Girona Expojove 2016
-
Upload
producciones-mic-sl -
Category
Documents
-
view
226 -
download
3
description
Transcript of Girona Expojove 2016
EXPOJOVE2016ENTREVISTA | 1
EXPOJOVE2016MT | ENTREVISTA
REVISTA OFICIALPALAU DE FIRES | GIRONA 13-16 ABRIL
EXPOJOVE2016
4PròlegCoralí CunyatDirectora de la Fira de Girona
6SalutacióMarta Madrenas i MirAlcaldessa de Girona
8SalutacióEudald Casadesús i BarcelóDelegat del Govern de la Generalitat a Girona
11SalutacióJaume Busquets i ArnauPresident del Consell Comarcal del Gironès
12PresentacióExpojove 2016
16ProtagonistaCarles Capdevila
18ProtagonistaPatry Jordan
21ProtagonistaAleix Clarió i Herranz
22ProtagonistaXavier Pinsach
25ProtagonistaRandstad
26EntrevistaJosep PolancoDirector dels Serveis Territorials d’Ensenyament a Girona
P A T R YJ O R D A N
22
ÍndexXAVIERPINSACH
18EXPOJOVE
REVISTA OFICIAL EXPOJOVE 2016 11ª EDICIÓPALAU DE FIRES | GIRONA 13-16 ABRILEDITA Departament de Comunicació de Fira de GironaDISSENY I MAQUETACIÓ Editorial MICPUBLICITAT Editorial MICIMPRESSIÓ Editorial MIC
28Entrevista Francesc TriolaConseller de Joventutal Consell Comarcal del Gironès
Actualitat30 Xerrada sobre Salut
31 L’espai Marfà, factoria musical per a una escena emergent
32 Taller “Com ets i com et veuen”
33 Xerrada “Motius per veure Món”
34 Concurs joves emprenedors
35 Concert Xakras
36Llistat complet de xerrades informatives
40Plànol
42Llistat d’expositors
EXPOJOVE20164 | PRÒLEG
La vida d’una persona està dividida en etapes, totes amb les seves sorpreses, lliçons i dificultats. Cadascuna contribueix a donar forma al que som i al què serem, i cada bifurcació ens condueix a un nou itinerari de descoberta personal.
Precisament, l’adolescència constitueix una d’aquelles èpoques de poques primaveres, però de grans decisions; aquelles que defineixen la vida des d’un primer moment i que encaren el timó cap a la nova realitat del món adult.
No és gens fàcil donar passos tan importants amb la fermesa que s’exigeix, i d’aquí és d’on brolla una de les principals raons que donen sentit a un saló de l’ensenyament de les comarques gironines consolidat com és l’ExpoJove.
L’ExpoJove pretén ser la brúixola que guiï als nois i noies cap als seus somnis amb seguretat i destresa. Els objectius que ens hem proposat per aquesta 11a edició, que tinc la satisfacció d’estrenar, neixen de la voluntat de captació de públic nou. Volem aconseguir que els mateixos joves decideixin venir al saló a buscar respostes a les seves preguntes, sols o acompanyats pels pares o tutors, que també tenen la oportunitat de formar part d’aquesta tria i d’instruir-se en l’ampli sector de la formació i l’ocupació juvenil.
El saló inclourà novetats per donar-li un nou format que s’adapti a l’actualitat dels joves del territori i els ajudi a dissenyar el seu futur, alhora que es desfan d’interrogants i adquireixen eines per enfrontar-se a l’univers que s’expandeix al seu davant. Amb aquest propòsit, hem organitzat xerrades perquè els estudiants puguin conèixer en primera persona experiències d’èxit que els serveixin d’inspiració, a més de conferències i tallers que els brindin recursos d’utilitat per superar els reptes amb els que s’aniran trobant.
Com a nova directora de la Fira, emprenc aquest projecte amb el propòsit de rellançar el Palau de Fires com un emplaçament clau dins de la ciutat i de la demarcació de Girona per a la ubicació de fires i congressos que aportin contingut de primera qualitat, com és el cas de l’ExpoJove 2016. Vull agrair els esforços de les institucions per donar impuls a un saló que té la ferma intenció de seguir creixent i reinventant-se any rere any.
Ens agrada pensar que l’ExpoJove és la targeta d’embarcament cap als seus horitzons particulars, la família i els amics són les ales que garanteixen un enlairament segur, i el motors de la màquina són la seva formació i determinació que els empentarà a volar amb bon rumb i ben alt.
Coralí Cunyat i BadosaDirectora de la Fira de Girona
ALÇANTELS PILARSDEL DEMÀ
EXPOJOVE20166 | SALUTACIÓ
Escollir no és mai una tasca senzilla per a ningú, i quan tens entre 14 i 18 anys, encara menys, perquè tot just t’estàs formant com a persona i el ventall de possibilitats que s’obren davant teu és immens. Fa certa por i respecte, especialment, quan el que decideixes marca d’una forma molt profunda tot el teu futur.
Decisions com aquestes no es poden prendre a la lleugera, i és per això que ja fa 11 anys que la Fira de Girona amb la col•laboració del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, el Consell Comarcal del Gironès i l’Ajuntament de Girona organitzem l’ExpoJove, un recorregut per tots els futurs paral•lels que les noves generacions tenen davant seu, amb la màxima informació i assessorament per assegurar-se que la decisió és la més correcte i adequada per a cadascú.
Enguany la Fira de Girona, sota la nova direcció de la Coralí Cunyat, ha volgut fer una volta més i innovar en un camp que de per sí és fàcil que pugui resultat cíclic i poc atractiu. Per això, s’ha editat per primera vegada aquesta revista, s’han ampliat el ventall d’expositors fent-los més atraients i adequats a les noves tendències i s’han programat xerrades d’alt interès a càrrec de gent poc més jove que els assistents, per tal que vegin de forma pràctica quina és la realitat de la professió més enllà dels bonics tríptics.
Estic convençuda que aquesta nova edició de l’ExpoJove serà la primera pedra d’aquest nou estil a la Fira, i que de ben segur resultarà tot un èxit de públic i també especialment de qualitat i idoneïtat.
Marta Madrenas i MirAlcaldessa de Girona
ESCODRINYANTEL FUTUR
EXPOJOVE20168 | SALUTACIÓ
Un any més, el Palau de Fires de Girona acull el Saló de Formació, Ocupació i Emprene-doria, ExpoJove. Aquest saló, que arriba a la seva XI edició, representa una molt bona eina per completar la informació i l’orientació que es fa en els diferents centres, tant en l’ensenyament secundari obligatori com en el post-obligatori, per encaminar els joves
a les diverses possibilitats acadèmiques i professionals.
Per això, la Generalitat hi participa amb una mostra pràctica de serveis i recursos, amb estands dinàmics de les diferents famílies professionals que s’ofereixen a les comarques gironines, amb informació dels batxillerats, d’ensenyaments professionals, de formació d’adults, de programes de formació i inserció i també amb possibilitats de camps de treball i de formació en el lleure, per citar alguns exemples.
És una oportunitat magnífica que posa a l’abast dels joves informació per ajudar-los a dissenyar el seu futur.
La presència de tècnics de Joventut que contribueixen a la difusió de la xarxa nacional d’eman-cipació juvenil, d’Ensenyament, de professionals dels equips d’atenció psicopedagògica, del professorat de formació professional, d’arts plàstiques, disseny i d’ensenyaments esportius, que informen i orienten els joves i les famílies sobre els estudis acadèmics i les sortides professionals, esdevé una garantia de qualitat.
No us ho perdeu!
Eudald Casadesús i BarcelóDelegat del Govern de la Generalitat a Girona
UNA OPORTUNITAT MAGNÍFICA
EXPOJOVE2016SALUTACIÓ | 11
El Consell Comarcal del Gironès col•labora amb l’organització d’Expojove, per una raó principal: sense joves no hi ha futur i pensar en un futur sense joves no té sentit. Amb 11 anys a l’esquena, l’Expojove ha esdevingut el referent perquè els joves de les comarques gironines coneguin el ventall d’oferta formativa al nostre territori.
El futur dels nostres joves, tot i les dades d’atur juvenil, és i ha de continuar sent esperançador per aques-ta generació 2.0 que tenen a l’abast un gran mercat d’opcions formatives. L’Expojove vol ser l’eina perquè tot aquest conglomerat d’idees i noves propostes puguin ser fàcilment enteses, analitzades i escollides per aquests joves.
Una eina que no adrecem exclusivament al jovent, sinó també als seus pares i educadors. El nostre objectiu és que els joves no prenguin sols la determinació sobre el seu futur. A més, l’Expojove vol donar la possibilitat als pares de conèixer de primera mà l’oferta formativa i de treball existents per orientar-los en la decisió final.
Tots voldríem una fórmula màgica i única per tal d’aconseguir que tots els joves gironins trobessin una bona feina, amb una bona remuneració i una gran implicació a la societat, que els faciliti tenir un demà millor. Conscients d’aconseguir trobar tots els ingredients necessaris per arribar a aquest objectiu, des del Consell Comarcal del Gironès, treballem per motivar i ajudar els nostres joves en la difícil decisió de triar el seu futur des d’Expojove i en molts altres serveis que tenim a la seva disposició des del Consell.
Expojove, la millor fórmula pel futur dels nostres joves!
Jaume Busquets i ArnauPresident del Consell Comarcal del Gironès
EXPOJOVE, EL FUTUR DELS NOSTRES JOVES
EXPOJOVE 2016E L S A L Ó D E F O R M A C I Ó , O C U P A C I Ó I E M P R E N E D O R I A D E L E S C O M A R Q U E S G I R O N I N E S
El Palau de Fires de Girona es converteix en l’escenari per excel•lència de la formació i l’ocupació juvenil de les comarques gironines del 13 al 16 d’abril gràcies a un saló que ja compta amb més de 10 anys de recorregut.
L’ExpoJove persegueix un objectiu únic i fonamental: orientar als joves en la presa de decisions de cara a la seva formació i al seu futur laboral. Això no treu que el saló també estigui enfocat a pares i professionals de l’educació que vulguin venir a actualitzar-se en temes d’ensenyament, sortides profes-sionals i xarxes socials.A part dels diversos expositors d’entitats i empreses del sector on es pot rebre assessorament i recollir informació de primera mà, també s’organitzen activitats que ajudaran al visitant a tenir una visió més profunda de la situació formativa actual i a resoldre els seus dubtes al respecte. Al saló hi tindran lloc diverses xerrades i tallers sobre beques, estudis a l’estranger, emprenedoria, idiomes, experiències personals, carreres universitàries i camps de treball, entre d’altres.Així doncs, aglutinant totes les opcions formatives i ocupacionals en un mateix espai, donem les eines als estudiants perquè sàpiguen triar els seus primers passos fora de l’escola. I és que el futur dels joves es troba només a les seves mans.
EXPOJOVE2016INTRODUCCIÓ | 13
UNA NOVA EDICIÓ PLENA DE NOVETATS
Enguany l’ExpoJove amplia de 2 a 4 els dies del saló per tal de millorar la seva oferta d’activitats, tot reinventant-se per oferir experiències úniques i de qualitat. En aquesta 11a edició oberta a tothom, es pretén arribar a un públic més ampli i hetero-geni i a despertar l’interès dels joves perquè puguin venir a passar la tarda de divendres i el matí de dissabte explorant totes les portes i finestres que s’obren al seu davant en aquesta etapa de la vida.Amb més de 70 expositors dedicats a diverses branques de la Formació, l’Ocupació, la Salut i la Garantia Juvenil, l’esdeveniment vol oferir un itinerari guiat i complet per l’ampli bosc de les sortides laborals i educatives.Entre totes les activitats que s’han programat aquest any, aquí tindríem un resum d’al-gunes de les xerrades estrella amb les que podrem aprendre i sorprendre’ns al mateix temps:• Competició i formació, és possible? Dimecres 13 d’abril a les 10:45h Xavi Pinsach, Campió d’Espanya de Velocitat i estudiant de l’Escola Tècnica Girona. Aquest jove pilot de motociclisme ens explicarà com es pot combinar la vida d’un pilot professional amb la d’un estudiant amb moltes ganes d’aprendre.
