Franny Lobaton_ Formato Tutoría
-
Upload
franny-lobaton -
Category
Documents
-
view
19 -
download
2
Transcript of Franny Lobaton_ Formato Tutoría
FORMATO DE REPORTE DE TUTORÍA
DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE/INVESTIGADOR Nombre y Apellido del Estudiante: Franny sayanex Lobatón Chávez Correo Electrónico: [email protected]
Graduado de: Licenciada en Contaduría Publica
Título Tentativo del Trabajo de Grado: “DESARROLLO DE UN PLAN ESTRATEGICO GERENCIAL Y SU
IMPACTO EN LA CULTURA ORGANIZACIÓN DEL PERSONAL ADSCRITO A LA OFICINA DE ADMINISTRACIÓN DE LA DE LA FUNDACIÓN CENTRO DE INVESTIGACIONES DEL ESTADO PARA LA PRODUCCIÓN EXPERIMENTAL AGROINDUSTRIAL (CIEPE), ESTADO YARACUY.”
Otros Títulos
Especialización: Fecha Lugar
Maestría:
Doctorado:
Diplomado: En Consultoría Tributaria 2007 UCLA
Grado Académico Universitario
Labor que desempeña
Auditor Interno
Categoría o Escalafón Docente
(solo para aquellos que
ejercen docencia universitaria)
DATOS GENERALES DEL TUTOR Nombre y Apellido del Tutor: Willian Jose Rodriguez Piña Correo Electrónico:[email protected]
Graduado de: Licenciado en Administración Comercial.
Otros Títulos
Especialización: Fecha Lugar
Maestría: En Gerencia Empresarial 2004 U.F.T
Doctorado: En Gerencia avanzada En Proceso U.F.T
Diplomado:
Grado Académico Magister
Labor que desempeña
Docente Universitario 1995 UPTAEB U.F.T
Categoría o Escalafón Docente
Categoría: Docente Ordinario / Escalafón asociado
2000 1995
UPTAEB U.F.T
Líneas de investigación que desarrolla y las tres(3) investigaciones más importantes realizadas, o actividad profesional desempeñada, en los últimos cinco (5) años:
Las nuevas organizaciones para el desarrollo social del Uptaeb.
CURSOS QUE HABITUALMENTE IMPARTE
Pregrado:
Planificación Estratégica
Fundamentos de la Administración.
Postgrado:
Gerencia de la Calidad.
Responsabilidad Social Empresarial
Últimas tres (3) publicaciones, patentes y/o trabajos relevantes presentados en eventos (en orden cronológico descendente). Título del trabajo, revista o evento, editorial, año, país:
1.- Estrategias para la Participación Comunitaria en el Consejo Comunal “Simón Bolívar” La California,
Barquisimeto, Estado Lara, Publicado en el años 2016 .Revista Enlace Científico de la UPTAEB 2.- Propuesta de indicadores de gestión para los proyectos del consejo comunal “Simón Bolívar” del sector la california de Barquisimeto, Estado Lara, Publicado en el año 2015. Revista Gerencia UFT
Tesis de doctorado, maestría y trabajo final de especialidad de postgrado, relacionados con el programa, dirigidos y defendidos (últimos 5 años). Indicar autor, área del conocimiento y año.
1.- Estrategias para la Participación Comunitaria en el Consejo Comunal “Simón Bolívar” La California, Barquisimeto, Estado Lara, años 2015 2.- Propuesta de indicadores de gestión para los proyectos del consejo comunal “simón bolívar” del sector la california de Barquisimeto, estado Lara, año 2014 3.- Indicadores de Gestión para mejorar la eficiencia de la industria de plásticos Adelco, C.A. UFT 2004
Describa en forma general como ha sido la interacción con su tutor
La interacción con el Prof. Willian Rodríguez ha sido de fluidez, ha sido receptivo, mostrando interés
ante mis inquietudes, con respecto a la entrega de las correcciones ha cumplido con las fechas
pautadas, así mismo sus explicaciones han sido sencillas de fácil comprensión.
Señale los recursos (tecnológicos y no tecnológicos) empleados hasta ahora en la tutoría
(entrevistas, teléfono, correo, msn, entre otros)
Contacto Telefónico
Asesorías presenciales.
Información enviadas y recibidas a través de correos electrónicos
El siguiente instrumento tiene la finalidad de evaluar el desempeño de la relación tutorial durante este corto periodo. Esto con la finalidad de realimentar y mejorar la tutoría en común acuerdo con su tutor Responda de manera objetiva, sincera y respetuosa, y considerar tu participación efectiva en las sesiones de trabajo y en las actividades sugeridas por el tutor. El manejo de la información es totalmente confidencial.
No
PROPOSICIÓN
ALTERNATIVAS
SIEMPRE MUCHAS
VECES
REGULARMENTE POCAS
VECES
NUNCA
1 Cuando lo necesito y se lo solicito, el tutor me proporciona información para realizar trámites académicos relacionados con el proceso de mi trabajo de grado ante la UFT
√
2 El tutor me informa y orienta sobre técnicas para mejorar mi proceso investigativo.
√
3 En el trabajo que he desarrollado hasta ahora con el tutor evidenció que hay una planeación de las actividades y no una mera improvisación
√
4 Busco la ayuda de tutor, por la disposición que muestra para atenderme
√
5 El clima propiciado por el tutor me da la confianza para expresarle mi situación académica
√
6 El clima propiciado por el tutor me da la confianza para expresarle mi situación personal
√
7 Me siento cómodo(a) en la relación tutorial por el ambiente de respeto que existe en ella
√
8 El proceso tutorial fomenta en mí la toma de decisiones y el asumir las consecuencias de las mismas
√
9 Las orientaciones recibidas en el proceso tutorial me compromete a participar activamente en mi proceso investigativo
√
10 La información que yo proporciono durante el proceso tutorial es utilizada únicamente para apoyarme y orientarme
√
11 Los mejores resultados en mi proceso investigativo se deben en parte al apoyo recibido en la tutoría
√
12 Es fácil localizar a mi tutor por medio de los canales estipulados entre ambos
√
13 En general, el desempeño de mi tutor es satisfactorio
√
Comentarios y Sugerencias:
Implementar mecanismos que permita al estudiante optar a tutores académicos con mayor
facilidad.