Gaceta UNAM · 2019-09-24 · construimos por héroes anónimos y desconcertantes. Pensé que nunca...

IztacalaÓRGANO INFORMATIVO DE LA FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA 8a.Época Nº 183 Febrero 25 de 2002

G a c e t a

ISSN0188-7807

UNAMUNAMIztacala

Consulta la versión en color de este número en la dirección http//www.iztacala.unam.mx/gacetaiztacala

Informe de actividades de la FES Iztacala

Digno de reconocimiento que 70% de la planta docente dela FES Iztacala cuente con estudios de posgrado: JaimeMartuscelli

El Dr. Felipe Tirado recibe la felicitación del Dr. Jaime Martuscelli, representante del Rector de la UNAM en estaceremonia, luego de la lectura del informe de actividades de la dependencia.

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Reciben acta deaprobación deexamen profesional301 egresados de lacarrera deOdontología

Dr. Eduardo Llamosas Hernández y C. D. Carlos Matiella Pineda. !!!!!3

A D E M Á S :

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De Nuestra Comunidad ....... 2

Egresados ............................. 4

Medicina Informa ................. 5

Desde Nuestras Clínicas ...... 6

Optometría .......................... 10

Psicología Informa .............. 11

Educación Continua ............ 12

Relaciones Institucionales ..13

Prisma Cultural .................... 14

Vida Deportiva ..................... 15

G a c e t a

25 de febrero de 2002 2 Gaceta UNAM Iztacala

D e N u e s t r a C o m u n i d a dLos Extraviados*

2da. y última parte.

En unos segundos aquella masa decarne se transformó en una criatura

de cuatro metros con cuerpo de oso (otal vez de gorila) y cabeza de lobohambriento. Lanzó un aullido guturalque recorrió todos los pasadizoscavernosos de aquel oscuro infierno.

Aterrorizado, el salvaje tropezó, peroinmediatamente se levantó, apuntó elarma y se puso en pie de guerra. Porella valía la pena morir luchando.Rápidamente cargo el rifle y apuntó. Labestia se abalanzó. El salvaje saltó haciaun lado evitando el contacto. De un solomovimiento, tiró y las postas de somarebotaron en la cabeza de la criatura,dejándola inconsciente.

-Eres un digno rival. ¡Discúlpame!Dijo el salvaje mientras sacaba la navajay con un movimiento muy sutil rebanómedia oreja de la bestia.

Mientras la bestia permanecíaaturdida, el salvaje huía a todavelocidad. Pero aquel animal era fuertey rápidamente despertó; olfateando a supresa, comenzó la persecución. A vecesen cuatro patas, otras en dos, le dabaalcance. Estaba furiosa y herida, lo ibaa destrozar.

El salvaje saltó y rodeó obstáculos detodas clases, hasta que alcanzó a ver laluz de la luna en la hendidura que tanalto quedaba de él. Escuchaba losgemidos horribles procedentes de loscorredores subterráneos que habíadejado atrás. Se encontraba envuelto enun delirio fantasmagórico.

Al intentar trepar hacia la superficiepor los escombros de piedra, sin estarpreparado para la repentina pendiente,sus pies resbalaron por completo y seencontró envuelto en una avalancha detierra. El aullido a su espalda se hacíacada vez más cercano. Observó lahendidura y decidió llegar a la brecha acomo diera lugar, ignorándolo todo,excepto el impulso animal de huir.

Al estar casi afuera, la bestia dio unsalto y de una mordida arrancó lapantorrilla del salvaje. Al salir, observóla luna hinchada y lechosa. Corrió dandotumbos y sangrando, en direcciónsuroeste hacia la tribu. Lo había logrado.

Recuerdo el momento en el quellegó, con una infección enorme en lapierna y con el cuerpo arañado,ampulado y quemado. Los curanderoslo atendieron inmediatamente, peroantes se detuvo, mirando a todos,especialmente a ella. Abrió el morral,sacó la oreja y la alzó orgullosamente.

La multitud lo ovacionó. ¡Ya era unguerrero!

En ese preciso momento aprendí quepara querer apasionadamente hay quecreer con locura.

Ya no estaba aletargado en laespecie. Fue capaz de llevar a cabo suideal. Se había ganado un espacioexclusivo en el mundo; espacioconquistado con su propio autodominio.Ya estaba construido y queríacompartirlo sólo con ella.

-¡Ahora escoge a tu amada! Ledijo el sabio. Buscó entre la multitud yla encontró y mirándola con ternura, seacercó a ella. El silencio reinó mientrasél la miraba con amor y deseo.

-¡Quiero estar fuera de todos,dentro de ti! Quiero fusionarmecreativamente en ti sin perder miindividualidad. Le dijo tiernamente elsalvaje, pero ella no contestó.

-¡Te quiero como nunca hequerido a nadie! Dijo el salvaje,insistiendo. Ella ni siquiera lo miró.

-Esta bien. ¡Voy a contarte unsueño que tuve! Te advierto quecontar un sueño es prohibido. Yosoñé un sueño con amor. Amor, tetraigo en secreto, y cada vez es mássentido. Ya tengo un amor bienescondido, y cosas pequeñas soncosas pequeñas, las cuales son amory nada más. De ti también dependequé tan grande pueda ser. Es horade vivir los dos, en las ruinas, juntoal mar. Pero ella seguía sin contestar.

El salvaje no comprendía lo queestaba sucediendo. Entonces el sabio seacercó y compasivamente le dijo:

-Ella no te escucha, ni te ve.-¿Cómo? ¿Por qué esta tan

quieta? Preguntó angustiado el salvaje.-Esta linda mujer es ciega y sorda.-¡No! No es posible. ¡Yo la amo!

Replicó el salvaje.-Lo siento hijo, escoge a otra, hay

muchas. ¡Te lo has ganado! le dijotranquilamente el sabio de la tribu.

-¡No! Yo no quiero a otra ¡Laquiero a ella! ¡Siempre a ELLA! Esmuy valiosa para mí. ¿Qué no loentiende? También ha luchado a sumanera. Valoro lo que es en estemundo. ¡Es lo más valioso para mí!Hubo una pausa; pensaba comoqueriendo entender, y volvió apreguntar:

–O es que acaso ¿Aún no lamerezco?

-Claro que sí. Puedes estar con

ella pero tendrás que dejar tu lugarde guerrero y ser un siervo. Deberásser su criado, esclavizado mientrasdure su ceguera y su sordera.

El salvaje no se conformaba conpequeños y caprichosos destellos de solen la superficie de un mar oscuro y frío.El sabio, viendo su tristeza le dijo:

-Si quieres la puedes besar.-¡No! La experiencia me ha

otorgado la capacidad de leer mipropio devenir. ¿De qué serviría unfuturo después de un presente tandesequilibrado?

El salvaje había comprendido. Seentristeció pero valoró su propiaconstrucción.

-¡Sé que debo valorarme porsobre todas las cosas! Pero quieroatribuirle a ella el mismo valor. Dijo.

Yo observé aquel lejano suceso yentendí que si uno es capaz de respetaral otro por lo que puede identificar;entonces, también puede defender supropio valor.

-Aunque no viva conmigo yaunque nunca se dé cuenta de quiénsoy, dónde he estado y lo que he sido,ella será siempre ella. Al terminar dedecir eso a la muchedumbre, el salvajevolteó y me dijo:

-¡El tiempo es el último juez!Y después desapareció. Su silueta se

perdió en el horizonte. Pero en suderrota había ganado, siempre fiel a suideal, sin perderse el respeto. Habíalibrado un combate sin fallar. No leechaba en cara nada, pues ella no teníapor qué comprender. Es una tonteríapedir que alguien entienda y valore elsufrimiento de un sendero, si nunca hapasado por ahí. Simplemente quiso aesa mujer tal y como era. Nosconstruimos por héroes anónimos ydesconcertantes.

Pensé que nunca más lo volvería aver. Pasaron muchos años y yo pasé pormi prueba, mi iniciación. También fuivaliente. Me hice guerrero y escogí a unabuena mujer, tuve hijos y luego nietos.

Con el tiempo me convertí en jefede la tribu y ahora que soy viejo, soyincapaz de permanecer a solas en elpatio oscuro de la vida. Lo más raro detodo es que una noche de luna llena,cuando me asomé por la ventana de michoza, vi a lo lejos, en la punta del riscomás alto, a un viejo salvaje que seguíaesperando a su amada.*Ricardo Sánchez Márquez, alumno de lacarrera de Psicología.

Gaceta UNAM Iztacala 3 25 de febrero de 2002

Un total de 301 egresados de la carrerade Cirujano Dentista de la FES Iztacala

recibieron el acta de aprobación de examenprofesional que los acredita comoodontólogos competentes para ejercer suprofesión.

La ceremonia realizada el pasado 15 defebrero en el Antiguo Palacio de Medicina,fue presidida por el Dr. Eduardo LlamosasHernández, secretario de Programación yCuerpos Colegiados, acompañado por el M.C. Ramiro Jesús Sandoval, secretario deDesarrollo y Relaciones Institucionales, y porel C. D. Carlos Matiella Pineda, jefe de lacarrera.

Al hacer uso de la palabra, el titular dela disciplina explicó que el propósito de laceremonia es para que los titulados noolviden que el logro alcanzado no es sólomérito de ellos, sino también de susfamiliares, quienes les brindaron su apoyoincondicional para compartir con ellos elmomento esperado, y les indicó que en elejercicio de su profesión nunca deben pasarpor alto que sus pacientes, antes que serenfermos, son personas también.

En este punto de su discurso, MatiellaPineda se refirió a la esencia de ser personamencionando que la estructura de ésta (lapersona) se forma por dos características: supersonalidad y su personeidad; la primeraes el carácter psicológico y moral construidoa través de las actividades que desarrolla ensu vida cotidiana; en tanto, la personeidad(el carácter de persona) se tiene desde elmomento de la concepción y no termina sinohasta que se muere.

