ACCIONES PREVENTIVAS

Reducen las probabilidades de que ocurra el acto. Son precauciones tomadas a tiempo para

evitar algo que es posible, pero que no es deseado.

Para alumnos(as) vctimas de acoso escolar (bullying) Hablar de lo que ocurre con su familia o con aquellas personas a quienes tengan ms

conanza.

Intentar no mostrar miedo ni disgusto, intentando contestar con humor a las burlas.

Evitar responder a los ataques (no otorgar poder a los agresores(as)).

Ante una agresin, exigir que se detengan. Contestar con calma o de lo contrario, alejarse

de inmediato.

Refugiarse donde haya un docente, amigo(a) o personal de la escuela. Evitando quedarse

solos, sobre todo en zonas donde no haya personal de la escuela.

Para la familia Crear un canal de dilogo y aprender a escuchar.

Demostrarle a su hijo/a que se preocupa por l

Estar en contacto con la escuela y buscar Informacin acerca de la forma en la que se

relaciona su hijo o hija con los otros compaeros.

Conocer a los amigos(as) de sus hijos e hijas y a la gente con quienes conviven a diario.

Para los maestros Estar alerta.

Fomentar la comunicacin, el dilogo, la participacin y el trabajo cooperativo.

QU DEBO HACER ANTE EL BULLYING?

Ya sea que te estn molestando a ti y sientas que te estn haciendo bullying, o seas testigo de

un ataque contra otros compaeros, o amigos, hay muchas cosas que puedes hacer para

frenarlo. Lo mejor es que no te quedes callado

Habla con un adulto de confianza

No respondas al bullying de la misma forma. Reaccionar con violencia genera ms violencia.

DI NO!, junto a tus compaeros pdele al agresor/a que pare de molestar.

Se solidario. Decir palabras amables al que sufre bullying, lo har sentirse mejor. Un gesto

tan simple hace la diferencia

Trata de manejar tu miedo o enojo: al que molesta o intimida le agrada ver el efecto que

causa en otras personas. Evita enojarte y recurre a las personas adultas que puedan ayudarte.

Es agredir o humillar a otra persona. Insultar,

divulgar rumores, lastimar fsicamente o

intencionalmente ignorar a alguien tambin son

formas de bullying

Ya sea que ests siendo vctima de bullying o seas testigo

de un ataque contra otros, hay muchas cosas que puedes hacer para pararlo. Lo

mejor es que NO TE QUEDES CALLADO.

Es importante no confundir el acoso escolar (bullying) con conflictos que se producen

comnmente entre el alumnado. Es necesario identificar para detectar si la situacin de

violencia en la escuela es slo un hecho aislado o es acoso.

Acoso Escolar (Bullying) Violencia Escolar Los actos de violencia siempre van dirigidos

a una misma persona.

Las agresiones son en un periodo de

tiempo prolongado.

El acoso se da entre compaeros(as) de

escuela.

Los actos de violencia se dirigen a

diferentes personas.

Las agresiones duran poco tiempo.

La violencia puede darse de alumno(as)-

maestro(as) y viceversa o entre alumnos(as).

TIPOS DE VIOLENCIA EN EL ACOSO ESCOLAR La violencia tiene diversas formas de manifestarse que dependern en gran medida de la

situacin en que se presente. Existen diversas clasificaciones de las cuales citamos dos:

Fsica: Incluye patadas, empujones, golpes con las manos, cualquier agresin que atente contra la integridad corporal de la persona as como acciones humillantes como bajar los

pantalones, jalar la ropa, entre otros. Es el tipo de violencia ms identificable.

A su vez, otra variante es la violencia Fsica indirecta: conformada por toda accin u omisin que ocasiona dao o menoscabo en las pertenencias de las y los estudiantes como la

sustraccin, destruccin, desaparicin, ocultamiento o retencin de objetos u otras

pertenencias

Verbal: Son las acciones violentas que se manifiestan a travs del uso del lenguaje, como los insultos, poner sobrenombres descalificativos, humillar, desvalorizar en pblico, burlas sobre

la indumentaria, el aspecto fsico, algn defecto o anomala visible, una singularidad del habla

o de la conducta.

