COMANDANCIA DE A CORUÑAFORMACIÓN

“III PLAN DIRECTOR PARA LA

CONVIVENCIA Y LA MEJORA DE LA

SEGURIDAD ESCOLAR” 1

2

• Objetivos y principios básicos que inspiran el Plan–Objetivos–Principios básicos que lo inspiran

• Confianza en papel social de la educación y la prevención. Principio de mínima intervención policial.

• Plena colaboración y coordinación con la comunidad educativa.• Total voluntariedad.• Flexibilidad del programa.

• Base jurídica y documentación• Quéofrece el Plan a la comunidad educativa

–Posibilidad de celebrar reuniones de trabajo de todo tipo–Posibilidad de que un funcionario policial décharlas a

padres, profesores y alumnos–Posibilidad de acceder en todo momento a un experto

policial –Mejorar la vigilancia del entorno del centro escolar

• Principales problemas en los que se centra el Plan• Ofrecimiento de asistencia• Acoso escolar

Plan Director

3

Plan Director• El 21.02.2007 se aprobóla Instrucción 3/2007de la

Secretaría de Estado de Seguridad que disponía el inicio de un Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar, para los cursos 2007-8 y 2008-9.

• La acogida de comunidad educativa, asícomo las recomendaciones favorables del Consejo Nacional de Seguridad Ciudadana, hicieron que la SES ampliase el período de vigencia a los cursos escolares 2009-10 y 2010-11.

• La SES amplióla vigencia del Plan Director mediante Instrucción 9/2011, por un período de vigencia que comprende los cursos escolares 2011-12 y 2012-13.

ANTECEDENTES

4

Acercar los servicios públicos de seguridad a la Comunidad Escolar

Para mejorar la confianza de los niños y jóvenesen las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado

Como elemento de garantía de la seguridady las libertades públicas en la sociedad

1

Objetivos

Plan Director

5

Poner a disposición de la comunidad Educativa la asistencia técnica que necesiten

para ayudar a prevenir y abordar losepisodios graves que puedan amenazar la

convivencia escolar

2

Objetivos

Plan Director

6

Ayudar a mejorar el conocimiento de padres, profesores y alumnos sobre los problemas de

seguridad que afectan a los jóvenes

3

y en especial,

Acoso escolar

Consumode drogasy alcohol

Conductas incívicaso xenófobas y

bandas juveniles

Riesgos de seguridadasociados a internety nuevas tecnologías

Violencia de

Género

Objetivos

Plan Director

Tráfico y Seguridad Vial, protección del medio ambiente …

7

Plena colaboración y coordinación con lacomunidad educativa

1

Todas las actuaciones se integran y son complementarias a otras medidas de

convivencia escolar

impulsadas por

El Plan cuenta con el respaldo de estos organismos

Principios básicos

8

Que la intervención policial en el ámbito escolar debelimitarse a los casos de máxima gravedad y siempre

coordinando cualquier actuación con los responsablesdel centro escolar para evitar efectos negativos.

Ante todo, se actuarácon DISCRECIÓN.

No se pretende sustituir a los formadores, sino ofrecerles colaboración en aquellos aspectos que puedan resultar de interés

Todas las actuaciones se realizarán a petición del centro escolary de la comunidad educativa, consensuadas con dirección y profesorado del centro con totalFlexibilidad para éstos

Plan Director

Principios básicos 2

9

€ Plan de actuación contra grupos organizados y violentos de carácter juvenil

€ Plan operativo contra la distribución y venta de drogas en centros educativos y sus entornos

€ Plan para la convivencia y la mejora de la seguridad escolar

€ Plan contra el tráfico y consumo de drogas en lugares de ocio

€ Plan sobre trata de seres humanos con fines de explotación sexual

Estas actuaciones complementan e integran las que se vienen realizando en materia de juventud y seguridad

Plan DirectorFormación

10

¿En quése traduce?€ Reuniones de trabajo entre la dirección del centro

escolar, los profesores, los padres de alumnos y un experto policial para hablar de los problemas de seguridad que más preocupan a profesores y padres y buscar soluciones.

€ Mejorar la vigilancia del entorno del centro escolar

€ Posibilidad de que un funcionario policial déuna o varias charlas a los grupos de padres, profesores o alumnos que se crea oportuno

€ La posibilidad de acceder en todo momento a un experto policial, nombrado en cada provincia, al que consultar de forma rápida y eficaz cualquier problema relacionado con la seguridad o la convivencia en el centro escolar

€ Garantizar la rápida reacción policial ante un episodio grave que lo requiera.

PLAN DIRECTOR

COORDINACIÓN = EFICACIA

11

PLAN DIRECTOR 2010-11

12

500 50.950 1.808

3.025

• Acoso escolar: 294• Bandas juveniles: 14• Drogas y alcohol: 198• V de G: 63• Internet: 644• Otros: 116

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Acoso

14

Lo que no os gustaría que os hicieran a vosotros,no lo debéis hacer a los demás.

Ante una situación de acoso

Sufrida por vosotros

Que tengáis conocimientoDe la que seáis testigos

Decídselo a vuestro tutor, o a cualquier profesor y a vuestros padres

Las FCSE también vigilan y actúan si es necesario

ACOSO

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1. Mantén la calma e ignora al acosador

2. No respondas igual

3. Intenta ser amable

4. Márchate del lugar (no es una cobardía, es actuar con inteligencia)

5. Díselo a un adulto

El acoso también se da a través de las nuevas

tecnologías“CIBERBULLYING”

CIBER-ACOSO

COMANDANCIA DE A CORUÑAPlan Director

CONSEJOS

17

GUARDIA CIVIL

• Formadores (mediación)

• Responsable provincial del Plan

• Equipo de Policía Judicial (PJ)

• EDITE (provincial)

• Unidad Delitos Telemáticos

(UCO)

18

Grazaspolasúaatención

COMANDANCIA DE A CORUÑAPlan Director

GUARDIA CIVIL DE A CORUÑAPlan Director

Julio Javier González ChasCapitán de la Guardia Civil

Responsable de ejecución del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar

Comandancia de A CoruñaTfno.-981 167 818

juliogonzalez@guardiacivil.es