Gestión de MOODLE para un programa de posgrado inter-universitario

en Ingeniería Ambiental.

Jon Iza López

Depto. de Ingeniería Química y del Medio AmbienteETSI - Bilbao, UPV/EHU

Introducción

Posgrado en Ingeniería Ambiental UPV-EHU - U. Cantabria

Máster de Investigación 2007-08 (Mención de Calidad MEC)

Máster Profesional 2008-09

MOODLE (MoodleMoot Euskadi 08)

Puesta en marcha (Iza, 2008)

Profesorado (Elías et al., 2008)

2009 --> GESTIÓN

GESTIÓN DE UN SITIO MOODLE (pequeño)

Punto de vista del Administrador

Cargas de trabajo

Períodos punta

Relaciones con los usuarios

Comunicación grupal

PRESENTACIÓN

Planteado como plataforma «de pruebas»

Transición entre modelos discentes/docentes

Migrable a Campus Virtual de UPV/EHU y UC (y al G9)

Muchas ventajas

Algunos inconvenientes.... retos

Instalación de la plataforma

Servidor dedicado

PC de gama baja, memoria ampliada a 4 GiB

openSUSE 11.1 (actualizaciones automáticas)

MOODLE 1.9.1.+ (Julio 2008)

120 usuarios

80 cursos almacenados, 50 activos

(dos días completos) ????

Organización del sitio I

2007 único Máster

3 categorías Máster

cursos sobre MOODLE

Comisión Académica (administrativa)

2008 dos másteres + nivelación + optativas

Máster --> Posgrado + 2 subcategorías

Máster 2007/08 --> «congelado»

Posibilidad de repetir esquema

Organización del sitio II

Organización de curso

flexibilidad extrema <==> respeto a normas de usabilidad

módulo «Minted course profile» U. de Sussex

Otras necesidades:

módulo Retroalimentación

- conocimiento limitado del profesorado

+ realización de cursos on-line y presenciales

UPV/EHU Servicio de Asesoramiento Educativo SAE/HELAZ

Enrolamiento I

- Desconexión de sistema de gestión de matrículas

- Enrolamiento manual (matriculación externa bloqueada)

tarea tediosa: introducción de información mensaje de correo personalizado

(inevitable: dos CC.AA., muchos lugares de residencia)

Además, organización de grupos en «cursos» administrativos

«Novedades» para mensajería grupal

Inscripción = 15 min. creación + enrolamiento en gruposmatriculación en «intro a MOODLE»matriculación en «cursos» administrativos

Enrolamiento II

- Ausencia de listas actualizadas

Profesorado responsable de enrolamiento en cursos

+ Desenrolamiento

Creación de «curso» administrativo de Antiguo Alumnado

Períodos punta de trabajo I

Mantenimiento semanal: visitas periódicas y evaluación de informes

Sistema automático de copias de seguridad

+ correos recordatorios

Necesidad de mantener el Sistema Operativo actualizado

Tiempo estimado: 1 hora/semana

Adicionalmente: respaldo de la base de datos

volcado de cursos a DVD

Períodos punta de trabajo II

(Matrícula de nuevos alumnos)

Generación de nuevos cursos

Volcado de cursos previos

Información al profesorado para su limpieza

por correo interno al grupo «Profesorado»

quedan dos copias: externa e interna

Manejo de las relaciones con los usuarios

Plataforma propia = comunicación entre pares e inmediata

+ profesorado intenta molestar lo mínimo imprescindible

+ intercambio enriquecedor

tanteo del estado de ánimo

evaluación de las necesidades próximas

+ alumnado: fácil adaptación

(problemas con enseñanza virtual : inmediatez temporal)

Archivo histórico

Posibilidad de «congelar» los cursos terminados

Evaluación de la calidad

Recuperación para ediciones siguientes (borrado accidental)

Generación de certificados de uso de las TIC

Gestión de la seguridad

MOODLE: plataforma segura y fiable

(uso de la seguridad por defecto de MOODLE)

Linux: restricción de acceso

Rutina de copias de seguridad con CRON

Volcado de «moodledata» a DVD

Respaldo de la base de datos

Conclusiones

* Como Administrador, MOODLE = sencillo, fiable y seguro.

* Para un sitio pequeñodos días para puesta en marchados horas por semana, incluyendo respaldos y volcados.un día para reinstalación de un curso académico

* Interacción con usuarios agradable y de doble sentido

* Respuesta prácticamente inmediata = seguridad y tranquilidad

* Cursos finalizados «congelados» acceso para la evaluación de la calidadrespaldo fiable para justificar la actividad docente

Agradecimientos

Comunidad MOODLE

Compañeros del Posgrado en Ingeniería Ambiental UPV/EHU y UC

Organizadores de MoodleMoot