FACULTAD: __________________________________________________

Contenidos ProgramticosCdigoFGA-23 v.01

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FACULTAD:EducacinPROGRAMA:Licenciatura en lenguas extranjeras ingls-francsDEPARTAMENTO Lenguas extranjeras y Comunicacin

CURSO: CDIGO:

REA:

REQUISITOS: CORREQUISITO:

CRDITOS: 4 TIPO DE CURSO:

JUSTIFICACIN

OBJETIVO GENERAL

-Comprender y producir informacin oral y escrita en un nivel superior sobre todo la terminologa y estrategias necesarias para poder dar clases de ingls de manera eficiente, fortaleciendo los niveles acordes con el Marco Comn de Referencia Europeo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS

Competencia Lingstica

Competencia Pragmtica

Competencia Sociolingstica

Competencia Pedaggica

Competencia Investigativa

Competencia Organizacional

Competencia interpretativa

Competencia argumentativa

Competencia propositiva

UNIDAD 1TEMAHORAS DE CONTACTO DIRECTOHORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ESTUDIANTE

Tema 1: Introduccin a los mtodos recientes de la enseanza del ingls.

Identifica las caractersticas principales de mtodos recientes, explicando los puntos buenos de cada uno y los puntos que necesitan ms trabajo.

-Total physical response (Respuesta fsica total)

-Silent way learning (Aprendizaje silencioso)

-Community language learning (Aprendizaje en el comunidad)

-Suggestopedia (Sugestologa)

-Natural approach (Mtodo natural)

-Communicative approach. (Enfoque comunicativo)

816

Tema 2: Estndares

Entiende los estndares bsicos para la escuela primaria y conoce cules competencias debe el estudiante alcanzar en cada nivel segn el Marco Europeo.

Tambin conoce, entiende y analiza

Competencias (lingstica, pragmtica sociolingstica)

Dimensiones (tica, esttica, espiritual, cognitiva, corporal, comunicativa, )

Modelos Pedaggicos (Tradicional, Constructivista, Conductista, Romntico, Social Cognitivo)

1224

Tema 3: Direccin del saln de clase

-Discurso

-Feedback correctivo

-Trabajo en Grupo

-Grupos heterogneos

-Disciplina

-El uso de L1 en el saln de clase

-Creencias del profesor

-Tarea y evaluacin

Analiza estos temas estableciendo los parmetros para disear unas muestras eficientes. Disea algunos talleres, evaluaciones y tareas de temas bsicos de primaria.

24

Tema 4: Recursos didcticos (pginas de internet)

Consulta la pgina del Ministerio de Educacipib y aprende a estar informado de la situacin educativa actual. Aprovecha todas las herramientas didcticas que la pgina ofrece. Adems, podr conocer otras pginas para aprender, ensear ingls y obtener material didctico

24

TOTAL

2448

UNIDAD 2

TEMAHORAS DE CONTACTO DIRECTOHORAS DE TRABAJO INDEPENDENTE

Tema 1: Manejo de tablero. Taller de dibujo bsico

El estudiante consulta el manejo del tablero y lo aplica en clase. Recibe una instruccin en dibujo bsico.

2 4

Tema 2: Recursos didcticos: Rondas. El estudiante busca una ronda para ensearla a sus compaeros, comprendiendo las ventajas que tiene utilizar estos recursos didcticos 2 4

Tema 3: Recursos didcticos: El juego. El estudiante busca un juego para ensearlo a sus compaeros, comprendiendo las ventajas que tiene utilizar estos recursos didcticos 2 4

Tema 4: Plan de clase. Aprende los pasos para disear un plan de clase. Disea el plan de clase que va a aplicar en la clase del tercer corte

4 8

TOTAL

1020

UNIDAD 3

TEMAHORAS DE CONTACTO DIRECTO HORAS DE TRABAJO INDEPENDENTE

Tema 1: Por parejas desarrolla una clase dirigida a primaria pero aplicada al grupo universitario siguiendo los siguientes parmetros:

-Presenta un lesson plan con un tema en ingls para niveles primarios.

-Motivacin: warm up- Induccin / Deduccin del tema

- Desarrollo de la clase.

- Uso de material didctico diseado por ellos mismos.

- Mecanizacin / Feedback

- Evaluacin

- Tarea 16 32

TOTAL

16 32

METODOLOGIA

SISTEMA DE EVALUACION

SISTEMA DE EVALUACIN

La nota del semestre se divide en 3 cortes.