Agregó que la persona es nombrable,inconocible, posee una intimidad y no escuantificable; por ello, para establecer unarelación estrecha con el paciente, se debe veral otro como prójimo para que los lazos deamistad que se establezcan sean constantes,pero si el dentista percibe al paciente comoobjeto, la relación será distante.

Al concluir su intrevención, la cual habíainiciado con un homenaje a la cirujanadentista Leticia Aranda, alumna y trabajadorade nuestra facultad, quien falleció díasdespués de haber recibido su acta de examenprofesional, Matiella Pineda exhortó a losnuevos cirujanos dentistas a que desempeñensu profesión con responsabilidad pero, sobretodo, con ética, pieza clave para que seanreconocidos en todas partes.

En representación de los titulados,Berenice Varela Mendoza agradeció a laUNAM por haberles brindado la oportunidadde pertenecer a ella y de enseñarles que elculminar una profesión es una de lassatisfacciones más grandes que un serhumano puede obtener en su vida.

Varela Mendoza añadió que este triunfotambién pertenece a los padres porque,mediante su apoyo, consejos y, en ocasiones,regaños, contribuyeron a que supersonalidad se transformara para llegar aser individuos responsables y capaces deenfrentar cualquier adversidad.

Mencionó que también los profesoresfueron parte esencial de la formaciónacadémica porque, a través de susconocimientos y exigencias, les fomentaronun espíritu de superación, amor y respetohacia la profesión.

Finalmente, expresó a sus colegas que enla nueva etapa que comienzan recogerán elfruto de lo que sembraron en la Universidad,y que de cada uno de ellos dependerá quesigan obteniendo triunfos.

Luego de que los nuevos profesionalesde la Odontología se comprometieronsolemnemente al cumplimiento del códigoético de la profesión, el cierre de la ceremoniaestuvo constituido por el mensaje del Dr.Eduardo Llamosas, quien manifestó suorgullo de que cada año más estudiantesdecidan cursar una profesión que les permitasalir de la mediocridad y darle un girodiferente a su vida.

Enfatizó que concluir una carrerauniversitaria ahora no es suficiente para serun cirujano dentista competente ya que laincorporación de nuevas técnicas, materialesy equipos, exige que los dentistas se esténactualizando constantemente, por lo que lesrecordó que la División de ExtensiónUniversitaria de la facultad les ofrecediferentes alternativas para su desarrolloprofesional.

El representante, en esta ceremonia, delDr. Felipe Tirado Segura, titular de ladependencia, finalizó su discurso invitandoa los nuevos cirujanos dentistas a adscribirse

a la Asociación de Egresados de la facultad,con el propósito de poder mantener unestrecho contacto con ellos.

La parte musical de la ceremonia estuvoa cargo del Dúo Giuliani, integrado porOdette Waller, en el violín, y Diego López, enla guitarra, quienes interpretaron Saludos deAmor, de Edgar William Elgar, AllegroMaestuoso, Op 85, de Mauro Giuliani, yAndante, de Wolfgang Amadeus Mozart.

Ana Teresa Flores

C. D. Berenice Varela Mendoza.

Reciben acta de aprobación de examen profesional 301 egresados de la carrera de Odontología

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E g r e s a d o sContribuye la Asociación de Egresados de Enfermería de Iztacala a la actualización de susagremiadosRealizará su 4to. Encuentro Nacional de Enfermería del 18 al 20 de marzo próximos.

A casi cuatro años de haberseconstituido, la Asociación de

Egresados de Enfermería del CampusIztacala ha ampliado la realización de susactividades académicas en respuesta a lasnecesidades que los egresados tienenrespecto de algunas cuestiones laborales;todo ello en pro de la actualización quese le demanda a la enfermera en las áreashospitalarias.

Así lo dio a conocer, en entrevista, laLic. Ma. de Lourdes Paredes Breña,presidenta de dicha asociación, quienexpresó que las actividades de la mismabuscan originar alternativas relacionadascon el desempeño de la profesional de laEnfermería. En este sentido refirió que laorganización está buscando llevar cursosa los escenarios laborales a fin de evitar alas enfermeras su desplazamiento hastaIztacala, sobre todo cuando éstos tienen unaduración muy corta.

Recordó que desde el año pasado laasociación comenzó con sus sesionesmensuales, en las cuales se abordan temasgenerales que pueden servir o aplicarse enlas diferentes áreas donde la enfermera sedesarrolla y agregó que cada tópico espresentado por expertos; actividad, dijo, quecontinuará en el presente año, el primermiércoles de cada mes.

Indicó que el contacto directo con losespecialistas abre las posibilidades, a quienesasisten, de poder aplicar este conocimientoen sus áreas hospitalarias y mencionó, comoejemplo, que la terapia física aplicada por laenfermera al paciente que está hospitalizado,normalmente se deja de lado porque, a veces,no se sabe cómo aplicarlo realmente en elpaciente o tiene tantas actividades que la vadejando por considerarla menos importante.

La mesa directiva de esta asociación, conun promedio de 500 agremiados, presentóel pasado fin de año su tercer informe anualde actividades. Al respecto, Paredes Breñaseñaló como uno de los principales avancesel de la Preparatoria Abierta, la cual havenido promoviendo desde hace un año y queestá por concluir el primer grupo deconstituido por 28 enfermeras.

Subrayó que debido a la promoción dela preparatoria se llegó a tener un promediode 100 personas inscritas y se ha tenido unarespuesta muy importante de las enfermerasde casi todas las unidades hospitalarias dealrededor de la escuela.

Comentó que dada la tendencia a ladesaparición de los cursos postécnicos y lanecesidad del nivel licenciatura en la carrera,las egresadas de la preparatoria abierta estánmotivadas a inscribirse a la licenciatura enun sistema igual, el cual pueden llevar através de la jefatura de la carrera en Iztacala;esto, apuntó, es muy importante porque esuna de las metas de la organización.

Otra de las actividades importantes, dijoParedes Breña, es la realización del 4to.Encuentro Nacional de Enfermería, que eneste año se llevará a cabo los días 18, 19 y20 del próximo mes de marzo, y en el cual seespera contar con la participación deponentes cubanos ya que en esta ocasión eltema será sobre Atención Primaria de la Salud;“queremos que nos den una panorámica; quéestán haciendo allá y cómo lo hace laenfermera, porque realmente allá se manejade manera muy diferente al sistema quetenemos aquí”, señaló.

Agregó que la organización también

logró, el año pasado, conseguir delHospital Infantil la donación de unaincubadora, lo que abre la posibilidad alos estudiantes de la carrera de realizaruna práctica más real para que cuandolleguen a las áreas hospitalarias no lesresulte desconocida la labor con esteaparato.

Paredes Breña informó que comoactividad para el presente año, laasociación buscará con otras institucioneseste tipo de donaciones para acercarequipo a los alumnos y así crearles unbagaje de conocimiento sobre el equipoque encontrarán en las áreashospitalarias, lo cual, dijo, reducirá unapoco la ansiedad o estrés de llegar y noconocer su manejo.Más adelante indicó que espera, luego

de reunirse con las agremiadas, que en elevento de marzo la asociación pueda haceralguna donación ya que, dijo, se está encondiciones para contribuir con algo a lafacultad.

Finalmente, mencionó que todos losasociados podrán disfrutar de descuentos nosólo en las actividades de la organización sinotambién en las generadas por la División deExtensión Universitaria de la facultad, talescomo cursos, diplomados, talleres, idiomas,etc., con sólo presentar su credencial de laasociación actualizada.

Esther López

Lic. Lourdes Paredes Breña.

Diálogos con laPsicología Latinoamericana

Del 4 al 15 de marzo de 2002Seminario México – Brasil

FES Iztacala: 5 de marzo, 10:00 hrs. Unidad de Seminarios• Psicología de la Educación en Brasil: la Búsqueda de una construcción

crítica.• La profesión del psicólogo en Brasil. Ana Mercedes Bahía Bock• Reforma Sanitaria, Reforma Psiquiátrica y la construcción del SUS:

Sistema Único de Salud; una participación de los psicólogos de la salud.• Construyendo la relación entre Psicología y Derechos Humanos en Brasil:

nexos y viabilidades. Marcus Vinícius de Oliveira Silva.• Psicología y Políticas Sociales en Brasil. Oswaldo Hajime Yamamoto• Psicología del desarrollo contemporánea y la perspectiva socio-histórico-

cultural. Maria Lucia Seidl de Moura• Historia de la Psicología. Mitsuko Antunes.• La Psicología Política en Brasil: Orígenes, naturaleza, perspectivas.

Leoncio CaminoInformes: 5341 8012 5341 5039

[email protected]@servidor.unam.mx

J. Ba

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M e d i c i n a I n f o r m aA futuro, posible, detección de enfermedades crónicodegenerativas en niños

Cada año, a escala mundial, miles depersonas mueren a causa de

enfermedades como la diabetes mellitus, eltabaquismo, el infarto al miocardio y laaterosclerosis. Dichos males podríandetectarse y tratarse en etapas tempranasde la vida, de acuerdo con los resultadosobtenidos por un grupo de investigadoresmexicanos, entre ellos un académico de laFES Iztacala, que se ha dedicado a estudiary comparar el comportamiento y función delas células endoteliales localizadas encordones umbilicales de recién nacidos.

Dicha investigación, cuyos resultadospreliminares se encuentran en faseexperimental demuestran, entre otras cosas,que la célula endotelial juega un papelimportante en la génesis del Síndrome deResistencia a la Insulina.