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Social: Es una forma de discriminacin grupal fomentada por el agresor hacia la vctima. Se puede manifestar ignorando a la nio/a o joven acosado, negndole el saludo, aislndolo o

generando rumores que afecten su imagen. Dentro de esta se encuentra la violencia Sexual,

conformada por toda accin u omisin que amenaza, pone en riesgo o lesiona la libertad,

seguridad, integridad y desarrollo psicosexual de la persona, como miradas o palabras

lascivas, hostigamiento, acoso, o el uso denigrante de la imagen de las y los estudiantes.

Psicolgico: Toda accin u omisin dirigida a desvalorar, intimidar o controlar las acciones, comportamientos y decisiones, consistente en prohibiciones, coacciones, condicionamientos,

intimidaciones, amenazas, indiferencia, chantaje, humillaciones, comparaciones destructivas,

o actitudes devaluatorias, o cualquier otra, que provoque en quien la recibe alteracin

autocognitiva y autovalorativa que integran su autoestima.

EL ACOSO ESCOLAR (BULLYING) SE CARACTERIZA POR:

Ser un comportamiento de naturaleza agresiva.

Una conducta antisocial que se repite durante un tiempo prolongado.

Se produce entre iguales [alumnos(as)].

No importa la diferencia de edad, sexo o grado escolar.

La existencia de una relacin de asimetra de poder entre agresor y vctima; es decir los

alumnos(as) que sufren bullying presentan alguna desventaja frente a quien los agrede (fuerza

fsica, habilidades sociales, discapacidad, condicin socioeconmica, entre otras).

Son actos que tienen la intencin de daar.

La intimidacin se puede ejercer en solitario o en grupo.

Se acosa a un nio, nia o joven concreto, nunca a un grupo.

Es importante que tanto estudiantes, padres, profesores y

directivos de los establecimientos educacionales, tomen, en primer

lugar, conciencia de que el bullying existe, que es un problema

grave, que no necesariamente hay que buscar culpables, reconocer

que intimidados e intimidadores requieren atencin, y tomar la

decisin de enfrentar el problema.

Saber que el bullying ocurre preferentemente cuando los profesores,

padres y adultos no estn presentes: en el recreo, en el cambio de hora,

a la salida del colegio, en los baos, en los chats o blogs.

RASGOS CARACTERSTICOS DE LOS INVOLUCRADOS Los tres sujetos directamente involucrados: la vctima, el agresor(a) y el espectador(a) que a

continuacin describiremos.

ALGUNAS CONSECUENCIAS DEL BULLYING Todo acto positivo o negativo tiene consecuencias y el acoso escolar (bullying) no es la

excepcin, sus efectos repercuten obviamente en la vctima pero tambin en el agresor y

espectador de la siguiente forma:

Para el agresor(a)

Dificultad para establecer relaciones saludables.

Tendencia a desarrollar una personalidad con poco control sobre la agresin.

Proclividad a cometer conductas antisociales y/o delictivas.

Para la vctima

Autoestima desequilibrada y poca seguridad en s mismo(a).

Disminucin en su rendimiento escolar, Aislamiento y dificultad para la socializacin.

Desercin escolar, Depresin, ansiedad.

Para el espectador(a)

Insensibilidad ante las agresiones cotidianas a sus compaeros.

Pasividad ante situaciones de injusticia.

Roles alternos: en ocasiones alientan al agresor(a), en otras pueden ser aliados de la vctima.

Espectador(a).- Es un

compaero(a) que presencia las

situaciones de intimidacin y

puede reaccionar de distintas

maneras: aprobando,

reprobando o negando la

agresin.

Vctima.- Es quien sufre las

agresiones. Suele ser una

persona tmida, insegura,

excesivamente protegido por los

padres, en desventaja fsica

conforme al agresor con

limitadas habilidades sociales.

Agresor(a).- Es quien ejerce la violencia, el

abuso o el poder sobre la vctima. Suele ser

fuerte fsicamente, impulsivo, dominante,

con habilidades sociales que le permiten

manipular, realiza frecuentemente

conductas antisociales y no sienten culpa

con la conducta acosadora que ejercen.