Universidad de PanamáFacultad de Ciencias Agropecuarias

Ingeniería en Manejo de Cuencas y AmbienteDepartamento de Suelos y Aguas

Profesora: Ariatny Ortega

Misión

Institución de referencia regional en educación superior, basada en valores, formadora de profesionales emprendedores, íntegros, con conciencia social y pensamiento crítico; generadora de conocimiento innovador a través de la docencia, la investigación pertinente, la extensión, la producción y servicios, a fin de crear iniciativas para el desarrollo nacional, que contribuyan a erradicar la pobreza y mejorar la calidad de vida de la población panameña.

Visión

Ser una institución reconocida y acreditada a nivel nacional e internacional, caracterizada por la excelencia en la formación de profesionales, integrada con la docencia, la investigación pertinente, el desarrollo tecnológico, la producción y la extensión, para contribuir al desarrollo nacional.

Aspectos GeneralesNombre de la Asignatura: Evaluación de Impacto AmbientalAbreviatura: LSA 317 Código:

18915Pre-requisitos: Entorno ambiental, Inventario de recursos naturales

Cantidad de horas: 5 Créditos: 3 Duración: un cuatrimestre

Teóricas: 2 Prácticas: 1 Lab:2Descripción del Curso:El marco regulatorio del impacto ambiental, categorías de estudios de impacto ambiental; elaboración del estudio de impacto ambiental y dominio de las técnicas para la prevención, control y compensación de los efectos e impactos negativos.

Justificación:La asignatura de evaluación de impacto ambiental, pretende proporcionar un contenido conceptual y metodológico de esta disciplina, muy necesaria para la planificación de estudios de impacto ambiental, y los principales aspectos de un inventario ambiental.

Normas del Curso:Facilitador: Participante:

Asistir puntualmente a clases y cumplir con el horario del curso.

Exponer el programa y los criterios de valoración al inicio del curso.

Preparar adecuadamente, sus clases incorporando las facilidades tecnológicas en su ejecución.

Explicar con claridad las asignaciones y presentar planeamiento de las actividades del curso.

Mostrar respeto por todos y cada uno de los estudiantes.

Ser ejemplo de los valores que propugna Columbus University, en sus vivencias por parte de los estudiantes.

Cumplir fielmente con el reglamento universitario.

Motivar permanentemente a los/las estudiantes a asumir un compromiso con la calidad de sus trabajos y desempeño.

Asistir puntualmente a clases. Cubrir el 80% de asistencia. Cumplir las normas y cronogramas

establecidos par el desarrollo del curso. Cumplir con las asignaciones indicadas

en el programa del curso y las indicaciones ofrecidas por el / la mediador/a.

Comportarse y vestirse en debida forma, guardando respeto, cortesía y consideración en su trato con los compañeros, profesores y personal administrativo.

Demostrar adquisición de las competencias propuestas en los resultados de cada clase y al finalizar el curso.

Apagar el celular durante las horas en los que se imparte la clase.

No comer durante la clase (esto incluye no masticar chicle).

No usar dispositivos como bluetooth, mp3, mp4, CD con auricular, casete con auricular, celulares con audífonos, en fin, ningún equipo de sonido.

Competencias Genéricas: El analizar la metodología que se aplica en la planificación de un estudio de impacto

ambiental y brindar conocimiento con el fin de que el estudiante esté en capacidad de identificar los aspectos fundamentales y el marco legal de la evaluación de impacto ambiental.

Haber brindado los conocimientos con el fin de que el estudiante esté en capacidad de identificar los aspectos fundamentales y el marco legal de la evaluación de impacto ambiental.

Competencias Específicas: Conocimiento y comprensión para definir el concepto de evaluación de impacto ambiental

(EIA). Habilidades para identificar las características del proceso de Evaluación de Impacto

Ambiental en diferentes proyectos. Aplicar el uso de matrices de evaluación de impacto ambiental.

