8ue la ,ersona ,erci'e% ,rocesa las situaciones estresantes> ,ueden utili9arse las tcnicas deH reorgani9acincogniti!a> ,ara ,erci'ir de un odo as adecuado las situaciones % solucin de,ro'leas> ,ara anali9ar las dierentes soluciones ,osi'les a las situaciones> reduciendoel estrs.*n la segunda ase de e!aluacin se 'usca odiicar la ,erce,cin de los ,ro,iosrecursos de la ,ersona> ,ueden utili9arse las tcnicas de reorgani9acin cogniti!a> ,ara

,erci'ir as adecuadaente los recursos ,ro,ios> % la solucin de ,ro'leas> ,araanali9ar las soluciones ,osi'les en uncin de los recursos dis,oni'les % las ,osi'lesconsecuencias.*s una tera,ia 're!e en la 8ue el tera,euta ,artici,a u% acti!aente. *l desarrollo decada sesin esta estructurado claraente> as el inicio de cada sesin se reali9a con unare!isin de cada una de las tareas reali9adas en casa % una !aloracin del estado actualdes,us se ,asa a la e0,licacin % desarrollo de un tea @a% teas cu%o desarrollo eso'ligatorio % otros son de li're eleccin del ,aciente. *n l ultio tercio de sesin

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Fnue!e sesiones a,ro0iadaente se reali9a el a,rendi9aje de @a'ilidades ediante laesceniicacin de deterinadas situaciones reales de las estrategias a,rendidas. aserti!idad o resolucin de ,ro'leassociales> etc.

. T!empo 5 6recuec!a de apl!cac!&. *s una tera,ia 're!e> consta de 12 sesiones de 6(inutos de duracin.

4. aera de e+aluar %u e6ect!+!dad. /uando el sujeto ,one en ,ractica> en situacionesreales> las estrategias a,rendidas> se de'e co,ro'ar la eicacia de la nue!a ca,acidadde arontaiento del ,aciente> as se de'er detectar % corregir las diicultades surgidas

durante el ,roceso de e0,osicin a las situaciones de estrs.Dierentes estudios @an seJalado 8ue las ,ersonas soetidas a este trataiento,resentan una ejor e!olucin si se co,ara estas tcnicas con otras> su eecti!idad essiilar o a%or a ellas ades esta eecti!idad se increenta cuando seJalen otrostrataientos o tcnicas del odelo conductista.

7. Alterac!oe% e la% *ue e% recomedable. *s u% 7til en deterinados gru,os de,acientes conH9.1. Trastorno antisocial de la ,ersonalidad.9.2. Trastornos ,sico,atologicos asociados.9.3. Pocos sntoas de de,endencia las drogas o alco@ol o riesgos de recadas.

9.4. *strs.9.5. Trastornos entales o cogniciones Fideas> constructos ,ersonales> igenes

creencias> e0,ectati!as> etc.

18. 2ecur%o%.10.1. Humanos:*suer9o de cola'oracin utua entre ,aciente % tera,euta.10.2. Tcnicos: Tcnicas de reorgani9acin cogniti!a> tcnicas de solucin de

,ro'leas.

11. Cod!c!oe% de apl!cac!&.11.1. *l tera,euta tiene 8ue ,artici,ar u% acti!aente.

11.2. a%or esuer9o de cola'oracin utua entre ,aciente % tera,euta.11.3.


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FICHA TCNICA # 7.FICHA TCNICA # 7.FGru,o &

1. Nombre de la tc!ca" *:AIE /E:D)/T)A< I RE se !an introduciendo alternati!as ,ara su

,uesta en ,ractica.

/. 2ecur%o% *ue %e ut!l!3a"/.1. /liente % su dis,osicin./.$. Tera,euta.

. T!empo 5 6recuec!a" )n ensa%o ,ara cada conducta a tratar.

4. Alterac!oe% e la% *ue %e apl!ca" ajo rendiiento acadico> etc.

7. aera de e+aluar %u e6ect!+!dad"Por el ,rogreso o ejora 8ue tenga el cliente ante

la alteracin 8ue ,resento.