• Educar amb humor. Divendres 15 d’abril a les 11:30h Carles Capdevila, periodista i director fundador del Diari Ara. Ponència dirigida a professors i educadors que vulguin aprendre noves tècniques d’en-senyament a través del sentit de l’humor.
• Jo puc amb tot. Divendres 15 d’abril a les 17h Patry Jordan, youtuber de bellesa amb més seguidors d’Espanya. Les xarxes socials són la catapulta de l’èxit per aquells que saben treure’n profit, però primer cal tenir clar qui som. La Patry ens ho explica a través de la seva pròpia experiència.
• Inconsciència social. La cara oculta de les xarxes. Dissabte 16 d’abril a les 10h Aleix Clarió, responsable de les xarxes socials a l’Ajuntament de Girona. Xerrada dirigida a pares i mares amb fills adolescents per parlar sobre quin ús fan de les xarxes els joves d’avui dia, quin contingut pengen i quins problemes se’n deriven.
• Saps quines professions tenen més èxit? Dissabte 16 d’abril a les 12hMª Ángeles Tejada, directora general Public Affairs de Randstad.En aquesta conferència ens donaran les claus per saber quines carreres tindran més sorti-da professional en el 2020 i quins seran els perfils més buscats pel mercat.
Les inscripcions a les xerrades són totalment gratuïtes i es poden realitzar a través de la web www.firagirona.com. Com a novetat destacada, el divendres 15 retrans-metrem en exclusiva el making off rodat a l’Institut Carles Rahola amb entrevistes als alumnes de 1er i 2on de Batxillerat.El punt i final el posaran els Xakras, el grup musical emergent guanyador del Con-curs Intro 2016 en la categoria de Votació Popular.
EXPOJOVE201614 | ENTREVISTA
ZONES D’EXPOSITORSEls eixos principals de l’ExpoJove són la Formació, l’Ocupació i els +Recur-sos, i cadascun d’ells es representa en expositors repartits en diferents àrees del saló. En el sector de la Formació, s’hi exposen els centres de Formació Professional, els estudis universitaris, les acadèmies i escoles privades d’idiomes, estètica, audiovisuals, mecànica, dis-seny, turisme, monitors de lleure i altres estudis superiors i complementaris. En la zona d’Ocupació i +Recursos s’hi pot trobar la formació ocupacional, els serveis d’assessorament i orientació i el suport a la creació d’ocupació.
A QUI VA DIRIGITEl saló s’adreça a tots els joves estudiants d’ESO, Cicles Formatius i Batxillerat que vulguin estar al corrent de quines són les opcions que tenen per continuar els seus estudis i rebre orientació per resoldre els seus dubtes.L’ExpoJove també es dirigeix als pares i mares, professorat, orientadors i edu-cadors juvenils que desitgin conèixer la oferta formativa i ocupacional actual.
EXPOJOVE201616 | PROTAGONISTES
L’amor incondicional és l’essència educadora. El triangle es completa amb el criteri i amb el bon humor. O sigui, amor, humor i ganes d’educar, de posar límits sense por i d’arremangar-se amb alegria per complir la nostra missió.
Educar és impulsar, estirar, empènyer, provocar, estimular, escoltar, respectar... Hi ha un verb clau, que és acompanyar. L’educador acompanya la criatura, i per fer-ho ha de saber trobar la distància exacta. Ni massa a sobre ni massa lluny. I ha d’anar modulant aquesta distància, fins a fer-se prescindible, que és l’èxit més gran. I la ironia és una bona eina per trobar aquesta distancia de nosaltres mateixos i dels possibles atacs de transcendència que ens acomplexen.
Fa vint anys que sóc pare. De cada cop més fills, fins a quatre. I en aquestes dues dècades tan intenses i apassionants i ocupadíssimes, he introduït un mètode curiós de conciliació laboral i familiar, que és emportar-me la canalla a la feina. Literalment, quan puc, com feia el meu pare, a qui de nen jo observava al taller de fusteria i acompanyava a les reunions. I també en un sentit més metafòric. He escrit en clau d’humor sobre la paternitat, he impulsat programes de ràdio i televisió sobre educació, i quan vam fundar l’ARA vaig tenir clar que el “Criatures” en seria el suplement estrella.
Cada cop estic més convençut, i ja acumulo algunes proves, que res és més transformador que parlar en positiu de la tasca educadora, desdramatitzar-la, fomentar que els que encarrilem la canalla tinguem més seguretat i alegria i menys pors i complexos. Compartir batalletes, riure’ns dels nostres fracassos, aprendre dels altres. Educar amb humor.
EDUCAR MILLORI AMB ALEGRIA
Educar és impulsar, estirar, empènyer, provocar, estimular, escoltar, respectar... Hi ha un verb clau, que és acompanyar
CARLES CAPDEVILA
DIRECTOR FUNDADOR DEL DIARI ARA
EXPOJOVE201618 | PROTAGONISTES
PATRY JORDAN, YOUTUBER DE BELLESA MÉS FAMOSA D’ESPANYATWITTER @SECRETOSDECHICA
ENTREVISTA
PATRYJORDAN“ SEMPRE QUE PUJO UN VÍDEO ÉS COM
UN EXAMEN: EL QUE PUGUI PENJAR AFECTA A LA VIDA O LA CONDUCTA DE LA GENT”
EXPOJOVE2016PROTAGONISTES | 19
399.000 SEGUIDORS A INSTAGRAM, 3.292.629 FANS A FACEBOOK I MÉS DE 1.700.00 D’USUARIS A YOUTUBE, ESTEM PARLANT DE SECRETOS DE CHICAS, LA MARCA DE BELLESA, MODA I ESPORT CREADA PER LA GIRONINA PATRY JOR-DAN. EL TERME YOUTUBER ES VA INVENTAR ARREL DE FENÒMENS SOCIALS TAN POTENTS COM EL QUE VA ACONSEGUIR AQUESTA JOVE EMPRENEDORA AMB EL SEU CANAL PROPI. UN ESPAI DE CONNEXIÓ DIRECTE AMB LA PART MÉS FEMENINA DE LES XARXES SOCIALS.
Parla’m de la teva adolescència. Què volies ser de gran?Volia estudiar Educació Física. A casa tothom està involucrat en el món de l’esport i sempre n’he practicat, així que tenia clar que volia encaminar la meva carrera cap aquí. Vaig cursar els meus estudis en la matèria i em vaig treure un Mòdul d’Educació Física i Animació a l’aire lliure. Els meus inicis en el món la-boral van ser donant classes en un gim-nàs. Però també m’atreia molt el sector de la bellesa, així que vaig estudiar pe-rruqueria i estètica per pura vocació, no per treballar-hi.
Sempre vas tenir clar quin havia de ser el teu camí?Des de petita em van inculcar que havia de fer alguna cosa que realment m’agra-dés. Una feina amb la que no fos un sacri-fici aixecar-se cada matí. Així que ho vaig enfocar tot cap al que m’atreia de debò.
Creus que els estudis et van ajudar a arribar on ets ara?Tota formació sempre és útil, i la meva em va servir de molt. Vaig poder fusio-nar el món de l’esport i l’estètica, i ara en recullo els resultats.
Per tant, estàs satisfeta de les teves decisions?De fet, em penedeixo de no haver estu-diat més. Quan saps el què se’t dóna bé, li has de treure profit al màxim, i especia-litzar-te és la clau.
Quin va ser el teu primer contacte amb Youtube?Quan ho vaig descobrir vaig pensar que la idea era molt bona, i després de veure uns quants vídeos, vaig pensar “això ho puc fer 10 vegades millor”, i m’hi vaig posar. M’agradava la idea de compartir continguts per ajudar a la gent, tenia la necessitat de comunicar el que sabia fer a qui volgués aprofitar-ho.
I així va començar tot, amb un primer vídeo.Al principi em feia molt il•lusió començar a gravar vídeos i després em vaig adonar que no sabia res. La sort és que també gaudeixo amb el procés de gravació i edició del mate-rial audiovisual i també he treballat en agèn-cies de comunicació. Això sí, amb aquesta plataforma vaig ser completament autodi-dacta.
Alguna vegada havies pensat de deixar-ho estar?No vaig fer-me youtuber per guanyar diners, sinó que volia conèixer Internet més a fons. És un univers per explotar i amb una evo-lució increïble, així que vaig investigar molt i vaig començar a fer servir Youtube com jo creia.
I d’aquí va néixer Secretos de Chicas.El meu menjador és el meu despatx, amb això t’ho dic tot. És una vocació a la que hi dediques moltíssimes hores, però el millor de tot es que ho fas amb ganes. Quan es treba-lla, l’important és fer-ho amb passió i sense generar hores buides.
Des de petita em van inculcar que havia de fer alguna cosa que realment m’agradés. Una feina amb la que no fos un sacrifici aixecar-se cada matí
EXPOJOVE201620 | PROTAGONISTES
Què els hi diries als joves que encara estan buscant la seva vocació?Els diria que és molt important tenir un pla estratègic de 5 anys per endavant. S’han de treure les pors de sobre i plani-ficar a fons la seva meta per saber com arribar-hi.
I als aspirants a youtubers?Ara està molt de moda ser youtuber, però abans de res has de saber què vols fer: cuinar, cantar, escriure... i transmetre la teva passió. No pots dir “vull ser youtuber” perquè sí. Primer has de ser capaç de des-cobrir en què ets bo. Aquest canal el que et dóna és la teva oportunitat d’obrir-te al món, però guanyar-se la vida a través de visites és molt difícil. S’ha de fer una es-tratègia específica i saber treure el profit adequat a les xarxes.
Pel que expliques no és tan fàcil com gravar-se amb el mòbil i penjar-ho.Sempre hi ha bon contingut i mal contin-gut, així com maneres diferents de comuni-car. Com a creador tens una responsabilitat. Sempre que pujo un vídeo és com un exa-men: el que pugui penjar afecta a la vida o la conducta de la gent. El grau d’exigència en realitat és molt alt.
De què parlaràs a la xerrada que vin-dràs a fer a l’ExpoJove?De la meva experiència personal i de com prendre decisions. Voldria explicar el pro-jecte que estem duent a terme ara anome-nat #Yopuedocontodo per treballar l’esforç, la motivació i la constància a l’hora de per-dre pes. Vull explicar que una de les coses més importants de la vida és treballar pel que tu vols.
No pots dir “vull ser youtuber” perquè sí. Primer has de ser capaç de descobrir en què ets bo
EXPOJOVE2016ENTREVISTA | 21
ALEIXCLARIÓ I HERRANZ
Què és el grooming? I el sexting? Què faig quan crec que al meu fill li estan fent ciberassetjament? He estat víc-tima del phishing? El món paral•lel que Internet i les xarxes socials han creat és un autèntic desconegut per
a la immensa majoria de pares i mares majors de 30 anys. Tot són anglicanismes i noms estranys, els nens i nenes es passen hores i hores enganxats a l’Ipad i al mòbil, parlen amb qui volen, ensenyen el que no haurien i traspassen portes que no haurien de creuar en cap cas. Però què hi puc fer jo si no en sé res?
Les xarxes socials s’han multiplicat any rere any creant un univers habitat bàsicament per adolescents, moltes vegades desesperats per trobar el reconeixement i l’autoafirmació 2.0 ensenyant tot el que fan, el que pensen i el que senten. Snapchat, Ask, Instagram, Whatsapp, VK, Tinder, Omegle... Quasi cap adolescent utilitza les xarxes socials dels adults, excepte Instagram, la nova moda entre els menors de 13 anys. Les xarxes però, amaguen molts racons foscos que cal conèixer per poder fer un bon acompanyament als fills, per resoldre els seus dubtes, per avisar dels perills, detectar-los i solucionar-los a temps. La premsa en va plena d’adolescents ci-berassetjats, de menors despullats per pròpia voluntat, d’adults condemnats i adolescents que no aguanten més aquesta enorme pressió social fins al punt de suïcidant-se.
