FORMATO DE SEGUIMIENTOPensamiento Crtico Y Metodologas Ldicas De Lectura Y Escritura A Travs De La Metodologa Pre-textos.Facilitador: Victoria Eugenia Mena Rodrguez

FECHA DD/MM/AA

29-09-2015NOMBRE DEL NODO chigorodo NOMBRE DEL TEJEDOR

Gloria Zoraida Munera Montoya

1. BREVE DESCRIPCIN DE LA SESION SEGN PROTOCOLO PRE-TEXTOS. Romper el hielo/ Por las Ramas/ Propuesta de actividad con preguntas y recomendaciones/ Desarrollo de la actividad/ Publicacin de resultados/ Que hicimos.

Romper el hielo: realizacin de dinmica tingo- tango, donde los estudiantes debern responder preguntas de acuerdo al tema anterior Por las ramas: de acuerdo al texto ledo en clase, los nios debern traer un texto que se relacione con el tema de la historia

Propuesta de actividad: se harn preguntas acerca de los textos trados en clase para que los nios opinen si estn acordes o no al tema del texto anterior

Desarrollo de la actividad: cada estudiante construir su propia historia, dndole su propio matiz, y cambindole su final

Publicacin: en el tendedero se publicaran los trabajos, con el fin de que todos los nios los lean

Que hicimos: en mesa redonda cada uno de los nios opinara de una forma muy personal lo que hicimos

2. REFLEXIONfortalezasDebilidadesAcciones de mejoramiento

La metodologa pretextos en relacin con los procesos de lectura y escrituraLa metodologa pretexto es una herramienta muy importante e innovadora para fortalecer los procesos de lecto escritura, ya que con esta le mostramos a nuestros estudiantes que no solo con la lectura se aprende, sino que se recrea y adems afianza la lectura y escritura durante el desarrollo de las diferentes actividades

El tiempo, pues doy en mi rea de lenguaje por profesorado y mi tiempo es muy limitado para el desarrollo de las actividadesRealizacin de actividades ms concretas de forma que el tiempo no sea un limitante

La metodologa pretextos en relacin con los procesos de pensamiento critico

Me parece muy importante, ya que el nio es capaz de interpretar y proponer nuevas historias desde su criterio y desde su pensar y lo da a conocer a sus compaeros de una forma reflexiva y critica

ningunaninguna

La metodologa pretextos en relacin con la didctica

La implementacin de la metodologa ayuda al el estudiante a fortalecer los procesos lectores, permitindole al docente innovar y acercarse ms a sus estudiantes. Esta serie de estrategias nos facilita nuestro quehacer pedaggico

ningunaninguna

4. Valore de 1 a 5 siendo 5 la mxima valoracin, la efectividad de la sesin para el mejoramiento de su practica pedaggica en relacin con el desarrollo de la lectoescritura y el pensamiento critico en sus estudiantes.# participantes: 4012345Lectura5

Escritura5

Pensamiento critico5

Didctica5

ANEXOS.

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