Figura 1

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N= Enfoque del curso; M= Motivación al alumno y Estilo Interpersonal; O= Dominio de la Materia; R= Respeto a los alumnos; C= Criterio para Evaluar y Calificar; P= Preparación de clase y Cumplimiento del Programa; D= Dinamismo en Clase. El número del reactivo corresponde al cuestionario que aparece en el Anexo 2. Figura 1. Prueba del Modelo construido a partir de la selección de los reactivos por los profesores. X 2 = 1589 (542 gl), p= .001; BBNFI= .23, BBNNFI= .21 y CFI= .28. Las líneas punteadas señalan relaciones no significativas entre constructor e indicadores. Sólo aparecen correlaciones significativas. Insertar en página 41

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N= Enfoque del curso; M= Motivación al alumno y Estilo Interpersonal; O= Dominio de la Materia; R= Respeto a los alumnos; C= Criterio para Evaluar y Calificar; P= Preparación de clase y Cumplimiento del Programa; D= Dinamismo en Clase.El número del reactivo corresponde al cuestionario que aparece en el Anexo 2.

Figura 1. Prueba del Modelo construido a partir de la selección de los reactivos por los profesores. X2 = 1589 (542 gl), p= .001; BBNFI= .23, BBNNFI= .21 y CFI= .28. Las líneas punteadas señalan relaciones no significativas entre constructor e indicadores. Sólo aparecen correlaciones significativas.

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