Maricel Orozco Pérez

1.1. Los medios son unos de los componentes, imprescindibles del proceso de enseñanza y aprendizaje.

1.2 Los medios son parte integral de los procesos comunicativos que se dan en la enseñanza y el aprendizaje.

Juegan un papel relevante …condicional el intercambio de información “ son el canal de comunicación”.

1.3 Los medios ofrecen a los alumnos experiencias de conocimiento difícilmente alcanzable por la lejanía en el tiempo y el espacio.

Los audiovisuales acercan a eventos, fenómenos y acontecimientos en la antigüedad.

1.4 Los medios son potenciadores de habilidades intelectuales en los alumnos.

Cada medio: Por la naturaleza de su sistema simbólico.Por el modo de representación. Por la estructura de sus mensajes demanda

que los alumnos activen distintas estrategias y operaciones cognitivas para que el conocimiento sea comprendido, almacenado de forma significativa, después recuperarlo y utilizarlo.

1.5 Los medios son un vehículo expresivo para comunicar las ideas, los sentimientos y opiniones de los alumnos.

Un proceso de Enseñanza –Aprendizaje mediante el diseño de multimedia, que combina formas variadas de representación del conocimiento a través del uso de distintas modalidades de codificación como la imagen y el audio enriquecerá las posibilidades expresivas del estudiante.

1.6 Los medios son soportes que mantienen estable e inalterable la información.

El conocimiento y la información son almacenados en diferentes soportes como documentos, discos compactos y presentaciones digitales se conservan de modo permanente sin alteraciones y pérdidas para luego ser explorados o utilizados en actividades o trabajos.

1.7 Los medios en si mismo deben de convertirse en objeto de estudio para los alumnos.

Las instituciones educativas no pueden ser diferentes ante la realidad de cambios en tecnología y desarrollo tecnológico que existen en el mundo, deben de innovar metodológicamente los procesos de aprendizaje, pero además debe de asumir el reto de preparar y formar a los alumnos para interaccionar con estos medios en la vida cotidiana.

SIMULADORES

PROGRAMAS MULTIMEDIALES

JUEGOS EDUCATIVOS

Un recurso educativo es cualquier material que se utilice para facilitar el desarrollo de actividades con fin didáctico y de

formación en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Programas de aplicación: Procesadores de palabras.Hojas electrónicas.Bases de datos. Procesadores de palabras.Crear un documento, editar un documento,

almacenar un documento, e imprimir un documento.

Al estudiante: Promueve la percepción de ellos

mismos como “verdaderos” escritores. Brinda una mejor apariencia en sus

publicaciones. Da a los textos una imagen más

cercana a las formas publicas de comunicación.

Brinda una nueva perspectiva en cuanto a errores gramáticos y ortográficos.

A los educadores:

Facilita el dedicar más tiempo a la supervisión individual.

Dirigir y controlar el trabajo en los grupos pequeños.

Facilitar la lectura de las composiciones. Promover un medio de almacenar

información sobre la escritura y el pensamiento de los alumnos.

Hojas electrónicas: hojas de cálculo y gráficos. Base de datos: funciona como un archivo en

que se cataloga la información. Análisis de relaciones, búsqueda de patrones y refinamiento de hipótesis.

Programas de ejercitación y práctica: presenta al sujeto ejercicios de modo escalonado, progresivo y adecuadamente variado.

Programas tutoriales: brinda al estudiante la posibilidad de interactuar con la computadora.

Programas simuladores: se refiere a la posibilidad de a computadora de crear en la pantalla un modelo sobre algún tipo de realidad.

Son materiales informáticos interactivos que integran diversos elementos textuales (secuenciales e híper textuales) y audiovisuales (gráficos, sonido, vídeo, animaciones...)

Algunos que se utilizan en el campo educativo:

Kid pix Hyperstudio Micromundos. Lenguaje logos, es el único

lenguaje de programación creado para la educación y se constituye por elementos de inteligencia artificial y fundamentado en un enfoque pedagógico constructivista. Este programa se utiliza en los laboratorios del programa de informática del MEP de CR.

Cmaptool : permite la confección de mapas conceptuales.

Juegos de video o videojuegos Desventajas: Aislamiento, genera hábitos mecánicos,

provocan adicción. Ventajas: Fomentan la concentración, adquieren

habilidades físicas, facilita el proceso de socialización.

Para los Padres de familia:Establecer reglas del uso e ingreso al Internet, debe ser una actividad familiar. No permitir el uso del Internet, sin supervisión de un adulto.No revelar contraseñas en la WEB, o aquellas personas que sean de la familia, puedan descuidar la privacidad, dejando los correos abiertos.No brindar información personal completa

Para Docentes Establecer un reglamento de uso de aulas de informática.Actualizar los programas de antivirus y spam, para evitar accesos indeseados a lugares no aptos para educandos.Verificar siempre las conexiones seguras (candadito amarillo en la barra de herramientas de escritorio)Extremar la vigilancia sobre los archivos que ingresan de los chats

• Fallas Monge, Ida Virginia y Trejos Trejos, Isabel. Educación en la Sociedad de la información y el conocimiento.

Medios, recursos y tecnología didáctica para la formación profesional ocupacional. Escrito por los profesores José Ignacio Aguaded y Enrique Martínez-Salanova y publicado en 1998.