Davant de tota una realitat que viu en paral•lel a la nostra quotidia-nitat només hi ha una possibilitat: educar. Però no només als més joves sinó també (i especialment) als pares i mares, que haurien de ser els autèntics companys de navegació i brúixola en cas d’es-tar perduts. És per això que des de l’Ajuntament de Girona varem engegar aquest any el cicle de converses amb pares i mares a la Biblioteca Carles Rahola, amb molt bona acollida d’assistència. Us animem a tots els que no vareu poder assistir-hi (o que vulgueu repetir) a participar el proper 16 d’abril a aquesta nova conversa per posar una mica més de llum i humanisme a tot aquest núvol d’informació.
COMMUNITY MANAGER DE L’AJUNTAMENT DE GIRONAXERRADA “INCONSCIÈNCIA SOCIAL:LA CARA OCULTA DE LES XARXES”DISSABTE 16 D’ABRIL, 10H.
INSCRIPCIONS GRATUÏTES A TRAVÉS DE LA WEB WWW.FIRAGIRONA.COM
LA CARA OCULTA DE LES XARXES
EXPOJOVE201622 | ENTREVISTA
ENTREVISTA
XAVIER PINSACH“ SER PILOT NO ÉS
NOMÉS CÓRRER, SINÓ QUE AL DARRERA HI HA MIL COSES MÉS”
XAVIER PINSACH, PILOT DE L’ESCUDERIA ETG RACINGINSTAGRAM @XAVIPINSACH
AMB NOMÉS 19 ANYS, EN XAVI PINSACH JA TÉ FUNCIONANT A TOTA POTÈNCIA ELS MOTORS DE LA SEVA CARRERA PROFESSIONAL. L’ANY PASSAT VA SER EL GUANYADOR DEL SUPER STOCK 600 EN EL CAMPIO-NAT D’ESPANYA DE VELOCITAT 2015 AMB L’ESCUDERIA GIRONINA ETG RACING, PERÒ ÉS CONSCIENT QUE ENCARA LI QUEDA MOLTA PISTA PER RECÓRRER. EL TINDREM A L’EXPOJOVE PER EXPLICAR-NOS QUÈ COM-PORTA SER UN JOVE PILOT D’ÈXIT.
EXPOJOVE2016PROTAGONISTES| 23
Com és el teu dia a dia?Ara mateix estic estudiant el Curs de Me-cànica de Competició a l’Escolta Tècnica Girona a les tardes, i els matins els dedico a entrenar amb la moto.
Quan vas decidir inscriure’t a ETG?Des de petit ja estava vinculat al món de les motos i anava a competicions. Després, vaig començar a estudiar Batxillerat, però no em motivava prou, així que vaig po-sar-me a buscar altres opcions i vaig trobar el Curs de Mecànica de Competició.
Vas deixar el Batxillerat a la meitat?Va ser quan vaig acabar el primer curs que vaig anar a informar-me a ETG i de segui-da em va cridar l’atenció i vaig decidir pro-var-ho. Era el primer any que es feia, així que vaig estrenar el cicle.
En aquells moments encara competies?No, quan vaig començar a ETG ja havia deixat de ser pilot professional per temes econòmics. Per res del món em pensava que tornaria a competir en serio; només volia formar-me bé com a mecànic per no marxar del sector.
I com va ser el salt de mecànic a pilot?Un dia, l’Albert Torras i en Joan Moncanut em van deixar provar una moto en uns tests privats mentre érem al Circuit d’Alcarràs. Per casualitat, un pilot es va lesionar després de 2 carreres, i en vistes que als tests havia corregut més de pressa que el mateix pilot, em van proposar substituir-lo en aquella cursa. A partir d’aquí, m’ho van deixar pro-var en més ocasions fins que em vaig con-vertir en pilot d’ETG Racing i vaig guanyar el campionat d’Espanya l’any passat.
Et deuria fer molt il•lusió tornar a competir.Em van incloure dins del programa de be-ques d’ETG per ajudar-me amb el finança-ment quan van veure que tenia talent. De fet, sense l’ajuda que he anat rebent per part d’en Joan Moncanut i en Carlos Camí, fundadors i socis d’ETG Racing, tot això no hagués estat possible. Vull agrair-los tot el suport incondicional que sempre m’han donat. És gràcies a ells que he arribat fins aquí.
Des del moment en que puges a la moto
i et tanques el casc no penses en res, és una
desconnexió total
EXPOJOVE201624 | ENTREVISTA
Què sents quan corres en una competició?Des del mateix moment en que puges a la moto i et tanques el casc no penses en res, és una desconnexió total. Em centro en el que tinc davant i intento concentrar-me al màxim en el circuit.
Alguna vegada has tingut dubtes sobre el què estaves fent?Aquest és un tema difícil. La gent que no està en contacte amb l’ambient del motor es pensen que tot es redueix a pujar a la moto i donar gas. És molt més que això. Requereix molta preparació física i no sempre puc fer les coses que fan tots els meus amics. Has de ser molt constant. La part positiva és que em compensa, perquè m’apassiona el que faig i per això no em suposa un sacrifici.
Quin consell donaries a algú que volgués seguir les teves passes?Que tingués les idees clares i un objectiu ben marcat, que treballés sense parar per aconseguir-lo i, sobretot, no deixar-se influenciar mai per factors externs. Jo he tingut la sort d’envoltar-me de la gent perfecte que m’ha aju-dat en tot el trajecte, i és un gran avantatge, perquè de vegades és l’entorn el que no et deixa avançar cap on vols anar.
En què consistirà la teva xerrada a l’ExpoJove?Explicaré una mica la meva experiència personal: com vaig començar a ETG, la carrera que he seguit i sobretot el que significa de veritat ser pilot professional i en què consisteix. No és només córrer, sinó que a darrera hi ha mil coses més.
Quins són els teus plans de futur?Acabo de firmar un contracte professional amb un equip de Moto 2 pel Campionat d’Europa. El meu objectiu ara mateix és seguir entrenant molt per ser millor cada dia.
Per res del món em pensava que tornaria a competir en serio. Només volia formar-me bé com a mecànic per no marxar del sector
EXPOJOVE2016 PROTAGONISTES | 25
T’has plantejat quines carreres tin-dran més sortida professional en el 2020? Quins perfils demanarà el mercat? Quines habilitats i compe-
tències són fonamentals per optar als llocs de treball amb major recorregut professio-nal? O quin paper hi juguen en l’elecció de candidats els idiomes estrangers?
• A Espanya el 90% dels contractes segueixen sent temporals degut en gran part als sectors estacionals i vinculats al turisme.
• Moltes professions actuals desapareixe-ran, i alhora se’n crearan de noves.
• Al 2025 faltaran a Espanya 1,9 milions de persones qualificades i les carreres de
LES PROFESSIONS A M B E L F U T U R M É S B R I L L A N T
més futur no són actualment les més triades pels estudiants.
• S’està produint un buit que podem solucionar si es coneixen els canvis per optar a un futur amb més oportunitats.
Mª Ángeles Tejada, directora general Public Affairs de Randstad
És essencial conèixer els fluxos en les ten-dències que el mercat laboral està dema-nant, i per això, la xerrada de Randstad et permetrà reflexionar sobre com adaptar-te per tenir més sortides laborals. T’esperem a la conferència “Saps quines professions tenen més èxit?” el proper dissabte 16 d’abril a les 12h i t’informarem.
EXPOJOVE201626 | ENTREVISTA
Per què creu que la Formació Professional ha de tenir una presència destacada dins de l’ExpoJove?En primer lloc, perquè cal donar a conèixer als nostres joves i famílies les característiques d’aquests ensenyaments i les possibilitats que els ofereixen per formar-se i preparar-se per al món laboral. La Formació Professional actual es caracteritza per la seva capacitat d’adaptar-se a les necessitats de qualificació que plantegen les nostres empreses, i any rere any, aquest fet queda palès a la Fira. En segon lloc, perquè la Formació Professional a les comarques gironines ha experimentat en els darrers anys un creixement important en la quantitat de grups i places que s’ofereixen i en la diversitat d’especialitats. A més, perquè la FP dóna una formació de gran qualitat.
A Catalunya es vol prioritzar el model educatiu de la Formació Professional Dual?Sí. L’objectiu del Departament d’Ensenyament és incrementar, en la mesura que sigui possi-ble, l’oferta de cicles en la modalitat dual de la FP, perquè ofereix als alumnes la possibilitat d’iniciar-se com a aprenents (amb contracte laboral o beca formativa) en una empresa de l’àmbit del cicle formatiu que cursen. Aquesta combinació permet als alumnes formar-se en el centre i també a l’empresa, i constatem sens dubte que aporta beneficis tan per l’alumne com per l’empresa.
JOSEP POLANCOD I R E C T O R D E L S S E R V E I S T E R R I T O R I A L S D ’ E N S E N Y A M E N T A G I R O N A
Quin creu que és el paper que haurien de jugar els pares i la família en l’educació dels joves d’avui dia?El tàndem família i escola ha de ser, des del meu punt de vista, indissoluble al llarg de tota l’escolarització d’un alumne/a: des de la seva incorporació a l’educació infantil fins que arriba a la majoria d’edat. Cal prendre també consciència que, en els darrers anys, s’observa una tendència en al-gunes famílies a desvincular-se del seguiment del procés educatiu dels seus fills a mesura que aquests es fan més grans, tot i que no és una qüestió generalitzada. És preocupant, per exemple, veure com a les reunions de pares que organitzen els centres l’afluència dismi-nueix a mesura que augmenta l’edat dels seus fills, o com de difícil pot arribar a ser que una família convocada al centre assisteixi quan cal tractar un tema concret del seu fill/a. Per tant, s’ha de mantenir activa la col·laboració entre els centres i les famílies per garantir un se-guiment adequat dels aprenentatges i del des-envolupament personal dels nostres alumnes.
Quina valoració faria sobre la situació de dependència dels joves cap als seus mò-bils? És evident que avui en dia els mòbils són molt més que telèfons. Cada vegada més, els usua-ris incorporem en els nostres smartphones un gran ventall d’aplicacions en funció dels nos-tres gustos i necessitats. Les possibilitats de
comunicació d’una forma ràpida, àgil i eficaç i la gran quantitat i varietat d’aplicacions que podem instal·lar, han convertit actualment els mòbils en instruments d’ús recurrent. Penso però que no hem de renunciar a les potencialitats que ofereixen els mòbils com a recurs didàctic en els centres, sinó que cal ra-cionalitzar el seu ús dins i fora de les aules. Com en moltes altres qüestions, cal saber trobar un equilibri en el seu ús de forma que no s’arribi a l’extrem de tenir-ne dependència.
Creu que a Catalunya hi ha actualment un problema general de ciberassetjament a les escoles?No. El ciberassetjament a les escoles o instituts no és una problemàtica general. Les situacions que els centres han detectat han estat casos molt puntuals que han requerit d’una interven-ció conjunta dels docents amb els alumnes i les seves famílies. En aquest tema, que pot tenir una incidència directa en les relacions interpersonals, els cen-tres aporten als nostres alumnes coneixements molt valuosos per identificar quines conductes, quan es manifesten a la xarxa o fora d’ella, estan mancades de respecte envers les persones. Els joves han de tenir al seu abast la formació ne-cessària per poder trobar la manera segura de bellugar-se a la xarxa.
Quins reptes s’ha proposat aconseguir com a nou director dels Serveis Territo-rials d’Ensenyament?De cares als propers anys, crec que l’ensenya-ment a les comarques gironines ha d’avançar en temes tan importants com: el desenvolu-pament de l’oferta d’ensenyaments post-obli-gatoris de formació professional vinculada a les necessitats del mercat laboral; la millora en l’orientació acadèmica i professional dels alum-nes, especialment en acabar l’ESO; la posada en funcionament de recursos educatius i forma-tius en els centres per a l’atenció a la diversitat de l’alumnat en el context actual d’escola inclu-siva i la consolidació del model curricular com-petencial a l’educació primària i secundària, així com en temes d’obres i construcció.
El tàndem família i escola ha de ser indissoluble al llarg de tota l’escolarització d’un alumne
EXPOJOVE201628 | ENTREVISTA
Quan fa que és Conseller de Joventut al Consell Comarcal del Gironès? Ara ja farà 9 mesos que ho sóc. M’he anat posant al dia dels diferents temes relacionats amb el món de la joventut, ja que fa temps vaig tenir un contacte molt proper i directe amb el sector de l’esplai com a codirector del casal parroquial de Fornells de la Selva i pre-sident dels casals parroquials de la Diòcesi de Girona. Intento estar sempre en contínua formació, ja que des del meu punt de vista, sempre queden coses per aprendre; l’apre-nentatge no té data de caducitat.
