UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

TALLER DE EVALUACIÓN EDUCATIVA

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

RECURSOS ¿Cómo se van a evaluar los aprendizajes?

ACTIVIDADES DEEVALUACIÓN

TECNICA INSTRUMENTO

• Texto paraestudiantes• Libro de laConstitución delEcuador 2008

• Expresa verbalmente el significado del término economía.

interrogatorio Examen Oral

• Cuaderno• Lámina del mapaeconómico delEcuador

Investigue y responda en el cuaderno:- ¿en qué provincias del Ecuador se localiza el Parque Nacional Yasuní?;- ¿qué grupo étnico se localiza en el Parque Nacional Yasuní?;- ¿qué recursos naturales podemos encontrar en el Parque Nacional Yasuní?

interrogatorio Cuestionario

Texto paraestudiantes

Elaborar un crucigrama con los principales ríos del Ecuador.

Evaluación de desempeño Crucigrama

Cuaderno• Texto paraestudiantes

Identifica los sectores económicos:- primarios, secundarios y terciarios. evaluación por

observaciónDemostración

Cuaderno• Diccionario• Texto paraestudiantes

Defina con precisión el significado de:- agricultura, pecuaria y pesca y elabore

una oración con cada una.

solución de problemas Reactivos de respuesta breve

• Cuaderno• Texto paraestudiantes• Diccionario• Mapa político delEcuador

Enlista diez productos derivados del petróleo. Interrogatorio cuestionario

Cuaderno• Texto paraestudiantes

Dibuja en el cuaderno el mapa del Ecuador y pinta las provincias donde se extrae la mayor cantidad de minerales evaluación por

observaciónDemostración

Cuaderno• Texto paraestudiantes• Papel periódico

Elabora un diagrama de “T” donde consten los aspectos positivos y negativos de mantener un libre comercio con otras naciones.

Evaluación de desempeño

Diagrama de “T”

Cuaderno• Texto paraestudiantes

Realiza una síntesis en el cuaderno acerca de la importancia económica querepresenta para el país el sector turístico.

Evaluación de desempeño

Ensayo

• Texto paraestudiantes• Cuaderno

Identifica los sectores de servicios y explica en un párrafo su importancia en lo económico y social.

solución de problemas Reactivos de respuesta breve

• Cuaderno• Texto paraestudiantes

Explica verbalmente cuáles fueron las causas y las consecuencias del cierrebancario en el Ecuador en el año 1999.

Evaluación de desempeño Exposición Oral

• Cuaderno • Identifica los aspectos positivos y negativos de realizar préstamos económicos a países desarrollados.

evaluación del desempeño Diagrama de “t”

• Cuaderno• Texto paraestudiantes

• Redacta en el cuaderno una conclusión acerca de la participación de Estado en la economía del país.

solución de problemas Reactivos de respuesta breve

• Cuaderno• Describir el rol del Estado ecuatoriano como participación en la economíadel país.

evaluación del desempeño ensayo

• Cuaderno• Texto paraestudiantes• Diccionario

• Elabora una oración con los siguientes términos: desempleo, empleo y subempleo. solución de problemas

Reactivos de respuesta breve

• Papel periódico• Cuaderno

• Realiza una encuesta en el barrio donde vive y elabora una barra estadísticas del número de desempleados, empleados y subempleados.

Interrogatorio encuesta

• Cuaderno• Texto paraestudiantes• Libro de laConstitución delEcuador

• Lea, analice e interprete el artículo 319 de la Constitución del 2008 enla pág. 33 de Texto para estudiantes.

evaluación del desempeñoExposición Oral