El primer corte tiene dos porcentajes el 20% es la evaluacin escrita sobre la teora vista. En el 15% se califican talleres hechos en clase, consultas, exposiciones y participacin en las mesa redondas.

El segundo corte tiene dos porcentajes el 20% es la evaluacin escrita sobre la teora vista. En el 15% se califican talleres hechos en clase, consultas, exposiciones y participacin en las mesa redondas.

En el tercer corte el 20% consiste en dar la clase a los compaeros, el 10% est conformado por las notas que cada practicante saca cuando est dictando su clase; por ejemplo, el practicante aplic un taller y dej una tarea, los otros estudiantes deben hacer el taller y presentar la tarea la clase siguiente, el practicante los califica y le pasa la nota al profesor. El ltimo da se califica el portafolio.

BIBLIOGRAFA BSICA

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

DIRECCIONES ELECTRONICAS DE APOYO AL CURSO

http://fundamentosdidacticoslenguasprimaria.blogspot.com/Este es el blog de apoyo al curso donde se encuentra la informacin general del curso.

PGINAS TILES

Primero que todo hay que tener a la mano un buen diccionario que ayude no solo con la palabra sino con la pronunciacin stos dos son los mejores.

1. http://www.wordreference.com/2. http://www.thefreedictionary.com/3. http://dictionary.reference.com/4. http://www.merriam-webster.com/

5. http://www.linguee.es/ Este diccionario puede traducir frases.

6. http://sentence.yourdictionary.com/ Aqu se pueden encontrar frases

Pginas para material:

FLASHCARDS-PLANES DE CLASE

1. www.schoolplaten.com Aqu se pueden encontrar fichas de diferentes temas,

2. www.dibujosparapintar.com Aqu se pueden encontrar fichas, se pueden hacer dibujos y enviarlos, hay manualidades, se pueden imprimir los nombres de los estudiantes

3. https://www.youtube.com/watch?v=2Hmq74bQP6s Talking flashcards en youtube

4. http://supersimplelearning.com/free-resources/free-flashcards/ puede encontrar flash cards para imprimir

5. http://www.eslkidstuff.com/ Aqu puede encontrar flascards, lesson plans

6. http://www.saberingles.com.ar/flashcards/ Se pueden encontrar flashcards de acuerdo al tema y aparecen con el nombre en ingls

7. http://www.eslkidstuff.com/ Aqu puede encontrar flascards, lesson plans

8. http://www.englishnumber.com/ Aqu pueden escuchar nmeros de diferentes cifras, fechas y escribirlos.

VIDEOS- CANCIONES- GUAS

9. Escriba en google.. Bunny Bonitaluego haga click en productos del portal Aprende ingls con Bunny Bonita. Son 15 videos didcticos para ensear diferentes temas o tambin se pueden encontrar en youtube.

https://www.youtube.com/watch?v=KUSCOY3t09k10. http://learnenglishkids.britishcouncil.org Aqu puede encontrar videos con subttulos, canciones, juegos en lnea, manualidades

11. http://lyricstraining.com/ se encuentran canciones con letras

12. https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw Aqu hay rondas muy fciles para ensear

13. http://puzzlemaker.discoveryeducation.com/CrissCrossSetupForm.asp?campaign=flyout_teachers_puzzle_crisscross En esta pgina se pueden hacer sopas de letras

14. http://bogglesworldesl.com/bingocards.htm En esta pgina se pueden generar fichas para un bingo

15. http://busyteacher.org/classroom_activities-vocabulary-worksheets/ Aqu se pueden encontrar guias para aplicar en las clases

16. http://eslkidslab.com/worksheets/index.html Se encuentran planes, fichas, material en especial para pre escolar

17. http://www.had2know.com/education/bill1front.pdf Aqu se pueden imprimir billetes americanos

18. http://www.toolsforeducators.com/boardgames/ En esta pgina se pueden crear juegos de mesa con base a temas de gramtica

19. http://www.123certificates.com/ en esta pgina se pueden crear e imprimir certificados

20. http://www.mansioningles.com/Libros.htm en esta pgina se encuentran los pdfs de libros en ingls con su respectivo audio

21. http://www.ompersonal.com.ar/omsmiles/contenidotematico.htm aqu se encuentran cortas historias graciosas con video y vocabulario

22. http://www.ompersonal.com.ar/omdetective/contenidotematico.htm historias de misterio

PGINAS PARA PRACTICAR INGLS

23. www.inglesdivino.com Aqu puede encontrar canciones de todos los tiempos. Puede ver la letra el video, la traduccin y karoke.