Quins són els serveis que des del Consell s’ofereixen als joves?• Plans locals de joventut. Serveis a la joven-
tut i als municipis per al desenvolupament de polítiques de joventut a través del Pla Comarcal de Joventut.
• Organització conjunta de serveis per a jo-ves.
• Servei de tècnics de joventut compartits per al desenvolupament del Projecte Terri-tori donant suport directe als Plans Locals de Joventut. Convenis de col•laboració amb els ajuntaments petits de la comarca per a l’impuls de contractació de professio-nals de joventut compartits.
• Programa d’activitats de desenvolupament dels projectes per a joves (Pidce a Celrà, “Orienta’t”, “Em faig gran”...), dinamització dels locals joves, organització de cursos i tardes joves. Suport a les entitats juvenils.
• Campanya d’Alimentació i Joves Avui a di-ferents instituts que ho sol•liciten. Sensibi-litzar als joves de la comarca en els hàbits saludables de l’alimentació.
Què aporta l’Expojove als joves de la comarca?Els hi aporta poder conèixer de primera mà i en un sol espai les diferents sortides als estudis que properament acabaran. A més, tenen accés a diferents xerrades que, ge-neralment, no se solen realitzar dins de les formacions. L’Expojove també vol difondre
FRANCESC TRIOLACONSELLER DE JOVENTUT AL CONSELL COMARCAL DEL GIRONÈS
quines són les diverses opcions laborals per orientar al jovent dins del sector.
Des del Consell es fomenta la redacció de Plans Locals de Joventut dels municipis. Quina implantació tenen a la nostra comarca?Dels 28 municipis de la comarca, 7 tenen tècnic de joventut municipal, 9 tenen tècnic compartit i 3 tenen tècnic de re-ferència o dinamitzador. De tots aquests, actualment més de la meitat tenen el PLJ vigent. A la resta hi estem treballant de manera bilateral amb els nostres serveis tècnics.
Quines accions es tenen previstes en matèria de Garantia Juvenil des del Consell Comarcal?Des de la Generalitat Empresa i Ocupa-ció (SOC) i des de la Direcció General de Joventut, tenim dues impulsores de Ga-rantia Juvenil a la comarca. Volem acon-seguir que els joves que no volen seguir els diferents estudis que tenen al seu abast puguin tenir una formació contínua. La nostra prioritat és que aquests jo-ves s’incorporin a diferents pro-grames d’entitats i organismes que tenim en marxa perquè en un futur molt proper es puguin integrar en el món laboral més adient. Aques-tes impulsores faciliten la incorporació del jovent com a sol•licitants de Ga-rantia Juvenil i els orienten cap a programes que se’ls sentin més propers.
Per últim, defineixi amb una paraula Expojove.Proximitat. Volem que els joves s’aturin un moment i reflexionin sobre el seu futur.
L’Expojove els hi aporta poder conèixer de primera mà i en un sol espai les diferents sortides als estudis que properament acabaran
EXPOJOVE201630 | ENTREVISTA
CONSENT, IT’S SIMPLE AS TEA
Saps dir NO? Acceptes que et diguin que NO? És fàcil donar o acceptar un NO? En el dia a dia, així com en les nostres relacions de parella, ens trobem en situacions en què hem de prendre decisions en poc temps i que de vegades passen per saber dir “no”. Sovint, el “no” és incòmode i difícil, tant pel que l’ha de
donar com pel que l’ha de rebre. A més, si no ho tens clar, en una relació pots acabar fent coses que en realitat no vols fer.Si tens curiositat per conèixer quina és la teva relació amb el “no” i aprendre estratègies per saber gestionar-lo, vine al taller “Consent, it’s simple as tea” on a través de dinàmiques divertides i participatives reflexionarem sobre el tema del consentiment.Dimecres 13, dijous 14 i divendres 15 d’abril a les 12h. Durada 30 minuts.
SALUT
Vine a comprovar què saps i què no. Atreveix-te a jugar a la ruleta de la salut o als gegants encantats. Els professionals de Salutacció i els estudiants de la Oficina de Cooperació de la UdG hi serem per atendre’t. Repartim material útil, informació, t’escoltem i t’atenem!No et tallis! Salut i festa!Dimecres 13, dijous 14 i divendres 15 d’abril de 9:30h a 14h.
SALUTACCIÓ• Vols informació sobre salut? • Tens dubtes o consultes sobre alimentació, relacions o addiccions? • Coneixes els efectes de les diferents drogues? I els principals mètodes de
protecció per malalties de transmissió sexual? • Creus que controles la teva addicció a les pantalles?
EXPOJOVE2016ACTUALITAT| 31
El passat industrial de la Marfà com a fàbrica de filats de cotó de Santa Eugènia de Ter ha donat pas a un equipament cultural de l’Ajuntament de Girona centrat en el suport a la creació, la difusió i la formació en l’àmbit de la música moderna i electrònica.
El centre acull diferents accions i recursos en matèria de música moderna, entre ells, l’Escola de Música Avançada i So EUMES, el servei de bucs d’assaig i estudi de gravació, i un ampli programa d’activitats de formació i projectes adreçats a músics i altres col•lectius.
D’entre aquests projectes destaquen:
360Fest, Festival dels grups de música dels instituts de secundària a Girona, que tindrà lloc el 30 d’abril al Parc del Migdia.
Viu21música. Dia de la Música a Girona, tota una festa de la música en viu per celebrar l’arribada de l’estiu a la ciutat.
Campus Rock Girona, és un seminari d’immersió en la música moderna per a joves a partir de 12 anys que té lloc del 18 al 21 de juliol. Els participants treballen les seves pròpies cançons tutelats per músics professionals de Lax’n’Busto, La Banda Impossible i Els Pets.
L’ESPAI MARFÀ, FACTORIA MUSICALPER A UNA ESCENA EMERGENT
CONCURS INTRO DE MÚSICA EMER-GENT DE GIRONA. ÉS UN CONCURS DE MÚSICA AMB ACTUACIONS A DI-FERENTS ESPAIS DE LA CIUTAT AMB UNA FASE FINAL QUE TÉ LLOC EN EL MARC DE LES FIRES DE SANT NARCÍS.
Girona, carrers de música, és una iniciati-va per potenciar i regular la presència de la música en viu als carrers de la ciutat.
Convocatòria d’ajudes per a l’enregistra-ment de maquetes, es tracta de 2 ajudes anuals a grups de música per a l’enre-gistrament de maquetes amb l’objectiu d’impulsar la creació musical emergent a Girona.
Tota la programació de l’Espai Marfà es pot consultar a:
www.girona.cat/marfa
EXPOJOVE201632 | ENTREVISTA
COM ETS I COM ET VEUEN
L’EXPOJOVE UN ANY MÉS HA ESCOLLIT L’ESLÒGAN “DIS-SENYA EL TEU FUTUR!” PERQUÈ RESPON A LA VOLUNTAT D’AGLUTINAR OPCIONS DIVERSES QUE PERMETIN A ESTU-DIANTS, PROFESSORAT, TREBALLADORS, EMPRENEDORS, EDU-CADORS, INFORMADORS JUVENILS, ORIENTADORS, PARES I MARES CONÈIXER TOTES LES ALTERNATIVES FORMATIVES EXIS-TENTS.
Amb aquest taller volem que el jovent reflexioni sobre les pos-sibilitats del canvi i que arribin a la conclusió que moltes vega-des es qüestió d’un mateix que aquest es produeixi. Partim de la idea que la persona jove està aprenent a ser la protagonista
de la seva vida. Comença a prendre decisions importants i comença a ser conscient que la imatge és transcendental. Volem que s’adoni del fet que la imatge personal és important, però no sempre la imatge que hom té d’un mateix coincideix amb la que perce-ben els altres, i ja no els amics, sinó els professors, els companys o enca-rregats a la feina, o els que no et coneixen prou. En conclusió, que s’ha de cuidar tant la imatge exterior com la imatge interior.Volem que el jove se senti protagonista i que la seva motxilla també inclo-gui habilitats per a la vida com l’autoconeixement, el pensament crític i la comunicació assertiva. Els coneixements adquirits són molt importants, però també ho són les habilitats i, sobretot, l’actitud. Pretenem que el jove vegi que hi ha moltes possibilitats a l’hora d’enfocar el seu futur.No és un taller realitzat per psicòlegs, sinó per professionals de joventut que diàriament orientem, assessorament i compartim hores amb joves i adolescents. “...que no sempre tothom et mira amb els bons ulls que ho fan els amics o els familiars”
TALLER“COM ETS I COM ET VEUEN”
TALLER PRÀCTIC. A través d’una dinàmica permet adonar-nos que no sempre coincideix com ets i com et veuen.
Dijous 14 d’abril, a les 11h Divendres 15 d’abril, a les 17.30h
EXPOJOVE201632 | ACTUALITAT
EXPOJOVE2016ACTUALITAT | 33
Per què vas decidir anar a l’estranger? Sóc una persona molt inquieta, ja des d’adolescent pensava que volia explorar la sensació de marxar, tenir reptes. Des que estudiava la ESO que volia conèixer món. Tot i que encara no tenia 18 anys, recordo que li comentava sovint al meu pare, “vull marxar a l’estiu”. La meva mare m’animava, sempre miràvem coses, però el meu pare no ho veia tant clar. Per qüestions econòmi-ques no trobava mai el moment. L’inici de tot va ser quan vaig fer les pràctiques del Grau en Turisme: vaig intentar anar a Nova York, i encara que al final no va sortir bé, vaig aconseguir unes pràctiques a Eivissa. A partir d’allà, vaig veure que m’encantava.
Com va ser aquesta primera experièn-cia fora?Vaig tenir una gran sensació de llibertat. Aquí a Girona tenia obligacions, moltes obligacions. Me’n recordo que va ser en el moment d’agafar la maleta i marxar, i estar
en un altre lloc que no fos casa meva, quan vaig començar a conèixer-me, a sentir-me més tranquil•la, més madura; va ser com un alliberament que estava buscant des de feia temps.
Què et va comportar anar a França?Recordo que estava realment molt con-tenta, hi anava amb moltes ganes i volia conèixer gent. Sempre havia viscut amb una rutina de treballar i estudiar i no tenia temps per mi, però gràcies a això havia pogut estalviar, per tant, a França no ne-cessitava treballar. Per mi, tenir temps ja era increïble. La primera sensació d’arribar allà i veure la ciutat, prendre’t un cafè en un bar... Ho vius tot d’una altra manera, tot magnificat. El fet de començar a parlar el francès, del qual només sabia dir quatre coses, va ser un gran desafiament. Al principi, vols ex-pressar-te i et costa, el cervell no s’atura, vas a classe, contínuament coneixes gent,
et surten coses, vols participar en temes culturals, et pregunten pel teu país. És una activitat constant. També ets una mica el centre d’atenció, perquè la gent pel carrer et pregunta, cosa que quan estàs aquí no passa. Contínuament has d’explicar la teva història, per tant, això també fa que tu ma-teixa t’acabis coneixent millor.
Creus que aquestes experiències t’han canviat?Jo crec que m’han canviat en molts sentits: he conegut els meus límits en la gestió dels diners, he guanyat confiança, he après a creure que sí que puc, a esforçar-me i a tirar endavant perquè val la pena. He descobert una part de mi aventurera, que em fa creure que el que em proposi és possible i ho faig. He après a no tenir por a l’hora de conèixer gent i a fer activitats amb persones que aca-bo de saludar. Sento que res ja no em para, he guanyat ga-nes de voler fer, de descobrir el que m’agra-da i de fer el possible perquè els meus som-nis es compleixin.
