Formato de Planeacio2

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0089 “MAESTRO PEDRO LEÓN”

PLAN DE ACTIVIDADES

PROFESOR M. JUAN M. CARBAJAL MONDRAGÓN ASIGNATURA GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y EL MUNDOGRADO Y GRUPO PRIMER GRADO “A” FECHAS 7 AL 25 DE SEPTIEMBRE 2011

BLOQUE UNOTEMA ESPACIO GEOGRÁFICOPROPÓSITO IDENTIFICAR LOS COMPONENTES DEL ESPACIO GEOGRÁFICO Y RECONOCER LOS CONCEPTOS

PROPIOS DE SU ESTUDIO. REPRESENTAR E INTERPRETAR EL ESPACIO POR MEDIO DE MAPAS PARA VALORAR LA UTILIDAD DE LA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN MÉXICO Y EL MUNDO

SUBTEMA EL ESPACIO GEOGRÁFICO. COMPONENTES NATURALES, SOCIALES Y ECONÓMICOS. APRENDIZAJES ESPERADOS

IDENTIFICARA LOS COMPONENTES NATURALES, SOCIALES Y ECONÓMICOS QUE INTEGRAN EL ESPACIO GEOGRÁFICO

ACTIVIDAD PERMANENTE

LECTURA DE TEXTOS

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

APRENDER A CONOCERAPRENDER A SER

TIEMPO ACTIVIDADES15 SESIONES INVESTIGARAN EL ESPACIO GEOGRÁFICO.

UBICARAN QUE ELEMENTOS SON LOS: SOCIALES NATURALES ECONÓMICOS

ANALIZARA CUALES DE ESTOS ELEMENTOS ESTÁN PRESENTES EN EL LUGAR DONDE VIVE.

REALIZARAN UN DIBUJO CON LAMINAS Y DIBUJOS DEL LUGAR DONDE VIVEN.

REALIZARAN UN CROQUIS DEL LUGAR DONDE VIVEN A LA ESCUELA.

LOS PADRES DE FAMILIA REALIZARAN UN CROQUIS DE SU HOGAR A LA ESCUELA DE SUS HIJOS.

HARÁN UNA MAQUETA REPRESENTANDO SU ESPACIO GEOGRÁFICO.

EVALUACIÓN SE EVALUARAN INVESTIGACIONES, EXPOSICIONES Y MATERIALES.

OBSERVACIONES PREVIAS

Vo. Bo. FIRMA DEL PROFESOR SUBDIRECTOR ESCOLAR DIRECTOR ESCOLAR

PROFR. M. JUAN M. CARBAJAL M PROFR. JULIO ABEL JIMENEZ GARCIA PROFR. ERNESTO MERCADO MEDRANO


PLAN DE ACTIVIDADES

PROFESOR M. JUAN M. CARBAJAL MONDRAGÓN ASIGNATURA ESTATALGRADO Y GRUPO PRIMER GRADO “C” FECHAS 7 AL 25 DE SEPTIEMBRE DE 2011

BLOQUE UNOTEMAPROPÓSITO DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PATRIMONIO NATURAL Y EL PATRIMONIO CULTURAL

SUBTEMA APRENDIZAJES ESPERADOS

CONOZCAN EL PATRIMONIO NATURAL Y CULTURAL


LECTURA DE TEXTOS

TIEMPO ACTIVIDADES15 SESIONES

CONOCERÁ EL PATRIMONIO CULTURAL DEL ESTADO DE MÉXICO

INVESTIGARA ACERCA DE LA PARTICIPACIÓN DEL ESTADO DE MÉXICO EN EL MOVIMIENTO DE INDEPENDENCIA

REALIZARAN UNA INVESTIGACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL DE SU COMUNIDAD

OBSERVARAN EN SU HOGAR QUE ELEMENTOS CULTURALES TIENEN.