En entrevista con el M. C. Adolfo MéndezCruz, integrante del laboratorio deInmunología de nuestra facultad, quienparticipó como conferencista en la Jornadade Actualización Médica organizada por elDIF de Tlalnepantla, explicó que él, junto coninvestigadores del Departamento de BiologíaCelular del Instituto Nacional de Cardiologíay del Laboratorio de Inmunología Celular delCINVESTAV del IPN, han estudiado las célulasendoteliales de los cordones umbilicales derecién nacidos con antecedentes heredo-familiares de padecimientos predisponentesde la aterosclerosis tales como infarto al

miocardio, angina de pecho y diabetesmellitus, entre otras, con el fin de compararloscon sus similares de niños sin dicho tipo deantecedentes familiares, encontrando quetanto linfocitos como monocitos y plaquetas,sustancias que tienen relación con eldesarrollo de depósitos de grasa en lasarterias conocidos como placa de ateroma,se unen a las células endoteliales del cordónumbilical.

Méndez Cruz, quien es maestro enCiencias y actualmente realiza el doctoradoen Patología Experimental, abundó quetambién se realizan ensayos de interacciónde células endoteliales con otro tipo de

células con el fin de determinar sucomportamiento.

Puntualizó que de comprobarse lahipótesis manejada en la investigación, enun futuro se podrán realizar diagnósticostempranos de dichas enfermedades con elfin de poner en marcha accionespreventivas en etapas tempranas de la vidacomo pueden ser los tratamientos dietético,médico y farmacológico, disminuyendo lascomplicaciones y las probabilidades yporcentajes de muerte.

Como dato importante, mencionó quese calcula que para este año habrá 250millones de diabéticos tipo II en el mundo,con la consecuente repercusión en laatención prestada por los servicios de salud.

Sobre los métodos y procedimientosutilizados actualmente para diagnosticar estetipo de padecimientos, indicó que se usanherramientas como el ecocardiograma y lamedicina nuclear, entre otras.

Finalmente, apunto que el enfoque deesta investigación es original y que si bien serealiza gracias a que en nuestro país existentécnicas y procedimientos similares a losempleados en otras naciones desarrolladas,es necesario contar con mayores recursoshumanos con el fin de ampliar el campo deinvestigación.

Ma. Cecilia Pontes

M. C. Adolfo Méndez Cruz.

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D e s d e N u e s t r a s C l í n i c a sRemodelan el estacionamiento de la Clínica Odontológica Cuautitlán

El pasado 8 de febrero el Dr. Felipe TiradoSegura, director de la FES Iztacala,

inauguró el estacionamiento de la ClínicaOdontológica Cuautitlán, ocasión en la querefirió que la labor realizada por el cirujanodentista Carlos León Velasco, jefe de dichaclínica, fue de gran relevancia, porquepermitió que la imagen de ésta mejorara, yque las actitudes y comportamiento de losestudiantes se trasformaran positivamente.

Al proseguir con su mensaje, dijo que sesiente orgulloso porque existan personas quetienen el deseo de mejorar el lugar en dondetrabajan y de demostrar que con entusiasmo,paciencia y dedicación las cosas se puedenlograr.

Por su parte, León Velasco hizo una brevereseña de cómo se logró que se pavimentarael estacionamiento: señaló que desde que fuenombrado jefe de la clínica, una de sus metasera darle una apariencia más digna a lasinstalaciones; por lo tanto, la tarea primordialdesde sus primeros meses de trabajo fueconseguir un financiamiento externo con elmunicipio de Cuautitlán.

Indicó que aunque se logró establecer elacuerdo con el presidente municipal JuliánGóngora, éste no se logró consolidar ya queen ese año estalló la huelga en la universidady todo lo que se había conseguido se vinoabajo; sin embargo, dijo que los ánimos nodisminuyeron; al contrario, cuando serecuperaron las instalaciones nuevamente se

volvieron a entablar pláticas con el actualpresidente municipal y en diciembre del añopasado fue cuando se logró la decisión depavimentar el estacionamiento.

Por su parte, Carlos Matiella Pineda, jefede la carrera, reconoció la labor realizadapor la jefatura de la clínica y expresó que esmuy grato contar con personas que tienen lavoluntad de luchar por lo que se proponen ydejar una huella en su historia de vida.

En entrevista con Haydé Martínez y BelémHernández, estudiantes de dicha clínica,expresaron que la pavimentación delestacionamiento le da una nueva apariencia

a la clínica, y las estimula a sentirse mejoren ella, aunque manifestaron que tambiénlas motivaría que las unidades, el aparatode rayos x y las bancas fueran renovadas.

Ana Teresa Flores

Luego de múltiples gestiones, se logró una nueva apariencia para la CUSI Cuautitlán.

Ana

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOFACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA

SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA

COORDINACIÓN DE EDICIONES, PUBLICACIONES Y LIBRERÍA

Con el objetivo de cubrir los requerimientos bibliográficos de apoyo a la docencia en lascarreras que se imparten en la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, la SecretaríaGeneral Académica, a través de la Coordinación de Ediciones, Publicaciones y Librería,

C O N V O C AAl personal académico de la FESI para que presenten propuestas de textos

publicables.

BASES

1. Prodrán presentar propuestas miembros de la comunidad universiaria de la Facultadde Estudios Superiores Iztacala, y externos.

2. Las propuestas deberán ser preferentemente libros de texto o manuales que apoyenla actividad docente en cualesquiera de las carreras que se imparten en la FESI.

3. Las propuestas deberán reunir los requisitos de presentación siguientes:

a) Dos impresos encuadernados (Original y copia)b) Cuartillas impresas por un solo lado (Fuente: CG Times o Times New Roman 12puntos, 70 golpes por línea y 30 líneas por página)c) Fotografías, ilustraciones y gráficos, se entregarán por separado, así como lasleyendas correspondientesd) Organización capitular con secuencia lógica y equilibradae) Resumen curricular de los autoresf) Bibliohemerografía actualizadag) Nombre, dirección, teléfonos, correo electrónico y ubicación del responsable orepresentante de la propuesta editorial (Para efectos de comunicación).

4. Deberán presentarse a partir de la publicación de la presente convocatoria, en laCoordinación de Ediciones, Publicaciones y Librería, Edificio de Gobierno, 1er. Piso Telfax 56231203, acompañados de una carta justificación con la información que se indica:

a) Motivos por los cuáles se solicita la publicaciónb) Público al que va dirigidoc) Mercado potencial anual (Considerar otras instituciones similares)d) Anexos de referencia (Planes de estudio, programas, procedimientos)e) Todos aquellos datos que contextualicen la propuesta y apoyen a los dictaminadoresen la toma de decisiones.

5. Las propuestas serán evaluadas por el Comité Editorial de la FESI, en cuanto acalidad de contenido y pertinencia académica y editorial.

6. Las propuestas que reúnan tres dictámenes favorables tramitados por el Comité Editorialserán incluidas en el Programa Editorial de la Institución

7. La Coordinación de Ediciones, Publicaciones y Librería dará a conocer a los autoreslos dictámenes de sus propuestas, y en caso de ser favorables procederá a la firma de losdocumentos necesarios para iniciar las ediciones correspondientes.

8. Para la publicación de los trabajos es requisito que los autores atiendan las sugerenciasde los dictaminadores y se ajusten a los criterios editoriales de la Institución; asimismo, laFESI repetará los derechos correspondientes a cada autor.

9. Las fechas de publicación se acordarán personalmente con cada autor, y dependerán dela buena redacción y organización de la información, así como del Programa de Publicacionesde la misma Coordinación.

10. Cualquier situación no prevista en la presente convocatoria será resuelta por laCoordinación de Ediciones, Publicaciones y Librería.

Atentamente

“POR MI RAZA HABLARÁ EL ESPÍRITU”Los Reyes Iztacala, Tlal., 08 de febrero del 2002

COORDINACIÓN DE EDICIONES, PUBLICACIONES Y LIBRERÍA

Promueven Servicio Sociallas carreras de Enfermería yOdontología

En días pasados las carreras de CirujanoDentista y Enfermería convocaron a los

alumnos que tienen cubierto el 100% de loscréditos del Plan de Estudios, a la primerapromoción para realizar su Servicio Social eninstituciones del sector salud, en las ClínicasOdontológicas y en la Unidad deDocumentación Científica de la FES Iztacala,así como en Secundarias Técnicas y en el DIFmunicipal.

En entrevista con Gaceta Iztacala, loscoordinadores de Servicio Social de ambasdisciplinas, Lic. Rosa Aurora Morales Gordilloy Mtro. Roberto Gómez García, coincidieronen que el Servicio Social es una etapa tantode formación para el pasante como parallevar a la práctica los conocimientos queadquirieron durante el transcurso de lacarrera.

Señalaron que entre los objetivos que sepretende alcanzar con esta práctica es que elpasante consolide su formación profesional,realice labores educativo-preventivas,otorgue atención integral -individual ocolectiva- y desarrolle proyectos deinvestigación en diferentes líneas.

En ese orden de ideas, apuntaron que lospasantes ejercen su función en Centros deSalud ubicados en comunidades de poblaciónrural dispersa y en áreas de alta marginalidad(1er nivel de atención) y en HospitalesGenerales, ubicados dentro del territorioestatal (2º nivel de atención).

Explicaron que el sorteo de las plazas seejecuta de acuerdo al promedio final queobtuvieron durante la carrera; es decir, amayor calificación mayor oportunidad deselección. En esta primera promoción, elnúmero de plazas para la disciplina deOdontología fue de 243 y el de Enfermeríade 62.

Mencionaron que el trabajo que realizanlos jóvenes en servicio social no esremunerado, pero que en casosexcepcionales, como el del Instituto de Saluddel Estado de México (ISEM), reciben una becamensual de $600 para cubrir los gastos másnecesarios y les brindan atención médicadurante su estancia en las unidades de salud;también les otorgan un seguro de vida y deaccidentes y cursos de capacitación continua.

En este último punto manifestaron quees importante motivar a los pasantes a quese actualicen constantemente para quepuedan brindar a sus pacientes diagnósticosseguros y confiables que permitan que seanreconocidos por otros profesionales del áreade la salud.

