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Entrevista inicial

Gua para la entrevista

Tutor: Fecha:Alumno: Nmero de cuenta:

Facultad o Escuela:

Carrera: Ciclo escolar:

3. Por qu elegiste estudiar esta carrera? Fue tu rimera elecci!n al inscri"irte?

#. Cu$ntas ersonas integran tu %amilia? &u lugar ocuas en la %amilia' eres el (o la)

+. &u otras acti,idades reali-as adem$s de estudiar?

. A qu te dedicas en tu tiemo li"re?

/. C!mo te transortas al instituto * cu$nto tiemo requieres ara llegar a tus clases?

0. En d!nde estudias normalmente? Tienes algn esacio esec1%ico en tu casa ara e

2. Cu$les son las asignaturas que m$s tra"ao te cuestan?

45. &u haces ara estudiarlas?

44. 6asta ahora has tenido alguna di%icultad con tus estudios?

47. &u has hecho ara resol,erlas?

43. &u materias son las que m$s te gustan * se te %acilitan?

4#. &u lanes tienes ara cuando termines la carrera?

4. Por qu decidiste entrar al instituto? Pensaste en algunas otras ociones? En ese ccu$les * or qu?

7. C!mo te sientes ahora que *a est$s inscrito al 89F8? 6as tenido oortunidad de calgunos de los ser,icios * oortunidades que te o%recemos?

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4+. &u tio de tra"ao te gustar1a reali-ar cuando termines la carrera?

4. &u e;ectati,as tienes de la tutor1a?

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ma*or?

studiar?

so'

nocer

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Gua de seguimiento individual

Tutor: 5 Ciclo escolar:

"eti,os generales esta"lecidos ara la tutor1a

=i%icultades identi%icadas (en su caso)

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Registro de tutoras

Tutor: 5 Ciclo escolar:

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canzados

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Integracin de informacin de los estudia

Tutor: 5 Ciclo escolar:

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ntes

Actividadesrecomendadas

Logrosalcanzado

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Informe global de la tutora

Tutor: 5

Ciclo escolar:

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>"ser,aciones generales:

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esiones

dos

dos

dos

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%uestionario de autoevaluacin sobre el desempe*o en la tuto

4. Asist1 untualmente a las sesiones + ,

7. Esta"lec1 los o"eti,os de la tutor1a en conunci!n con el estudiante.

+. @ener un clima roicio ara comunicarme con el estudiante.

. ostr una actitud roicia ara escuchar al estudiante.

/. ostr una actitud em$tica ara comrender al estudiante.

0. i actitud %ue de reseto hacia el estudiante.

2. e mostr a"ierto a la comunicaci!n con el estudiante.

45. o ao* ara identi%icar sus di%icultades acadmicas.

4#. Estimul el estudio indeendiente.

4. Brind la orientaci!n necesaria ara atender sus tr$mites escolares.

A continuaci!n encontrar$ una serie de ase,eraciones que le ermitir$n re%le;ionar so"re su destutor1a. esonda a ellas a artir de la siguiente escala:+(nunca)D ,(rara ,e-)D -(%recuentemente)D .(casi siemre)D /(siemre)

3. =ise' en conunci!n con el estudiante' un lan de tra"ao ara atender lasnecesidades acadmicas del estudiante de acuerdo con los o"eti,os lanteados.

#. antu,e un seguimiento sistem$tico de las acti,idades * acuerdos esta"lecidoscon el estudiante.

44. Brind la orientaci!n oortuna ara encontrar ociones ara atender susdi%icultades acadmicas.

47. e roorcion la orientaci!n necesaria ara atender sus necesidades de ordenersonal * de salud que consider %uera del $m"ito de mi e;eriencia.

43. antu,e un seguimiento sistem$tico de las acti,idades * acuerdos esta"lecidoscon el estudiante.

4+. e "rind orientaci!n so"re las estrategias * h$"itos de estudio ara ao*ar susueraci!n acadmica.

. 'acadmico (cursos' con%erencias' etc.) * de otro tio (ao*o sicol!gico' atenci!n

40. ostr inters en los asectos ersonales * acadmicos que od1an reercutir ensu desemeo acadmico.

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ra

- . /

meo en la

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4. Asisti! untualmente a las sesiones. + ,

7. Esta"leci! los o"eti,os de la tutor1a tomando en cuenta mi unto de ,ista.

+. @ener! un clima roicio ara comunicarse conmigo.

. ostr! disosici!n ara escucharme.

/. ostr! una actitud em$tica ara comrenderme.

0. Fue resetuoso.

2. ostr! una disosici!n ara comunicarse conmigo.

45. e ao*! ara identi%icar mis di%icultades acadmicas.

4+. e orient! ara la reali-aci!n de tr$mites escolares.

%uestionario de opinin sobre el desempe*o del tutor0 de satisfaccin con la tutora

A continuaci!n encontrar$ una serie de ase,eraciones que le ermitir$n e,aluar el desemeo desonda a ellas a artir de la siguiente escala:+(nunca)D ,(rara ,e-)D -(%recuentemente)D .(casi siemre)D /(siemre)

3. e ao*! en el diseo de un lan de tra"ao ara atender mis necesidadesacadmicas de acuerdo con los o"eti,os lanteados.

#. antu,o un seguimiento sistem$tico de las acti,idades * acuerdos esta"lecidosconuntamente.

44. e orient! oortunamente ara encontrar ociones ara atender mis di%icultadesacadmicas.

47. e roorcion! la orientaci!n necesaria ara atender mis necesidades de ordenersonal * de salud que esta"an %uera de su $m"ito de cometencia.

43. e estimul! ara que desarrollara ha"ilidades ara estudiar de maneraindeendiente.

4#. e orient! so"re las estrategias * h$"itos de estudio que me a*udaron a meorarmi desemeo acadmico.

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=e su oini!n so"re las siguientes ase,eraciones:

40. a tutor1a me a*ud! a meorar mi desemeo acadmico.

42. a tutor1a me sir,i! ara sentime m$s integrado a la FacultadEscuela.

75.

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- . /

l tutor.

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