Habilidades Generales – MODULO I

Habilidades Generales

Prof. José Hillpa Villavicencio

GERENCIA DE INSTITUCIONES Y SERVICIOS EDUCATIVOS

MODULO I

NOMBRE: José Hillpa Villavicencio

Fecha de envió: Agosto del 2015

Habilidades Generales – MODULO I

DESARROLLO

Prof. José Hillpa Villavicencio

Evaluación1.- Desarrolle un breve ensayo sobre la importancia de la Gerencia de Instituciones y Servicios Educativos.

2.- ¿Qué otras habilidades, considera Ud. Debería desarrollar un Gerente de Instituciones Educativas ?

3.- ¿Qué otras estrategias emplearía para agregar calidad a su gestión?

4.- Explique en sus palabras la importancia del trabajo en equipo.

Habilidades Generales – MODULO I

1.- Desarrolle un breve ensayo sobre la importancia de la Gerencia de Instituciones y Servicios Educativos.

Imaginemos por un momento que en el aeropuerto Jorge Chávez aquí en Lima

no hubiese alguien quien este a cargo ( capitán ), sin duda sería un caos total…pues se

necesita de alguien quien dirija, organice, administre, supervise, evalúe  y motive a sus trabajadores en forma cooperativa, siguiendo las

pautas para llevar las grandes flotas de aviones . Así son todas las organizaciones, no

importa a que se dediquen y  la EDUCACIÓNno escapa de esto.

UN GERENTE EDUCATIVO aplica las premisas básicas de cualquier

gerente: planifica, organiza, supervisa, evalúa, dirige, controla y motiva a todo aquel

que forma parte de la comunidad escolar,  hacia el logro de metas en forma efectiva,

eficiente y eficaz.

Partiendo del hecho que la educación de un pueblo es el puente que conlleva al

desarrollo de los mismos, se puede comprender la importancia que tiene el poner

atención a  aquellas personas que dirigen las instituciones educativas.  Pueden haber

muchos papeles con coherentes  y hermosos escritos acerca del deber ser de la

gestión escolar,  con líneas metodológicas para aplicar sus políticas,  pero si no

están las personas con la cualidades y conocimientos

gerenciales para aplicar las mismas, nada es funcional,  nos encontramos

en un callejón sin salida. Así de importante es la gerencia educacional. Es la

herramienta que va a establecer estructuras organizativas en función del logro efectivo

de la visión institucional, los objetivos y las acciones acordadas  de una forma

dialógica, consensuada y de construcción colectiva para alcanzar el compromiso y el

sentido de pertenencia de sus miembros en pro de la  formación integral de sus

educandos.

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 Por consiguiente en la gerencia educativa juega un papel muy importante  la

organización, el liderazgo, la  supervisión y la evaluación de resultados, los cuales

determinarán los virajes que requiera la institución para obtener mayores logros. Por

eso es fundamental  la capacidad de mirar de nuevo y ofrecer nuevas

propuestas, con la finalidad de refrescar, regenerar las estructuras y obtener el

éxito  con menos recursos. Por otra parte, debe desarrollar un clima organizacional

saludable y armonioso, con capacidad para integrar y potenciar los talentos humanos

con los que se cuenta.

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2.- ¿Qué otras habilidades, considera Ud. Debería desarrollar un Gerente de Instituciones Educativas ?

CUALIDADES DE UN GERENTE DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Poseer liderazgo para comunicarse de forma efectiva y así transmitir los

conocimientos.

Conocer sus fortalezas para aprovecharlas en su desempeño.

Conocer sus debilidades para minimizarlas.

Innovarse para despertar el interés y motivar a los estudiantes.

Ser responsable para ganar respeto y credibilidad.

Mantenerse informado para dar las respuestas acertadas a los estudiantes.

Planificar para conocer cuáles son los objetivos que debe lograr, qué

estrategias emplear para lograr los objetivos planteados.

Evaluar para saber si se están cumpliendo los objetivos, hacer los cambios

necesarios en la planificación en base a las fallas detectadas durante

la evaluación.

OTRAS HABILIDADDES DE UN GERENTE DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

A criterio de Crosby: Estudiante perpetuo: el flujo constante de información y las ideas

cambiantes obligan al gerente a estudiar sin cesar; estando constantemente en

busca de información.

Ético. El mejor atributo de un líder consiste en mostrar una conducta ética en

toda circunstancia; quienes así se comportan gozan de la confianza y

el respeto de los demás.

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Disponible. Las personas sujetas a la influencia o al control de un gerente

necesitan sentir que pueden acudir a él en el momento preciso.

Decidido. Los subordinados establecen su propio nivel de decisión siguiendo

el ejemplo del líder.

Enérgico. La energía es palpable en los individuos serios, esto funciona como

un generador de confianza en los demás.