18. Cod!c!oe% de apl!cac!&" Pro'leas de a,licacin % co,rensin de tareas.

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1. Nombre de la Tc!ca"C*:AIE /EG:T$E=

$. De%cr!pc!&" /onsiste en ,edirle al ,aciente 8ue iagine sucesi!aente cada uno delos ,asos 8ue co,onen la o,eracin de una tarea ,ara ijar su atencin en los detalles,otencialente ,ro'leticos % estudiarse con el tera,euta.

'. Autor"*llis.

. odelo 0%!coteraput!co"odelo /ogniti!o.

,. -bet!+o de la Tc!ca" A%udar al ,aciente a identiicar los ,ensaientos,ro'leticos % e!itar as la di!agacin.

/. 0roced!m!eto de apl!cac!&"e le induce a la ,ersona a un estado de relajacin ,ara8ue ,osteriorente se le ,ida> 8ue descri'a ,aso ,or ,aso la ejecucin de una tareainclu%endo en sta los ,ensaientos 8ue tiene en esos oentos.

. 2ecur%o% *ue %e ut!l!3a" de,resin> o'ias e ideas irracionales.

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1. Nombre de la tc!ca"C*MP Tera,euta.

aterialesH /artel con 're!e % clara e0,licacin> illas> esas.

4. Alterac!oe% e la% *ue %e apl!ca" Trastornos aecti!os> de ansiedad> disociati!os>soatoores> de ,ersonalidad> se0uales> % todo ti,o de ,ro'leas en donde e0istan,ensaientos distorsionados.

7. Forma de e+aluac!&"*ntre!ista a'ierta ,osterior a la tcnica.

18. Cod!c!oe% de apl!cac!&"


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FICHA TCNICA # 1$.FICHA TCNICA # 1$.(Grupo 1$)

1. Nombre de la tc!ca" D*:T/A/;: D*< P*:A*:TED):/E:Aconductas aniiestasde s iso %

sentiientos.5 *n otra sesin se

coentar el resultado.

1 e le entrega una,gina al cliente con ellistado de situaciones,ro'lea.

2 e le ,ro,onere,resentar cada

situacin.3 e @ace un coetario

inal de la situacinsiulada> orientando a@ec@os anteriores>,ensaientos>conductas aniiestasde s iso %sentiientos.

. 2ecur%o% *ue %e ut!l!3a"".1. Pa,el".2. l,i9".3. orato de Autorregistro Fsi es el caso

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".4. illas".5. *scritorio

4. T!empo 5 6recuec!a de apl!cac!&" eg7n el caso> odalidad de la tcnica> los inesdel tera,euta> las e0,ectati!as del cliente % e!olucin del iso.

7. Alterac!oe% e la% *ue e% recomedable apl!cac!&"&.1. Pensaientos disuncional.&.2. Trastorno de ,ersonalidad ,aranoide.&.3. Trastorno de ,ersonalidad e98ui9oide.&.4. /eloti,ia.&.5. Trastornos de ,ensaiento ,or el contenido.&.6. Etros 8ue i,li8uen ,ro'leas de ,ensaiento.

18. aera de e+aluar %u e6ect!+!dad"A edida 8ue se logre un ca'io en la estructuracogniti!a a ni!el conciente> sie,re % cuando se esta'le9ca los ,ensaientos

autoticos

11. Cod!c!oe% de apl!cac!&"11.1. )n diagnostico 8ue es,ecii8ue situaciones ,ro'leas.11.2. Bue el ,aciente desee cola'orar.11.3. /lia de cola'oracin utua.

1$. -tra% *ue %ea ece%ar!a%"12.1. Role ,la%ing12.2. Autorregistros.12.3. *ntrenaiento.

12.4. Dis,uta racional12.5. n!ersin del rol racional12.6. Registro diario de ,ensaiento disuncional.

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FICHA TCNICA # 1'.FICHA TCNICA # 1'.(Grupo 1')

1. Nombre de la tc!ca" CR*GTRE DARE D* P*:A*:TE

D):/E:A


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FICHA TCNICA # 1,.FICHA TCNICA # 1,.

