Formato de definición de una situación comunicativa

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Sección en la cuarta FORMATO DE DEFINICIÓN DE UNA SITUACIÓN COMUNICATIVA Nombre: __________________________________________ Fecha: _____________________ Grado: ________________ Parámetros de la situación de comunicación: Tema:_______________________________________________________________ Tipo de texto que se va a producir: _______________________________________ Destinatario (¿A quién se dirige este texto?) :_______________________________ Emisor ( ¿Quién produce el texto?):_______________________________________ Propósito comunicativo:________________________________________________ ____________________________________________________________________ Contenido del mensaje ( Escribo en palabras claves o en forma resumida lo que me propongo escribir.) : _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Recursos que necesito para la escritura de este texto (¿Necesito averiguar algo, conseguir algo?) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ¿Cuáles son las clases de palabras y los signos más importantes en este texto? _____________________________________________________________________ Este formato sigue las indicaciones de Josette Jolibert y Grupo de docentes de Ecouen. (1995) Formar niños productores de textos. Santiago de Chile: Domen Editores.

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Sección en la cuarta FORMATO DE DEFINICIÓN DE UNA SITUACIÓN COMUNICATIVA

Nombre: __________________________________________ Fecha: _____________________ Grado: ________________ Parámetros de la situación de comunicación: Tema:_______________________________________________________________ Tipo de texto que se va a producir: _______________________________________ Destinatario (¿A quién se dirige este texto?) :_______________________________ Emisor ( ¿Quién produce el texto?):_______________________________________ Propósito comunicativo:________________________________________________ ____________________________________________________________________ Contenido del mensaje ( Escribo en palabras claves o en forma resumida lo que me propongo escribir.) : _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Recursos que necesito para la escritura de este texto (¿Necesito averiguar algo, conseguir algo?) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ¿Cuáles son las clases de palabras y los signos más importantes en este texto? _____________________________________________________________________ Este formato sigue las indicaciones de Josette Jolibert y Grupo de docentes de Ecouen. (1995) Formar niños productores de textos. Santiago de Chile: Domen Editores.