MOTIUS PER VEURE MÓN
El moment d’agafar la maleta i marxar va ser com un alliberament que estava buscant des de feia temps
QUAN TENIA 21 ANYS, VA ANAR D’ERASMUS A DIJON (FRANÇA), VA SEGUIR AMB UNES PRÀCTIQUES EN EMPRESA A TRAVÉS D’UNA BECA LEONARDO (TAM-BÉ A FRANÇA), I FA POC VA TORNAR D’UN VOLUNTARIAT A SALVADOR DE BAHIA (BRASIL). AIXÍ ÉS COM LA JUDITH PANEQUE VA INICIAR EL SEU VIATGE, I NO ESTÀ DISPOSADA A ATURAR-SE. ARA S’ESTÀ INFORMANT A TRAVÉS DEL SERVEI DE MOBILITAT INTERNACIONAL DE L’ESTACIÓ ESPAI JOVE I LA SEVA PRÒXIMA DESTINACIÓ ÉS AUSTRÀLIA!
La Judith a la dreta, sostinguda pels seus amics a França.
XERRADA “MOTIUS PER VEURE MÓN”: tots els avantatges de viure una experiència a l’estranger.
Dimecres, dijous i divendres a les 11:30hServei de Mobilitat InternacionalEstació Espai Jove de l’Ajuntament de Girona
EXPOJOVE201634 | ENTREVISTA
MAS TRESETA, VACANCES AL CAMP I ELABORACIÓ DE LÀCTICS
La idea del projecte va sorgir ara farà uns tres anys en un viatge que vam fer juntes a Tailàndia. Les dues hem realitzat estudis completament dife-rents, la Janina enginyeria i jo, la Nuri, sanitari. Tot parlant-ne, vam veure que l’única cosa que teníem en comú era casa nostra, la vida a pagès, i
vam estar pensant com continuar amb aquesta feina. La Janina tenia molt clar que volia ensenyar el que havia après durant els seus estudis a l’estranger i a mi sempre m’ha agradat molt el turisme rural, la de-coració i el disseny. A això li vam sumar el fet que de petites havíem tin-gut una cabra malaguenya i la nostra mare la munyia i en fèiem flams.Vam veure claríssim ajuntar els tres conceptes en el lloc on havíem crescut. Així doncs, la idea inclouria tenir cabres i poder elaborar productes làctics, construir bungalows i donar estades en un en-torn rural i tranquil amb una aula natura on s’ensenyarien activi-tats rurals en anglès, com l’elaboració de productes làctics amb llet de cabra.Per iniciar aquest projecte, vàrem decidir realitzar el Cicle Mitjà Agropecuari per així formar-nos, poder ensenyar i realitzar bé totes les tasques. L’experiència va ser bona, ja que estudiant al centre vam rebre molta ajuda dels professors en quant a pautes marcades i ens va anar molt bé per seguir un ordre.Tot i treballar i estudiar, vam aconseguir en 7 mesos buscar tota la informació necessària per poder presentar aquest projecte. Les dues tenim un instint molt emprene-dor, ja que el viure a pagès ens ha ensenyat moltes coses de la vida. Per tant, ens vam agafar el repte amb molta força i moltes ganes.Quan ens van concedir el pre-mi vam sentir una gran alegria i satisfacció. Que després de tres anys ens reconeguessin el projecte ens va fer molta il•lusió. Sobretot, el que ens ha transmès són moltes ganes i força per tirar-lo endavant.
JOVES EMPRENEDORS
L’objectiu del concurs és fomentar la for-mació en emprenedoria i l’esperit em-prenedor entre l’alumnat de Formació Professional a través de projectes origi-
nals que presenten els participants. Els premis són organitzats pels Serveis Territorials d’Ensen-yament amb la col•laboració de la Cambra de Comerç de Girona, FOEG i PIMEC.El millor projecte de Grau Mitjà ha estat Mas Tre-seta, de les alumnes Nuri i Janina Mayà Pairó de l’Institut la Garrotxa, que han cursat el Cicle de grau mitjà de Producció Agropecuària. El millor projecte de Grau Superior ha estat 9 Music The-rapy, dels alumnes Noemí Márquez Hernández, Úrsula Gimeno Valls, Oriol Herrero Cano, Laura Roig Ajenjo i Neus Molina Sánchez de l’Institut Montilivi, que han cursat els Cicles Formatius de Grau Superior d’Administració i Finances i Edu-cació Infantil. Aquests dos projectes també han aconseguit el primer premi de la Mostra de Pro-jectes Emprenedors d’FP a Catalunya.Anem a conèixer una mica més l’experiència d’aquests joves per saber com va començar la seva travessa per l’oceà blau dels emprenedors.
EL TALENT RADICA SOVINT EN AQUE-LLES MENTS QUE ESTAN PER ESTRE-NAR, I NOMÉS CAL DONAR-LOS UNA OPORTUNITAT PERQUÈ SURTI A LA LLUM I DEIXAR QUE INDAGUI TOT EL SEU PO-TENCIAL. SERIA EL CAS DELS ALUMNES DELS INSTITUTS LA GARROTXA D’OLOT I MONTILIVI DE GIRONA, GUANYADORS DEL IV CONCURS D’EMPRENEDORIA A LA FORMACIÓ PROFESSIONAL DE LES COMARQUES GIRONINES.
EXPOJOVE2016ACTUALITAT | 35
9 MUSIC THERAPY, TERÀPIA MUSICAL PER MENUTS
E l projecte del Centre 9 Music Therapy neix arrel d'una pluja d'idees de tres persones: l'Oriol, un cul inquiet que sempre busca innovar i un futur relacions públiques; l'Úrsula, futura psi-
còloga amb molta empenta i curiositat amb tot el que l'envolta; i la Noemí, capficada en posar la música en tot allò que toca.Amb aquestes bases havíem de crear un bon còctel amb el que treballar tot un any, i la idea la vam voler encaminar cap als que seran el nostre futur: els infants. Així que vam optar per crear un centre de psicologia amb teràpies musicals per ajudar aquells infants amb diferents problemàtiques, ja siguin psicològiques, so-cials o d'aprenentatge, entre d'altres.El procés va ser més dur del que pensàvem. En sentíem a parlar des del primer dia de classe, però no ens vam imaginar el què era fins que ens hi vam trobar de ple. Van ser mesos plens d'aventures, de recerca, de riures, de plors, d'angoixa, de pensar que no arribes, de des-cobriment...Però, sobretot, de trobar que cada vegada t'agrada més allò que estàs fent i d'aconseguir que tingui una forma prou consistent com per ser un pla d'empresa real. Tots i cadascun dels moments van valer la pena. A més, poder fer un projecte col•laboratiu amb la Neus i la Laura, les alumnes del cicle d'Educació Infantil, ens va permetre implementar el projecte i fer-lo més com-plet, més real.Quan el vam veure acabat, la satisfacció va ser tan gran que només podíem dir: volem fer-lo realitat. I no va aca-bar aquí, el nostre projecte ha estat el guanyador del IV Concurs d'Emprenedoria de les comarques de Girona, el què ha fet que encara creiem més en la nostra idea, en la nostra feina i, en definitiva, en el nostre somni.
CONCERTXAKRAS
Xakras és un grup de joves adoles-cents, estudiants de batxillerat, amb ganes de fer sentir la seva música i de fer gaudir al públic amb una propos-
ta ben original de pop-rock en català!
Joel Moreno: Veu principal i flauta travessera Arnau Acero: Guitarra acústica i veu Francesc Mozota: Guitarra elèctrica Gerard Llavero: Baix elèctric Andreu Noguer: Bateria i percussió Laura van der Haar: Teclat i veu Roger Solé: Saxo
CONCERT DE XAKRAS
Divendres 15 d’abril de 18.30 a 19hExpoJove - Palau de Fires
EXPOJOVE201636 | XERRADES INFORMATIVES
DIMECRES, 13 d’abril de 2016DIMECRES, 13 d’abril de 2016
EPÍG
RAF
HORA
TÍ
TOL
ORGA
NITZ
A TE
MÀT
ICA
DEST
INAT
ARI
SALA
DURA
DA
FORM
ACIÓ
10
h LE
S BE
QUES
D’E
STUD
I Aj
unta
men
t de
Giro
na
Tipu
s de
beq
ues,
estu
dis
pels
qua
ls e
s po
den
dem
anar
, con
dicio
ns,
Jove
s qu
e es
tigui
n cu
rsan
t est
udis
regl
ats
25’
perío
des
de s
ol·li
citud
, etc
. o
tingu
in in
tenc
ió d
e fe
r-ho
FORM
ACIÓ
10
,30h
CO
M A
CCED
IR A
LA
UNIV
ERSI
TAT
Unive
rsita
t de
Giro
na
Accé
s a
la U
dG
Alum
nes
a pa
rtir d
e 4r
t d’ES
O, b
atxi
llera
ts,
60’
cic
les
form
atiu
s, pr
ofes
sora
t i p
ares
/tuto
rsOC
UPAC
IÓ
10,3
0h
INSC
RIPC
IÓ A
LA
GARA
NTIA
JUV
ENIL
. Xa
rxa
d’Im
puls
ors
Què
és la
gar
antia
juve
nil,
quin
s jo
ves
se’n
pod
en b
enef
iciar
Jo
ves
a pa
rtir d
e 16
any
s, pr
ofes
sora
t,
25’
COM
, ON
I PER
QUÈ
? de
la G
aran
tia Ju
veni
l i c
onèix
er el
s llo
cs d
e cad
a com
arca
on s’
hi p
oden
apun
tar
prof
essio
nals
i pa
res
EXPE
RIÈN
CIA
10,4
5h
COM
PETI
CIÓ
I FOR
MAC
IÓ, É
S PO
SSIB
LE?
Esco
la Tè
cnica
Giro
na -
Xavi
Pins
ach,
alu
mne
d’ET
G Ra
cing
i cam
pió
d’Esp
anya
de
velo
citat
Al
umne
s a
parti
r de
4rt d
’ESO,
bat
xille
rats
,
45
’
ETG
Racin
g Co
mpe
titio
n am
b un
a Ka
wasa
ki 6
00 p
repa
rada
pel
s se
us c
ompa
nys
de c
urs,
cic
les
form
atiu
s, pr
ofes
sora
t i p
ares
/tuto
rs
ex
plica
rà le
s se
ves
vivèn
cies
com
a p
ilot i
est
udia
nt+
RECU
RSOS
11
h TA
LLER
: PER
A L
A PR
ESA
DE D
ECIS
IONS
Co
nsel
l Com
arca
l del
Giro
nès
Talle
r prà
ctic.
A tr
avés
d’un
a di
nàm
ica e
n gr
up e
s vo
l viu
re e
l pro
cés
Alum
nat d
e 4r
t d’ES
O i b
atxi
llera
ts.
25’
de la
pre
sa d
e de
cisio
ns. Q
uè e
ns im
puls
a a
decid
ir A
o B?
OCUP
ACIÓ
11
h DE
LA
IDEA
DE
NEGO
CI A
L PL
A D’
EMPR
ESA:
Ser
veis
d’em
pren
edor
ia
Serv
ei d
’empr
ened
oria
a la
com
arca
del
Giro
nès
Sess
ió o
berta
a to
thom
, per
ò es
pecia
lmen
t
25
’
PR
OGRA
MA
CATA
LUNY
A EM
PRÈN
al
Giro
nès
pe
nsad
a pe
r al j
oven
tFO
RMAC
IÓ
11,3
0h
ELS
ENSE
NYAM
ENTS
ESP
ORTI
US
Gene
ralit
at d
e Ca
talu
nya
- L’a
ccés
a c
àrre
c de
l pro
fess
orat
del
s cic
les
d’ens
enya
men
ts
Alum
nes
a pa
rtir d
e 4r
t d’ES
O i p
rofe
ssor
at
25’
COM
A F
ORM
ACIÓ
PRO
FESS
IONA
L En
seny
amen
t es
porti
usPR
OFES
SION
ALS
11,3
0h
RECU
RSOS
I PR
OGRA
MES
Xa
rxa
d’Im
puls
ors
Cara
cter
ístiq
ues
dels
pro
gram
es d
e ga
rant
ia ju
veni
l (fo
rmac
ió,
Prof
esso
rat i
pro
fess
iona
ls
25’
PER
LA G
ARAN
TIA
JUVE
NIL
de la
Gar
antia
Juve
nil
pràc
tique
s i i
nser
ció la
bora
l i e
mpr
ened
oria
). Ai
xí c
om c
onèi
xer
a qu
ins
serv
eis
pode
n de
rivar
els
jove
s de
cad
a co
mar
ca+
RECU
RSOS
11
,30h
M
OTIU
S PE
R VE
URE
MÓN
Aj
unta
men
t de
Giro
na
Avan
tatg
es d
e te
nir u
na e
xper
iènc
ia a
l’est
rang
er: m
illor
ar u
n id
iom
a,
Jove
s qu
e es
pro
posin
viu
re a
lgún
tipu
s
25
’
am
plia
r l’au
toco
neixe
men
t, de
scob
rir fo
rtale
ses
pers
onal
s,
d’exp
eriè
ncia
dur
ant u
n te
mps
dese
nvol
upar
com
petè
ncie
s cl
au, e
tc.
en u
n al
tre p
aís
FORM
ACIÓ
11
,30h
TI
TULA
CIÓ
DE M
ONIT
OR I
DIRE
CTOR
Ge
nera
litat
de
Cata
luny
a -
La fo
rmac
ió d
el tí
tol d
e m
onito
r o d
irect
or d
e lle
ure
i les
dife
rent
s Se
ssió
obe
rta a
toth
om, p
erò
espe
cialm
ent
25’
DE L
LEUR
E IN
FANT
IL I
JUVE
NIL:
Jo
vent
ut
sorti
des
prof
essio
nals
pe
nsad
a pe
r al j
oven
t
CO
M I
PER
QUÈ?