(Grupo 1,)

1. Nombre"C/EPREA/;: D* +P;T*=

$. De%cr!pc!&" *s una de las tcnicas cognosciti!as s e,leadas % se 'asa en laco,ro'acin e,rica 8ue el cliente tiene so're l iso.

'. Autor":ell% F1&55.

. odelo del *ue %e der!+&"odelo /ognosciti!o.

,. -bet!+o%"5.1.


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FICHA TCNICA # 1/.FICHA TCNICA # 1/.(Grupo 1/)

1. Nombre de la tc!ca"CDP)TA RA/E:A


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1. Nombre de la tc!ca" TO/:/A PARA A cul,a oansiedad.

/. 0roced!m!eto de apl!cac!&" Para reducir la triste9a induccin de autoco,asin>induccin de clera controlada> distraccin e0terna F!er tele!isin> escuc@ar 7sica>leer> etc.> ,rocurar no @a'lar de sus sentiientos con todas las ,ersonas de su alrededor% e!itar !er'ali9aciones internas negati!as.Para reducir la cul,a se anali9an los detalles ,or los cuales el ,aciente se sienteres,onsa'le de la cul,a> anali9ar los ,atrones ar'itrarios 8ue le @ace sentir 8ue @ace allas cosas.Para ali!iar la ansiedad se le ,ide 8ue registre las !aria'les situacionales F@ora>,ersonas> lugares> etc. 8ue genera ansiedad> se entrena al ,aciente en tcnicas deautocontrol Frelajacin> ,rctica de ejercicios> etc.> reali9ar tareas en casa.

. 2ecur%o% *ue %e ut!l!3a"".1. Autorregistros.".2. n!entario de de,resin de ec?.

4. T!empo 5 6recuec!a de apl!cac!&" Dos !eces ,or seana> o s seg7n la gra!edaddel caso.

7. Alterac!oe% e la% *ue e% recomedable %u apl!cac!&"&.1. Trastornos de,resi!os.&.2. Ansiedad.&.3. Perdida de alg7n ailiar.

18. aera de e+aluar %u e6ect!+!dad" Bue el ,aciente realice todas las tareas % toe encuenta las recoendaciones del tera,euta> de esta ora se o'ser!ar la ejora del,aciente> ,or su se'lante % su co,ortaiento.

11. Cod!c!oe% de apl!cac!&" /uando el ,aciente da e!idencias de triste9a o de,resin8ue generan conlicto eocional.

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FICHA TCNICA # 14.FICHA TCNICA # 14.(Grupo $)

1. NombreH CTO/:/A D* R*ATR)/;:=

$. De%cr!pc!&H ediante sta tcnica se 'usca 8ue el indi!iduo deje de atri'uirintenciones desagrada'les a otros> es decir> dejar de cul,ar a otros ,or sus ,ro'leas>,ara encontrar a tra!s de sta tcnica los !erdaderos oti!os de su ,ro'letica.

'. Autor"Al'ert *llis

. odelo"/ogniti!o

,. -bet!+o de la tc!caH luego se conronta a la ,ersona % se recrea la situacin ,ro'letica ,ara 8ue encuentrelas !erdaderas ra9ones.

. 2ecur%o% *ue %e ut!l!3a"*l tera,euta % el ,aciente.

4. T!empo 5 6recuec!a de apl!cac!&H Dos sesiones ,or seana> de 2( a 4( inutos ,orsesin. De,endiendo de la condicin ,articular de cada ,aciente.

7. Alterac!oe% e la *ue e% recomedable la apl!cac!&H *l iedo> la ansiedad>

de,resin> ,ro'leas o trastornos se0uales> entre otros.

18. aera de e+aluar %u e6!cac!aH *n la anera en 8ue el ,aciente logre lasreatri'uciones % o'tenga los !erdaderos oti!os o causas de sus ,ro'leas.

11. Cod!c!oe% de apl!cac!&" *n un lugar tran8uilo> con lu9 % !entilacin adecuada,uede reali9arse en el consultorio> casa del ,aciente o un lugar al aire li're.

