P R O G R A M A D E S G L O S A D O D E A S I G N A T U R A : N O M B R E D E L A M A T E R I A

Nombre de la materia: ÁLGEBRA.

Carrera: ADMINISTRACIÓN.

Cuatrimestre: 3º PERIODO DEL CUATRIMESTRE: septiembre-diciembre 2005

Nombre del profesor:

Objetivo de la Materia: El alumno aplicará los conocimientos sobre álgebra, funciones, gráficas, funciones exponenciales y logarítmicas, sistemas de ecuaciones lineales y matriciales, para adquirir las habilidades necesarias en el manejo de la operaciones financieras de una empresa. Aplicará el razona-miento lógico-matemático en la toma de decisiones de situaciones problemáticas reales de la empresa.

ASPECTO A EVALUAR PORCENTAJE DE PONDERACIÓN

Anotar aquí cada parámetro que se tomará en cuanta para la evaluación, por ejemplo

Por ejemplo:

Exámenes parciales 60%

Trabajos de investigación -

Participación crítica y analítica 20%

Exposiciones -

Estudios de caso -

Aplicaciones multimedia 20%

Total 100%

P Á G I N A 1 D E 8

P R O G R A M A D E S G L O S A D O D E A S I G N A T U R A : N O M B R E D E L A M A T E R I A

Semana

Sesi

ón

Un

idad

Temas y Subtemas

Objetivos Temáticos

Estrategias de Aprendizaje

Para sesiones teóricas.

Para sesiones de aplicaciones multimedia.

Medios y Recursos

Evaluación

Bibliografía

¿Se cumplió el objetivo?

¿Se dio el tema en el tiempo establecido?

1 1 y 2

sept. 7 y 9 2005

3 horas

INTRODUCCIÓN

Introducir al alumno en la lógica del pensamien-to matemático y motivar el interés, así como in-ducirlo a la aceptación de esta rama del conoci-miento como indispen-sable en su desempeño profesional.

Exposición.

Participación de los alumnos en pizarrón.

Resolución de ejercicios.

1, 2, 3

2 3

sept. 14 2005

2 hora

I I. NÚMEROS REALES.

1. Números reales.

2. Teoría de conjuntos.

Que el alumno compren-da la lógica del pensa-miento matemático y ad-quiera las principales herramientas y concep-tos que sustentan esta ciencia.

Exposición.

Participación de los alumnos en pizarrón.

Resolución de ejercicios.

1, 2, 3

3 4

sept. 21 2005

1 hora

I I. NÚMEROS REALES.

1. Números reales.

2. Teoría de conjuntos.

1. Ejercicios sobre conjuntos. Exposición.

Participación de los alumnos en pizarrón.

Resolución de ejercicios.

1, 2, 3

P Á G I N A 2 D E 8

P R O G R A M A D E S G L O S A D O D E A S I G N A T U R A : N O M B R E D E L A M A T E R I A

Semana

Sesi

ón

Un

idad

Temas y Subtemas

Objetivos Temáticos

Estrategias de Aprendizaje

Para sesiones teóricas.

Para sesiones de aplicaciones multimedia.

Medios y Recursos

Evaluación

Bibliografía

¿Se cumplió el objetivo?

¿Se dio el tema en el tiempo establecido?

3 5

sept. 23 2005

2 hora

I 3. Razones y proporciones matemáticas.

2. Ejercicios sobre razones y pro-porciones.

Exposición.

Participación de los alumnos en pizarrón.

Resolución de ejercicios.

1, 2, 3

4 6

sept. 28 2005

1 hora

I 3. Razones y proporciones matemáticas.

Exposición.

Participación de los alumnos en pizarrón.

Resolución de ejercicios.

1, 2, 3

4 7

sept. 30 2005

2 hora

II II. ÁLGEBRA.

1. Igualdades.

2. Expresio-nes algebrai-cas.

Que el alumno adquiera las habilidades necesa-rias que lo capaciten pa-ra realizar operaciones financieras de una em-presa a través de las operaciones algebraicas básicas

3. Ejercicios con expresiones al-gebraicas

Exposición.

