ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación

SYLLABUS DEL CURSO AutomatizaciÓn Industrial I

1. CÓDIGO Y NÚMERO DE CRÉDITOS

CÓDIGO:

FIEC06320

NÚMERO DE CRÉDITOS: 6

Teóricos: 4 í Prácticos: 2

2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En este curso se capacita al estudiante en el diseño de sistemas de control eléctrico basados en componentes electromecánicos y PLC, evaluación y aplicación práctica de los mismos en la Industria. Para lo cual se hará uso de clases teóricas y prácticas desarrolladas en el Laboratorio de Automatización que forman parte del curso normal. En el desarrollo del curso se plantean circuitos de control eléctrico prácticos de uso común. Como parte de la aprobación del curso se envía un proyecto de fin de curso en el cual se

Lintegran los conocimientos adquiridos.

3. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS. 1

PRERREQUISITOS FIEC00166 MAQUINARIA ELÉCTRICA II

CORREQUISITOS

4. TEXTO GUIA Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO

TEXTO GUÍA

1. "Sistemas de Control Eléctrico en la Industria", Autor: Charles S. Siskind, Editorial: McGraw-Hill. "Electric Motor Control Fundamentals", Autor: Mclntyre, Editorial: McGraw-Hill. "Electrónica Industrial", Autor: Timothy J. Maloney, Editorial: Prentice-Hall. "Understanding and Using Programmable Controllers", Autor: Thomas E. Kissell, Editorial: Prentice-Hall.

REFERENCIAS

1. "Control de Máquinas Eléctricas", Autor: I. L. Kosow, Editorial: Reverté. 2. "Control Electromagnético de Motores Industriales", Autor Gerhart W. Heumann. 3. "Transductores y Medidores Electrónicos, Serie Mundo Electrónico", Autor: Varios, Editorial: Marcombo. 4. "Transducers Theory & Applications", Autor: John A. Allocca and Allen Stuart, Editorial: reston Publishing Company, Prentice may company.

5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO

Al finalizar el curso el estudiante será capaz de: 1. Reconocer los distintos elementos y dispositivos del Control Industrial Eléctrico, así como su simbología.. 2. Comprender e interpretar diagramas de control en procesos en la industria. 3. Usar y combinar los elementos de control para ejecutar funciones de mando.. 4. Diseñar circuitos de control y fuerza que permitan proteger y controlar las funciones de motores eléctricos como arranque, parada, cambio de giro, frenado dinámico.. 5. Especificar los alojamientos correctos para los controles de motores, grados IP, IK.. 6. Seleccionar el arrancador más adecuado y sus accesorios de acuerdo a las características del motor.. 7. Diseñar y programar controles usando PLC.. 8. Programar PLC utilizando los software adecuados según marca y modelo..

6. PROGRAMA DEL CURSO

I. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES (1 sesiones - 2 horas).

o Control de calidad.

o Sistema modular flexible

o Normas, prescripciones y aprobaciones generales.

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o Condiciones de servicio ambientales.

II. ELECCIÓN Y EMPLEO DE CONTACTORES (1 sesiones - 2 horas).

o Criterios de elección de contactores.

o Categorías de empleo.

o Duración de empleo de los contactores.

o Maniobra de corriente alterna 50 / 60 Hz.

o Maniobra de corriente continua.

o Conexión de polos en serie y en paralelo.

o Maniobra de otras frecuencias de red.

III. ARRANQUE DE MOTORES. (1 sesiones - 2 horas).

o Tipos de arranques.

o Arranque directo de motores de jaula.

o Arranque estrella — triángulo.

o Arranque por autotransformador.

o Arranque por resistencias o inductancias.

o Arranque suave en cortocircuito.

o Motores de polos conmutables.

IV. PROTECCION DE MOTORES. (2 sesiones - 4 horas).

o Comportamiento del motor en servicio.

o Protección de motores.

o Cálculo de las corrientes de cortocircuito

o Acciones de un cortocircuito sobre los aparatos de maniobra.

o Protección contra cortocircuito mediante fusible.

o Protección contra cortocircuitos mediante interruptores automáticos.

o Selectividad.

o Relés térmicos de sobrecarga.

o Relé electrónico de protección de motores

o Relés de protección por termistancias.