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FICHA TCNICA # $8.FICHA TCNICA # $8.(Grupo )

1. Nombre de la tc!ca"CB)*DA D* E de'ido a los constantes ,ensaientosnegati!os> 8ue le ,ro!oca la de,resin causada ,or la ,erdida de su e,leo. Por lo 8ueel tera,euta aconseja ela'orar Cic@itas=> 8ue contengan ,ensaientos ,ositi!os> 8ue el,aciente de'er leer cada !e9 8ue surjan estos ,ensaientos negati!os> esta tcnica laa,licara el ,aciente cada !e9 8ue surjan dic@as situaciones.

". 2ecur%o% *ue %e ut!l!3a"ic@as de colores> Pa,el 'ond>


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FICHA TCNICA # $1.FICHA TCNICA # $1.(Grupo ,)

1. Nombre de la Tc!caH CD*:T/A/;: D* *B)*A=

$. De%cr!pc!&" des,us de detectar % discutir un cierto n7ero de ,ensaientosautoticos> se ,uede o'ser!ar un ,redoinio de deterinados es8ueas su,raordenados> 8ue tienen so're el ,atrn idiosincrsico de ,rocesaiento de inoracindel cliente. *stos es8ueas se ,onen entonces en tela de juicio.

'. Autor de la tc!caH ec?> *llis> :ell%.

. odelo 0%!coteraput!co del *ue %e der!+aH odelo /ogniti!o.

,. -bet!+o de la tc!ca" Descu'rir los teas ,redoinantes en el es8uea cogniti!ode la ,ersona> % 8ue interieren en el desen!ol!iiento de sus relaciones

inter,ersonales> ,ara ,onerlos en tela de juicio> coo las ideas racionales 8ue son.

/. 0roced!m!eto de apl!cac!&" des,us de identiicar los teas ,redoinantes deles8uea cogniti!o se le ,regunta a la ,ersona ,or 8ue cree lo 8ue aira> la ,ersonae0,lica la ra9n> 8ue generalente es en 'ase a una e0,eriencia> el tera,euta de'eingenirselas ,ara @acer !er a la ,ersona @elero 8ue esta coetiendo> ,ero sin decirlodirectaente> es coo @acer !er a la ,ersona 8ue lo 8ue cre no es cierto> ,ero al inal8uien lo descu're es la ,ersona isa con el tera,euta coo gua.

. 2ecur%o% *ue %e ut!l!3a"".1. +uanosH /liente % tera,euta.

".2. aterialesH +ojas de ,a,el> l,i9> sillas> esa> % en este caso se utili9o el RE> ,araidentiicacin de los es8ueas.

4. T!empo 5 6recuec!a de apl!cac!&"las sesiones se reali9an con una duracin de 45in.

7. Alterac!oe% e *ue e% recomedable apl!cac!&" de,resin> o'ias> ansiedad % unaa,lia !ariedad de trastornos ,sicolgicos> autoestia 'aja.

18. aera de e+aluar %u e6ect!+!dad",or edio del dialogo iso 8ue se esta'lece conla ,ersona> es en donde ,odeos !er> si la ,ersona a ca'iado su es8uea de

,ensaiento al racionali9ar sus ideas.

11. Cod!c!oe% de apl!cac!&" ulugar cerrado o ,ri!ado en donde la ,ersona ,uedasentir total ran8ue9a con el tera,euta ,ara @a'lar de su ,ro'lea sin co@i'icin.

1$. -tra% *ue %ea ece%ar!a%" en este caso el RE> ,ara identiicacin de ideasirracionales ,redoinantes.

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FICHA TCNICA # $'.FICHA TCNICA # $'.(Grupo )

1. Nombre de la tec!ca"C ,ara 8ue la ,ersona co,renda % cono9ca ejor su situacin.

". 2ecur%o% *ue %e ut!l!3a" De,resin> Angustia>Pro'leas de ansiedad> Pro'leas de autoestia % otros.

18. Cod!c!oe% de apl!cac!&"1(.1. Bue la tcnica se a,li8ue con ,leno consentiiento del sujeto.1(.2. Bue la situacin en la 8ue se a,li8ue sea la s adecuada> etc.

11. aera de e+aluar %u e6ect!+!dad" ,or edio de la o'ser!acin del co,ortaiento del sujeto.

