Gamificación y enseñanza:

“Un caso práctico”

DEUSTO SISTEMAS 30 de Octubre de 2014

Centro de Innovación URKIDE Vitoria-Gasteiz

@gamileku

2 QUIENES SOMOS

¿Qué pasaría si pudiésemos aplicar ingeniería inversa a lo que

hace que los juegos sean efectivos, y aplicar eso al campo de la enseñanza?

Cuchara-avión

Dinámica del juego: Uso de narrativa, para incentivar que el

niño coma algo que no se quiere comer.

4 UN EJEMPLO MUY TRADICIONAL

5 OTRO EJEMPLO (NO TAN) CLASICO 5

Turismo 6 La tecnología nos puede ayudar

Continuamente estamos generando información. Procesarla nos puede ayudar a tomar decisiones.

EL CONCEPTO DE DATA MINING

Turismo 8 Potenciación desarrollo inteligencias múltiples

Plataforma Tecnológica para una Educación Centrada en el Alumno

Turismo 9 Aprendizaje Basado en Proyectos

Turismo 10 Credenciales

Turismo 11 Alumno

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