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Formulario del Documento de Trabajo RegionalIntroducción

La meta principal del V Encuentro es la de discernir maneras en que la Iglesia en los Estados Unidos pueda responder mejor a la presencia hispana/latina y fortalecer maneras en que los hispanos/latinos responden al llamado de la Nueva Evangelización como discípulos misioneros sirviendo a toda la Iglesia.

El proceso regional está diseñado para lograr estas metas, con miras al Encuentro Nacional. En este momento, los Encuentros locales en parroquias, organizaciones, y diócesis han llegado a su fin, pero el impacto de las experiencias de encuentro con Cristo y con nuestras hermanas y hermanos en las periferias, es mucho más duradero. La tarea ahora es asegurarnos que las ideas, percepciones y recomendaciones que surgieron de la consulta, reflexión y dialogo se apliquen en toda la Iglesia, con apoyo de líderes pastorales a nivel regional, así como iniciar una reflexión sobre el papel de las organizaciones nacionales y estructuras eclesiales en tales esfuerzos.

El Documento de Trabajo Regional resumirá fielmente las voces de las periferias y las parroquias, de manera que la Iglesia pueda escuchar y responder a sus preocupaciones actuales. También destacara las recomendaciones y estrategias identificadas en los Encuentros Diocesanos–tanto para las diócesis en sí, como para la Región entera. Por eso, sirve como punto de referencia al diálogo que ocurrirá en el Encuentro Regional. A fin de cuentas, el Documento también beneficiara significativamente al proceso del V Encuentro en su capacidad para concientizar, hacer recomendaciones, y proveer recursos y apoyo a la Iglesia en todo nivel.

El siguiente formulario será utilizado por el Equipo Nacional de Investigación, en colaboración con el Equipo Regional, para la construcción de un Documento de Trabajo efectivo. El primer borrador en un idioma será preparado por el Equipo Nacional, bajo la dirección de Ken Johnson-Mondragón, al menos que el Equipo Regional exprese preferencia por preparar el borrador ellos mismos. Si se necesita el otro idioma, es responsabilidad del Equipo Regional hacer la traducción, una vez que el documento esté listo en el primer idioma.

Al escribir el Documento, borre las instrucciones y deje los encabezados y preguntas en negro. Una parte importante del proceso para los Encuentros Regionales involucrara reflexión y diálogo relacionado a las Áreas Ministeriales seleccionadas o asignadas, elegidas de entre las áreas que se dialogarán en el V Encuentro Nacional. En base al espacio disponible, así como el número de los delegados que asistirán, el Equipo Regional determinará el número apropiado de Áreas Ministeriales que serán estudiadas. Entonces el Equipo Nacional asignara una Área Ministerial a la Región, y las restantes Áreas Ministeriales serán seleccionadas en base a su predominio entre las recomendaciones y estrategias identificadas en los Reportes Diocesanos. Las Áreas Ministeriales son:

Áreas Ministeriales:1. Educación católica (K-12)2. Educación superior3. Pastoral escolar y universitaria4. Pastoral con adolescentes5. Pastoral de jóvenes adultos6. Formación en la fe y catequesis7. Desarrollo de liderazgo y capacitación pastoral8. Pastoral familiar9. Ministerio pro vida 10. Justicia y paz11. Solidaridad global

12. Cuidado del medioambiente13. Pastoral migratoria 14. Liturgia y espiritualidad

15. Ecumenismo16. Pastoral con los encarcelados y detenidos 17. Pastoral con personas con discapacidades 18. Inmigración19. Vocaciones 20. Movimientos eclesiales21. Desarrollo humano22. Capacidades interculturales

23. Comunicaciones y los nuevos medios24. Escritura y teología 25. Corresponsabilidad y desarrollo 26. Evangelización y misión 27. Latinas en la Iglesia y la sociedad28. Hispanos en la vida pública y profesional

Documento de Trabajo Regional

Parte I: Información Regional

Región: _________________________________

Fecha del Encuentro Regional: ________________

Lugar del Encuentro Diocesano:

Ciudad/Estado: ___________________________________________

Nombre de Instalacion: _____________________________________

1. Brevemente describa la Región: [Incluya: tamaño geográfico; población que sirve; número de parroquias, misiones y escuelas; también el número que sirve a la comunidad hispana/latina; y composición étnica, lingüística y socioeconómica—tomado de los Documentos de Trabajo Diocesano.]