Por último, exhortaron a los jóvenes a quedesarrollen su profesión con ética yprofesionalismo para que logren alcanzar lasatisfacción de sentirse bien consigo mismos.

Ana Teresa Flores


La transformación de ENEP a Facultad, laconclusión del proyecto de edificación y

equipamiento de la Unidad de Biomedicina,el fortalecimiento de la infra-estructura de la red de cómputo; laconstitución del Consejo AcadémicoAuxiliar de Investigación y Posgradoen sustitución del Consejo Con-sultivo de Investigación, y el alcancede75% de las metas establecidas enel Plan de Desarrollo AcadémicoInstitucional, fueron algunos de loslogros reportados por el Dr. FelipeTirado Segura, director de laFacultad de Estudios SuperioresIztacala, en su tercer informe deactividades, presentado el pasado14 de febrero.

Ante la presencia del Dr. JaimeMartuscelli Quintana, secretario deServicios a la Comunidad Univer-sitaria, quien asistió en represen-tación del Dr. Juan Ramón de laFuente; del Mtro. Juan Francisco Sánchez Ruizy el Dr. Juan Antonio Montaraz Crespo;directores de las FES Zaragoza y Cuautitlán,respectivamente, así como del Dr. HéctorFernández Varela y la Mtra. Arlette LópezTrujillo, ex directores de la ahora facultad, elDr. Tirado dio cuenta de las metas obtenidasy las debilidades aún existentes, reconociendoque los objetivos alcanzados han sidoproducto del trabajo que durante muchosaños ha efectuado la comunidad iztacalteca.

En la parte inicial de su informe el Dr.Felipe Tirado habló sobre la planta docente,la cual está compuesta por 278 ayudantesde profesor, 975 profesores de asignatura,399 de carrera y 52 técnicos académicos, loque hace un total de 1704 académicos.

Añadió que del total de profesores,actualmente se cuenta con 94 doctores, 264maestros, 584 especialistas, 725 licenciadosy 37 técnicos. De los profesores de carrera,29% tiene grado de licenciatura, 8% sonespecialistas, 41% tiene grado de maestría y21% de doctorado, porcentajes que en laUniversidad ubican a nuestra facultad 2% porarriba de la media en el caso de profesorescon especialidad, 13.5% en el caso deprofesores con maestría, y 0.5% por abajode la media en el doctorado. Esta situación,indicó, podrá mejorar significativamente yaque 90 profesores de carrera cursanactualmente sus estudios de doctorado y otros79 los de maestría.

Ante funcionarios académicos,estudiantes y ex directores de la ahorafacultad, Felipe Tirado destacó como motivode gran satisfacción que una profesora deIztacala obtuviera este año la distinciónUniversidad Nacional para JóvenesAcadémicos, y que tres profesoras de ladependencia fueran distinguidas por elmunicipio de Tlalnepantla por sus altos

meritos académicos.Expresó que gracias al Programa de

Apoyo a la Superación del Personal

Académico (PASPA) se beneficiaron a 21profesores, 7 más que el año pasado, y quedel total de profesores de carrera, 69% seencuentran dentro del PRIDE. En el periodoque se reporta, 131 solicitaron evaluación oingreso y de estos 14% disminuyó de nivel,8% fue promovido a un nivel más alto, 68%conservó el mismo nivel y hubo un ingreso.En este sentido, resaltó como preocupanteque en dicho período bajaran de nivel 10%más que el año pasado.

Más adelante, Tirado Segura explicó quecon el propósito de mejorar la docencia, elConsejo de Estudios Profesionales nombró a9 académicos para integrar la Academia deDesarrollo Pedagógico que analizó lasexpectativas y requerimientos de formaciónpedagógica de los docentes, recuperó ysistematizó experiencias no documentadas detrabajo pedagógico y de la disciplina, dialogócon áreas internas y externas que atiendenprocesos similares dentro de la institución,amplió espacios educativos de carácterinterinstitucional, y propuso acciones detrabajo, lo que dio como resultado ladefinición de tres necesidades: Laactualización curricular, la formación yactualización docente y la de recursosmateriales y didácticos.

En este mismo rubro, puntualizó que laDGAPA ofreció 25 cursos de actualizacióndocente en beneficio de 423 asistentes, quese suman a los 18 cursos organizados porlas diferentes carreras y en los que hubo 703profesores inscritos. Además, el Programa deSuperación Académica Permanente ParaProfesores y Estudiantes (PROSAP) realizó 8cursos en los cuales participaron 70profesores, y 30 más con la asistencia de517 alumnos.

Dentro del Programa de Apoyo aProyectos Institucionales para el Mejora-

miento para la Enseñanza (PAPIME), seaprobaron doce proyectos que recibieronrecursos superiores a los 900 mil pesos.

En su informe, el Dr. Tiradorefirió que un nuevo indicadorestadístico utilizado para valorar laactualización de contenidoscurriculares fue el análisis de labibliografía citada en los pro-gramas de estudio de las diferentescarreras, encontrando que delmaterial revisado, 8% correspondea ediciones publicadas antes de1990, 61% entre 1990 y 1996, y el31% restante a publicacionesposteriores a 1997.

En ese sentido destacó que haydos carreras en las que todas susreferencias tienen fecha depublicación anterior a 1993, lo quedebe constituir un punto importantede consideración y preocupaciónpor que los materiales de lectura

de los alumnos sean actuales y de calidad.La carrera de Biología efectuó un esfuerzo

y, con la ayuda de sus estudiantes, disponede una página WEB de múltiples sitios coninformación plenamente actualizada sobrelos contenidos de mayor dificultad.

Por lo que se refiere al Programa deReadecuación de Espacios, informó que secrearon 16 nuevos cubículos en beneficio de37 profesores de carrera; además, sereadecuaron otras áreas de la escuela quepermitieron tener 7 cubículos adicionales enbeneficio de otros 9 profesores de altaproductividad. Además, se adaptó un espaciopara profesores del área de Metodología, otropara Odontología y uno más para Medicina;se readecuó el área de exámenesprofesionales, se crearon dos aulas multi-media y actualmente 75% de los profesoresde carrera cuenta con las facilidades de uncubículo.

Abundó que los académicos del plantelparticiparon en 203 congresos, 197conferencias, 195 cursos, 25 encuentros, 24simposia, 21 foros, 21 seminarios, 20 talleres,10 diplomados y 6 coloquios, aclarando que91 de estos eventos fueron organizados porIztacala.

Conscientes del valor y riqueza delintercambio de experiencias en el ámbitomundial, este año 52 profesores de lafacultad participaron en encuentrosinternacionales organizados en países comoEspaña, Brasil, EE.UU. y Canadá, entre otros.

Al referirse a la formación profesionalcomo punto esencial de toda universidad,Tirado Segura puntualizó que ingresaron 2mil 748 alumnos, ingreso ligeramentesuperior al del año pasado, en 53 estudiantes,lo que coloca nuevamente a la facultad unpoco por arriba de los niveles tradicionalesy permite apreciar que la demanda se ha

Luego de escuchar el informe del Dr. Felipe Tirado, El Dr. Jaime Martuscellifelicitó al titular de la dependencia y a la comunidad de Iztacala.

Informe de actividades de la FES Iztacala

Digno de reconocimiento que 70% de la planta docente de la FES Iztacala cuente con estudios deposgrado: Jaime Martuscelli

J. Ba

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a


sostenido firmemente pese al conflicto vividohace dos años, recalcando que las carrerasde Medicina, Psicología y Odontología seencuentran entre las 10 de mayor demanda.

Indicó también que en el año reportadose titularon mil 517 egresados, 7.2% porarriba del promedio histórico en los últimos17 años. Agregó que de los 5 mil 500alumnos regulares, 810 gozaron de una becay que con el propósito de reconocer yestimular a los estudiantesque lograron un buendesempeño académico du-rante el año, así como pa-ra orientar y alentar a su-perarse a quienes obtu-vieron una pobre ejecu-ción, se envió una carta ala familia con el resultadode sus calificaciones,solicitándoles hacer lasrecomendaciones referi-das.

El posgrado, área es-tratégica para la formaciónde la planta académica decualquier universidad, fueotro de los puntos abor-dados en el informe del Dr.Tirado, en el que se indicaque como sede, Iztacalaparticipa en la maestría ydoctorado en CienciasBiológicas, Psicología y Ciencias del Mar yLimnología, registrándose en el períodoreportado que 91 estudiantes cursan susestudios en la facultad.

Por lo que respecta a la investigación, elDirector de la FES Iztacala manifestó que enel mes de abril del año pasado quedóconstituido el Consejo Académico Auxiliar deInvestigación y Posgrado en sustitución delConsejo Consultivo de Investigación; dentrodel Programa de Apoyo a los Profesores deCarrera (PAPCA) se aprobaron 39 proyectosde investigación que incorporan a 236 aca-démicos y se cuenta, por un lado, con 53proyectos de investigación que lograronobtener financiamiento externo por unacantidad superior a los 10 millones de pesosy, por otro, con dos proyectos más quecuentan con financiamiento internacional por50 mil dólares anuales.

El Dr. Tirado informó que actualmente secuenta con 46 académicos dentro del SistemaNacional de Investigadores (SNI), lo quesignificó un incremento de 8.7% y permite ala facultad ocupar la quinta posición, entrelas escuelas y facultades de la UNAM, conmayor número de académicos miembros dedicho sistema.

En otra parte de su reporte, Tirado Seguraexpresó que gracias a las sólidas basesacadémicas alcanzadas a lo largo de suhistoria, Iztacala cuenta con la capacidadpara generar investigación altamentecompetitiva y formar nuevos investigadores,méritos que le valieron para que el ConsejoUniversitario le otorgara el carácter defacultad el 11 de mayo de 2001.

