Formatos Sobre Visitas y Planeacion
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7/24/2019 Formatos Sobre Visitas y Planeacion
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Unidad de Servicios para la Educacin Bsica
en el Estado de Quertaro
Educacin Primaria
Sector Educativo:12 Zona Escolar:33 Escuela: Pdte. Adolfo Lpez Mateos Clave:22DPR4493L
Documentacin de grupoDocumento Contenido
Libreta del grupo
Horario de clase de acuerdo al plan de estudiosEquipos para el aseoReglamento del grupoLista de datos generalesEstadstica del grupo. Altas y bajas durante el ciclo escolar.Lista de nombres del tutor y telfonos de emergenciaLista de alumnos con NEE o actitudes sobresalientesLista de cumplimiento de materiales o faenasLista de asistencia
Registro de evaluacin:Lista de cotejoRegistro de actitudesRegistro de controlRegistro de comprensin lectoraCalificaciones bimestrales
Libreta de incidencias
Reglamento de escuela (firmado por los padres de familia)Reglamento de grupo (firmado por los alumnos)Se escriben las incidencias suscitadas entre alumnos o con padres de familia, considerando elcaso se les pide que lo escriban los alumnos y firmen algunos testigos.Se pega el citatorio como evidencia de que se mand llamar al tutor.
Es importante que la mam firme las incidencias escritas por su hijo.
Archivo de los alumnos
Diagnstico del grupo y por alumno del ciclo anterior.Ficha de datos personalesExpediente (NEE o incidencias)Acta de nacimientoCURPBoleta del ciclo anterior
Portafolio de
evidencias
Evidencias de logroRbricasExmenes
Productos CTE y CEB
Organizacin escolar y de las comisiones.
Actividades previas de las reuniones de CTE y CEB.Actividades de las reuniones ordinarias de CTE y CEB.Acuerdos y compromisos tomados en las reuniones.
Bitcora del docente Experiencias exitosas, debilidades y reas de oportunidad de sus prcticas docentes.
GeneralPlan de estudios, programa del grado que atiende, libros de apoyo para docentes, libros detexto, plan de mejora escolar y planificaciones, boletas debidamente requisitadas.
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Unidad de Servicios para la Educacin Bsica
en el Estado de Quertaro
Educacin Primaria
Sector Educativo:12 Zona Escolar:33 Escuela: Pdte. Adolfo Lpez Mateos Clave:22DPR4493L
Gua de observacin de la prctica docente
Nombre: Fecha:
Grupo: Inscritos: Asisten:
I.- AdministrativoDocumentacin Si No Documentacin Si N
Plan de estudios Archivo de los alumnosPrograma de estudios Boletas requisitadasLibros de texto Libreta de incidenciasPlan de mejora escolar Portafolios de evidencias
Bitcora del docente Horario de clasesPlanificacin Reglamento de grupoRegistro de evaluacin Lista de asistenciaOBSERVACIONES:
II.- Desarrollo de la clase y ambiente en el aula.N Si No N Si N
1La planificacin es acorde a las actividadesrealizadas.
9Los estudiantes exteriorizan susdudas o aportaciones de la clase.
2Precisa y clarifica el aprendizaje esperado ocontenido a tratar.
10El ambiente de la clase esincluyente y respetuoso (sanaconvivencia).
3Muestra dominio de los conocimientos deltema impartido en la sesin de clase.
11Se ejecutan las adecuacionescurriculares para los alumnos conNEE o actitudes sobresalientes.
4Desarrolla habilidades comunicativasidneas para transmitir el tema y captar laatencin de los estudiantes.
12Los estudiantes muestran unaactitud favorable hacia elaprendizaje.
5Contextualiza con ejemplos cercanos a larealidad para facilitar la comprensin de
conceptos, principios o procedimientos.
13El aula se encuentra ordenada ylimpia para propiciar un ambiente
favorable.
6Realiza ejercicios para reforzar la adquisicinde conocimiento y habilidades en losestudiantes.
14Realiza evaluacin formativaacorde a los aprendizajesesperados.
7Utiliza recursos didcticos adicionales oapoyo con materiales para facilitar elaprendizaje.
15Elabora conclusiones o sntesis altrmino de cada tema.
8Emplea actividades permanentes, para elapoyo en las prioridades educativas (lectura,escritura y habilidades matemticas
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III.- Observaciones1.-reas de oportunidad que identifico durante la observacin:
2.- Escriba las recomendaciones al docente que considere pertinentes:
3.- Compromisos del docente:
MARA CRISTINA PREZMARTNEZ
Nombre y firma del director Nombre y firma del docente
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Educacin Primaria
Sector Educativo:12 Zona Escolar:33 Escuela: Pdte. Adolfo Lpez Mateos Clave:22DPR4493L
Elementos de la planificacin y evaluacin.Encabezado:Nombre de la escuela, clave, ciclo escolar, ubicacin, tiempo de ejecucin y grupo.Al finalizar:Observaciones, nombre y firma del docente y visto bueno del director (nombre y firma).