2. Equipo Regional:

Nombre Titulo Etnicidad Generación

Región ## Documento de Trabajo Regional, p. 1

Parte II: La Voz del Pueblo Hispano/Latino en las Periferias

3. Resumir los aspectos destacados y temas comunes en cuanto a los obstáculos, necesidades y situaciones que requieren nuestra atención y que impide a los hispanos/latinos que viven en la periferia alcanzar todo su potencial en la sociedad estadounidense:Vea las respuestas a la 3ª pregunta en los Documentos de Trabajo Diocesano. Organice los temas en categorías utilizando las Áreas Ministeriales enumeradas al inicio de este formulario. No es necesario utilizar todas las 28 —solo incluya aquellas que son más relevantes a los datos en los Documentos de Trabajo Diocesano para su Región. Limite su respuesta a no más de 2 páginas.


4. Resumir los aspectos destacados y los temas comunes en cuanto a sus aspiraciones y sueños más significativos y los dones y talentos que pudieran ofrecer a la Iglesia católica, y al bien común de la sociedad: Vea las respuestas a la 4ª pregunta en los Documentos de Trabajo Diocesano. Organice los temas en categorías utilizando las Áreas Ministeriales enumeradas al inicio de este formulario. No es necesario utilizar todas las 28 —solo incluya aquellas que son más relevantes a los datos en los Documentos de Trabajo Diocesano para su Región. Limite su respuesta a no más de 2 páginas.


Parte III: Las Voces desde las Parroquias y Organizaciones Participantes

5. Haga una lista de algunas maneras exitosas por las cuales las parroquias/organizaciones en la región ya están respondiendo a los obstáculos, retos y necesidades que han identificado, así también cómo están afirmando la presencia y aportes de los hispanos/latinos en las periferias:Vea las respuestas a la 5ª pregunta en los Documentos de Trabajo Diocesano. Organice las prácticas exitosas en categorías utilizando las Áreas Ministeriales enumeradas al inicio de este formulario. No es necesario utilizar todas las 28 —solo incluya aquellas que son más relevantes a los datos en los Documentos de Trabajo Diocesano para su Región. Limite su respuesta a no más de 2 páginas.


6. Haga una lista de las mejores ideas y maneras exitosas que las parroquias y organizaciones en la Región ofrecieron para dar la bienvenida, acompañar y acoger a los hispanos/latinos en sus comunidades, sobre todo en cuanto a: pastoral familiar, pastoral juvenil, acompañamiento de los que se han alejado de la fe o aquellos que viven en situaciones de riesgo:Vea las respuestas a la 6ª pregunta en los Documentos de Trabajo Diocesano. Organice las prácticas exitosas en categorías utilizando las Áreas Ministeriales enumeradas al inicio de este formulario. No es necesario utilizar todas las 28 —solo incluya aquellas que son más relevantes a los datos en los Documentos de Trabajo Diocesano para su Región. Limite su respuesta a no más de 2 páginas.


7. ¿Cuáles son las prácticas de mayor éxito que realizan las diócesis en la Región para promover y acompañar a los líderes hispanos/latinos? ¿Qué más se necesita para incrementar las vocaciones eclesiales (sacerdocio, diaconado, vida religiosa, ministerio eclesial laico) entre los hispanos/lations?Vea las respuestas a la 7ª pregunta en los Documentos de Trabajo Diocesano. Organice las prácticas exitosas en categorías y limite su respuesta a no más de 2 páginas.


8. ¿Cuáles son las percepciones y recomendaciones notables que han surgido de las diócesis a lo largo de este proceso, sobre todo las que no se han mencionado todavía?Vea las respuestas a la 8ª pregunta en los Documentos de Trabajo Diocesano. Organice las recomendaciones y percepciones en categorías utilizando las Áreas Ministeriales enumeradas al inicio de este formulario. No es necesario utilizar todas las 28 —solo incluya aquellas que son más relevantes a los datos en los Documentos de Trabajo Diocesano para su Región. Limite su respuesta a no más de 2 páginas.


Parte IV: Estrategias Regionales para el Cuidado Pastoral y Acompañamiento de Católicos Hispanos/Latinos

Vea las “Áreas de preocupación pastoral compartida” en la Parte V de los Documentos de Trabajo Diocesano y las “Áreas principales de preocupación pastoral compartida en la Región” en los Suplementos post-Encuentro Diocesano. El Equipo Regional combinará y resumirá todas las Estrategias en 7 a 10 áreas pastorales, utilizando las Áreas Ministeriales enumeradas abajo, teniendo en mente que los grupos de trabajo en el Encuentro Regional se formarán en base a estas Áreas.

