Utilizar insignias para conceder logros

Un estudiante podría recibir un insignia por

completar X ejercicios no obligatorios de un

curso, por alcanzar cierto número de

mensajes publicados en un foro, por haber

compartido con los compañeros X recursos

(vídeos, enlaces…), por acceder a la

plataforma un determinado número de

veces… ¡Hay muchísimas posibilidades!

Adaptado de Cuadernos de Elearning por Mauricio Castro Abarca http://paper.li/mgilme/1313912767?utm_source=subscription&utm_medium=email&utm_campaign=paper_sub

Crear misiones que puedan desbloquearse

Además de las secciones

tradicionales de una

plataforma e-Learning (foros,

chats, material audiovisual,

exámenes…), podrían

implementarse pequeños

retos bloqueados que, para

darse a conocer, pidieran al

alumno alcanzar ciertas

metas.

Dar premios por hitos extra

Para motivar a estos alumnos, podrían

establecerse hitos que, al ser

superados, premiarían con algún

recurso extra: un tutorial específico

relacionado con el curso, una

inscripción con descuento a un evento

del sector, una oferta o cupón para

adquirir un libro de alguno de los

temas tratados…

Otorgar rangos a los alumnos según su progreso en el curso

¿Y si hiciéramos algo similar con el e-

Learning a la hora de ir completando

temarios, exámenes y ejercicios? Con un

poco de imaginación y algo de humor se

podrían buscar nombres divertidos para

esos rangos y motivar al alumno a descubrir

el siguiente.

Establecer rankings generales y específicos

Aplicado al e-Learning, un sistema

de rankings generales (para el

conjunto de un curso) y

específicos (para determinados

elementos del mismo), podría

ayudar a motivar a los alumnos a

seguir aprendiendo, estudiando y

completando los exámenes y

ejercicios no obligatorios que, de

otro modo, quizás dejaran caer en

el olvido.