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Escola PONT DE LARCADA Curs 2014/15 OLESA DE BONESVALLS

JUN 15

JUNY

Dilluns 1 ltim dia per retornar a lescola el FULL DE CONFIRMACI de plaa

Dijous 4 Sortida CI: anem a Barcelona a lescola Torrent de Can Carabassa, que ens va visitar el curs passat. Recordeu que heu de portar motxilla amb dinar i aigua, lesmorzar no cal ja que ens convidaran. Dilluns 8 Inici de la JORNADA INTENSIVA. Lhorari ser de 09:00 a 13:00h.

Divendres 12 Lmit per retornar la SOLLICITUD DE TRANSPORT escolar pel curs 2015/16 a lescola.

Divendres 19 FINAL DE CURS

JORNADA INTENSIVA

Amb el mes de juny arriba la calor i acurcem les classes. Us recordem que a partir del proper dilluns 8 de

juny i fins el dia 19 lhorari de lescola ser de 09:00 a 13:00h.

El servei de MENJADOR anir de 13:00 a 15:30h.

El TRANSPORT ESCOLAR sortir de lescola a les 15:30h.

SEP

El suport escolar personalitzat (SEP) per als alumnes de CS i CI acabar al mes de maig. Aix doncs els

dijous de juny no hi haur SEP.

19 DE JUNY - FINAL DE CURS

De manera conjunta amb lAMPA estem preparant un any mes el final daquest curs 2014/15 que ja

sacaba. Com ja es tradici lAMPA organitzar unes activitats ldiques a les barbacoes, i desprs ens convidar a

tots a esmorzar. De tornada acomiadarem al Centre Cvic als alumnes de sis que marxen de lescola. Com que

lexperincia daltres anys ens ha demostrat que aquest dia el temps passa volant, hem acordat que aquest dia en

comptes dacabar lescola a les 13:00h, ho farem a les 14:00.

El servei de menjador per ser igualment fins les 15:30, i el transport escolar sortir tamb a dos

quarts de quatre.

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SI CORRES, TE LO PIERDES

Pasamos gran parte del da pensando en lo que haremos despus. Lo peor? Que los

nios nos imitan. Intentemos buscar tiempo para sentir y estar aqu y ahora. Y si no sabemos,

fijmonos en los nios, ellos nos ensearn.

Urgente es probablemente la palabra ms repetida en la empresa, y desde hace unos

cuantos aos lo hago extensivo a otros mbitos: en casa, con los hijos o en la escuela se ha

impuesto tanto que cuando la decimos parece que el resto carezca de importancia. Y dado que

lo urgente es lo que debe hacerse primero, confundimos lo urgente con lo importante. Vivimos

en un mundo con prisas que provocan que mezclemos an ms estos dos conceptos, porque si

vamos justos de tiempo a llevar al nio a ingls, lo urgente es llegar a la hora, olvidando lo

importante: que tenemos a nuestro hijo en el asiento trasero del coche esperando que le

dediquemos nuestra atencin (a l, a lo que le pasa o a lo que siente).

Cuando trabajas con nios tienes la oportunidad de observarlos. Son la esencia humana,

con su inmensa capacidad de Parar el reloj y pasarse horas jugando en el bosque u observando

un hormiguero. Tal vez tendramos que observarlos ms. Os habis dado cuenta de que los

humanos estamos hechos para gozar del presente? Sin embargo, en algn momento de nuestra

juventud algo cambia, y sustituimos lo que es importante (disfrutar de cada momento con una

sonrisa) por lo que es urgente (que an no s muy bien lo que es). Los nios viven cada instante

con una intensidad envidiable, viven el presente. S, eso es lo que hacen, vivir! Quiz son ellos

los que saben lo que es realmente importante y no nosotros?

Puede que pensemos que por ir todo el da corriendo se aprovecha ms la vida. Pero no

es as, lo nico que conseguimos e esta manera es pasar por la vida como si fuera una maratn,

una interminable competicin, y entonces ni la disfrutamos ni la deglutimos, ni tan siquiera

somos conscientes de lo que estamos viviendo.

Enseemos a nuestros hijos a distinguir entre lo que es importante y lo que es urgente

desde pequeos, y as les evitaremos ms confusiones de las necesarias. El mundo ya es

suficientemente complicado como para liarlos an ms, verdad? Tal vez ha llegado la hora de

que seamos ms inteligente y mucho menos contradictorios para que de esta manera nuestros

pequeos tambin puedan serlo.

Y recordad que aprenden con nuestro ejemplo, de lo que ven!

Text extret i adaptat de Entrnalo para la vida, de Cristina Gutirrez (Plataforma editorial)