Participación de los alumnos en pizarrón.

Resolución de ejercicios.

1, 2, 3

5 8

oct. 5 2005

1 hora

II II. ÁLGEBRA.

1. Igualdades.

2. Expresio-nes algebrai-cas.

Exposición.

Participación de los alumnos en pizarrón.

Resolución de ejercicios.

1, 2, 3

P Á G I N A 3 D E 8

P R O G R A M A D E S G L O S A D O D E A S I G N A T U R A : N O M B R E D E L A M A T E R I A

Semana

Sesi

ón

Un

idad

Temas y Subtemas

Objetivos Temáticos

Estrategias de Aprendizaje

Para sesiones teóricas.

Para sesiones de aplicaciones multimedia.

Medios y Recursos

Evaluación

Bibliografía

¿Se cumplió el objetivo?

¿Se dio el tema en el tiempo establecido?

5 9

oct. 7 2005

2 hora

PRIMER EXAMEN PARCIAL.

Recuerda que es semana de exámenes

4. Ejercicios de multiplicación con expresiones algebraicas.

6 10

oct. 12 2005

1 ho-ra

II 3. Operacio-nes con ex-presiones al-gebraicas.

Exposición.

Participación de los alumnos en pizarrón.

Resolución de ejercicios.

1, 2, 3

6 11

oct. 14 2005

2 hora

II 3. Operacio-nes con ex-presiones al-gebraicas.

5. Ejercicios de producto y co-ciente de espresiones algebrai-cas.

Exposición.

Participación de los alumnos en pizarrón.

Resolución de ejercicios.

1, 2, 3

7 12

oct. 19 2005

1 hora

II 4. Ecuaciones lineales.

Exposición.

Participación de los alumnos en pizarrón.

Resolución de ejercicios.

1, 2, 3

P Á G I N A 4 D E 8

P R O G R A M A D E S G L O S A D O D E A S I G N A T U R A : N O M B R E D E L A M A T E R I A

Semana

Sesi

ón

Un

idad

Temas y Subtemas

Objetivos Temáticos

Estrategias de Aprendizaje

Para sesiones teóricas.

Para sesiones de aplicaciones multimedia.

Medios y Recursos

Evaluación

Bibliografía

¿Se cumplió el objetivo?

¿Se dio el tema en el tiempo establecido?

7 13

oct. 21 2005

2 hora

II 4. Ecuaciones lineales.

6. Ejercicios de ecuaciones linea-les.

Exposición.

Participación de los alumnos en pizarrón.

Resolución de ejercicios.

1, 2, 3

8 14

oct. 26 2005

1 hora

II 5. Aplicaciones a la administración.

Exposición.

Participación de los alumnos en pizarrón.

Resolución de ejercicios.

1, 2, 3

8 15

oct. 28 2005

2 hora

II 6. Ecuaciones cuadráticas.

7. Ejercicios de ecuaciones linea-les con aplicaciones a la adminis-tración.

Exposición.

Participación de los alumnos en pizarrón.

Resolución de ejercicios.

1, 2, 3

9 16

nov 4 2005

1 hora

II 6. Ecuaciones cuadráticas.

8. Ejercicios de ecuaciones cua-dráticas con aplicaciones a la ad-ministración.

Exposición.

Participación de los alumnos en pizarrón.

Resolución de ejercicios.

1, 2, 3

P Á G I N A 5 D E 8

P R O G R A M A D E S G L O S A D O D E A S I G N A T U R A : N O M B R E D E L A M A T E R I A

Semana

Sesi

ón

Un

idad

Temas y Subtemas

Objetivos Temáticos

Estrategias de Aprendizaje

Para sesiones teóricas.

Para sesiones de aplicaciones multimedia.

Medios y Recursos

Evaluación

Bibliografía

¿Se cumplió el objetivo?

¿Se dio el tema en el tiempo establecido?

