Universidad Virtual del Estado de Michoacán

Rector: Dr. Mario Chávez Campos

Formación de Tutores para Ambientes Virtuales

Tutor: María Yolanda Laris Acosta

Unidad no 3

“Tutoría y Foros”

Autor: Christian Francisco Enríquez Lozano.

Pachuca Hidalgo 27 de Enero de 2015

¿Qué es un foro? Es un espacio de comunicación en Internet, en donde se puede realizar una discusión asíncrona con personas que estén inscritas al foro.

Cada participante puede leer y publicar mensajes a cada mensaje se le denomina hilo.

Medio por excelencia en la web para compartir información de un tema en particular.

Características importantesSe plantea un tema a comentar o discutir por un moderador.

Participación meditada de los participantes.

Textos deben de ser abiertos, propiciando la participación sobre el texto inicial y de las respuestas de los participantes.

Debe de existir un grado de controversia sobre el tema.

La comunicación es asíncrona permitiendo al participante la reflexión del tema antes de emitir su opinión.

El moderador debe de dirigir y corregir la dirección de los comentarios de los participantes.

El moderador debe de dar por concluido el tema emitiendo una conclusión general tratando de incluir todas las participaciones.

Tipos de Foros• Controversia• Moderación

constante

Debate

• Generar ideas y consensos.

• Plazos de participación amplios.

Construcción o investigación

• Evaluación de conocimientos previos.

• Previo a un debate.

Preparatorios de actividades

• Trabajos grupales• Busca consensos,

acuerdos.• Herramienta

diagnostico.

Consenso de trabajo

• Compartir información personal.

• Genera ambiente de concordia.

Presentación

• Resuelve dudas.• Puede convocar a

un experto del tema.

Consulta

Intervención docente

• Propone el debate e intercambio.

Consigna inicial

• Promueva la participación.• Construcción del

conocimiento.• Guía y animador.

Actitud • Participación suficiente.• Participación políticamente

correcta.• Evita la critica a

participantes.• Participación de cierre.

Mediación

Problemáticas docentesCa

renc

ia d

e pa

rtici

paci

ón Establecer contacto personal y determinar causas, sugerir tiempo diario para leer y participar.

Sobr

ecar

ga d

e In

form

ació

n. Verificar que se envíen mensajes adecuados.Dividir la grupo si este es grande.Establecer tiempos.

Difi

culta

des

técn

icas Proporcionar

información sobre el uso de la tecnología.Contacto con el área de soporte. Ex

tens

a Pa

rtici

paci

ón Limitar longitud de mensajesLimitar frecuencia.

EvaluaciónoEl docente debe de recurrir a su juicio profesional para la toma de decisiones.

oNo discriminar participaciones ni felicitar solo a algunos participantes.

oVerificar tipos de participaciónoFormaloEl que copiaoEl que adjuntaoEl que abruma

oRetroalimentar participaciones al cierre del foro.

Conclusiones

Los foros son las herramientas por excelencia en la modalidad a distancia y virtual, en base a ellos se han sentado bases para poder compartir, discutir y definir conocimientos de diversas áreas de interés en la web.

Su uso es permanente y se puede enriquecer a lo largo del tiempo enriqueciendo y evolucionando los comentarios y conocimientos plasmados en cada participación.

Bibliografía Los foros de intercambio y debate

Mariela Delauro Versión 4.0/ Noviembre de 2011.

http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/numero9/Articulos/Formato/articulo2.pdf