EVALUACIÓN CON LA SOCIALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO





PLAN DE ACTIVIDADES

PROFESOR M. JUAN M. CARBAJAL MONDRAGÓN ASIGNATURA EDUCACIÓN FÍSICAGRADO Y GRUPO PRIMER GRADO “C” FECHAS 7 AL 25 DE SEPTIEMBRE DE 2011

BLOQUE UNOTEMA CONOCIMIENTO DE MI MISMOPROPÓSITO QUE LOS ALUMNOS REFUERCEN EL CONOCIMIENTO DE SU CUERPO E IDENTIFIQUEN LOS

ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL CONCEPTO DE SI MISMO, MEDIANTE ACTIVIDADES QUE LES PERMITAN DESARROLLAR SU POTENCIAL EXPRESIVO Y COMUNICATIVO, DESPLEGAR LA COMPETENCIA MOTRIZ Y CONTRIBUIR A LA INTEGRACIÓN DE SU CORPOREIDAD.

SUBTEMA RECONOCIMIENTO DEL CUERPO APRENDIZAJES ESPERADOS

REFORZARA EL CONOCIMIENTO DE SU PROPIO CUERPO A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS.


LECTURA DE TEXTOS

TIEMPO ACTIVIDADES6 SESIONES CONOCERÁN LOS HÁBITOS DE LIMPIEZA A UTILIZAR EN EL SALÓN.

UBICARAN CUAL ES SU PULSO RADIALANOTARAN EL NUMERO DE PULSACIONES EN REPOSO ANOTARAN EL NUMERO DE PULSACIONES EN MOVIMIENTOREALIZARAN LA ECUACIÓN PARA CONOCER CUAL ES EL UMBRAL DE RECUPERACIÓN QUE TIENEN Y POR MEDIO DE ESTO FORMULAR LOS EJERCICIOS A REALIZAR PARA EL CONOCIMIENTO DE SU CUERPO.REALIZARAN EJERCICIOS DE EXPRESIÓN CORPORAL.

EVALUACIÓN MATERIALPARTICIPACIÓNUNIFORME


PLAN DE ACTIVIDADES

PROFESOR M. JUAN M. CARBAJAL MONDRAGÓN ASIGNATURA GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y EL MUNDOGRADO Y GRUPO PRIMER GRADO “A” FECHAS 7 AL 31 DE ENERO DE 2011

BLOQUE DOSTEMA GEOSISTEMASPROPÓSITO COMPRENDER LAS RELACIONES DE LOS GEOSISTEMAS QUE INFLUYEN EN LA DISTRIBUCIÓN DE

LOS RECURSOS NATURALES Y LA BIODIVERSIDAD

SUBTEMA BIOSFERA APRENDIZAJES ESPERADOS

ANALIZARA LA DINÁMICA DE LA HIDROSFERA Y LA DISTRIBUCIÓN DEL AGUA EN OCÉANOS Y CONTINENTES EN RELACIÓN CON EL CICLO DEL AGUA


LECTURA DE TEXTOS


CONOCERÁ LAS CAPAS Y CIRCULACIÓN GENERAL DEL AIRE. ELEMENTOS Y FACTORES DEL CLIMA.

ANALIZARA LA DISTRIBUCIÓN DE LOS CLIMAS Y SU IMPACTO EN LA VIDA DEL SER HUMANO.

INVESTIGARA EL PORQUE DE LAS ESTACIONES DEL AÑO

CONOCERÁ LA EXPLICACIÓN CIENTÍFICA DEL TIPO DE CLIMA DE SU COMUNIDAD

OBSERVARA EL VIDEO DE LOS CLIMAS DE LA TIERRA

APRENDERÁ A CONOCER EL CLIMA DE SU COMUNIDAD PARA TOMAR LAS PREVISIONES NECESARIAS




PROFR. M. JUAN M. CARBAJAL M PROFR. JESÚS DÁVILA CORTEZ PROFR. ERNESTO MERCADO MEDRANO


PLAN DE ACTIVIDADES

PROFESOR M. JUAN M. CARBAJAL MONDRAGÓN ASIGNATURA ESTADO DE MÉXICO: SU RIQUEZA NATURAL Y CULTURAL

GRADO Y GRUPO PRIMER GRADO “C” FECHAS 07 AL 23 DE ENERO DE 2009

BLOQUE TRESTEMA REGIONES NATURALESPROPÓSITO EL RECONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO A TRAVÉS DE LA GEOGRAFÍA Y LA HISTORIA DEL ESTADO