Al referirse a la Unidad de Documen-

tación Científica como el punto de mayorconcurrencia en la facultad y un centro deestudios por excelencia en el que se registrauna asistencia diaria promedio de 6 mil 200usuarios, el Dr. Tirado resaltó el hecho de queactualmente se cuenta con 91 mil 629 librosy 59 mil 273 títulos; se tienen 125 nodos parael acceso a internet por fibra óptica, y seaumentaron a 127 los equipos de cómputode la biblioteca, 109 de los cuales se

encuentran al servicio de los estudiantes,datos que permiten afirmar que se cuenta conuna valiosa biblioteca.

Al hablar sobre el área de la informáticacomo una útil herramienta para lograr lainterconexión en línea, resaltó el esfuerzorealizado para concluir la instalación de ladistribución central de señal por medio defibra óptica, y 17 edificios enlazados a la redcon mil 32 nodos. Lo anterior ha permitidocumplir con los criterios superiores alestándar técnico E5, que equivale al deexcelencia en infraestructura en la red.

La vinculación con la sociedad, otra delas funciones esenciales de la universidad,también tiene cabida en la FES Iztacala de locual se desprende que la División deExtensión Universitaria haya efectuadodiplomados, talleres, cursos, así comoactividades de educación a distancia, éstasúltimas en la modalidad de videocon-ferencia. También se ofrecieron 142 cursosde dominio de idioma y se otorgaron 140becas.

De igual manera, se participó en el XIForo Tecnológico, la 8a. Semana Nacional deCiencia y Tecnología y la Expo Control.

Otro de los ejes que dan razón de ser ala Universidad: la cultura, también estápresente en la vida de la comunidadiztacalteca que, de acuerdo con el informepresentado por el Dr. Tirado, próximamentecontará con el Centro Cultural Iztacala, conun auditorio para 475 personas, camerinos,casetas de proyección y traducción y unagalería de exposiciones. Por su ubicación einstalaciones, se planea que el CentroCultural opere de manera articulada con la

Unidad de Seminarios para tener así una delas mejores unidades de congresos de la zonay de la universidad.

Como parte final de su informe, el Dr.Felipe Tirado reconoció que si bien se hanregistrado avances, no se pueden dejar delado las debilidades, limitaciones y omisionesya que sólo así se podrá mejorar y agradeciólas valiosas contribuciones de parte de laAdministración Central, mismas que han

hecho posible los logrosalcanzados.

A manera de despe-dida, dijo que Iztacala signi-fica para muchos, un espa-cio en el que realizan partede su vida diaria, por lo queinvitó a la comunidad engeneral a reafirmar su con-vicción para comprometersu mejor esfuerzo y engran-decer a la facultad.

Por su parte y trasfelicitar al Dr. Felipe Tiradopor su informe, al que ca-lificó de honesto y valiente,el Dr. Jaime Martuscelli,quien asistió con la repre-sentación del Dr. JuanRamón de la Fuente, resaltóla importancia de los logrosacadémicos alcanzados porla FES Iztacala durante sus

27 años de vida, entre ellos que 70% de laplanta académica cuente con estudios de pos-grado, lo que representa un motivo desatisfacción.

Elogió también que al interior de lafacultad se fortalezca y promueva la culturade la evaluación en respuesta a las políticaseducativas existentes en el país y a la cadavez mayor competencia por los recursoseconómicos, lo que no sucede de manerageneralizada, afirmó, en otras escuelas ofacultades de la misma UNAM.

También se congratuló porque en la FESIztacala se hayan creado cuerpos colegiadosadicionales a los establecidos por lalegislación universitaria, entre ellos laAcademia de Desarrollo Pedagógico, loscuales contribuyen al mejoramiento de laenseñanza.

También consideró como muy conve-niente la creación de una estructura quefusione al posgrado con la investigación,elementos que, opinó, no deben desarrollarsede manera separada.

Felicitó de manera entrañable a lacomunidad iztacalteca ante la conversión dela ENEP a Facultad, motivo de orgullo ante ellargo camino que una dependencia univer-sitaria debe recorrer para conseguir tal grado.

Finalmente, reconoció el trabajo efec-tuado por académicos, administrativos ytrabajadores de la dependencia, quienes consu labor a lo largo de los últimos 27 añoshan contribuido al engrandecimiento de laFES Iztacala.

Ma. Cecilia Pontes

El auditorio.

J. Ba

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Asociación de Egresados de la Carrera deOptometría A. C.

FES Iztacala UNAM

“ Ciencia y Arte al Cuidado de la Visión ”

Calendario de Actividades del Ciclo 2002-1

14 Marzo - “Terapéutica en Visión Binocular”Lic. Opt. Elizabeth Casillas, UAA

11 Abril -“Aplicación de Toxina Botulinica enEstrabismo”Dr. Fernando Zavaleta, HONSL

2 Mayo -“Ultrasonografía Ocular”Dr. Ariel Prado Arellano

13 Junio -“Excimer Láser Bitorico en AstigmatismoMixto”Dr. Angel Barroso C., HONSL-“Tips de Adaptación de L. C. en Post-Lasik”Lic. Opt. Ricardo Pintor, UNAM, FIACLE

Dirigido a:Egresados de la Licenciatura en Optometría

Madero 42 5° piso, Col Centro (Vision Center) 19:30 hrs.Informes e Inscripciones: [email protected] o

al Tel. 5623 1346 conLic. Opt. David Romero o Lic. Opt. Isaac Rosas


O p t o m e t r í aParticipó Optometría enferia destinada al sector

Como una manera de darse a conocerentre los profesionales y empresarios

involucrados en el ramo de la salud visual,la carrera de Optometría de la FES Iztacalaparticipó en el II Foro para la Educación enOptometría llevado a cabo en el World TradeCenter los días 22, 23 y 24 de febrero, en laque participaron alrededor de 250 ex-positores.

De acuerdo a la información propor-cionada por las alumnas de quinto semestrede la disciplina, Lluvia Soriano, Brenda Cortésy Diana Fajardo, esta exposición esorganizada por la Revista 20/20, que es lamás importante en la disciplina a nivelLatinoamérica, y tiene el propósito de dar aconocer a optometristas y oftalmólogos lasnuevas tendencias en tecnologías y serviciosen el ámbito visual.

Las entrevistadas indicaron que la carrerade Optometría participó con un stand denueve metros cuadrados, en el que sepromocionó a la disciplina apoyados contrípticos, la transmisión de un video einformación personal que proporcionaron losresponsables del stand, y agregaron que paraatraer la atención de los visitantes se llevarona cabo juegos, como un rompecabezasrelacionado con temas visuales y los premiosconsistieron en cartillas de prueba, oclusionesy plumas, entre otros, los cuales contaron conel emblema universitario y de Iztacala.

Señalaron que en esta feria participarontodos los alumnos de 5º. semestre de lacarrera, ya que a ellos corresponde laorganización de la presentación de ladisciplina en este tipo de eventos; asimismo,subrayaron que con la asistencia de Iztacalase espera que en un futuro inmediato secomience a reconocer la presencia uni-versitaria en el medio óptico, la cual ac-tualmente tiene el Politécnico, y con ello seabran las puertas a los egresados de laUNAM, resaltando que la feria es un medioimportante para dar a conocerla.

Más adelante, informaron que en la feriaparticiparon todos los integrantes del medioóptico nacional y que se tuvo una visita diariade alrededor de 3 mil personas; y agregaronque a ésta sólo pudieron acceder las personasrelacionadas con la disciplina.

Esther López

ESTO TE INTERESA

University of Southampton, United KingdomPostgraduate Studentships in the Department of Psychology

Learning and Behavior Analysis Research Group (http//psy.soton.ac.uk/Rgdata/lbarg/learnprof.html)How to apply:

All informal enquiries are welcomed. Contacting us informally will be your first step in the application process.Application forms are available from: Mrs. Lisa Henly, Postgraduate Admissions Secretary, Department of Psychology, University of Southampton,Highfield, Southampton, Hampshire, S0 17 1BJEmail address: [email protected]. Telephone: 023 8059 2612 Fax 023 8059 4597Convocatoria en extenso, en el Departamento de Prensa, Información y Difusión. 2º. Piso del edificio de Gobierno, de 9:00 a 15:00 y de 16:00 a21:00 hrs. Tel. y fax 5623 1204 ETI 003.02


P s i c o l o g í a I n f o r m aSeminario sobre Cuestiones Epistemológicas de la Psicología

Compendia González Vera elementos para definir qué es la filosofía

Con el propósito de que la comunidad deIztacala defina si el concepto de filosofía

ha cambiado o se ha mantenido constantedesde el período griego, o si a partir delsurgimiento de otras áreas el concepto haevolucionado, el Dr. Rubén González Vera,coordinador del Seminario sobre CuestionesEpistemológicas de la Psicología, desarrolló eltema ¿Qué es la filosofía?, sus fundamentos yramificaciones constitutivas.

Para que los asistentes al seminariolograran descifrar este laberinto de con-cepciones que los estudiosos de la filosofíaplasmaron en diversas etapas de la historia,e hicieran su propia definición de esteconcepto, el ponente presentó un panoramageneral del término filosofía desde la épocaantigua hasta la actual y explicó qué significadesde sus raíces en griego y en latín: amor ala sabiduría. Es un conocimiento que aspiraa la verdad de las cosas y que se esfuerzapor conocer el para qué; es decir, laexplicación de los últimos problemas (causas),y no como la ciencia, a la que le interesasolamente el qué y cómo. Por ejemplo, lafilosofía estudia qué es el ser humano, la vida,el infinito, Dios, el universo, el tiempo... através de la integración de las ciencias.

Señaló que Platón trató de ubicar elconcepto de la filosofía en la relación saber-apariencia –ideas, que se interpreta en queel conocimiento filosófico se deriva de lasapariencias, lo que permite fundamentar lasideas como parte esencial que permitenentender el mundo, mientras que Aristótelesdecía que “la filosofía es una totalidad delsaber en lo posible, por encima de lasparticularidades”. Es una ciencia que trabajacon lo cognoscible, con las causas, con losprincipios o con la última causa, que es Dios.