Contenidos del Curso:- Concepto del marco regulatorio de los estudios de impacto ambiental.- Discriminación de los tipos de estudios de impacto ambiental.- Identificación, jerarquización y valoración impactos ambientales.- Elaboración de estudios de impacto ambiental.

Metodología:Para el logro del proceso Enseñanza Aprendizaje se utilizarán técnicas aplicadas a los diferentes módulos; las cuáles se describen a continuación:

- Charlas magistrales, estudios de casos, utilización de conceptos construidos por los

estudiantes y material bibliográfico.- Se complementará la teoría con laboratorios y tareas.

Recursos Didácticos: Se utilizarán láminas de acetato, computadora, tablero marcador, periódico, diferentes leyes y resoluciones en aspectos ambientales.

EvaluaciónDiagnóstica:Participación y discusiones grupales sobre diferentes EIA, destreza y comprensión del proceso al elaborar un esquema del mismo.Formativa:Dos pruebas parciales de 30%Presentación de un mapa conceptual de los componentes del inventario ambiental (5%)Presentación de tareas y trabajos domiciliarios (20%)Sumativa:Asistencia y participación 10%Asignaciones (investigaciones, quiz) 15%Autoevaluación – Co-evaluación 10%Parcial 1 20%Parcial 2 20%Semestral 25% 100%Bibliografía Básica:Ley 41 General de Ambiente en PanamáDecreto ejecutivo 209, Septiembre de 2006, sobre procesos de evaluación de impacto ambientalManual de procedimientos de evaluación de impacto ambiental, ANAM, 2002.Manual de normas de aguas residuales COPANIT 24-1999, 35-2000, 39-2000, 47-2000, 43-2001.Resoluciones de ANAM, MINSA y bomberos.Gómez. F. 1999. Como hacer el Manual medioambiental de la Empresa. Fundación CONFEMENTAL. Madrid. España. Aragón. J.A.C. Empresa y Medio Ambiente. Gestión estratégica de las oportunidades medio ambientales. Granada.

Formato de planificación

Sesión Competencias Específicas

Contenido Estrategias metodológicas Evaluación Valoración(%)Conceptual Procedimental Actitudinal Técnicas Actividades Recursos Tipo Instrumento

1 Presentar el programa.Conocer el marco político y legal de los EIA y metodologías para describir un proyecto

Concepto de marco regulatorio de EIA

Regulaciones políticas (Revisión de leyes)

Identificación de características del proceso de EIA de diferentes proyectos

Charlas magistrales

Describe y desarrolla estudios de casos de diversos proyectos

Material bibliográfico, periódicos

Heteroevaluación

Pruebas cortas

Parcial escrito

10%

20%

2 Identificar tipos de proyectos en base a la lista taxativa

Discriminación de los tipos de estudios de impacto ambiental

Manejo de la lista taxativa

Interés en desarrollar casos de impactos ambientales

Estudios de casos

Construye conceptos básicos por los estudiantes

Material bibliográfico, leyes ambientales

Heteroevaluación

Pruebas cortas

Participación

5%

10%

3 Presentar exposiciones y estudios de casos (matrices)

Identificación, jerarquización y valoración impactos ambientales

Manejo de las técnicas de matrices, técnica de diagrama de redes, técnica de listas de control, superposición de mapas.

Jerarquizaciónde impactos ambientales

Estudios de casos

Desarrolla técnicas de matrices, diagrama de redes, listas de control

Material bibliográfico, revistas especializadas

Heteroevaluación

Sumativa

Parcial Escrito

Semestral

20%

25%

4 Presentar exposiciones y estudios de casos (justificación de categoría ambiental y valoración de impactos).

Elaboración de estudios de impacto ambiental

Plan de Manejo Ambiental

Interés en la comprensión y responsabilidad en la elaboración de estudios de impactos

Charlas magistrales y estudios de caso

Elabora un Plan de manejo ambiental

Material bibliográfico, leyes ambientales

AutoevaluaciónCo-evaluación

Discusión grupal

5%5%