¿Cuál es mi monstruo?

Garrido|Zenteno

Contexto

Jardín Raíz de SueñosPuente AltoNivel medio menor (2-3 años)

Areas del desarrollo

Lenguaje

Motricidad

Lectura Indepencia

razonamientológico

Socioemocional

Areas del desarrollo Areas del desarrollo

Lenguaje

Motricidad

Lectura Indepencia

razonamientológico

Socioemocional

Lenguaje

Socioemocional

Lenguaje receptivoAumentar vocabularioMejorar comunicación efectiva

Aumentar interacción niño-niñoValor del trabajo en equipoRespeto por el espacio del otro

Areas del desarrollo

Interacciones Críticas

No interactuan entre siBaja concentraciónEntretención corporalBuenas habilidades motrices

Areas del desarrollo

Interacciones Críticas Nexo

Lenguaje Socioemocional

Nexo

Lenguaje

Asociar conceptos comunica

ción

horizontal

El Diálogo

Socioemocional

Qué

Juego para niños de adivinanza y narración bajo la temática de construir un monstruo.

Por Qué

A través de los estímulos del juego los niños aprenden a comunicarse con su entorno y adaptarse mejor a él a través del lenguaje

Para Qué

Para que los niños desarrollen habilidades sociales, lingüisticas e imaginación a través del diálogo y la narración

Objetivos Específicos

Desarrollar relaciones socialesmejorar la comunicación efectivaaumentar vocabulariopotenciar la creativdad en los niños

Antecedentes

Antecedentes

Piezas de juego

Piezas de juego

Libreta para crear monstruos

Piezas de juego

Cantidades

Colores

Tamaños

Materialidad

Renata, entrega el prototipo

Fin