Fundamentación sobre fichas de trabajo (Apresto y Vocales) para Primero Básico.

Nombre: Elías Andrés Vega Muñoz.Asignatura: Didáctica del lenguaje oral y escrito.

Profesora: Paulina Saavedra Lira.Fecha: Miércoles 18 de marzo del 2015.

Pedagogía Educación Básica Mención Lenguaje y Comunicación.

Las actividades a realizarse en los ejercicios de apresto de las siguientes fichas tienen como objetivo estimular, incrementar y desarrollar las diferentes habilidades cognitivas, psicomotrices y perceptivas de los niños y niñas en la etapa pre- escolar y en este caso la etapa escolar inicial (1 er

Año básico).

El concepto de Apresto se entiende como la serie o conjunto de actividades y experiencias, que realizadas gradualmente, ayudan a desarrollar la grafo motricidad (movimientos motrices que tienen por finalidad educar y corregir los movimientos ejecutantes en la escritura (Condemarín, 1998, p.23)).

El apresto está dirigido a los niños y niñas con el fin de que pueda aprender sin dificultad; además, con la ayuda del profesor, se prepara al niño para que pueda enfrentarse a las diversas situaciones de aprendizaje cada vez de manera más autónoma. Además se estimula las capacidades innatas de cada niño y niña, las cuales desarrollan habilidades y destrezas para futuras y nuevas habilidades; por eso es importante no olvidar pasar de un estado a otro: “De lo simbólico a lo representativo, de lo general a lo particular, de lo concreto a lo figurativo hasta llegar a lo más abstracto”.

Entre los ejercicios presentes en el siguiente apresto podemos encontrar ejercicios que facilitan y desarrollan funciones cognitivas como psicomotricidad, grafomotricidad, técnicas pictográficas, arabescos (ejercicios de trazado), escriptográficas, seguimiento de instrucciones, reconocimiento e identificación visual auditiva.

Como dijimos anteriormente, debemos pasar de un estado a otro partiendo desde lo simbólico a lo representativo, por eso trabajaremos las imágenes relacionadas con las vocales, para luego terminar con ejercicios de apresto para reforzar las habilidades de grafomotricidad; Estos ejercicios son importantes ya que el objetivo principal de toda esta actividad será que desarrollen las habilidades que le permitan desarrollar bien la escritura y lo que en sí es más importante “El saber tomar y ejecutar el lápiz”.

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