F:\Taller de Premsa.pps

14
Taller de Premsa EL BLOC DE L’AULA Projecte de Noves Tecnologies a l’aula USEE (Unitat de Suport a l’Educació Especial) INSTITUT BELLVITGE (L’Hospitalet de Llobregat) Helena Sarroca Mañé

Transcript of F:\Taller de Premsa.pps

Page 1: F:\Taller de Premsa.pps

Taller de PremsaEL BLOC DE L’AULA

Projecte de Noves Tecnologies a l’aulaUSEE (Unitat de Suport a l’Educació Especial)INSTITUT BELLVITGE (L’Hospitalet de Llobregat)Helena Sarroca Mañé

Page 2: F:\Taller de Premsa.pps

El bloc del Taller de Premsa

http://useeiesbellvitge.blogspot.com

Page 3: F:\Taller de Premsa.pps

Característiques del Taller

Taller engegat durant el curs acadèmic 2009-2010

Adreçat a 9 alumnes de 1r i 2n d’ESO escolaritzats en una USEE (Unitat de Suport a l’Educació Especial)

Projecte interdisciplinari

Utilització del bloc de l’aula com a element de difusió de la feina realitzada pels alumnes

Page 4: F:\Taller de Premsa.pps

Objectius Generals del Taller

Utilitzar del bloc de l’aula com a element de comunicació i expressió a través de les produccions realitzades per l’alumnat.

Conèixer els diferents mitjans de comunicació i iniciar a l’alumnat en l’elaboració de diferents tipus de treballs entorn al discurs periodístic.

Fomentar l’expressió oral i escrita del alumnes mitjançant temes d’actualitat.

Afavorir el coneixement del món que ens envolta a través del treball d’aspectes culturals, socials i polítics de la societat.

Potenciar l’esperit crític.

Aprendre a treballar cooperativament.

Page 5: F:\Taller de Premsa.pps

Continguts del Taller

Distinció dels diferents tipus de mitjans de comunicació, i més concretament dels diferents tipus de premsa.

Síntesi i selecció d’informació. Localització i orientació en plànols, mapes... Utilització d’un índex (del sumari en premsa, o d’una enciclopèdia, una guia telefònica o de

carrers...) Redacció i resum de noticies. Ús de les TAC, interès i aprofitament. Habilitats de recerca d’informació. Utilització de símbols quotidians. Coneixement de la premsa escrita. Parts d’una portada. Parts o seccions d’un diari. Diferents tipus de noticies i d’altres articles. Parts d’una noticia (titular, subtítol, entrada i cos). Entrevistes i enquestes (Conèixer i aplicació) Ortografia: puntuacions i normes. Defensa dels propis punts de vista. Interpretació crítica dels articles periodístics.

Page 6: F:\Taller de Premsa.pps

Activitats

Presentació i explicació del taller i avaluació inicial. Investigació pel barri ( localització dels llocs on es ven premsa i

enquesta al quiosc o llibreria) Activitats de familiarització amb la premsa diària: les portades Les parts d’un diari Tipus d’articles Localitzem al mapa on passa cada notícia Treball de lectura grupal diària de diferents articles. Treballs sobre notícies d’actualitat: explicació, recerca, i

reelaboració de la informació. Les parts de la notícia Escrivim notícies Publicació de les notícies al bloc de l’aula

Page 7: F:\Taller de Premsa.pps

Com treballem?

Page 8: F:\Taller de Premsa.pps

Anem a buscar la premsa escrita que arriba cada dia a l’Institut

Page 9: F:\Taller de Premsa.pps

Comentem les notícies més importants i anem seleccionant les que ens agradaria treballar (Taula de redacció)

Anotem també d’altres notícies que han passat al barri, al centre o a la classe

Recerca a través de la premsa escrita i premsa digital

Page 10: F:\Taller de Premsa.pps

Repartim les notícies i omplim la fitxa de la notícia

Page 11: F:\Taller de Premsa.pps

Passem la notícia reescrita al bloc del Taller

Page 12: F:\Taller de Premsa.pps

Correcció d’errades

•A través del corrector ortogràfic del processador de textos de bloc

•Supervisió per part del professor

Page 13: F:\Taller de Premsa.pps

Cerca d’imatges i/o vídeos que il·lustren les notícies

Page 14: F:\Taller de Premsa.pps

Publicació de la notícia

I...a esperar els comentaris dels companys, alumnes professors...