V. CIRCUITOS DE MANDO Y CIRCUITOS AUXILIARES. (1 sesiones - 2 horas).

o Tipos de Tensión y de Corriente.

o Dimensionado de los transformadores de mando.

o Maniobra de accionamientos electromagnéticos.

o Limitación de las sobre tensiones de maniobra.

o Influencia de la longitud de las líneas de mando.

o Seguridad de contacto

o Mando de contactores mediante autómatas programables.

VI. CONTROLADORES LÓGICOS PROGRAMABLES (PLC). (6 sesiones - 18 horas).

o Componente del PLC.

VII. ELEMENTOS DE PROGRAMACIÓN. (6 sesiones - 18 horas).

o Introducción.

o Estructura de programación. MCR, MCRN y subrutinas.

o Programación en bloques funcionales.

o Programación estructurada.

o Programación modular y subrutinas.

VIII. PROGRAMACIÓN DE SISTEMAS DE CONTROL CON PLC. (6 sesiones - 18 horas).

IX. PROGRAMACIÓN LADDER. (6 sesiones - 18 horas).

o Introducción.

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X

FORMACIÓN HUMANA FORMACIÓN BÁSICA FORMACIÓN PROFESIONAL

En la malla curricular es materia de especialización de Electrónica y Automatización Industrial y contribuye a: Ciencias de la Ingeniería con 50% Diseño de Ingeniería con 50%

o Instrucciones de programación.

7. CARGA HORARIA: TEORÍA/PRÁCTICA

Número de sesiones de clases por semana: 4 horas teóricas Duración de cada sesión de clase: 2 horas

8. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE

9. RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE CONTRIBUCI RESULTADOS DE El estudiante debe LA CARRERA ÓN (Alta, Media,

Baja) APRENDIZAJE DEL

CURSO

a) Habilidad para aplicar conocimiento de matemáticas, ciencia e ingeniería

Baja Analizar e interpretar resultados.

b) Habilidad para diseñar y conducir experimentos, así como para analizar e

interpretar datos

Alta 1,2,4,7,8 Analizar e interpretar resultados.

c) Habilidad para diseñar un sistema, componente o proceso bajo

restricciones realistas

Media Desarrollar proyectos e base

de teoría dada.

d) Habilidad para trabajar como un equipo multidisciplinario

Baja Saber trabajar en equipo.

e) Habilidad para identificar, formular y resolver problemas de ingeniería

Media

f) Comprensión de la responsabilidad ética y profesional

Baja Tener una actitud ética con sus compañeros.

g) Habilidad para comunicarse efectivamente

Media

h) Una amplia educación necesaria para entender el impacto de las

soluciones de ingeniería en un contexto social, medioambiental, económico y

global

Media

i) Reconocimiento de la necesidad y una habilidad para comprometerse con

el aprendizaje a lo largo de la vida

Media Debe tener una actitud de estudio

frecuente y actualizarse.

j) Conocimiento de los temas contemporáneos

Media

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Fecha: 25 FEB 2013

Elaborado por : Ing. Alberto Manzur

LITORAL

SECRETARIO ACADÉMICO DE LA UNIDAD ACADÉMICA

NOMBRE:

Sra. Leonor Gai

DIRECTOR DE LA SECRETARIA • TÉCNICA ACADÉMICA

NOMBRE:

I ng. Narco s Die ncto z a V.

el Consejo Dire

2 2013-10-7

13. VIGENCIA DEL SYLLABUS

.......... DIRg9TOR PR

ndoz V. IA tilt

e 911F.T

a ARIA—

ACADÉMICA

FIRMA:

ESCUELA SUPERIOR P

RESOLUCIÓN DEL CONSEJO POLITECNICO: 13-12 --343

FECHA: 2013-12-12

k) Habilidad para usar las técnicas, habilidades y herramientas modernas

para la práctica de la ingeniería

Alta 4,6,7,8 Uso de herramientas modernas

I) Capacidad de liderar, gestionar o emprender proyectos

—

10. EVALUACIÓN DEL CURSO

Actividades de Evaluación

Exámenes

X

Lecciones

X

Tareas X

Proyectos X

Laboratorio/Experimental

X

Participación en Clase

X

Visitas en Clase

X

Otras

11. RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS Y FECHA DE ELABORACIÓN

12. VISADO

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