DE MÉXICO


CONOZCAN SU UBICACIÓN GEOGRÁFICA EN EL ESTADO DE MÉXICO Y LAS REGIONES NATURALES


LECTURA DE TEXTOS QUE SEAN DE SU AGRADO


CONOCERÁ EN UN MAPA LAS REGIONES NATURALESUBICARA A LOS DIFERENTES MUNICIPIOS DENTRO DE LAS REGIONES NATURALESINVESTIGARA LOS DIFERENTES ELEMENTOS NATURALES PROPIOS DE CADA REGIÓN

EVALUACIÓN LA SOCIALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO EN EL MAPA.





PLAN DE ACTIVIDADES

PROFESOR M. JUAN M. CARBAJAL MONDRAGÓN ASIGNATURA GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y EL MUNDOGRADO Y GRUPO PRIMER GRADO “A” FECHAS 3 AL 27 DE FEBRERO DE 2009

BLOQUE DOSTEMA RECURSOS NATURALES, BIODIVERSIDAD Y AMBIENTEPROPÓSITO COMPRENDER LAS RELACIONES DE LOS GEOSISTEMAS QUE INFLUYEN EN LA DISTRIBUCIÓN DE


SUBTEMA RECURSOS NATURALES, BIODIVERSIDAD Y AMBIENTE APRENDIZAJES ESPERADOS

ESTABLECE LA IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS NATURALES DEL SUELO, SUBSUELO, AIRE Y AGUA EN EL DESARROLLO SUSTENTABLE.


LECTURA DE TEXTOS


ANALIZAR LA EXISTENCIA DE LOS RECURSOS NATURALES

DEBATIRÁN ACERCA DEL CUIDADO DE LOS RECURSOS NATURALES

ANALIZARAN EL USO DE LA TECNOLOGÍA COMO MEDIO PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE.

CONOCERÁN LO QUE ES EL DESARROLLO SUSTENTABLE.

CONOCERÁN LA IMPORTANCIA DEL MEDIO AMBIENTE EN LA SOBREVIVENCIA DEL SER HUMANO

EVALUACIÓN SE EVALUARAN INVESTIGACIONES.


PLAN DE ACTIVIDADES

PROFESOR M. JUAN M. CARBAJAL MONDRAGÓN ASIGNATURA ESTADO DE MÉXICO: SU RIQUEZA NATURAL Y CULTURAL

GRADO Y GRUPO PRIMER GRADO “C” FECHAS 3 AL 27 DE FEBRERO DE 2009


DE MÉXICO




LECTURA DE TEXTOS

TIEMPO ACTIVIDADES19 SESIONESEVALUACIÓN LA SOCIALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO EN EL MAPA.





PLAN DE ACTIVIDADES

PROFESOR M. JUAN M. CARBAJAL MONDRAGÓN ASIGNATURA EDUCACIÓN FÍSICAGRADO Y GRUPO PRIMER GRADO “C” FECHAS 3 AL 27 DE FEBRERO DE 2009

BLOQUE CUATROTEMA JUEGOS RECREATIVOSPROPÓSITO DESARROLLAR A LOS ALUMNOS EL CONOCIMIENTO DE LOS JUEGOS ORGANIZADOS.

SUBTEMA JUEGOS ORGANIZADOSAPRENDIZAJES ESPERADOS

QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN LOS JUEGOS ORGANIZADOS COMO MEDIO PARA DESARROLLARSE FÍSICAMENTE.


LECTURA DE TEXTOS


INVESTIGAR DE MANERA INDIVIDUAL UN JUEGO ORGANIZADOCOMPARTIRLO CON SUS COMPAÑEROSDICTARLO A SUS COMPAÑEROS PARA FORMAR UNA ANTOLOGÍA DE JUEGOS ORGANIZADOS.PONERLOS EN PRÁCTICA EN EL GRUPO.






