SOFTWARE LIBRE Y APLICACIONES EN

EDUCACIÓNAlejandra Aguilar Bastidas

UNIDAD I: INTERNET

1969-nace ARPANET

1972- sistema de

correo electrónico

1974-presentació

n TCP/IP

1983- creación MILNET

1990- desarrollo de HTML

Para acceder a internet se requiere:

• Proveedor• Computadora• Módem• Conexión• Programas de

conexión

ChatCorreo electrónicoTransferencia de archivos- (FTP)

World Wide WebGrupos de discusión

Telefonía en líneaVideoconferencia

Nos ofrece los siguientes servicios

LOS ELEMENTOS Y UTILIDADES DEL INTERNET HAN IDO EVOLUCIONANDO Y ADAPTÁNDOSE A LAS DISTINTAS TECNOLOGÍAS Y NECESIDADES ORIGINANDO LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:

INTERNET 2Red académica entre distintas instituciones

que permite:Telemedicina

Biblioteca digitalLaboratorio virtual

Transferencia masiva de datos

Teleinmerción

WEB 2.0Es un tipo de internet

evolucionado más dinámico que permite el

flujo de información y contenido en muchas

direcciones

EDUCACIÓN 2.0Los maestros y los

alumnos mediante el internet, crean un

vínculo por el cual están siempre conectados y

son capaces de expresar sus ideas y dudas de manera que sirva de

aprendizaje y retroalimentación

UNIDAD II: HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN POR INTERNET

Las redes sociales se han convertido en un fenómeno mundial con gran influencia

en ámbito tecnológico, económico, cultural, educativo y social

Hoy en día, se han convertido en la mejor manera de difundir información a

millones de usuarios de forma inmediata.

Esto es posible gracias a las distintas herramientas que se

han creado, para facilitar y permitir a los usuarios,

comunicarse a través de este medio.

ALGUNOS EJEMPLOS DE ESTAS HERRAMIENTAS SON:

Blogs

Foros

QWebquest

E-portafolio

s

UNIDAD III: FOROS

oHerramienta que permite establecer contacto con otros usuarios de internet y expresar sus comentarios sobre diversos temas

oTienen como objetivo: conocer las opiniones de distintas personas sobre un tema

oLos foros pueden ser de cualquier tema, ya sea de deportes, cultura, noticias o espectáculos

oPara que funcione debe contar con un administrador y usuarios

https://groups.google.com/forum/#!forum/eutanasia-legalizar-una-muerte-

digna

En este enlace se encuentra un ejemplo del foro que elaboré:

UNIDAD III: WEBQUEST

Propuesto en 1995 por Bernie Dodge de la Universidad Estatal de

San Diego

Es un modelo didáctico que consiste en una investigación guiada en donde la mayor parte de ésta

proceda de internet

El profesor debe sugerir un tema de exploración y apuntar a algunos

sitios de la Web donde el alumno irá a buscar la información que necesita

Puede ser de corta o de larga duración, incluye introducción, tareas, recursos, evaluación,

conclusiones y contactos

Enlace de WebQuest:https://sites.google.com/a/uabc.edu.mx/toxipedia-webquest/

UNIDAD III: BLOGSSon sitios web en donde se recopilan cronológicamente textos o artículos de diversos temas creados por uno o varios autores

El primer sitio reconocido como blog en la historia fue Links.net y surgió en 1994, por Justin Hall

A principios del año 2000, se lanzaron nuevos servicios para los blogs como AdSense y Audioblogger

Los blogs se han convertido en plataformas generadoras de dinero

Enlace para mi blog:http://

obesidadinfantil-slae.blogspot.mx/

UNIDAD III: E-PORTAFOLIO

Es un portafolio digital que

permite guardar documentos en línea para que

puedan ser consultados a

través del ordenador

La idea de crear esta

herramienta surgió en la

cabeza de los artistas quienes

necesitan mostrar sus trabajos, así que crearon

esta plataforma

Pueden alojar distintos tipos

de documentos, videos,

imágenes y links que

ayudarán a mejorar su

aspecto

En el área de la educación, los e-portafolios

permiten documentar los

trabajos elaborados, sirve como

instrumento de análisis críticos,

de retroalimentaci

ón y de evaluación de

procesos

Enlace de mi e-portafolio:https://sites.google.com/a/

uabc.edu.mx/e-portafoliopersonal-ale/home

UNIDAD IV: GENERACIÓN DE CONTENIDO VISUAL

El cerebro humano es principalmente visual y el 90% de la información transmitida al cerebro es visual, debido a esto el contenido online que incluye información de tipo

visual aumenta notablemente el tráfico web

PDFPermite generar

formatos en PDF

SlidesharePermite subir y

compartir presentaciones

en la web

YoutubePermite subir y

visualizar videos