24. http://www.mansioningles.com/ Aqu puede encontrar infinidad de ejercicios para desarrollar todas las habilidades.

25. http://wps.pearsonlongman.com/topnotch1/ Aqu hay ejercicios interactivos para estudiantes ms avanzados. Una vez que el estudiante termina puede enviar el ejercicio al correo del profesor. De esta manera, el profesor sabe el resultado de cada ejercicio.

http://wps.pearsonlongman.com/topnotch2/http://wps.pearsonlongman.com/topnotch3/26. http://saberingles.com.ar/exercises/index1.html En esta pgina se puede practicar todas las habilidades, se puede enviar el resultado al profesor

27. http://www.starfall.com/ Aqu se encuentra cmo ensear el alfabeto, cuentos narrados: fbulas chinas, mitos griegos. Est enfocada en promover la lectura en los pre escolares.

28. http://www.esl-lab.com/lawsuit/lawsuit-rd1.htm pgina con ejercicios de escucha

29. http://www.ompersonal.com.ar/omdetective/contenidotematico.htm pgina con ejercicios tipo examen

30. http://www.letraseningles.es/letrascanciones/traduccionesLO/Maroon5-Maps-Traducida.html Aqu aparece el video de la cancin, la letra y la traduccin

31. http://www.multimedia-english.com/videos/esl/if-poem-rudyard-kipling-3961 Ejercicio de audio: poema If Rudyard Kipling

PGINAS PARA EVALUAR

32. http://www.examenglish.com/CEFR/cefr.php Aqu hay simulacros de TOEFL.

33. http://www.uclouvain.be/397712.html Aqu hay una prueba clasificatoria

34. http://www.toeflgoanywhere.org/toefl-practice#free-preparation-resources Materiales de Toelf

PGINAS CON JUEGOS PARA ENSEAR GRAMTICA

35. http://www.bbc.co.uk/skillswise/game/en16plur-game-plural-fishing: Juego para ensear plurales

36. http://www.eslgamesplus.com/adverbs-of-frequency-hangman-spelling-game-for-esl-efl-practice/ Juego para practicar adverbios de frecuencia

37. http://www.mes-games.com/family.php Juego para ensear los miembros de la familia

http://www.anglomaniacy.pl/christmasSpelling.htm Juego de deletreo con vocabulario de navidad

38. http://www.what2learn.com/games/play/81161/ Aqu se pueden encontrar juegos para ensear gramtica

39. http://madrastra.es/esol-games/ Pgina con diferentes juegos

40. http://www.mundoprimaria.com/juegos-de-ingles Pgina con diferentes juegos para aprender ingls

41. http://educarymotivar.blogspot.com/2015/04/language-games-juegos-de-lenguaje.html pgina de juegos para aprender vocabulario

42. http://www.turtlediary.com/grade-3-games/ela-games/subject-object-pronouns-exciting-panda-game.html pgina que explica gramtica con un video

43. http://www.macmillandictionary.com/verb_wheel/ juego para practicar las formas de los verbos: presente, pasado, participio pasado.

44. http://www.engames.eu/grammar/regular_verbs/Regular%20verbs_hoopshoot.html pgina para practicar los verbos regulares en pasado

45. http://www.eslgamesplus.com/irregular-past-tense-esl-grammar-jeopardy-quiz-game/ pgina para practicar los verbos irregulares en pasado

46. https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/phrasal-verbs pgina para practicar phrasal verbs

47. http://busyteacher.org/22403-pronunciation-8-fun-games.html Juegos para ensear pronunciacin

48. http://creativitygames.net/creativity-games juegos para estimular la creatividad

ARTCULOS PARA LA ENSEANZA

49. http://eslteachenglishbetter.wordpress.com/disciplina/ Artculo sobre el control de la disciplina

50. http://www.storyjumper.com/ En esta pgina los estudiantes pueden crear libros en ingls.

VIDEOS PARA ENSEAR CULTURA

51. https://www.youtube.com/watch?v=8KUetvf7Vn8 Aqu se aprende cmo tomar un taxi en New York.

52. https://www.youtube.com/watch?v=RKNBIitoXMQ Video Lugares tursticos en Londres

53. https://www.youtube.com/watch?v=g3ir7_OlxlI Aqu se aprende cmo contestar el telfono de manera formal en informal.

