Trabajo de Investigación

Módulo: Estadística Aplicada Grupo:

Rafael Antonio Choque Paco Patricia Julieta Mercado Lobatón Hugo Castro

U.A.G.R.M. Facultad Politécnica – Unidad de Postgrado

Docente: Ing. Edison Coímbra G

Relación Entre El Tiempo Invertido En Redes Sociales Y El

Desempeño Estudiantil

PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cuál es el nivel de stress auto percibido por los estudiantes del modulo Estadística Aplicada de la especialidad en Educación Superior en la UPFP?

HIPOTESIS

A mayor conocimiento del nivel de stress auto percibido por los estudiantes del modulo Estadística Aplicada de la Especialidad de Educación Superior en la UPFP, mejor aplicación de técnicas de relajación

POBLACION Y MUESTRA

METODOLOGIA

Se realizó un estudio de tipo descriptivo, correlacional.

Se realizo un encuesta a 33 personas de las cuales 17 son varones y 16 mujeres inscritos en el modulo de estadística aplicada

ENCUESTALa encuesta contiene 29 ítems dividido ena- Inquietudes Situacionalesb- Reacciones Físicasc- Reacciones Psicológicasd- Reacciones comportamentalese- Estrategias para enfrentar situaciones de preocupación o

nerviosismo.

Este instrumento consta de indicadores para elegir las situaciones en la que los estudiantesse han identificado:1 – Nunca2 – Rara vez3 - Algunas Veces4 - Casi Siempre5 – Siempre

VISTA DE DATOS

DATOS

ANALISIS DE UNA VARIABLE

ANALISIS DE UNA VARIABLE

Los resultados del estudio estadístico aplicado a los estudiantes del modulo de estadística aplicada dice que el 12,1% de los pos graduantes nunca sufre de estrés por las responsabilidades familiares. El 21,2% dice que rara vez sufre de estrés a causa de las responsabilidades familiares. El 33.3% de los post-graduantes alguna vez sufren de estrés a causa de las responsabilidades familiares. El 27,3% dice que casi siempre sufre de estrés a causa de las responsabilidades familiares y solo el 6,6% dice que siempre sufre de estrés a causa de las responsabilidades familiares

ANALISIS DE DOS VARIABLE

Los resultados en este grafico son interesantes ya que al haber encuestado de manera casi similar a la misma cantidad de varones (17) y de mujer(16) los resultados muestran que los varones sienten mayor cantidad de estrés al no entender los temas abordados en clases en relación de las mujeres

En este grafico se muestra que de manera coincidente tanto varones como mujeres opinan que de alguna manera la sobre carga de trabajos prácticos dejados por los docentes de los distintos módulos le ocasiona estrés a los mismos

ANALISIS DE DOS VARIABLE

Conclusiones

En base a los datos, queda confirmada la hipótesis que nos dice que es necesario saber el nivel de estrés auto percibido por cada uno de los estudiantes del modulo de estadística aplicada para poder elegir y aplicar de manera eficiente técnicas de relajación adecuadas a las características del grupo de post graduantes