En tanto, en la Edad Media se empieza avincular a la filosofía con la razón y lapráctica; por ejemplo, con San Agustín sedesignó el saber natural frente al saberrevelado, al cual se subordinaba para conocerqué tanto se podía creer en los conocimientosque aportaban los filósofos para enriquecer

el campo.Al hablar sobre la Edad Moderna y

Contemporánea, citó una serie de filósofosque incursionaron con sus ideologías en estadisciplina; por ejemplo Kant, quien dijo quela filosofía es un conocimiento racional querequiere de una delimitación de lasposibilidades de la razón; en tanto que paraHegel es la consideración pensante de lascosas y se le identifica con el espíritu absolutoen el estado de su completo autodesarrollo.

Citó también a Shopenhauer para quienla filosofía es la ciencia del principio de larazón como fundamento de todos los demássaberes, así como también a Auguste Comtey Hebert Spencer (positivistas), quienes decíanque la ciencia es el compendio general delos resultados de las ciencias particulares.

Al proseguir con su explicación, dijo queen el marxismo ortodoxo la filosofía se va adar como una actividad entre la teoría y lapráctica, por ejemplo, cuando Marx habla de

la filosofía en La Ideología Alemana, en elcapítulo sobre la Tesis XI sobre Feuerbach,dice que la filosofía debe dejar de serespeculativa y ser transformadora del mundo,mientras quienes integran una nuevacorriente positivista (neopositivismo) comoCarnap, Schlick, Neurath, Russell, Skinner yBridgman dicen que la filosofía es una cienciaque se apela al rigor de la argumentación, ya la dilucidación del lenguaje de lascategorías empleadas.

En la posmodernidad ya no se habla defilosofía como una ciencia madre sino comoconocimiento plural diverso, relativo ydiferente, un conocimiento de varios saberes.Entre los filósofos que destacan en estacorriente están Lyofard, Deleuze, Foucault.

González Vera reconoció que crear unconcepto universal de filosofía no es nadafácil, porque cada autor maneja su propiaidea del concepto, pero sí se puede resumirque es un saber unitario de coordinación deconocimientos, construcción de concepcionesy modelos de ideas sobre las ciencias, lashumanidades, la tecnología, la sociedad, lapolítica, o una disciplina de interpretaciónmúltiple de argumentación sobre ramas,conceptos y métodos.

En la parte final de su ponencia citóalgunas áreas constitutivas de la filosofíacomo: La filosofía de las ciencias, que seencarga sobre la relación filosofía-ciencia; lafilosofía analítica, que trata sobre ladescripción y precisión de los conceptos,significados que usan las teorías científicasde esos lenguajes; la filosofía del lenguaje,que aborda los problemas conceptuales dellenguaje; la filosofía moral, que incursionamás en el análisis y reflexión sobre lasactitudes y razonamientos que tiene lasociedad frente a los actos morales; lafilosofía del arte, que trabaja conconstrucción, manipulación y liberación de lasideas, y la filosofía de la religión, que realizaInterpretaciones básicas e históricas de laestructura divina.

Ana Teresa Flores

Dr. Rubén González Vera.

ESTO TE INTERESAGRANTS

CONACYT - Universidad de CaliforniaEl 25 de julio de 1997, la Universidad de

California y el CONACYT de México lograron unacuerdo de cooperación en Educación Superiore Investigación, con la intención de intercambiarprogramas de intereses comunes entre México yel Estado de California, E.U.A. Siendo lasinstituciones académicas y científicas másimportantes de los países respectivos, laUniversidad de California y el CONACYT, quetienen la misión de apoyar la investigación ymantener responsabilidades complementariaspara entrenar a estudiantes graduados yposgraduados para mejorar los recursosacadémicos y científicos calificados.

Del acuerdo UC-CONACyT surge, entre otros,el Programa especial de ciencia y tecnología deCONACYT 2001-2006.

El programa “UC-MEXUS” (The CaliforniaInstitute & The United States) se estableció en1980 para identificar, enfocar y aumentar losrecursos en los 10 campus de la UNAM quetengan relación con educación, actividad creativay servicios que conciernan a México y a losmexicanos. El Instituto promueve el trabajo entodas las disciplinas en las siguientes áreas:

Mexican Studies, United States – MéxicoRelations, Latino Studies, Critical Issues, UC-Mexico Collaboration.

Los grants que ofrece el UCMEXUS –CONACYT para los proyectos de colaboración,son de $25 mil pesos máximo.

La fecha límite para la recepción de propuestases el 22 de abril de 2002.

Para mayores informes:Angrea KausPh.D., Program Officer, UC MEXUSUniversity of CaliforniaRiverside, CA 92521(909) [email protected] María Alarcón ContrerasCONACYTDirección de Apoyo a la Investigación(5) 327-7400 ext. [email protected]

http://www.ucmexus.ucr.eduhttp://www.conacyt.mx

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E d u c a c i ó n C o n t i n u a

M. C. Ramiro Jesús Sandoval e Ing. Álvaro EduardoSantos Solís

Egresa 2ª. Generación del diplomado en Medicina del Trabajo

Consciente de la importancia de capacitary actualizar a los profesionales que se

desarrollan en el área de la salud laboral, laFES Iztacala, a través de su División deExtensión Universitaria, hizo entrega de losavales que acreditan a 44 participantes susestudios en el diplomado Medicina delTrabajo, con lo que responde, una vez más,a las necesidades de un mercado laboral endesarrollo.

Previo a la entrega del documento, elingeniero Álvaro Eduardo Santos Solís,ponente del diplomado y en representacióndel responsable académico del mismo, M. C.Gabriel Santos Solís, señaló que el trabajoes un factor importante en el desarrollo delos países y México no es la excepción, por loque es necesario que los trabajadores tengancondiciones de seguridad e higiene en susáreas laborales.

Es por ello que pidió a los participantesdel diplomado comprometerse a ayudar yponer todo su empeño en el mejoramientode la salud de los trabajadores, ya que de locontrario, dijo, estarán en constante peligro.De igual forma, los invitó a seguir adelanteen la educación continua y exteriorizó suesperanza de que este diplomado sea elprimero de muchos más.

Cabe señalar que ésta es la segundageneración del diplomado que se llevó a cabode junio a noviembre del año pasado. En élparticiparon médicos cirujanos, enfermeras

y psicólogos y tuvo como propósito que elparticipante adquiriera los conocimientosbásicos de la medicina del trabajo paraacceder al estudio del proceso salud-enfermedad ocupacional.

Egresados de instituciones como la FESIztacala y el Instituto Politécnico Nacional, loscursantes abordaron y adquirieron, en seismódulos, las habilidades necesarias paraefectuar acciones concretas en el área de laseguridad e higiene en las empresas, asícomo para investigar los accidentes detrabajo y elaborar diagnósticos situacionalespara la autodeterminación del seguro deriesgo de trabajo.

Durante esta ceremonia, el M.C. RamiroJesús Sandoval, secretario de Desarrollo yRelaciones Institucionales de Iztacala, señalóque la medicina del trabajo es un elementoque ha cobrado mucho auge debido a que

influye en la economía de cualquier país yMéxico, apuntó, vive una crisis de, por lomenos, una década, lo que hace importantela labor de quienes se desarrollan en ella.

Otro aspecto, dijo, tiene que ver en el paíscon la educación o falta de cultura sobremedicina del trabajo, no por parte de losespecialistas sino entre los trabajadores,porque no tienen conciencia clara sobre laimportancia de los cuidados y riesgos quedeben limitar cuando trabajan.

Indicó que como institución educativa,Iztacala sólo les solicita buscar siempreacciones que anticipen los hechos, no quesólo sean resolutivos; “lo importante en elproceso de la medicina del trabajo es laprevención; que no sucedan los accidentes ydar más pautas para que la gente tengaeducación y una conciencia clara sobre ésta”.

En su mensaje, Ramiro Jesús también serefirió a la educación continua, a la cualseñaló como un elemento de vida ya que esun proceso permanente para el profesionalque desea mantenerse actualizado; agregóque aquél que no está consciente de esteproceso está fuera de sitio en cualquier ladodonde labore.

Al finalizar, dijo a los cursantes que eldiploma recibido no tiene un verdadero valorsi no se aplican los conocimientos adquiridosy se influye en la salud de los trabajadores.

Esther López

DEPARTAMENTO DELENGUAS EXTRANJERAS

Calendario 2002

InscripcionesMARZO-ABRIL

Del 11 al 14 de Marzo del 2002Examen de Colocación 9 Y 12 de marzo

MAYO-JUNIODel 13 al 16 de Mayo del 2002

Examen de Colocación 11 Y 14 de mayoJULIO-SEPTIEMBRE

Del 8 al 12 de Julio del 2002Examen de Colocación 6 Y 9 de julio

OCTUBRE-NOVIEMBREDel 7 al 11 de Octubre del 2002

Examen de Colocación 5 Y 8 de octubre

HORARIO DE ATENCIÓN:Lunes a viernes de 10:00 a 13:30 y de 15:30 a 18:00 hrs.

INFORMES:Departamento de Lenguas Extranjeras Iztacala

Av. De los Barrios s/n, los Reyes Iztacala, Tlalnepantla, Edo. De México.Tels. 5623 1162, 5623 1183, 5623 1339,

5623 1188 y 5623 1117.

Dominio de Inglés y Francés

Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Estudios Superiores Iztacala

Secretaría de Desarrollo y Relaciones InstitucionalesDivisión de Extensión Universitaria

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SECRETARÍA DE DESARROLLO Y RELACIONESINSTITUCIONALES

DEPARTAMENTO DE RELACIONES INSTITUCIONALESCOMISIÓN LOCAL DE PROTECCIÓN CIVIL

Boletín Informativo No. 13

Queremos invitar a todas las personas que deseen participar comovoluntarios en el programa de Protección Civil a acudir a esta Coordinación, yaque muy pronto se impartirán cursos en materia de prevención de incendios,primeros auxilios, etc. Además de formar el grupo de voluntarios para realizarsimulacros y actuar en caso de sismo.