- Educación católica (K-12) - Ecumenismo- Educación superior - Pastoral con los encarcelados y detenidos- Pastoral escolar y universitaria - Pastoral con personas con discapacidades- Pastoral con adolescentes - Inmigración- Pastoral de jóvenes adultos - Vocaciones- Formación en la fe y catequesis - Movimientos eclesiales- Desarrollo de liderazgo y capacitación pastoral - Desarrollo humano- Pastoral familiar - Capacidades interculturales- Ministerio pro vida - Comunicaciones y los nuevos medios- Justicia y paz - Escritura y teología- Solidaridad global - Corresponsabilidad y desarrollo- Cuidado del medioambiente - Evangelización y misión- Pastoral migratoria - Latinas en la Iglesia y la sociedad- Liturgia y espiritualidad - Hispanos en la vida pública y profesional

La tabla abajo ya tiene espacios para diez Estrategias en cada Área, pero se puede añadir o eliminar Estrategias conforme sea necesario, buscando tener al menos 8 y no más de 20 en cada Área. Las Estrategias deberían ser escritas claramente y asegurándose que cada una sea distinta, evitando superposiciones o repeticiones mientras se incluyen todas las ideas posibles generadas por los Encuentro Diocesanos.

NOTA: El Equipo Nacional asignará UN Área Ministerial adicional, representando un área que no generó mucha conversación en los Encuentros Diocesanos a lo largo del país. Pudiera ser necesario que el Equipo Regional genere algunas o todas las Estrategias, inspirados en la descripción del Área proveído por el Equipo Nacional.

Área Ministerial #1:

Estrategia #1:

Estrategia #2:

Estrategia #3:

Estrategia #4:

Estrategia #5:

Estrategia #6:

Estrategia #7:


Estrategia #8:

Estrategia #9:

Estrategia #10:


Estrategia #1:

Estrategia #2:

Estrategia #3:

Estrategia #4:

Estrategia #5:

Estrategia #6:

Estrategia #7:

Estrategia #8:

Estrategia #9:

Estrategia #10:


Estrategia #1:

Estrategia #2:

Estrategia #3:

Estrategia #4:

Estrategia #5:

Estrategia #6:


Estrategia #7:

Estrategia #8:

Estrategia #9:

Estrategia #10:


Estrategia #1:

Estrategia #2:

Estrategia #3:

Estrategia #4:

Estrategia #5:

Estrategia #6:

Estrategia #7:

Estrategia #8:

Estrategia #9:

Estrategia #10:


Estrategia #1:

Estrategia #2:

Estrategia #3:

Estrategia #4:

Estrategia #5:

Estrategia #6:


Estrategia #7:

Estrategia #8:

Estrategia #9:

Estrategia #10:


Estrategia #1:

Estrategia #2:

Estrategia #3:

Estrategia #4:

Estrategia #5:

Estrategia #6:

Estrategia #7:

Estrategia #8:

Estrategia #9:

Estrategia #10:


Estrategia #1:

Estrategia #2:

Estrategia #3:

Estrategia #4:

Estrategia #5:


Estrategia #6:

Estrategia #7:

Estrategia #8:

Estrategia #9:

Estrategia #10:


Estrategia #1:

Estrategia #2:

Estrategia #3:

Estrategia #4:

Estrategia #5:

Estrategia #6:

Estrategia #7:

Estrategia #8:

Estrategia #9:

Estrategia #10:


Estrategia #1:

Estrategia #2:

Estrategia #3:

Estrategia #4:

Estrategia #5:


Estrategia #6:

Estrategia #7:

Estrategia #8:

Estrategia #9:

Estrategia #10:


Estrategia #1:

Estrategia #2:

Estrategia #3:

Estrategia #4:

Estrategia #5:

Estrategia #6:

Estrategia #7:

Estrategia #8:

Estrategia #9:

Estrategia #10:


Apéndice 1: Resumen estadístico de la implementación del V Encuentro en la Región

1. Participación de las Parroquias y Organizaciones*

Tipo de Organización¿Cuántos enviaron

equipos para capacitación?

¿Cuántos terminaronlas cinco

sesiones?

¿Cuántos hicieron el Encuentro

Parroquial o del Grupo?

¿Cuántos enviaron

su reporte final?

¿Cuantos enviaron

delegados al Encuentro

Diocesano?

A. Parroquias

B. Primarias y Preparatorias

C. Instituciones Universitarias

D. Movimientos y Organizaciones

E. No. de diócesis que no reportaron* Los números en la tabla representan números de parroquias u organizaciones, no participantes individuales.

2. Favor de hacer una lista de los movimientos y organizaciones que participaron, aún si sus miembros colaboraron con el Encuentro en su parroquia en vez de hacerlo por separado.

Vea la pregunta #2 en el Apéndice 1 de los Documentos de Trabajo Diocesano, así como los grupos mencionados en la página #1 de los Suplementos Post-Encuentro Diocesanos. Si un grupo es mencionado en más de un reporte, indique en paréntesis el número de diócesis que tuvo participación de ese grupo. También nombra las diócesis que no reportaron esa información.