Asignatura Elementos Asignatura Elementos
Espaol
Proyecto
BloquembitoPractica social del lenguajeTipo de textoCompetencias
Aprendizajes esperadosDesarrollo del proyectoTemas de reflexinProducciones para el desarrollo
Actividades
Materiales y recursos
Evaluacin
Adecuaciones
Formacin cvica y
tica
Secuencia didctica
BloqueCompetenciasAprendizaje esperadombitoContenidos
Secuencia didcticaActividades de inicioActividades de desarrollo
Actividades de cierre
Materiales y recursos
Evaluacin
Adecuaciones
Matemticas
Secuencia desituaciones
problemticas osituaciones de
aprendizaje
BloqueCompetenciasAprendizajes esperadosEjeContenido
Situacin didcticaSituacin o conflicto cognitivo
Actividades
Materiales y recursos
Evaluacin
Adecuaciones
Educacin artsticas
Secuencia didctica
BloqueCompetenciaAprendizaje EsperadoLenguaje artsticoEje
ContenidoSecuencia didctica
Actividades de inicio
Actividades de desarrollo
Actividades de cierre
Materiales y recursos
Evaluacin
Adecuaciones
Exploracin de la
naturaleza y la
sociedad
La Entidad donde
vivo
Ciencias naturales
Historia
Geografa
Secuencia didctica
BloqueCompetenciasAprendizaje esperadoContenido
Secuencia didcticaActividades de inicioActividades de desarrollo
Actividades de cierre
Materiales y recursos
Evaluacin
AdecuacionesEvaluacin
QuContenido, producciones para el desarrollo,aprendizaje esperado o actitudes.
CmoAutoevaluacin, coevaluacin oheteroevaluacin.
Cundo Inicio, durante o al final del proceso.
Con qu
Anecdotario, debate, diarios, encuestas,cuestionarios, entrevistas, ensayos, pruebas,exmenes, proyectos, tareas, observacindirecta, producciones escritas, mapasconceptuales, solucin de problemas, etc.
RubricaEscala estimativa
RegistroLista de cotejo o control (si o no, bien o mal)Registro de apreciacin (del 5 al 10 o M, R, B, E)Registro de actitudes
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Educacin Primaria
Sector Educativo:12 Zona Escolar:33 Escuela: Pdte. Adolfo Lpez Mateos Clave:22DPR4493L
Gua de anlisis de la planificacin docente
Nombre: Grupo: Fecha:
Bloque: Perodo:
Espaol Matemticas
Contiene
elmbito,
la
practicasocialdel
lenguajey
tipodetexto
quesev
aatrabajar.
Establecelas
compe
tenciasy
aprendizajesesperados.
Lostemas
dereflexiny
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ionesparadel
desarrollo,guanlas
actividade
spropuestas.
Lasactividadesson
pertine
ntesconel
enfoque.
Usam
ateriales
educativos
parafavorecer
elapr
endizaje.
Laevaluacinesacordeal
enfoque
formativo.
Establecelas
compe
tenciasy
aprendizajesesperados.
Contien
eelejeyel
contenidodisciplinar.
Lasituacindidctica
sealaelconflicto
Lasactividadesson
pertine
ntesconel
enfoque.
Usam
ateriales
educativos
parafavorecer
elapr
endizaje.
Laevaluacinesacordeal
enfoque
formativo.
Explor. Nat. y Sociedad/ C. Naturales La Entidad donde Vivo / Historia Geografa
Establece
las
competencias,
aprendizajesesperadosy
Lasecuenciadi
dcticaes
ac
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Contieneactividadesde
inicio,
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favorecer
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Establece
las
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Establece
las
competencias,
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Lasecuenciadi
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Contieneactividadesde
inicio,
desarrolloycierre.
Usamater
iales
educativospara
favorecer
elaprendizaje.
Laevaluacinesacordeal
enfoqueformativo.
Formacin Cvica y tica Educacin Artsticas Observaciones:
Establecelas
competenciasy
i
j
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Contieneelmbito
yel
contenio.
Lasecuenciadidcticaes
acordealenfoqu
e.
Contieneactividadesde
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favorecerelaprend
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Laevaluacinesac
orde
alenfoqueforat
ivo.
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competenciasy
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dos.
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Lasecuenciadidcticaes
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Contieneactividadesde
inicio,
esarrolloycierre.
Usamateriales
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j.
Laevaluacinesac
orde
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