PLAN DE ACTIVIDADES

PROFESOR M. JUAN M. CARBAJAL MONDRAGÓN ASIGNATURA GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y EL MUNDOGRADO Y GRUPO PRIMER GRADO “A” FECHAS 3 AL 28 DE NOVIEMBRE



SUBTEMA LITOSFERA E HIDROSFERA APRENDIZAJES ESPERADOS

CONOCERÁ LOS COMPONENTES DE LAS CAPAS DE LA TIERRA ANALIZARA LA DINÁMICA DE LA HIDROSFERA Y LA DISTRIBUCIÓN DEL RELIEVE CONTINENTAL Y OCEÁNICO CON EL ORIGEN DEL VULCANISMO Y LA SISMICIDAD


LECTURA DE TEXTOS

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

TIEMPO ACTIVIDADES15 SESIONES LOS ALUMNOS INVESTIGARAN LA COMPOSICIÓN DE LAS CAPAS DE LA TIERRA.

SE COMENTARA EN UNA LLUVIA DE IDEAS LOS COMPONENTES.REALIZACIÓN DE UN TERRARIO PARA OBSERVAR LAS DIVERSAS CAPAS DE LA TIERRA.UBICARAN EN UN MAPA DE LA REPUBLICA LOS PRINCIPALES RÍOS, LAGOS, LAGUNAS Y MANTOS ACUÍFEROS DEL PAÍS.UBICACIÓN DE LOS PRINCIPALES RÍOS, LAGOS, LAGUNAS Y MANTOS ACUÍFEROS DEL MUNDO.CONSIDERAR ESTRATEGIAS DE CUIDADO DEL AGUA.PROPONER DIVERSAS ACTIVIDADES PARA OPTIMIZAR EL USO DEL AGUA EN LA ESCUELA Y DARLAS A CONOCER EN LA INSTITUCIÓN.LOS ALUMNOS INVESTIGARAN CARACTERÍSTICAS DE LAS CAPAS DE LA TIERRA.EXPONDRÁN LAS CAPAS DE LA TIERRA.


PLAN DE ACTIVIDADES

PROFESOR M. JUAN M. CARBAJAL MONDRAGÓN ASIGNATURA ESTATALGRADO Y GRUPO PRIMER GRADO “C” FECHAS 3 AL 28 DE NOVIEMBRE

BLOQUE DOSTEMAPROPÓSITO DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PATRIMONIO NATURAL Y EL PATRIMONIO CULTURAL


CONOZCAN EL PATRIMONIO NATURAL Y CULTURAL


LECTURA DE TEXTOS


CONOCERÁ EL PATRIMONIO CULTURAL DEL ESTADO DE MÉXICO

EVALUACIÓN CON LA SOCIALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO





PLAN DE ACTIVIDADES

PROFESOR M. JUAN M. CARBAJAL MONDRAGÓN ASIGNATURA EDUCACIÓN FÍSICAGRADO Y GRUPO PRIMER GRADO “C” FECHAS 3 AL 28 DE NOVIEMBRE

BLOQUE TRESTEMA VOLEIBOLPROPÓSITO DESARROLLAR A LOS ALUMNOS EN LAS COMPETENCIAS FÍSICAS.


QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN LOS EJERCICIOS BÁSICOS DEL VOLEIBOLCONOCER LAS REGLAS DEL VOLEIBOL.


LECTURA DE TEXTOS

TIEMPO ACTIVIDADES30 SESIONES CALENTAMIENTO

REALIZAR VOLEO EMPÍRICOREALIZAR VOLEO CON TÉCNICAREALIZAR FILDEOREALIZAR FILDEO POR PAREJASAPLICAR LA TÉCNICA DE SAQUE SIMPLEAPLICAR LA TÉCNICA DE SAQUE ESTILO JAPONÉSCONOCER LAS POSICIONES DEL VOLEIBOL.REALIZACIÓN DE JUEGO



PLAN DE ACTIVIDADES

PROFESOR M. JUAN M. CARBAJAL MONDRAGÓN ASIGNATURA GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y EL MUNDOGRADO Y GRUPO PRIMER GRADO “A” FECHAS 7 AL 31 DE ENERO DE 2009



SUBTEMA BIOSFERA APRENDIZAJES ESPERADOS

ANALIZARA LA DINÁMICA DE LA HIDROSFERA Y LA DISTRIBUCIÓN DEL AGUA EN OCÉANOS Y CONTINENTES EN RELACIÓN CON EL CICLO DEL AGUA


LECTURA DE TEXTOS


CONOCERÁ LAS CAPAS Y CIRCULACIÓN GENERAL DEL AIRE. ELEMENTOS Y FACTORES DEL CLIMA.