3. Describe brevemente a los participantes en las cinco sesiones y el proceso de consulta.

Sume los números en la pregunta 3 de los Documentos de Trabajo Diocesano.

A. # total de participantes: ________

B. # de jóvenes o jóvenes adultos:________

C. Etnicidades: Hispano/latino: ________ Negro/Afr: ________ Blanco/Eur: ________

Nativo americano:________ Asiático: ________ Otro: ________

D. Idiomas primarios: Inglés: ________ Español: ________

Ambos: ________ Otro: ________

E. Diócesis que no proporcionaron esa información: ______________________________

________________________________________________________________________

4. Describe brevemente a los hispanos/latinos encontrados en las periferias.

Sume los números en la pregunta 4 en el Apéndice 1 de los Documentos de Trabajo Diocesano.


A. Quiénes son:

¿En total, cuántas personas fueron visitadas en las tres acciones misioneras? ________

Jóvenes Adultos: ________ Adultos: ________ Familias: ________

B. Ubicaciones: (No enliste cada una-organice en categorías e identifique las más comunes.)

C. Sexo: ¿Cuántos hombres? ________ ¿Cuántas mujeres? _________

D. Idiomas primarios: Inglés: ________ Español: ________

Ambos: ________ Otro: ________

E. Identidad religiosa: Católica: ________ No Católica: ________

F. Países de origen: (Identifique los 5 más comunes y dé una estimación del porcentaje para cada uno. No tiene que sumar al 100%.)

1. _______________________________ ______%

2. _______________________________ ______%

3. _______________________________ ______%

4. _______________________________ ______%

5. _______________________________ ______%

G. Diócesis que no proporcionaron esa información: ______________________________

________________________________________________________________________

5. ¿Qué tan bienvenidos por la Iglesia Católica se sienten los hispanos/latinos que viven en la periferia?

Proporcione un porcentaje promedio para cada categoría, basado en la pregunta 5 del Apéndice 1 de los Documentos de Trabajo Diocesano.

Muy bienvenidos: ______% Bienvenidos: ______%

Algo bienvenidos: ______% No bienvenidos:______%

6. Participantes en el Encuentro Parroquial u Organizacional:

Sume los números de la pregunta #6 en el Apéndice 1 de los Documentos de Trabajo Diocesano.

No. de participantes masculinos: ________ % promedio mayor de 30: ______%

No. de participantes femeninas: ________ % promedio de 18 a 29: ______%

Participaron en las 5 sesiones: ________ % promedio menor de 18: ______%

Participaron en algunas sesiones: ________ % promedio de movimientos: ______%

Invitados: ________


No. de parroquias que no reportaron datos de registro del Encuentro Parroquial: ________

No. de parroquias que no reportaron datos por edad o movimientos: ________

Diócesis que no proporcionaron esa información: ________________________________

________________________________________________________________________

7. Participantes del Encuentro Diocesano:

Sume los números pproveídos de la registración de los Encuentros Diocesanos o pagina 1 de los reportes de los Suplementos Post-Encuentro Diocesanos. Para el porcentaje, provea un estimado del porcentaje reportado en los Suplementos Post-Encuentro Diocesanos.

No. de participantes masculinos: ________ % promedio mayor de 30: ______%

No. de participantes femeninas: ________ % promedio de 18 a 29: ______%

Participaron total: ________ % promedio menor de 18: ______%

% promedio de movimientos: ______%


________________________________________________________________________

8. ¿Cuantos potenciales líderes han surgido en su (Archí)Diócesis, listos para servir a la comunidad Hispana/Latina y nuestras diversas comunidades y ministerios?

Sume los números de la pregunta #7 en el Apéndice 1 del Documento de Trabajo Diocesano.


________________________________________________________________________

9. Datos de las evaluaciones:

Sume las cifras en las pp. 1 y 2 de los reportes de los Suplementos post-encuentro diocesanos. Para las calificaciones, mete la calificación promedia en los reportes. El “Resumen de comentarios” se encuentra en la parte baja de la página 1 de los Suplementos post-encuentro diocesanos.

No. total de evaluaciones recibidas: ________

No. de parroquias que no reportaron datos de las evaluaciones: ________

Calificación promedia en las evaluaciones:

Introducción y oración inicial _________

Momento 1 (Dar el primer paso) _________

Momento 2 (Involucrarse) _________

Momento 3 (Acompañar) _________

Momento 4 (Dar frutos) _________


Momento 5 (Celebrar) _________

Mi voz / ideas fueron respetadas _________

El Encuentro Diocesano logro sus metas _________


________________________________________________________________________

Aspectos destacados y temas comunes entre el “Resumen de Comentarios”:


Apéndice 2: Resumen de Estadísticas de Hispanos/Latinos en la Región

Los datos serán proveídos por el personal nacional del V Encuentro.


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