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FICHA TCNICA # $.FICHA TCNICA # $.(Grupo 4)

1. Nombre de la tc!ca. *< *:TR*:A*:TE D* A)TE :TR)//E:*=

2. De%cr!pc!& de la tc!ca. e 'asa en una serie de ,asos a seguir> los cuales sigue el,aciente ,ara so're,onerse a ,ro'leas o e0,eriencias nue!as.

'. Autor.

4. odelo p%!coteraput!co del cual %e der!+a. odelo cogniti!o-conductual.

,. -bet!+o% de la tc!ca.5.1. Guiar los co,ortaientos> es,ecialente en situaciones nue!as % co,licadas.5.2. Descu'rir si las auto instrucciones 8ue se a,lica la ,ersona> le son 7tiles ,ara

arontar sus ,ro'leas.

/. 0roced!m!eto de apl!cac!&.6.1. Deinir el ,ro'lea.6.2. Generar alternati!as ,ara solucionar el ,ro'lea.6.3. Toar la ejor solucin.6.4. Ponerla en ,ractica> a tra!s de ,asos o instrucciones.6.5. *!aluar los logros.

". 2ecur%o% *ue ut!l!3a. +uanos.

#. T!empo 5 6recuec!a de apl!cac!&. De acuerdo a los ,asos ,ro,uestos a anera de

solucin % de la eecti!idad ,ractica de los isos.

7. Alterac!oe% e la% cuale% %e recom!eda %u apl!cac!&.&.1. Trastornos de ansiedad.&.2. odiicacin de ,ensaientos irracionales.&.3. Para ejorar las @a'ilidades sociales.

1(. aera de e+aluar %u e6ect!+!dad. /uando las auto instrucciones o ,asos a seguir @ansido reali9ados de anera e0itosa se ,uede ,asar al siguiente @asta co,letar todas lasauto instrucciones.

11. Cod!c!oe% de apl!cac!&.:o se ,odr ,asar las siguientes auto instrucciones @asta8ue el desarrollo de la anterior @a%a sido e0itosa.

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FICHA TCNICA # $,.FICHA TCNICA # $,.(Grupo 7)

1. Nombre de la tc!ca" :E/)


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FICHA TCNICA # $/.FICHA TCNICA # $/.(Grupo 18)

1. Nombre de la Tc!ca"CTO/:/A D* D/);: FA:Q eian % trastornos entales> ,ro'leas eocionales.

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FICHA TCNICA # $.FICHA TCNICA # $.(Grupo 11)

1. Nombre de la tc!ca"CAG:A/;: D* TAR*A=

2. De%cr!pc!&" de odo 8ue se acilite el auento de conian9a del sujeto % sus,ro,ios recursos de arontaiento. illas>

esas.

#. Alterac!oe% e la% *ue %e apl!ca":iJos con ,ro'leas de conducta o a,rendi9aje> %en todo ,roceso de tera,ia cogniti!a en co'inacin de otras tecnicas.

&. Forma de e+aluac!&"*ntre!ista ,osterior a la tcnica.

1(. Cod!c!oe% de apl!cac!&" de estudios etc.


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FICHA TCNICA # $4.FICHA TCNICA # $4.(Grupo 1$)

1. Nombre de la tc!ca" :$*R;: D*< RE< RA/E:A entonces se esta'lece la creencia racional 8ue re,resentar.6.4. e siula la situacin.6.5. /ontrolar si el ,aciente no recae al ,ensaiento disuncional.6.6. +acer conclusin de lo 8ue se @i9o.

. 2ecur%o% *ue %e ut!l!3a"".1. E'jetos i,licados en la situacin.".2. odalidad de la tcnica> los inesdel tera,euta> las e0,ectati!as del cliente % e!olucin del iso.

7. Alterac!oe% e la% *ue e% recomedable apl!cac!&"&.1. Pensaientos disuncional.&.2. Trastorno de ,ersonalidad ,aranoide.&.3. Trastorno de ,ersonalidad e98ui9oide.&.4. /eloti,ia.&.5. Trastornos de ,ensaiento ,or el contenido.&.6. Etros 8ue i,li8uen ,ro'leas de ,ensaiento.