SALU
T 12
h “C
ONSE
NT, I
T’S
SIM
PLE
AS T
EA”
Cent
re Jo
ve d
e Sa
lut G
irona
Pr
àctic
a di
nàm
ica a
bord
ant l
a pr
oble
màt
ica d
e le
s re
lacio
ns
Sess
ió o
berta
a to
thom
, per
ò es
pecia
lmen
t
25
’
af
ectiv
es i
sexu
als
no c
onse
ntid
es i
la d
ificu
ltat p
er a
dir
“no”
pe
nsad
a pe
r al j
oven
t+
RECU
RSOS
12
h CA
MPS
DE
TREB
ALL
Gene
ralit
at d
e Ca
talu
nya-
Qu
è só
n el
s ca
mps
de
treba
ll ca
tala
ns, a
com
unita
ts a
utòn
omes
Se
ssió
obe
rta a
toth
om, p
erò
espe
cialm
ent
25’
Jo
vent
ut
i int
erna
ciona
ls. P
er a
jove
s fin
s al
s 17
any
s o
per a
jove
s a
parti
r pe
nsad
a pe
r al j
oven
t
de
ls 1
8 i f
ins
els
29 a
nys.
Com
par
ticip
ar-h
iFO
RMAC
IÓ
12h
LES
ESCO
LES
OFIC
IALS
D’ID
IOM
ES,
Gene
ralit
at d
e Ca
talu
nya
- L’a
ccés
a c
àrre
c de
l pro
fess
orat
de
les
Esco
les
Ofici
als
d’Idi
omes
Al
umne
s a
parti
r de
4rt d
’ESO
i pro
fess
orat
25
’
UN
VAL
OR A
FEGI
T A
LA T
EVA
FORM
ACIÓ
En
seny
amen
t OC
UPAC
IÓ
12,3
0h
OPOR
TUNI
TATS
DE
LA G
ARAN
TIA
JUVE
NIL
Xarx
a d’I
mpu
lsor
s Qu
ins
recu
rsos
ofe
reix
la G
aran
tia Ju
veni
l per
als
jove
s Jo
ves
a pa
rtir d
e 16
any
s, pr
ofes
siona
ls
25’
PER
ALS
JOVE
S SE
NSE
ESO
de la
Gar
antia
Juve
nil
sens
e tít
ol d
’ESO
i par
esSA
LUT
12,3
0h
A QU
INA
BOCA
FAR
IES
PETO
NS?
Gene
ralit
at d
e Ca
talu
nya
Xerra
da p
artic
ipat
iva im
parti
da p
er d
ues
odon
tòlo
gues
. Tra
ctar
em
Sess
ió o
berta
a to
thom
per
ò
25
’
Depa
rtam
ent d
e Sa
lut
tem
es c
om e
ls p
írcin
gs, r
iscos
de
sexe
ora
l, ta
bac,
alco
hol,
la d
ieta
...
espe
cialm
ent p
ensa
da p
er a
l jov
ent
OCUP
ACIÓ
13
h TE
NS A
LGUN
A ID
EA?
CP
’AC (F
unda
ció P
rivad
a pe
r a
L’aut
oocu
pació
com
a a
ltern
ativa
de q
ualit
at en
el vo
stre
itin
erar
i Se
ssió
obe
rta a
toth
om p
erò
espe
cialm
ent
25’
ET C
ONSI
DERE
S EM
PREN
EDOR
/A?
la P
rom
oció
de
l’Aut
oocu
pació
d’i
nser
ció la
bora
l i d
esen
volu
pam
ent p
rofe
ssio
nal.
Treba
ll pe
r com
pte
pens
ada
per a
l jov
ent
a
Cata
luny
a)
prop
i ver
sus t
reba
ll pe
r com
pte d
’altri
, mot
ivacio
ns i
alte
rnat
ives p
er s
er
em
pren
edor
, pas
sos i
recu
rsos
per
ser e
mpr
ened
or
EXPOJOVE2016XERRADES INFORMATIVES | 37
DIJOUS, 14 d’abril de 2016
EPÍG
RAF
HORA
TÍ
TOL
ORGA
NITZ
A TE
MÀTI
CA
DEST
INAT
ARI
SALA
DU
RADA
FORM
ACIÓ
10
h LE
S BE
QUES
D’ES
TUDI
Aju
ntam
ent d
e Giro
na
Tipus
de be
ques
, estu
dis pe
ls qu
alses
pode
n dem
anar,
cond
icion
s,
Jove
s que
estig
uin cu
rsant
estu
dis re
glat
s
25
’
pe
ríode
s de s
ol·lic
itud,
etc.
o ting
uin in
tenc
ió de
fer-h
o
FORM
ACIÓ
10
,30h
COM
ACCE
DIR
A LA
UNI
VERS
ITAT
Unive
rsita
t de G
irona
L’a
ccés
a la
UdG
Alum
nes a
parti
r de 4
rt d’E
SO, b
atxil
lerat
s,
60
’
cicles
form
atius
, pro
fess
orat
i par
es/tu
tors
OCUP
ACIÓ
10
,30h
INSC
RIPC
IÓ A
LA G
ARAN
TIA JU
VENI
L. Xa
rxa d
’Impu
lsors
Què é
s la g
aran
tia ju
venil
, quin
s jov
es se
’n po
den b
enefi
ciar
Jove
s a pa
rtir d
e 16 a
nys,
prof
esso
rat,
25’
COM,
ON
I PER
QUÈ
? de
la G
aran
tia Ju
venil
i c
onèix
er els
llocs
de ca
da co
marca
on s’
hi po
den a
punta
r pr
ofes
siona
ls i p
ares
+ RE
CURS
OS
10,30
h TA
LLER
: PER
A LA
PRE
SA D
E DEC
ISIO
NS
Cons
ell Co
mar
cal d
el Gi
ronè
s Ta
ller p
ràcti
c. A t
ravé
s d’un
a dinà
mica
en gr
up es
vol v
iure e
l pro
cés
Alum
nat d
e 4rt
d’ESO
i bat
xiller
ats
25’
de la
pres
a de d
ecisi
ons.
Què e
ns im
pulsa
a de
cidir
A o B?
OCUP
ACIÓ
11
h DE
LA ID
EA D
E NEG
OCI A
L PLA
D’EM
PRES
A:
Serv
eis d’
empr
ened
oria
Serv
ei d’e
mpr
ened
oria
a la c
omar
ca de
l Giro
nès
Sess
ió ob
erta
a to
thom
, per
ò esp
ecial
men
t
25
’
PR
OGRA
MA CA
TALU
NYA
EMPR
ÈN
al Gi
ronè
s
pens
ada p
er al
jove
nt
+ RE
CURS
OS
11h
TALL
ER: C
OM ET
S I C
OM ET
VEUE
N Co
nsell
Com
arca
l del
Giro
nès
Talle
r prà
ctic.
A tra
vés d
’una d
inàm
ica pe
rmet
adon
ar-n
os
Alum
nat d
e 4rt
d’ESO
i bat
xiller
ats
25’
que n
o sem
pre c
oincid
eix co
m et
s de c
om et
veue
n
FORM
ACIÓ
11
,30h
ELS
ENSE
NYAM
ENTS
ESPO
RTIU
S Ge
nera
litat
de Ca
talu
nya -
Ac
cés a
càrre
c del
prof
esso
rat d
els ci
cles d
’ense
nyam
ents
Alum
nes a
parti
r de 4
rt d’E
SO i p
rofe
ssor
at
25’
COM
A FO
RMAC
IÓ P
ROFE
SSIO
NAL
Ense
nyam
ent
espo
rtius
PROF
ESSIO
NALS
11
,30h
RECU
RSOS
I PRO
GRAM
ES
Xarx
a d’Im
pulso
rs Ca
racte
rístiq
ues d
els p
rogr
ames
de ga
rantia
juve
nil (f
orma
ció,
Prof
esso
rat i
prof
essio
nals
25’
PER
LA G
ARAN
TIA JU
VENI
L de
la G
aran
tia Ju
venil
pr
àctiq
ues i
inse
rció l
abora
l i em
pren
edor
ia. Ai
xí co
m co
nèixe
r
a q
uins s
erve
is po
den d
eriva
r els
joves
de ca
da co
mar
ca
+ RE
CURS
OS
11,30
h MO
TIUS
PER
VEUR
E MÓN
Aju
ntam
ent d
e Giro
na
Avan
tatg
es de
tenir
una e
xper
iència
a l’e
stran
ger:
mill
orar
un id
ioma,
Jo
ves q
ue es
prop
osin
viure
algú
n tipu
s
25
’
am
pliar
l’aut
ocon
eixem
ent, d
esco
brir
forta
leses
perso
nals,
d’e
xper
iència
dura
nt un
tem
ps
de
senv
olupa
r com
petè
ncies
clau
, etc.
en
un al
tre pa
ís
FORM
ACIÓ
11
,30h
TITUL
ACIÓ
DE M
ONITO
R I DI
RECT
OR DE
LLEU
RE
Gene
ralit
at de
Cata
luny
a -
Títol
de m
onito
r o di
rector
de lle
ure i
les d
iferen
ts so
rtide
s Se
ssió
ober
ta a
toth
om, p
erò e
spec
ialm
ent
25’
INFA
NTIL
I JUV
ENIL:
COM
I PER
QUÈ
? Jo
vent
ut
profe
ssion
als
pens
ada p
er al
jove
nt
SALU
T 12
h “C
ONSE
NT, IT
’S SI
MPLE
AS T
EA”
Cent
re Jo
ve de
Salu
t de G
irona
Pr
àctic
a dinà
mica
abor
dant
la pr
oblem
àtica
de le
s rela
cions
Se
ssió
ober
ta a
toth
om, p
erò e
spec
ialm
ent
25’
afec
tives
i sex
uals
no co
nsen
tides
i la d
ificu
ltat p
er a
dir “n
o”
pens
ada p
er al
jove
nt
+ RE
CURS
OS
12h
CAMP
S DE
TREB
ALL
Gene
ralit
at de
Cata
luny
a-
Què s
ón el
s cam
ps de
treb
all ca
talan
s, a c
omun
itats
autò
nom
es
Sess
ió ob
erta
a to
thom
, per
ò esp
ecial
men
t
25
’
Jove
ntut
i in
tern
acion
als. P
er a
joves
fins
als 1
7 any
s o pe
r a jo
ves a
parti
r pe
nsad
a per
al jo
vent
dels
18 i fi
ns el
s 29 a
nys.