No dudes en acudir al Departamento de Relaciones Institucionales,ubicado en la planta baja del edificio de Gobierno o comunicarte al 5623 1217,con el Biólogo Cuauhtémoc Sánchez Ortíz, responsable del Programa deProtección a la Comunidad de la Facultad.

¡Te esperamos!Gaceta UNAM Iztacala 13 25 de febrero de 2002

Participa la comunidad iztacalteca en la Campaña de Donación de Sangre de la Cruz RojaMexicana

Conscientes de que la donación desangre sirve para salvar la vida de un

ser humano, 90 iztacaltecas se unieron ala Jornada Altruista de Donación deSangre que la Cruz Roja Mexicana llevó acabo del 11 al 15 de febrero.

En entrevista con Gaceta Iztacala,Maritza Cárdenas Castillo, trabajadorasocial de la Cruz Roja, manifestó que llevara cabo estas campañas en diferentesinstituciones educativas ha contribuido aque el Centro de Sangre de la Cruz RojaMexicana ayude a salvar cada vez másvidas.

Destacó que Iztacala es la facultad queha ocupado, desde hace cinco años, elprimer lugar en el Programa Nacional deDonación Altruista de Sangre, lo que reflejaque la comunidad de esta institución essolidaria y generosa con sus semejantes.

Por ello, agradeció el apoyo brindado,desde el año anterior, por el Lic. Roque J.Olivares, jefe del Departamento deRelaciones Institucionales, por la difusión quecada año realizan de este programa, enespecial, el Biol. Cuauhtémoc Sánchez Ortizy demás colaboradores de ese departamento.

Al proseguir con su explicación, señalóque los requisitos que debe cumplir unapersona que desea donar sangre son: sermayor de 18 años y pesar más de 50 kilos,no estar embarazada o menstruando, nohaber bebido o tomado medicamentos 48horas antes y no haber padecidoenfermedades graves.

Mencionó que antes de donar sangre serevisa el pulso, temperatura y presiónsanguínea, se toma una muestra de la sangrepara descartar anemia en el donador, y serealizan preguntas confidenciales, de tipomédico, para que posteriormente se realiceel llenado de la tarjeta de registro dedonaciones y del expediente clínico que sonavalados y revisados por el Centro Nacionalde Transfusión Sanguínea.

La cantidad de sangre que dona elindividuo es de 435 ml que es lo establecidopor la Ley General de Salud y que es menoral 10% de la sangre que tiene una personaque pesa más de 50 Kg, indicó.

Explicó que aún cuando el organismotiene la capacidad de recuperar en 12 horasla sangre donada, sólo pueden hacersedonaciones hasta cuatro veces al año, conintervalos mínimos de tres meses.

Añadió que el donador puede seguir consus actividades de costumbre, luego de laextracción, excepto en operadores de aviones,ferrocarriles y de autobuses, quienes deberándescansar hasta 24 horas después de ladonación; en el caso de personas queconduzcan automóviles particulares, taxis, ocamiones deberán descansar una máximo deuna hora.

En ese contexto, citó que el beneficio quese obtiene donando sangre es la satisfacción

La solidaridad iztacalteca, una vez más, quedó de manifiesto.

de saber que, con ello, se puede salvar lavida de un ser humano.

Por su parte, la M. C. Patricia Tadillo,responsable de la campaña, señaló queel objetivo primordial de realizar este tipode programas en instituciones educativas,empresas y áreas de la salud, es para crearconciencia en el individuo de que unenfermo puede salvarse con una trans-fusión sanguínea, además, de contribuira que la tasa de mortalidad no siga enaumento.

Por ello, en el caso de Iztacala, a losdonadores se les envían al Departamentode Relaciones Institucionales del plantel,en el término de dos meses, los resultadosde los análisis de sangre y un recono-cimiento otorgado por la Cruz Roja Mexi-

cana.Ana Teresa Flores

R e l a c i o n e s I n s t i t u c i o n a l e s

Ana

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Flor

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P r i s m a C u l t u r a lCreación poética de estudiantes iztacaltecas

Resultado del acercamiento y práctica deaquello que despierta la creatividad, hoy,

dos estudiantes de nuestra comunidad dan aconocer el producto de su participación en elTaller de Creatividad Literaria que desde haceun año se imparte gratuitamente en Iztacala.

Dirigidos por el escritor y poeta EduardoCerecedo, proveniente de la Dirección deLiteratura de la UNAM y responsable deltaller, Liliana Mendoza y Eduardo Ochoapublican su primer poema, con lo que sebusca abrir espacios para la difusión deltrabajo creativo de los estudiantes de la FES

Iztacala.De esta forma, la Unidad de Promoción

Cultural y Divulgación de la Ciencia apoya alos participantes en los distintos talleres paramotivarlos a continuar en este aspectoimportante de su formación integral comouniversitarios, e invita al resto de lacomunidad a integrarse a alguno de ellos.

Por otro lado, la C. D. Isabel López Pérez,responsable de la unidad, informó que setiene planeado llevar a cabo un curso sobrecomposición de calaveras, que impartirá eltambién maestro en Letras, Eduardo

Cerecedo.Finalmente, señaló que en este taller no

sólo se aborda poesía sino también otrosgéneros como el cuento y la redacción decualquier otro documento; es decir, elmaestro ayuda al participante a cultivar yampliar su conocimiento respecto a lasdiversas manifestaciones de la escritura.

Asimismo, indicó que éste se lleva a cabotodos los jueves, de 14 a 16 horas, en el Aula5112 y es totalmente gratuito.

Esther López

MarLas olastocan mi garganta,una plegariadejael silencio

sobreel sueño.

Liliana MendozaSin título

Para J. O.

Afuera llueve,apenas amanece.

Las campanadasse entierranen lo más íntimode la noche

Llueve.

En el centro de esa lluviase empapan en fuego

las nostalgias.

En el piso charcosrecuerdos tiradospapeles que se amontonan.

Llueve.

Y sin abrir los ojos me levantoporque la lluvia es así.

Eduardo Ochoa Cortés

TEDDYTengo un oso.

Denoche tiemblacomo la sombrade lo que escribo.Lossueños,el tiempo los niegaal caer la noche.

Liliana Mendoza


Dr. Juan Ramón de la Fuente, Rector; Lic.Enrique del Val Blanco, Secretario General; Mtro. Daniel Barrera Pérez, SecretarioAdministrativo; Dr. Jaime Martuscelli Quintana, Secretario de Servicios a la Comunidad Universitaria; Dra. Arcelia Quintana Adriano,Abogada General; Dr. José Narro Robles, Coordinador General de Reforma Universitaria; Lic. Néstor Martínez Cristo, Director Generalde Comunicación Social.

Dr. Felipe Tirado Segura, Director; Dr. Ignacio Peñalosa Castro, Secretario General Académico; M.C. Ramiro Jesús Sandoval, Secretariode Desarrollo y Relaciones Institucionales; Dr. Eduardo Llamosas Hernández, Secretario de Programación y Cuerpos Colegiados; C.P.Isabel Ferrer Trujillo, Secretaria Administrativa; Dra. Patricia Dávila Aranda, Jefa de la División de Investigación y Posgrado; C.D. AnaGraf Obregón, Jefa de la División de Extensión Universitaria.

Lic. Jonás Barrera Mercado, Director y editor de Gaceta UNAM Iztacala, Jefe del Departamento de Prensa, Información y Difusión enturno; Esther López González, Ma. Cecilia Pontes Gutiérrez, Ana Teresa Flores Andrade, Reporteras; Jorge R. Delgado Zárate,Diseño y Formación; Lic. Fausto Nieves Romero, Impresión, Jefe del Departamento de Diseño e Impresión de la FES Iztacala.

UNAM IZTACALA revista quincenal de Distribución Interna, número de reserva 1226-93 control 19339 de la Dirección General de Derechos de Autor, Certificado de Licitudde Contenido No. 6935 de fecha 12 de mayo de 1993, Certificado de Licitud de Título No. 6635 Exp. l/32"92"/8780 de fecha 12 de mayo de 1993. Av. de los Barrios S/N LosReyes Iztacala C.P.54090, Tlalnepantla, Edo. de Mex. Tels. 5623 1204 y 07.

Directorio

Participan en campeonato mundial de Fútbol Bandera dos jugadoras de Cougars de IztacalaTambién se integró al selectivo nacional el responsable de los equipos Juveniles de Tocho Banderola de Iztacala

V i d a D e p o r t i v a

Un lustro de disciplina y entrega en cadaentrenamiento y juego las llevó a ser

convocadas para integrarse al equiponacional que representó a México en el 3er.Campeonato Mundial de Flag Football oFútbol Bandera, que se llevó a cabo del 20 al24 de febrero en Miami, Florida; lugar en elque se dieron cita los mejores equiposfemeniles de la disciplina en el ámbitointernacional.

Julissa Reséndiz y Jaqueline Rodríguezson las jugadoras de Cougars, de categoríamayor de nuestra facultad, que se integrarona este selectivo y quienes, días antes de supartida, expresaron a Gaceta Iztacala susatisfacción por tener la oportunidad decontender junto con las mejores jugadorasdel país.

Indicaron que el haber sido seleccionadaslas motiva a continuar practicando tochito ya ser mejores, lo que las llevará, en un futuro,a ser nuevamente convocadas para formarparte del equipo nacional, y agregaron quepara ello es necesario “estar siempredisciplinadas e ir mejorando porque nuncaeres la mejor ni sabes todo”.