ANALIZARA LA DISTRIBUCIÓN DE LOS CLIMAS Y SU IMPACTO EN LA VIDA DEL SER HUMANO.

INVESTIGARA EL PORQUE DE LAS ESTACIONES DEL AÑO

CONOCERÁ LA EXPLICACIÓN CIENTÍFICA DEL TIPO DE CLIMA DE SU COMUNIDAD

OBSERVARA EL VIDEO DE LOS CLIMAS DE LA TIERRA

APRENDERÁ A CONOCER EL CLIMA DE SU COMUNIDAD PARA TOMAR LAS PREVISIONES NECESARIAS



PLAN DE ACTIVIDADES

PROFESOR M. JUAN M. CARBAJAL MONDRAGÓN ASIGNATURA ESTATALGRADO Y GRUPO PRIMER GRADO “C” FECHAS 19 AL 23 DE ENERO DE 2009


DE MÉXICO




LECTURA DE TEXTOS


CONOCERÁ EN UN MAPA LAS REGIONES NATURALESUBICARA A LOS DIFERENTES MUNICIPIOS DENTRO DE LAS REGIONES NATURALESINVESTIGARA LOS DIFERENTES ELEMENTOS NATURALES PROPIOS DE CADA REGIÓN

EVALUACIÓN LA SOCIALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO EN EL MAPA.





PLAN DE ACTIVIDADES

PROFESOR M. JUAN M. CARBAJAL MONDRAGÓN ASIGNATURA GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y EL MUNDOGRADO Y GRUPO PRIMER GRADO “A” FECHAS 3 AL 27 DE FEBRERO DE 2009

BLOQUE DOSTEMA RECURSOS NATURALES, BIODIVERSIDAD Y AMBIENTEPROPÓSITO COMPRENDER LAS RELACIONES DE LOS GEOSISTEMAS QUE INFLUYEN EN LA DISTRIBUCIÓN DE


SUBTEMA RECURSOS NATURALES, BIODIVERSIDAD Y AMBIENTE APRENDIZAJES ESPERADOS

ESTABLECE LA IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS NATURALES DEL SUELO, SUBSUELO, AIRE Y AGUA EN EL DESARROLLO SUSTENTABLE.


LECTURA DE TEXTOS


ANALIZAR LA EXISTENCIA DE LOS RECURSOS NATURALES

DEBATIRÁN ACERCA DEL CUIDADO DE LOS RECURSOS NATURALES

ANALIZARAN EL USO DE LA TECNOLOGÍA COMO MEDIO PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE.

CONOCERÁN LO QUE ES EL DESARROLLO SUSTENTABLE.

CONOCERÁN LA IMPORTANCIA DEL MEDIO AMBIENTE EN LA SOBREVIVENCIA DEL SER HUMANO

EVALUACIÓN SE EVALUARAN INVESTIGACIONES.


PLAN DE ACTIVIDADES

PROFESOR M. JUAN M. CARBAJAL MONDRAGÓN ASIGNATURA ESTATALGRADO Y GRUPO PRIMER GRADO “C” FECHAS 3 AL 27 DE FEBRERO DE 2009


DE MÉXICO




LECTURA DE TEXTOS

TIEMPO ACTIVIDADES19 SESIONESEVALUACIÓN LA SOCIALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO EN EL MAPA.




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PLAN DE ACTIVIDADES

PROFESOR M. JUAN M. CARBAJAL MONDRAGÓN ASIGNATURA EDUCACIÓN FÍSICAGRADO Y GRUPO PRIMER GRADO “C” FECHAS 3 AL 27 DE FEBRERO DE 2009

BLOQUE CUATROTEMA JUEGOS RECREATIVOSPROPÓSITO DESARROLLAR A LOS ALUMNOS EL CONOCIMIENTO DE LOS JUEGOS ORGANIZADOS.