1(. aera de e+aluar %u e6ect!+!dad"A edida 8ue se logre un ca'io en la estructuracogniti!a a ni!el conciente> sie,re % cuando se esta'le9ca las cogniciones uncionales.

11. Cod!c!oe% de apl!cac!&"11.1. )n diagnostico 8ue es,ecii8ue situaciones ,ro'leas.11.2. Bue el ,aciente desee cola'orar.11.3. /lia de cola'oracin utua.

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1$. -tra% *ue %ea ece%ar!a%"12.1. Role ,la%ing12.2. Autorregistros.12.3. *ntrenaiento.12.4. Dis,uta racional

12.5. dentiicacin de ,ensaiento disuncional.12.6. Registro diario de ,ensaiento disuncional.

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FICHA TCNICA # $7.FICHA TCNICA # $7.(Grupo 1')

1. Nombre de la tc!ca"CR*)*RSE I /ATGE=

$. De%cr!pc!&"se ania al ,aciente a reor9ar sus arontaientos racionales % a castigarsus ,ensaientos irracionales.

'. Autor"no se asigna a nadie en ,articular

. Adm!!%trac!&" indi!idual

,. odelo teraput!co del *ue %e der!+a" conductual-cogniti!o

/. -bet!+o de la Tc!ca" ,ro,orcionar e0,eriencias reales % directas ,ara co,ro'ar@i,tesis cogniti!as % desarrollar nue!as @a'ilidades.

. 0roced!m!eto de Apl!cac!&"se asignan las tareas de cara a la conducta 8ue se deseaodiicar> luego se asigna el reuer9o 8ue se dar si la tarea es reali9ada> ta'in seasignar el castigo> en caso de no reali9ar la tarea.

4. 2ecur%o% *ue %e ut!l!3a"registro de ,ensaientos %o conductas.

7. Tie,o % recuencia de la a,licacinH el 8ue se re8uiera de acuerdo al caso en,articular> siendo seis eses lo s recoenda'le

18. Alterac!oe% *ue e% recomedable"1(.1. ,ensaientos es8ui9ot,icos F'ito clnico

1(.2. de,resin

11. aera de e+aluar %u e6ect!+!dad"a tra!s de los registros diarios> 8ue son utili9ados,ara e!aluar los a!ances en la tera,ia.

1$. Cod!c!oe% de Apl!cac!&"dis,osicin del consultante

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1(. aera de e+aluar %u e6ect!+!dad"A edida 8ue se logre un ca'io en la estructuracogniti!a a ni!el conciente> sie,re % cuando se esta'le9ca las conductas deseadas.

11. Cod!c!oe% de apl!cac!&"11.1. Puede a,licarse indi!idual o en gru,o.

11.2. Bue el ,aciente est relajado % atento.11.3. Generar e,ata ,ara 8ue el ,aciente se sienta codo.

1$. -tra% *ue %ea ece%ar!a%"12.1. Role ,la%ing.12.2. odelaje.12.3. *ntrenaiento.12.4. Relajacin.12.5. dentiicacin de errores cogniti!os.12.6. Reestructuracin cogniti!a.

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FICHA TCNICA # '$.FICHA TCNICA # '$.(Grupo 1/)

1. Nombre de la tc!ca" CAG:A/;: RA/E:A< *ET$A=

2. De%cr!pc!&" /onsiste en ca'iar ediante la iaginacin una eocin ina,ro,iada,or otra as a,ro,iada > ediante la odiicacin de las creencias irracionales 8ueaco,aJen a la eocin inicial del alestar.

3. Autore%" Al'ert *llis

4. odelo p%!coteraput!co del *ue %e der!+a" /ogniti!o

5. -bet!+o% de la tc!ca"5.1. odiicar una eocin ina,ro,iada ,or una a,ro,iadaFsolaente de alestar

6. 0roced!m!eto de apl!cac!&"6.1. e le ,ide al cliente 8ue se relaje lo as ,osi'le.6.2. Posteriorente se ,ide 8ue iagine la situacin concreta so're la 8ue se !a a

tra'ajar.6.3. /uando el cliente indica 8ue lo ,uede iaginar con toda claridad> le ,regunta ,or

su eocin.6.4.

Fichas Tecnicas Modelo Cognitivo

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