Fp paula andrea sheik reporte aplicacion aamtic_g87 - clase 5
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PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC Grupo de formación Tit@: 87 Nombre ME: Paula Andrea Sheik I.E: Rafael Navia Varón. Sede Francisco Montes Idrobo AAMTIC: Escuela: Lugar de encuentro para construcción de ciudad Curso en el que aplica AAMTIC: Transición LO PLANEADO Actividades a desarrollar con los estudiante TEMA: CUIDADOS DEL MEDIO AMBIENTE 1. Se presentara a través del video beam la forma de cuidar nuestro medio ambiente. 2. Recorrido por el patio después del recreo. con bolsas todos los estudiantes alzaran los papeles del piso y la basura que encuentren. En esta actividad se realiza igual en el aula de clase. 3. luego se clasifica la basura y la repartiremos en diferentes recipientes tal como se identifican en los PEGIRS: Plástico, papeles, bolsas, alimentos. 4. Se pegara una imagen (impresas escogidas por los niños, durante la presentación en video beam), para motivar al resto de los estudiantes con el cuidado de nuestro medio ambiente. Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso pedagógico) Para la consecución de las actividades se incorporaron las siguientes herramientas TIC. 1. Presentación en power point 2. Video Beam para la proyección de la presentación de uso institucional. 3. Dispositivo de sonido personal 4. Computador portátil de uso personal. LO EJECUTADO Explicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de las TIC en caso de haberse planeado. RESULTADOS Enuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de
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PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC
Grupo de formación Tit@: 87Nombre ME: Paula Andrea SheikI.E: Rafael Navia Varón. Sede Francisco Montes IdroboAAMTIC: Escuela: Lugar de encuentro para construcción de ciudadCurso en el que aplica AAMTIC: Transición
LO PLANEADOActividades a desarrollar con los estudiante
TEMA: CUIDADOS DEL MEDIO AMBIENTE
1. Se presentara a través del video beam la forma de cuidar nuestro medio ambiente.2. Recorrido por el patio después del recreo. con bolsas todos los estudiantes alzaran los papeles
del piso y la basura que encuentren. En esta actividad se realiza igual en el aula de clase.3. luego se clasifica la basura y la repartiremos en diferentes recipientes tal como se identifican en
los PEGIRS: Plástico, papeles, bolsas, alimentos.4. Se pegara una imagen (impresas escogidas por los niños, durante la presentación en video
beam), para motivar al resto de los estudiantes con el cuidado de nuestro medio ambiente.
Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso pedagógico)
Para la consecución de las actividades se incorporaron las siguientes herramientas TIC.1. Presentación en power point2. Video Beam para la proyección de la presentación de uso institucional.3. Dispositivo de sonido personal4. Computador portátil de uso personal.
LO EJECUTADOExplicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de las TIC en caso de haberse planeado.
RESULTADOSEnuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de aprendizaje logrados al aplicar las actividades.
POR MEJORARExplique que puede mejorar para una próxima vez enuncie y argumente)
EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)
Fotos (mínimo 5)