SUBTEMA JUEGOS ORGANIZADOSAPRENDIZAJES ESPERADOS

QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN LOS JUEGOS ORGANIZADOS COMO MEDIO PARA DESARROLLARSE FISICAMENTE.


LECTURA DE TEXTOS


INVESTIGAR DE MANERA INDIVIDUAL UN JUEGO ORGANIZADOCOMPARTIRLO CON SUS COMPAÑEROSDICTARLO A SUS COMPAÑEROS PARA FORMAR UNA ANTOLOGÍA DE JUEGOS ORGANIZADOS.PONERLOS EN PRÁCTICA EN EL GRUPO.






PLAN DE ACTIVIDADES

PROFESOR M. JUAN M. CARBAJAL MONDRAGÓN ASIGNATURA GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y EL MUNDOGRADO Y GRUPO PRIMER GRADO “A” FECHAS 14 AL 25 DE NOV. DE 2011

BLOQUE DOSTEMA DIVERSIDAD NATURAL DE LA TIERRACOMPETENCIA VALORACIÓN DE LA DIVERSIDAD NATURALSUBTEMA DINAMICA DE LAS CAPAS INTERNAS DE LA TIERRA.APRENDIZAJES ESPERADOS

RELACIONA LA DISTRIBUCIÓN DE REGIONES SÍSMICAS Y VOLCÁNICAS EN EL MUNDO Y EN MÉXICO CON LAS PLACAS TECTÓNICAS DE LA TIERRA.


LECTURA DE TEXTOS

TIEMPO ACTIVIDADES10 SESIONES CONOCERÁN LAS PRINCIPALES PLACAS TECTÓNICAS DEL MUNDO

CONOCERÁN EL MOVIMIENTO DE LAS PLACAS TECTÓNICASCONOCERÁN LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA Y SU VELOCIDADANALIZARAN EL IMPACTO DE LOS MOVIMIENTOS DE LAS PLACAS TECTÓNICASINVESTIGARAN LA DISTRIBUCIÓN DE LAS PLACAS TECTÓNICAS EN LOS MAPAS.

EVALUACIÓN SE EVALUARAN INVESTIGACIONES.PARTICIPACIÓN EN CLASEREALIZARAN UNA MAQUETA DE LAS PLACAS TECTONICAS


PROFR. M. JUAN M. CARBAJAL M PROFR. JULIO ABEL JIMÉNEZ GARCIA PROFR. ERNESTO MERCADO M


PLAN DE ACTIVIDADES

PROFESOR M. JUAN M. CARBAJAL MONDRAGÓN ASIGNATURA ESTATALGRADO Y GRUPO PRIMER GRADO “C” FECHAS 24 AL 28 DE OCTUBRE DE 2011

BLOQUE UNOTEMA PATRIMONIO NATURAL Y CULTURALPROPÓSITO EL RECONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO A TRAVÉS DE LA GEOGRAFÍA Y LA HISTORIA DEL ESTADO

DE MÉXICO

SUBTEMA SITIOS ARQUEOLÓGICOS EXPLORADOS Y NO EXPLORADOS, LOS GRUPOS ÉTNICOS QUE HABITAN EL ESTADO DE MÉXICO, LAS DANZAS Y LOS BAILES, EL CULTO A LOS MUERTOS

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPRENDAN LAS FORMAS DE SER, HACER Y ACTUAR DE LOS MEXIQUENSES, EN EL MARCO DE LA DIVERSIDAD DE POBLACIÓN QUE HABITA LAS DIFERENTES REGIONES DE LA ENTIDAD, PARA CONVIVIR EN UN CLIMA DE TOLERANCIA, RESPETO Y ACEPTACIÓN.


LECTURA DE TEXTOS


SE ORGANIZARA AL GRUPO POR EQUIPOS INVESTIGARA ACERCA DE TODAS LAS ZONAS ARQUEOLÓGICAS DE NUESTRO ESTADOEXPONDRÁN LAS ZONAS ARQUEOLÓGICAS CON MAQUETAS Y MATERIALES DIVERSOSINVESTIGARAN SI EN SU COMUNIDAD HAY UNA ZONA ARQUEOLÓGICA.CONOCERÁN PARTE LA TRADICIÓN ORAL Y ALGUNOS UTENSILIOS MUY ANTIGUOS QUE TENGAN EN CASA.CONOCERÁN LAS DIFERENTES REGIONES ECONÓMICAS DEL ESTADO.ILUMINARAN MAPAS CON LAS DIFERENTES REGIONES DEL ESTADO DE MÉXICO CONOCERÁN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES DE LOS HABITANTES DEL ESTADO DE MÉXICOUBICARAN LOS VESTIGIOS CULTURALES MAS IMPORTANTES POR REGIÓN.