Com
parti
cipar
-hi
FORM
ACIÓ
12
h LE
S ES
COLE
S OF
ICIA
LS D
’IDIO
MES,
Gene
ralit
at de
Cata
luny
a -
L’acc
és a
càrre
c del
prof
esso
rat d
e les
Esco
les O
ficial
s d’Id
iomes
Al
umne
s a pa
rtir d
e 4rt
d’ESO
i pro
fess
orat
25
’
UN
VALO
R AF
EGIT
A LA
TEVA
FORM
ACIÓ
En
seny
amen
t
OCUP
ACIÓ
12
,30h
OPOR
TUNI
TATS
DE L
A GA
RANT
IA JU
VENI
L Xa
rxa d
’Impu
lsors
Quins
recu
rsos o
fere
ix la
Gara
ntia
Juve
nil pe
r als
joves
Jo
ves a
parti
r de 1
6 any
s, pr
ofes
sora
t,
25
’
PE
R AL
S JO
VES
SENS
E ESO
de
la G
aran
tia Ju
venil
se
nse t
ítol d
’ESO
prof
essio
nals
i par
es
EXPOJOVE201638 | XERRADES INFORMATIVES
DIVENDRES, 15 d’abril de 2016
EP
ÍGRA
F HO
RA
TÍTO
L OR
GANI
TZA
TEMÀ
TICA
DE
STIN
ATAR
I SA
LA
DUR
ADA
FORM
ACIÓ
9,3
0h
LES
BEQU
ES D
’ESTU
DI
Ajunt
amen
t de G
irona
Tip
us de
bequ
es, e
studis
pels
quals
es po
den d
eman
ar, co
ndici
ons,
Jo
ves q
ue es
tiguin
cursa
nt es
tudis
regl
ats
2
5’
pe
ríode
s de s
ol·lic
itud,
etc.
o ting
uin in
tenc
ió de
fer-h
o+
RECU
RSOS
10
h TA
LLER
: PER
A LA
PRE
SA D
E DEC
ISIO
NS
Cons
ell Co
mar
cal d
el Gi
ronè
s Ta
ller p
ràcti
c. A t
ravé
s d’un
a dinà
mica
en gr
up es
vol v
iure e
l pro
cés d
e la p
resa
Al
umna
t de 4
rt d’E
SO i b
atxil
lerat
s
25’
de de
cision
s. Qu
è ens
impu
lsa a
decid
ir A o
B?OC
UPAC
IÓ
10,30
h IN
SCRI
PCIÓ
A LA
GAR
ANTIA
JUVE
NIL.
Xarx
a d’Im
pulso
rs Qu
è és l
a gar
antia
juve
nil, q
uins j
oves
se’n
pode
n ben
eficia
r i co
nèixe
r Jo
ves a
parti
r de 1
6 any
s, pr
ofes
sora
t,
25’
COM,
ON
I PER
QUÈ
? de
la G
aran
tia Ju
venil
el
s lloc
s de c
ada c
omar
ca on
s’hi
pode
n apu
ntar.
pr
ofes
siona
ls i p
ares
FORM
ACIÓ
10
,30h
TITUL
ACIÓ
DE M
ONITO
R I DI
RECT
OR DE
LLEU
RE
Gene
ralit
at de
Cata
luny
a -
Títol
de m
onito
r o di
recto
r de l
leure
i les
dife
rent
s sor
tides
prof
essio
nals
Sess
ió ob
erta
a to
thom
, per
ò esp
ecial
men
t
25’
INFA
NTIL
I JUV
ENIL:
COM
I PER
QUÈ?
Jo
vent
ut
pe
nsad
a per
al jo
vent
FORM
ACIÓ
11
h EL
S EN
SENY
AMEN
TS ES
PORT
IUS
Gene
ralit
at de
Cata
luny
a -
Xerra
da in
form
ativa
d’ac
cés a
càrre
c del
prof
esso
rat
Alum
nes a
parti
r de 4
rt d’E
SO i p
rofe
ssor
at
2
5’
CO
M A
FORM
ACIÓ
PRO
FESS
IONA
L En
seny
amen
t de
ls cic
les d’
ense
nyam
ents
espo
rtius
FORM
ACIÓ
11
h CO
M AC
CEDI
R A
LA U
NIVE
RSITA
T Un
iversi
tat d
e Giro
na
L’acc
és a
la Ud
G Al
umne
s a pa
rtir d
e 4rt
d’ESO
, bat
xiller
ats,
6
0’
cicles
form
atius
, pro
fess
orat
i par
es/tu
tors
OCUP
ACIÓ
11
h DE
LA ID
EA D
E NEG
OCI A
L PLA
D’EM
PRES
A:
Serv
eis d’
empr
ened
oria
Serv
ei d’e
mpr
ened
oria
a la c
omar
ca de
l Giro
nès
Sess
ió ob
erta
a to
thom
, per
ò esp
ecial
men
t
25’
PROG
RAMA
CATA
LUNY
A EM
PRÈN
al
Giro
nès
pe
nsad
a per
al jo
vent
PROF
ESSIO
NALS
11
,30h
RECU
RSOS
I PRO
GRAM
ES
Xarx
a d’Im
pulso
rs Ca
racte
rístiq
ues d
els pr
ogra
mes
de ga
rant
ia juv
enil (
form
ació,
pràc
tique
s Pr
ofes
sora
t i pr
ofes
siona
ls
25’
PER
LA G
ARAN
TIA JU
VENI
L de
la G
aran
tia Ju
venil
i in
serci
ó lab
oral
i em
pren
edor
ia). I
conè
ixer a
quins
serv
eis po
den d
eriva
r
els
jove
s de c
ada c
omar
ca.
+ REC
URSO
S 11
,30h
MOTIU
S PER
VEUR
E MÓN
Aju
ntam
ent d
e Giro
na
Avan
tatg
es de
tenir
una e
xper
iència
a l’e
stran
ger:
mill
orar
un id
ioma,
ampl
iar
Jove
s que
es pr
opos
in viu
re al
gún t
ipus
2
5’
l’a
utoc
oneix
emen
t, des
cobr
ir fo
rtales
es pe
rsona
ls, de
senv
olupa
r com
petè
ncies
clau
, etc.
d’e
xper
iència
dura
nt un
tem
ps en
un al
tre pa
ís+
RECU
RSOS
11
,30h
EDUC
AR A
MB H
UMOR
. Car
les C
apde
vila
Fira d
e Giro
na
60’
FORM
ACIÓ
12
h LE
S ES
COLE
S OF
ICIA
LS D
’IDIO
MES,
Gene
ralit
at de
Cata
luny
a -
Xerra
da a
càrre
c del
prof
esso
rat
Alum
nes a
parti
r de 4
rt d’E
SO i p
rofe
ssor
at
2
5’
UN
VALO
R AF
EGIT
A LA
TEVA
FORM
ACIÓ
En
seny
amen
t de
les e
scole
s ofic
ials d
’idiom
es+
RECU
RSOS
12
h CA
MPS
DE TR
EBAL
L Ge
neral
itat d
e Cata
lunya
-Jove
ntut
Què s
ón el
s cam
ps de
treb
all ca
talan
s, a c
omun
itats
autò
nom
es i i
nter
nacio
nals.
Se
ssió
ober
ta a
toth
om, p
erò e
spec
ialm
ent
2
5’
Pe
r a jo
ves fi
ns al
s 17 a
nys o
per a
jove
s a pa
rtir d
els 18
i fins
els 2
9 any
s. Co
m pa
rticip
ar-hi
pens
ada p
er al
jove
ntSA
LUT
12h
“CON
SENT
, IT’S
SIMP
LE A
S TEA
” Ce
ntre
Jove
de Sa
lut d
e Giro
na
Pràc
tica d
inàm
ica ab
orda
nt la
prob
lemàt
ica de
les r
elacio
ns
Sess
ió ob
erta
a to
thom
, per
ò esp
ecial
men
t
25’
af
ectiv
es i s
exua
ls no
cons
entid
es i l
a difi
culta
t per
a dir
“no”
pe
nsad
a per
al jo
vent
OC
UPAC
IÓ
12,30
h OP
ORTU
NITA
TS D
E LA
GARA
NTIA
JUVE
NIL
Xarx
a d’Im
pulso
rs Qu
ins re
curso
s ofe
reix
la Ga
rant
ia Ju
venil
per a
ls jov
es se
nse t
ítol d
’ESO
Jove
s a pa
rtir d
e 16 a
nys,
prof
essio
nals
i par
es
2
5’
PE
R AL
S JO
VES
SENS
E ESO
de
la G
aran
tia Ju
venil
FO
RMAC
IÓ
15,30
h JO
, LA
POMP
EU FA
BRA,
UNA
Un
iversi
tat P
ompe
u Fab
ra
Grau
s i ac
tivita
ts d’i
nfor
mac
ió un
iversi
tària
Es
tudia
nts d
e sec
undà
ria
2
5’
UN
IVER
SITA
T PÚB
LICA
I DE Q
UALIT
AT
+ RE
CURS
OS
16h
OPOR
TUNI
TATS
PER
MAR
XAR
Ajunt
amen
t de G
irona
Se
ssió
introd
uctòr
ia pe
r con
éixer
les di
feren
ts op
cions
: form
ar-se
, treb
allar,
fer u
n volu
ntaria
t, une
s Jo
ves q
ue es
prop
osin
viure
algu
n tipu
s
25’
A l’E
STRA
NGER
pràcti
ques
o via
tjar. C
aracte
rístiq
ues d
e cad
ascu
na i e
lemen
ts a t
enir e
n com
pte pe
r tria
r una
o alt
ra d’e
xper
iència
dura
nt un
tem
ps en
un al
tre pa
ísPR
OFES
SIONA
LS
16h
LA FO
RMAC
IÓ ES
PORT
IVA O
FICIA
L REG
ULAD
A Ge
nera
litat
de Ca
talu
nya -
Xe
rrada
info
rmat
iva a
càrre
c del
prof
esso
rat d
els ci
cles d
’ense
nyam
ents
espo
rtius
Ad
reça
da a
adult
s que
es tr
oben
al m
ón la
bora
l
25’
PEL D
EPAR
TAME
NT D
’ENSE
NYAM
ENT
Ense
nyam
ent
i v
olen o
bten
ir el
títol
oficia
lFO
RMAC
IÓ
16,30
h TIT
ULAC
IÓ DE
MON
ITOR I
DIRE
CTOR
DE LL
EURE
Jo
rdi Ig
lesias
Tít
ol de
mon
itor o
dire
ctor d
e lleu
re i l
es di
fere
nts s
ortid
es pr
ofes
siona
ls Se
ssió
ober
ta a
toth
om
6
0’
IN
FANT
IL I J
UVEN
IL: CO
M I P
ER Q
UÈ?
de l’E
scola
l’Em
pord
à
però
espe
cialm
ent a
ls jov
esFO
RMAC
IÓ
16,30
h ITI
NERA
RIS
FORM
ATIU
S Co
nsell
Com
arca
l del
Giro
nès
Opcio
ns de
spré
s de l
’ESO:
el ba
txille
rat, e
l cicl
es fo
rmat
ius en
el si
stem
a edu
catiu
actu
al Pa
res i
tuto
rs
25’
FORM
ACIÓ
17
h MI
LLOR
AR U
N ID
IOMA
Aju
ntam
ent d
e Giro
na
Altern
ative
s a es
tudiar
idiom
es a
travé
s de l
’EOI o
d’ac
adèm
ies pr
ivade
s. Curs
os d’
idiom
es su
bven
ciona
ts,
Sess
ió ob
erta
a to
thom
però
espe
cialm
ent
2
5’
gru
ps de
conv
ersa,
banc
s de t
emps
, esta
des d
e volu
ntaria
t a fo
ra, ap
renen
tatge
autod
idacte
, etc.
pe
nsad
a per
al jo
vent
+ RE
CURS
OS
17h
“JO P
UC A
MB TO
T”. P
atry
Jord
an, y
outu
ber
Fira d
e Giro
na
Les x
arxe
s, yo
utub
e
60’
+ RE
CURS
OS
17,30
h TA
LLER
: COM
ETS
I COM
ET VE
UEN
Cons
ell Co
mar
cal d
el Gi
ronè
s Ta
ller p
ràcti
c. A t
ravé
s d’un
a dinà
mica
perm
et ad
onar
-nos
que n
o sem
pre c
oincid
eix
Alum
nes d
e 4rt
d’ESO
i bat
xiller
ats
2
5’
co
m et
s de c
om et
veue
n.