10

19

nov 9 2005

2 hora

7. Aplicaciones en administración.

Recuerda que es semana de exámenes

10

20

nov 11 2005

1 hora

II SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

9. Ejercicios de ecuaciones cua-dráticas con aplicaciones a la ad-ministración.

Exposición.

Participación de los alumnos en pizarrón.

Resolución de ejercicios.

1, 2, 3

11

21

nov 16 2005

2 hora

III III. FUNCIO-NES Y GRÁ-FICAS,

1. Funciones algebraicas.

Que el alumno identifi-que la utilidad práctica de las funciones alge-braicas y su aplicación en las actividades pro-ductivas y financieras de la empresa.

Exposición.

Participación de los alumnos en pizarrón.

Resolución de ejercicios.

1, 2, 3

11

22

nov 18 2005

1 hora

III III. FUNCIO-NES Y GRÁ-FICAS,

1. Funciones algebraicas.

10. Ejercicios sobre funciones al-gebraicas.

Exposición.

Participación de los alumnos en pizarrón.

Resolución de ejercicios.

1, 2, 3

P Á G I N A 6 D E 8

P R O G R A M A D E S G L O S A D O D E A S I G N A T U R A : N O M B R E D E L A M A T E R I A

Semana

Sesi

ón

Un

idad

Temas y Subtemas

Objetivos Temáticos

Estrategias de Aprendizaje

Para sesiones teóricas.

Para sesiones de aplicaciones multimedia.

Medios y Recursos

Evaluación

Bibliografía

¿Se cumplió el objetivo?

¿Se dio el tema en el tiempo establecido?

12

23

nov 23 2005

2 hora

III 2. Funciones cuadráticas y parabólicas

Exposición.

Participación de los alumnos en pizarrón.

Resolución de ejercicios.

1, 2, 3

12

24

nov 25 2005

1 hora

III 2. Funciones cuadráticas y parabólicas

11. Ejercicios sobre funciones cuadráticas y parabólicas.

Exposición.

Participación de los alumnos en pizarrón.

Resolución de ejercicios.

1, 2, 3

13

25

nov 30 2005

2 hora

III 3. Más funcio-nes elementa-les.

Exposición.

Participación de los alumnos en pizarrón.

Resolución de ejercicios.

1, 2, 3

13

26

dic. 2 2005

1 hora

III 3. Más funcio-nes elementa-les.

12. Ejercicios de aplicación sobre todo tipo de funciones.

Exposición.

Participación de los alumnos en pizarrón.

Resolución de ejercicios.

1, 2, 3

P Á G I N A 7 D E 8

P R O G R A M A D E S G L O S A D O D E A S I G N A T U R A : N O M B R E D E L A M A T E R I A

Semana

Sesi

ón

Un

idad

Temas y Subtemas

Objetivos Temáticos

Estrategias de Aprendizaje

Para sesiones teóricas.

Para sesiones de aplicaciones multimedia.

Medios y Recursos

Evaluación

Bibliografía

¿Se cumplió el objetivo?

¿Se dio el tema en el tiempo establecido?

14

27

dic 7 2005

III 4. Aplicacio-nes en admi-nistración.

Exposición.

Participación de los alumnos en pizarrón.

Resolución de ejercicios.

1, 2, 3

14

27

dic 9 2005

III EXAMEN FINAL

13. Ejercicios de aplicaciones a la administración.

Exposición.

Participación de los alumnos en pizarrón.

Resolución de ejercicios.

1, 2, 3

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA1. JADISH, C. Arya, LARDNER, Robin W. 1997, Matemáticas aplicadas a la administración, economía, ciencias biológicas y sociales. 1ª., México. Prentice Hall.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARÍA:2. HOFFMAN D. Laurence, 1997. Cálculo para administración, economía y ciencias sociales. 6a. ed., México. Mc. Graw Hill.

3. SÁENZ QUIROGA, Eladio, 1974 Matemáticas para economistas. México, Fondo de Cultura Económica.

FIRMA DEL PROFESOR: VO. BO. DEL COORDINADOR:

FECHA:

P Á G I N A 8 D E 8