54. https://www.youtube.com/watch?v=FfoxRRdusTk Aqu se aprende cmo registrarse en un hotel

55. https://www.youtube.com/watch?v=cxZmWDuUPAg Aqu se aprende sobre el double decker bus, un bus muy tpico de Londres

56. https://www.youtube.com/watch?v=dUQzhhNZcbw Aqu se aprende sobre un restaurante en Nueva York

57. .https://www.youtube.com/watch?v=A-pO4cSUXGw Aqu se aprende sobre un restaurante en Londres

58. http://www.superteachertools.com/millionaire/online/game1432400512.php juego Quin quiere ser millonario para aprender cultura

HERRAMIENTAS PARA CREAR MATERIALES EDUCATIVOS

59. http://banana-soft.com/5-geniales-herramientas-para-educar-y-aprender Herramientas para educar y aprender

60. http://www.humanodigital.com.ar/150-herramientas-gratuitas-para-crear-materiales-educativos-con-tics/#.VV9IFvl_Okp Herramientas para generar materiales educativos.

61. http://www.nerdilandia.com/10-aplicaciones-android-indispensables-para-profesores/ Aplicaciones para profesores

Fundamentos didcticos para la enseanza de la lengua extranjera

162002

Lenguas extranjeras

162205

2

Terico prctico

Este es el ltimo curso de profundizacin de didctica, enfocado en el establecimiento de algunas directrices esenciales en la enseanza del ingls. Teniendo en cuenta que es cursada por estudiantes de programas diferentes como Pedagoga, Educacin Fsica, Lengua Castellana y Lenguas Extranjeras es necesario dar toda la informacin relacionada con mtodos, estndares para la enseanza del ingls, manejo de clase, recursos didcticos, diseo planes de clase, etc. para que los estudiantes sean capaces de aplicar todas estas teoras en el desarrollo de clases significativas dado que se preparan para ser los futuros profesores de este pas. El estudiante contar con 64 horas de contacto directo.

-Comprender y producir informacin oral y escrita en un nivel superior sobre todo la terminologa y estrategias necesarias para poder dar clases de ingls de manera eficiente, fortaleciendo los niveles acordes con el Marco Comn de Referencia Europeo.

Al final del curso, el estudiante ser capaz de:

- Al final del curso, el estudiante ser capaz de:

-Identificar las caractersticas principales de cada mtodo reciente de la enseanza del ingls.

-Entender los estndares bsicos de competencias en ingls de acuerdo al Marco Europeo.

-Conocer los diferentes recursos didcticos y ser capaz de utilizarlos de manera eficiente

-Disear planes de clase acorde al nivel deseado.

-Conocer tcnicas para el manejo del saln de clase.

-Usar canciones y juegos como instrumentos en el proceso de enseanza

--Desarrollar tcnicas que favorezcan la autonoma y promuevan procesos de aprendizaje significativo.

-Dar una clase sobre un tema de vocabulario en ingls

Las clases estn centradas en formar un estudiante autnomo mientras que el papel del profesor es ser un gua y facilitador.

El desarrollo de los mtodos de enseanza del ingls ser manejado por medio de exposiciones. Un mtodo ser asignado por grupos de 4, tienen que buscar toda la informacin y hacer una actividad prctica. Al final de cada presentacin, el profesor dar la informacin sobre el tema, para que el grupo entero tenga la misma informacin.

Para el tema de los estndares tienen que leer y analizar el documento que el profesor coloca en el blog y participar en la mesa redonda. Tienen que investigar y estar preparados para la mesa redonda de tarea, evaluacin, talleres, lesson plan y syllabus. El estudiante elabora un ejemplo de lesson plan y syllabus En el tercer corte el estudiante debe dar una clase aplicando la teora vista hasta ahora, mientras el practicante da la clase, sus compaeros estarn realizando una co evaluacin. Adems, deben realizar la evaluacin y la tarea que sus compaeros les asignan; esto har parte del ltimo 10%

Durante todo el semestre el estudiante ensea una dinmica para ensear ingls y debe llevar copias para todos. De esta manera al final del semestre el estudiante contar con un portafolio lleno de dinmicas que podr usar en su carrera docente.

BREEN, M. & CANDLIN, C.N. (1980): The essentials of a communicative curriculum in language teaching in Applied Linguistics 1 / 2: 89 -112.

RICHARDS, J. & RODGERS, T (1986): Approaches and Methods in language teaching. Cambridge University Press.

BRUMFIT, C & JOHNSON, K. (1979): The Communicative Approach to language teaching. Oxford: Oxford University Press

LEWIS, M (1996) Implications of a lexical view of language. In Willis, J., &Willis, D. (eds.) Challenge and change in language teaching. Oxford: Heinemann.

WIDDOWSON, H.G (1990): Aspects of language teaching, Oxford: Oxford University Press.