Por su parte, J. Oliver García del Razo,head coach de los equipos juveniles de la FESIztacala e integrante del equipo técnico deesta selección nacional, señaló que éste seconstituyó con las mejores jugadoras de losequipos que pertenecen a la AJFAFAC,algunas de las cuales tienen 20 años en ladisciplina y son consideradas como lasmejores del mundo.

Al referirse a las seleccionadas deIztacala, expresó que éstas fueron elegidaspor el head coach de Cougars a quien le fuesolicitado, por parte del responsable delequipo ganador del recién concluido torneode la AJFAFAC, integrar a sus mejoresjugadoras, siendo Jaqueline y Julissa lasdesignadas por su disciplina, disposición yhabilidades, y agregó: “ellas han sobresalidopor eso, por su disciplina y por su entrega,están rodeadas de las mejores y dentro delas mejores están sobresaliendo y creo queeso es bastante bueno para ellas y paranosotros”.

Subrayó que el hecho de tener dosseleccionadas nacionales con sólo dostemporadas de Cougars en la categoríamayor es muy bueno, porque ello habla deltrabajo que se ha venido realizando en estedeporte en Iztacala.

Jugadoras titulares de Cougars, Jaqueliney Julissa mencionaron que el hecho de saberque se va a representar al país es motivantey se da lo mejor de sí para lograr el triunfo;además, exteriorizaron, están convencidas deque en México el Fútbol Bandera tienen unalto nivel y debe trabajarse para seguir enesa misma línea.

Al recordar la primera impresión desaberse convocadas a este selectivo, fuediversa su reacción porque mientras para unafue motivo de entusiasmo ya que era unaoportunidad muy grande que le daban, paraotra fueron sentimientos encontrados dadoque inicialmente hubo temor por no alcanzarel nivel necesario pero al integrarse dio pasoa la motivación por ser cada día mejor.

Finalmente, las dos Cougars señalaronque su interacción con las más expe-

rimentadas de la disciplina les ha dejado,sobre todo, confianza en la persona que setiene al lado, es decir, en sus compañeras.

Por su parte, Oliver García informó quela selección se constituyó con siete coachs:cuatro ofensivos y tres defensivos; y 36jugadoras; e indicó que él es entrenador dereceptores en el mismo.

Al ser cuestionado acerca de la razón porla que fue invitado a integrarse a este equiponacional comentó que ello se debió, quizás,a los buenos resultados de los equiposjuveniles de Cougars los cuales, en pocotiempo, han logrado colocarse en importantesposiciones; “creo que eso fue parteimportante para que a mí me invitaran alequipo de la selección nacional, el trabajoque hemos hecho aquí como equipo de laescuela”.

Apuntó que su participación en elselectivo es muy importante porque estárodeado por las mejores jugadoras del paísde quienes puede aprender, ya que agregó:“no por el hecho de ser entrenador ya sabestodo o eres mejor que ellas; al contrario, ellaste van enseñando demasiado y eso es lo queestoy sacando de provecho de esta selección;estoy aprendiendo de las mejores”.

Señaló que el haber sido seleccionadocomo entrenador lo obliga a trabajar más enpro de esta disciplina y con los equipos deIztacala a aspirar a más y no conformarsecon el casi llego, sino hacer todo por llegar alas mejores posiciones.

Al finalizar, agradeció a la Universidad ya Iztacala por permitirle formar parte de esteselectivo ya que, dijo, “no cualquiera puedeformar parte de esto”.

Por otra parte, la jugadora JulissaReséndiz invitó a las iztacaltecas a formarparte del equipo de la liga mayor de Cougars,ya que actualmente necesita de jugadoras eindicó que este deporte es “muy padre y dejamuchas cosas buenas”. Expresó que el equiponecesita de elementos para crecer nue-vamente porque, agregó, “sería lamentableque todo lo que ha logrado se pierda por faltade integrantes”.

Esther López

Trío de mundialistas, orgullosamente iztacaltecas.

Ana

Ter

esa

Flor

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Programación de Actividades de Educación Continua

Desarrollo de un Proyecto deEducación en Línea

Responsable: Mtro. Eduardo Peñalosa CastroFecha: Del 2 de mayo al 3 de octubre

de 2002.Duración: 100 horasHorario: Jueves de 9:00 a 14:00 Hrs.Entrevistas: 7 y 14 de marzo de 2002,

de 10:00 a 14:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Odontología Legal y ForenseResponsable: C.D. Pablo Fuentes ServínFecha: Del 18 de mayo de 2002, al

24 de mayo de 2003.Duración: 252 horasHorario: Sábados de 9:00 a 15:00 hrs.Sede: Clínica Odontológica “El Molinito”.

Cirugía Bucal y PreprotésicaResponsable: C.D. José Ernesto Miranda

VillasanaFecha: Del 6 de junio de 2002, al

23 de octubre de 2003.Duración: 524 horasHorario: Jueves de 8:00 a 14:00 y de

15:00 a 29:00 hrs.EntrevistasSede: Hospital Regional “Ignacio Zaragoza”.

Calidad AmbientalResponsables: M. en I. Ezequiel Vidal de los

Santos y M. en C. Jonathan FrancoLópez

Fecha: Del 7 de junio al 25 de octubrede 2002.

Duración: 160 horasHorario: Viernes de 15:00 a 20:00 hrs.

y sábado de 9:00 a 14:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Implantología Oral Quirúrgica yProtésica

Responsables: C.D. Mauricio CemajRosenberg y C.D. Rebeca CruzGonzález Cárdenas

Fecha: Del 6 de septiembre de 2002, al19 de septiembre de 2003.

Duración: 368 horasHorario: Viernes de 7:00 a 15:00 hrs.Sede: Clínica Odontológica Acatlán.

Formación Docente: Contexto para laToma de Decisiones en Educación

SuperiorCoordinadores Académicos: MC. Ramiro

Jesús Sandoval, Biól. Gloria A. GarcíaMiranda y CD. Carlos MatiellaPineda

Fecha: Del 6 de marzo al 3 de julio de 2002.Duración: 60 horasHorario: Miércoles de 15:00 a 19:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Seguridad y Autodefensa enAdolescentes

Facilitadora: Lic. Norma Contreras GarcíaFecha: Del 15 al 19 de julio de 2002.Duración: 10 horasHorarios: Lunes a viernesAdolescentes de10 a 12 años

de 9:00 a 11:00 hrs.Adolescentes de 12 a 15 años

de 11:00 a 13:00 hrs.Adolescentes de 15 a 18 años

de 13:00 a 15:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Reciclaje: Una Experiencia Creativo-Musical (Niños de 10 a 12 años)

Ponente: Lic. Horacio Hernández ValenciaFecha: Del 15 al 19 de julio de 2002.Duración: 10 horasHorario: Lunes a viernes de 12:30 a 14:30 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Acatlán.

Cursos

Talleres

Fundamentos de Tanatología MédicaPonente: M.E.J. Federico Rebolledo MotaFecha: Del 11 al 15 de marzo de 2002.Duración: 25 horasHorario: Lunes a viernes de

15:00 a 20:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Autoestima y Relaciones Humanas enel Ambiente

Ponente: Mtra. Monserrat Gamboa MéndezFecha: Del 13 de abril al 11 de mayo

de 2002.Duración: 20 Hrs.Horario: Sábado de 10:00 a 14:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Primeros Auxilios PsicológicosPonente: Psian. Ana María Zellhuber PérezFecha: Del 15 al 19 de abril de 2002.Duración: 20 horasHorario: Lunes a viernes de

16:00 a 20:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Calidad AmbientalPonentes: M. en I. Ezequiel Vidal de los


Fecha: Del 3 al 25 de mayo de 2002.Duración: 40 horasHorario: Viernes de 15:00 a 20:00 hrs. y

sábado de 9:00 a 14:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Respuesta Psicoemocional a lasEmergencias

Ponente: Psian. Ana María Zellhuber PérezFecha: Del 20 al 23 de mayo de 2002.Duración: 16 horasHorario: Lunes a jueves de 16:00 a 20:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Uso de Internet como Herramientade Investigación y Documentación

Ponente: Mtro. Eduardo Peñalosa CastroFecha: Del 23 de mayo al

20 de junio de 2002.Duración: 20 horasHorario: Jueves de 16:00 a 20:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Motivación LaboralPonente: Mtra. Monserrat Gamboa MéndezFecha: Del 1° al 29 de junio de 2002.Duración: 20 HorasHorario: Sábado de 10:00 a 14:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Inspección y Vigilancia AmbientalPonentes: M. en I. Ezequiel Vidal de los


Fecha: Del 7 al 29 de junio de 2002.Duración: 40 horasHorario: Viernes de 15:00 a 20:00 hrs. y

sábados de 9:00 a 14:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Análisis del Discurso: Entrevista eInterpretación

Ponente: Mtro Eugenio Camarena OcampoFecha: Del 1° al 12 de julio de 2002.Duración: 40 horasHorario: Lunes a viernes de 10:00 a 14:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Comunicación EfectivaPonente: Mtra. Monserrat Gamboa MéndezFecha: Del 6 de julio al 3 de agosto de 2002.Duración: 20 HorasHorario: Sábado de 10:00 a 14:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Motivación y Frustración en elTrabajo

Ponente: Mtra. Monserrat Gamboa MéndezFecha: Del 7 de septiembre al 5 de octubre

de 2002.Duración: 20 HorasHorario: Sábado de 10:00 a 14:00 hrs.Sede: Unidad de Seminarios Iztacala.

Diplomados

INSCRIPCIONES ABIERTAS. Informes:División de Extensión Universitaria

Unidad de Seminarios IztacalaAv. de los Barrios s/n Los Reyes Iztacala Tlalnepantla,

Edo. de México

Tels. 5623 1208, 5623 1188, 5623 1339, 5623 1171,5623 1182. Fax: 5390 7674

Página: http://www.iztacala.unam.mxe-mail: [email protected],

[email protected]

Gaceta UNAM · 2019-09-24 · construimos por héroes anónimos y desconcertantes. Pensé que nunca...

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