Fiable. Un comportamiento estable es clave de la fiabilidad. Nada provoca la

ineficiencia de una organización que el tener que estar adivinando aquello que

puede agradar o desagradar al jefe.

Sensato. Al convertirse en gerentes, hay quienes sienten que el poder les

autoriza a dejar de tratar con la realidad; llevan a cabo acciones aparentemente

fundamentadas, pero que, en realidad pueden deteriorar la organización.

Modesto. Resulta muy fácil llegar a la conclusión de que son el principio y el

final de todo lo que acontece. desarrollar la idea de que ellos deben pensar en

todo y de que no se les aprecia como es debido.

Apasionado. Centra - do en el trabajo es otra forma de decir apasio - nado en

el mejor sentído.

Agradable.Saben que no tienen que ser gro - seros para que los de- más

reconozcan su preeminencia.

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3.- ¿Qué otras estrategias emplearía para agregar calidad a su gestión?

SENGE SUGIERE:

- Domino Personal

- Modelos Mentales

- Visión Compartida

o Aprendizaje en Equipo

o Pensamiento Sistemático

ESTRATEGIAS- De gerente basado en el control a gerente basado en el

compromiso- De las tareas a la concentración en el proceso - De la decisión impuesta a la decisión por consenso- Del trabajo individual al trabajo grupal- De expertos trabajadores a expertos todos- Del castigo al refuerzo positivo- De una via correcta al mejoramiento continuo - De la estructura vertical y rígida a la estructura horizontal y

flexible- De los valores no expresados a los valores compartidos- Del consumo de la riqueza a la creación de la riqueza

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TÉCNICAS DE LIDERAZGO

- Moldear la Visión. Lo sencillo resulta mejor, pues la delegación

depende de una comprensión compartida respecto de la

meta organizacional.

- Educar. Para así formar una organización que apoye el liderazgo

hacia el alcance de los objetivos institucionales.

- Dar y Obtener retroalimentación.

- Delegar autoridad en forma debida. Se debe combinar el control

centralizado con la ejecución descentralizada.

- No dependertotalmente de fórmulas. Los líderes deben aprender

también a confiar en sus instintos y desarrollar sus corazonadas

- Conducir. Hay que guiar y dirigir a los subordinados de forma que

desarrollen la comprensión y cooperación entre todos, para la

perfección de la educación e instrucción en el ámbito colectivo.

- Instruir. Se debe enseñar las nociones técnicas precisas y dirigir los

ejercicios prácticos, para proporcionar a los subordinados los

conocimientos específicos que necesiten para cumplir sus misiones.

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4.- Explique en sus palabras la importancia del trabajo en equipo.

“El trabajo en equipo es clave para lograr calidad en educación”

Todas las personas tenemos defectos y cualidades y en la vida hay que vivir

ejerciendo lo bueno que tenemos de nosotros mismos. Además se llega a la conclusión

de que para crear o producir "algo" siempre necesitamos de los demás

porque las personas siempre tienen algo interesante que aportar.

Yo trabajo con niños en una casa hogar, ello amerita el apoyo de todos los integrantes,

desde las personas que están en portería hasta aquellos que están en la comunidad, la

formación integral de un niño y niña amerita un trabajo en conjunto desinteresado, claro

esta que no siempre se tiene las mismas ideas, pero el fin es el único. Creo yo la

tolerancia en los trabajadores hace mucho y aporta sin duda en el avance de lo

queremos lograr. Las ventajas de trabajar en equipo es primordial permite poseer que

amplitud de conocimientos, bajo la premisa que como equipo sabemos

mas que cada uno de sus miembros en forma separada; las opiniones son diversas permite distintos puntos de vista a la hora de tomar una decisión. Esto

enriquece el trabajo y minimiza las frustraciones. Sin duda la  Motivación permite

el solo hecho de pertenecer a un grupo el avance como uno solo, generando La participación y posterior toma de decisiones

No sólo es necesario el trabajo en equipo entre los niños/as, sino que

también es necesario el trabajo en equipo de los profesores y de éstos con

las familias de los niños/as. 

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La unión entre alumno profesor familias favorece la socialización y

desarrollo de actitudes del niño/a. 

NO HAY QUE TENER MIEDO NI HAY QUE SEGUIR A UN LÍDER, ENTRE TODOS

PODEMOS CONSEGUIR LO QUE NOS PROPONEMOS YA QUE, PARA

CONSEGUIR ALGO NECESITAMOS LA OPINIÓN DE CADA UNO/A. CADA

PERSONA TIENE SU OPINIÓN Y NO DEBE SER UNA OPINIÓN MÁS

DESPRECIABLE QUE OTRA. 

RECUERDA: CUÁNTO MÁS GENTE PUEDA DAR SU OPINIÓN, MAYOR EFICACIA

EN EL RESULTADO.

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ANEXOS

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ANEXO 01

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ANEXO 02

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