EVALUACIÓN LA SOCIALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO EN EL MAPA.SE REALIZARA UNA EXPOSICIÓN DE LOS MATERIALES ANTIGUOS ENCONTRADOS.



PROFR. M. JUAN M. CARBAJAL M PROFR. JULIO ABEL JIMÉNEZ GARCÍA PROFR. ERNESTO MERCADO MEDRANO


PLAN DE ACTIVIDADES

PROFESOR M. JUAN M. CARBAJAL MONDRAGÓN ASIGNATURA EDUCACIÓN FÍSICAGRADO Y GRUPO SEGUNDO GRADO B FECHAS 21 AL 25 DE NOVIEMBRE DE 2011

BLOQUE ITEMA Proyecto y construyo lo que soyPROPÓSITO CONOZCAN LAS POSIBILIDADES DE ACCIÓN MOTRIZ EN ACTIVIDADES DE CANCHA PROPIA CON

UN BAJO NIVEL DE INCERTIDUMBRE Y RECONOZCAN LA LÓGICA INTERNA DE LAS ACCIONES

SUBTEMA LA INTERACCIÓN COMO ESTRATEGIAAPRENDIZAJES ESPERADOS

• Identifica emociones, sentimientos y actitudes al realizar diversas acciones vinculadas con el juego y el deporte escolar.


LECTURA DE TEXTOSCUIDADO CON EL CUERPO

TIEMPO ACTIVIDADES2 SESIONES Realizara juegos de expresión corporal en equipo

EVALUACIÓNPARTICIPACIÓNUNIFORME





PLAN DE ACTIVIDADES

PROFESOR M. JUAN M. CARBAJAL MONDRAGÓN ASIGNATURA GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y EL MUNDOGRADO Y GRUPO PRIMER GRADO “A” FECHAS 14 DE NOV. AL 2 DE DICIEMBRE DE

2011

BLOQUE DOSTEMA DIVERSIDAD NATURAL DE LA TIERRACOMPETENCIA VALORACIÓN DE LA DIVERSIDAD NATURALSUBTEMA DINÁMICA DE LAS CAPAS INTERNAS DE LA TIERRA.APRENDIZAJES ESPERADOS

RELACIONA LA DISTRIBUCIÓN DE REGIONES SÍSMICAS Y VOLCÁNICAS EN EL MUNDO Y EN MÉXICO CON LAS PLACAS TECTÓNICAS DE LA TIERRA.


LECTURA DE TEXTOS

TIEMPO ACTIVIDADES20 SESIONES CONOCERÁN LAS PRINCIPALES PLACAS TECTÓNICAS DEL MUNDO

CONOCERÁN EL MOVIMIENTO DE LAS PLACAS TECTÓNICASCONOCERÁN LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA Y SU VELOCIDADANALIZARAN EL IMPACTO DE LOS MOVIMIENTOS DE LAS PLACAS TECTÓNICASINVESTIGARAN LA DISTRIBUCIÓN DE LAS PLACAS TECTÓNICAS EN LOS MAPAS.

EVALUACIÓN SE EVALUARAN INVESTIGACIONES.PARTICIPACIÓN EN CLASEREALIZARAN UNA MAQUETA DE LAS PLACAS TECTÓNICAS


PROFR. M. JUAN M. CARBAJAL M PROFR. JULIO ABEL JIMÉNEZ GARCIA PROFR. ERNESTO MERCADO M


PLAN DE ACTIVIDADES

PROFESOR M. JUAN M. CARBAJAL MONDRAGÓN ASIGNATURA ESTATALGRADO Y GRUPO PRIMER GRADO “C” FECHAS 5 AL 16 DE DICIEMBRE DE 2011

BLOQUE DOSTEMA EL PATRIMONIO NATURAL Y SU RELACIÓN CON MI VIDA Y LA SOCIEDADPROPÓSITO EL RECONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO A TRAVÉS DE LA GEOGRAFÍA Y LA HISTORIA DEL ESTADO

DE MÉXICO

SUBTEMA SITIOS ARQUEOLÓGICOS EXPLORADOS Y NO EXPLORADOS, LOS GRUPOS ÉTNICOS QUE HABITAN EL ESTADO DE MÉXICO, LAS DANZAS Y LOS BAILES, EL CULTO A LOS MUERTOS

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPRENDAN LAS FORMAS DE SER, HACER Y ACTUAR DE LOS MEXIQUENSES, EN EL MARCO DE LA DIVERSIDAD DE POBLACIÓN QUE HABITA LAS DIFERENTES REGIONES DE LA ENTIDAD, PARA CONVIVIR EN UN CLIMA DE TOLERANCIA, RESPETO Y ACEPTACIÓN.


LECTURA DE TEXTOS


SE ORGANIZARA AL GRUPO POR EQUIPOS INVESTIGARA ACERCA DE TODAS LAS ZONAS ARQUEOLÓGICAS DE NUESTRO ESTADOEXPONDRÁN LAS ZONAS ARQUEOLÓGICAS CON MAQUETAS Y MATERIALES DIVERSOSINVESTIGARAN SI EN SU COMUNIDAD HAY UNA ZONA ARQUEOLÓGICA.CONOCERÁN PARTE LA TRADICIÓN ORAL Y ALGUNOS UTENSILIOS MUY ANTIGUOS QUE TENGAN EN CASA.CONOCERÁN LAS DIFERENTES REGIONES ECONÓMICAS DEL ESTADO.ILUMINARAN MAPAS CON LAS DIFERENTES REGIONES DEL ESTADO DE MÉXICO CONOCERÁN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES DE LOS HABITANTES DEL ESTADO DE MÉXICOUBICARAN LOS VESTIGIOS CULTURALES MAS IMPORTANTES POR REGIÓN.

EVALUACIÓN LA SOCIALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO EN EL MAPA.SE REALIZARA UNA EXPOSICIÓN DE LOS MATERIALES ANTIGUOS ENCONTRADOS.





PLAN DE ACTIVIDADES

PROFESOR M. JUAN M. CARBAJAL MONDRAGÓN ASIGNATURA EDUCACIÓN FÍSICAGRADO Y GRUPO SEGUNDO GRADO B FECHAS 5 AL 15 DICIEMBRE DE 2011

BLOQUE IITEMA LA IMPORTANCIA DEL JUEGO LIMPIOCOMPETENCIA EXPRESIÓN Y REALIZACIÓN DE DESEMPEÑOS MOTRICES SENCILLOS Y COMPLEJOS

SUBTEMA LA INTERACCIÓN COMO ESTRATEGIAAPRENDIZAJES ESPERADOS

IDENTIFICA EL MÓVIL DEL JUEGO PARA RECONOCER SUS IMPLICACIONES Y MEJORAR SU DESEMPEÑO.EMPLEA DIFERENTES ROLES DE PARTICIPACIÓN PARA ENTENDER SUS RESPONSABILIDADES Y LOS RETOS QUE EL JUEGO REQUIERE.


LECTURA DE TEXTOSCUIDADO CON EL CUERPO

TIEMPO ACTIVIDADES4 SESIONES CONOCERÁ LAS CAPACIDADES MOTRICES DE SU CUERPO

INTEGRARA DIVERSOS EQUIPOS CADA EQUIPO PROPONDRÁ UN EJERCICIO A LOS DEMÁS EQUIPOSREALIZARAN LOS EJERCICIOS PROPUESTOS POR UN TIEMPO DE 5 MINUTOSREALIZARAN CAMBIO DE ESTACIÓN SE UTILIZARAN LOS EJERCICIOS PROPUESTOS POR ELLOS Y AUMENTARA SU COMPLEJIDAD.SE INVENTARAN JUEGOS EN CIRCUITOS

EVALUACIÓNPARTICIPACIÓNUNIFORME




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