17
,30h
MAKI
NG O
FF VI
DEO
Fira d
e Giro
na
20’
OCUP
ACIÓ
18
h ER
ASMU
S PE
R A
JOVE
S EM
PREN
EDOR
S Ca
mbr
a de C
omer
ç de G
irona
Re
lació
empr
esar
ial en
tre em
pren
edor
s/es o
bé em
pres
aris/
es no
vells
Jo
ves e
mpr
ened
ors
2
5’
qu
e vul
guin
fer u
na es
tada
amb e
mpr
eses
expe
rimen
tade
s d’ar
reu d
e la U
E.
EXPOJOVE2016XERRADES INFORMATIVES| 39
DISSABTE, 16 d’abril de 2016
EPÍG
RAF
HORA
TÍ
TOL
ORGA
NITZ
A TE
MÀT
ICA
DEST
INAT
ARI
SALA
DU
RADA
+ RE
CURS
OS 1
0h
OPOR
TUNI
TATS
PER
MAR
XAR
Ajun
tam
ent d
e Gi
rona
Se
ssió
intro
duct
òria
per
con
èixe
r les
dife
rent
s op
cions
: for
mar
-se,
Jove
s qu
e es
pro
posin
viu
re a
lgún
tipu
s
25
’
A
L’EST
RANG
ER
tre
balla
r, fe
r un
volu
ntar
iat,
unes
prà
ctiq
ues
o via
tjar.
d’e
xper
iènc
ia d
uran
t un
tem
ps
Ca
ract
eríst
ique
s de
cad
ascu
na i
elem
ents
a te
nir e
n co
mpt
e
en u
n al
tre p
aís
per t
riar-
ne u
na o
altr
a
+ RE
CURS
OS 1
0h
INCO
NSCI
ÈNCI
A SO
CIAL
: LA
CARA
Aj
unta
men
t de
Giro
na
Xarx
es s
ocia
ls
Pare
s i m
ares
am
b fil
ls p
read
oles
cent
s i
120’
OCUL
TA D
E LE
S XA
RXES
ad
oles
cent
s (p
oden
ass
istir
els
fills
/es)
FORM
ACIÓ
10
,30h
M
ILLO
RAR
UN ID
IOM
A Aj
unta
men
t de
Giro
na
Alte
rnat
ives
a es
tudi
ar id
iom
es a
trav
és d
e l’E
OI o
d’ac
adèm
ies
Sess
ió o
berta
a to
thom
, per
ò es
pecia
lmen
t
25
’
pr
ivade
s. Cu
rsos
d’id
iom
es s
ubve
ncio
nats
, gru
ps d
e co
nver
sa,
pens
ada
per a
l jov
ent
banc
s de
tem
ps, e
stad
es d
e vo
lunt
aria
t a fo
ra,
apre
nent
atge
aut
odid
acte
, etc
.
FORM
ACIÓ
11
h JO
, LA
POM
PEU
FABR
A, U
NA
Unive
rsita
t Pom
peu
Fabr
a Gr
aus
i act
ivita
ts d
’info
rmac
ió u
nive
rsità
ria
Estu
dian
ts d
e se
cund
ària
25
’
UN
IVER
SITA
T PÚ
BLIC
A I D
E QU
ALIT
AT
FORM
ACIÓ
11
,30h
IT
INER
ARIS
FOR
MAT
IUS
Cons
ell C
omar
cal d
el G
ironè
s Op
cions
des
prés
de
l’ESO
: el b
atxi
llera
t, el
cicl
es fo
rmat
ius
Pare
s i t
utor
s
25
’
en
el s
istem
a ed
ucat
iu a
ctua
l
+ RE
CURS
OS 1
2h
SAPS
QUI
NES
PROF
ESSI
ONS
Rand
stad
So
rtide
s pr
ofes
siona
ls
Pare
s, ed
ucad
ors
i est
udia
nts
60’
TENE
N M
ÉS E
XIT?
+ RE
CURS
OS 1
2h
CAM
PS D
E TR
EBAL
L A
CATA
LUNY
A Ge
nera
litat
de
Cata
luny
a-
Què
són
els
cam
ps d
e tre
ball
cata
lans
, a c
omun
itats
aut
ònom
es
Sess
ió o
berta
a to
thom
, per
ò es
pecia
lmen
t
25
’
I A
LA
REST
A DE
L M
ÓN
Jove
ntut
i i
nter
nacio
nals
. Per
a jo
ves
fins
als
17 a
nys
o pe
r a jo
ves
a pa
rtir
pens
ada
per a
l jov
ent
dels
18
i fin
s el
s 29
any
s. Co
m p
artic
ipar
-hi
+ RE
CURS
OS 1
2,30
h BR
IGAD
ES S
OLID
ÀRIE
S Co
ordi
nado
ra d
’ONG
Sol
idàr
ies
Què
són,
requ
isits
i ex
empl
es
Sess
ió o
berta
a to
thom
, per
ò es
pecia
lmen
t
25
’
Jove
ntut
pens
ada
per a
l jov
ent
+ RE
CURS
OS 1
3h
EL S
ERVE
I DE
VOLU
NTAR
IAT
EURO
PEU
La Ta
ula
de R
efer
ents
Eur
opa
SVE,
proj
ecte
de
volu
ntar
iat i
nter
nacio
nal d
e m
itja
o lla
rga
dura
da,
Sess
ió o
berta
a to
thom
per
ò es
pecia
lmen
t
25
’
Jove
de
Giro
na
per a
jove
s de
18
a 30
any
s, su
bven
ciona
t pel
pro
gram
a Er
asm
us P
lus
pens
ada
per a
l jov
ent
de la
Com
issió
Eur
opea
. Com
pod
er-h
i par
ticip
ar
EXPOJOVE201642 | LLISTAT D’EXPOSITORS
ACADÈMIES DE PERRUQUERIA I ESTÈTICA REVLON-PROFES-SIONALESTAND 104RONDA FERRAN PUIG, 24 | 17001 GIRONA972 20 28 [email protected]
AERBRAVA ESCOLA DE PILOTSESTAND 106CTRA. DE SANTA COLOMA,12 | 17180 VILABLAREIX972 23 41 [email protected]
AJUNTAMENT DE GIRONAESTAND 126PLAÇA DEL VI, 1 | 17004 GIRONA972 41 90 10www.girona.cat
AJUNTAMENT DE GIRONA - POLICIA MUNICIPALESTAND 121BERNAT BACIÀ, 4 | 17001 GIRONA972 01 02 [email protected]/ca/policia
BAU CENTRE UNIVERSITARI DE DISSENY DE BARCELONAESTAND 108C/ PUJADES, 118 | 08008 BARCELONA93-415 34 [email protected] | www.bau.cat
BRITISH SUMMER EXPERIENCES, SLESTAND 135 C/ GENERAL MENDOZA, 3 PRAL LOCAL 1 | 17002 GIRONA972-41 49 [email protected]
C.E.A.E. - CENTRE D’ESTUDIS I ACTIVITATS A L’ESTRANGERPUBLICITATFOSSOS, 2 1R | 17600 FIGUERES972 50 35 [email protected] | www.aupairgirona.com
CAIXABANKPATROCINADORSANTA CLARA, 9-11 | 17001 GIRONA972 24 76 50www.caixabank.com
CAMBRA DE COMERÇ DE GIRONAESTAND W5GRAN VIA JAUME I, 46 | 17001 GIRONA972-41 85 00 www.cambragirona.cat
CENTRE DE NORMALITZACIÓ LINGÜÍSTICAESTAND 146C/ CIUTADANS, 18 | 17004 GIRONA 972-22 06 [email protected] | www.cpnl.cat
CENTRE D’ESTUDIS AUREAESTAND 110EMILI GRAHIT, 2 BAIXOS | 17002 GIRONA972-29 80 [email protected] | www.estudisaurea.com
CENTRE PRIVAT GARBÍ-EUSES ESCOLA UNIV.DE LA SALUT I L’ESPORTESTAND 102FRANCESC MACIÀ, 65 | 17190 SALT972 40 51 [email protected] | [email protected]
CIFOG - ESCOLA DE CICLES FORMATIUSDE GRAU SUPERIOR GIRONAESTAND 150-151CTRA. SANTA COLOMA, 115 | 17005 GIRONA972 40 13 [email protected] | www.cifog.cat
CONSELL COMARCAL DEL GIRONÈSESTAND 146RIERA DE MUS, 1A | 17003 GIRONA 972 21 32 [email protected] | www.girones.cat
CONSELL INTERUNIVERSITARI DE CATALUNYA DPT. D’EMPRESA I CONEIXEMENTESTAND 145VIA LAIETANA, 2 | 08003 BARCELONA93 223 03 23www.Universitatsirecerca.gencat.cat Universitat de Barcelona Universitat Autònoma de Barcelona Universitat Politècnica de Catalunya Universitat Pompeu Fabra Universitat Ramon Llull Universitat de Lleida Universitat de Girona Universitat Rovira i Virgili Universitat Oberta de Catalunya Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya Universitat Internacional de Catalunya Universitat Abat Oliba-CEU
CONSERVATORI DE MÚSICA DE GIRONAPUBLICITAT DR. GASPAR CASAL, 5 | 17001 GIRONA972 20 01 [email protected] | www.cmg.cat
EICA IDIOMESESTAND 127EMILI GRAHIT, 73 ENTL. | 17003 GIRONA972-21 93 [email protected] | www.eica.cat
EICA IDIOMESESTAND 127SANT LLÀTZER, 53 | 17600 FIGUERES972 10 41 [email protected] | www.eica.cat
EMILIA DÍAZ CANINE GROOMING ACADEMYESTAND 123PLAÇA MIQUEL DE PALOL,1 | 17003 GIRONA972 41 12 [email protected] | www.emiliadiaz.com
ESCOLA PIAESTAND 124PLAÇA CLARÀ, 9 | 17800 OLOT972 26 02 [email protected] | olot.escolapia.cat
ESCOLA POLITÈCNICA SUPERIORESTAND 141C/ M. AURÈLIA CAPMANY, 61 - CAMPUS DE MONTILIVI17071 GIRONA972 41 84 [email protected] | www.udg.edu
ESCOLA QSTURA PROFESSIONAL - EQPESTAND 111PARC CIENTÍFIC I TECNOLÒGIC DE LA UDG. ED. GIROEMPRÈN. C/ PIC DE PEGUERA, 11 | 17003 GIRONA972 18 32 [email protected] | [email protected] | www.eqp.cat
ESCOLA UNIVERSITÀRIA ERAMESTAND 150-151SANT ANTONI, 1 - (FACTORIA CULTURAL COMA CROS)17190 SALT972 40 22 [email protected] | www.eram.cat
ESDAP OLOTESTAND 109PARE ANTONI SOLER, 1 | 17800 OLOT972 26 24 [email protected] | www.escolartolot.cat / | www.esdap.cat
ESERP BUSINESS SCHOOLESTAND 136GIRONA, 24 | 08010 BARCELONA93 244 94 [email protected] | es.eserp.com
ESIC BUSINESS & MARKETING SCHOOLESTAND 137MARIÀ CUBÍ, 124 | 08021 BARCELONA93 414 44 [email protected] | www.esic.edu/barcelona
ETG (GIRONA) - CTA (FIGUERES): FP D’AUTOMOCIÓ I GRADUAT ESOESTAND 112-117CTRA. BARCELONA, 199 | 17005 GIRONA972 20 83 [email protected] | www.escolatecnicagirona.comETG RACING: MECÀNICA DE COMPETICIÓESTAND 112-117CTRA. BARCELONA, 199 | 17005 GIRONA972 20 83 [email protected] | www.etg-racing.com
ETG2 - CURS PONT I FP COMERÇ, MK I ADMINESTAND 112-117CTRA. BARCELONA, 201 | 17005 GIRONA972 20 83 [email protected] | www.escolatecnicagirona.com
EUMESESTAND 144C/ DE BAIX, 2 | 17006 GIRONA972 24 10 [email protected] | www.eumes.cat
EURL-ESCOLA UNIV. DE RELACIONS LABORALSESTAND W2GRAN PASSEIG DE RONDA, 55-57, BAIXOS | 25006 LLEIDA973 24 89 [email protected] | www.eurl.es
FEDAC SANT NARCÍSESTAND 101PARE COLL, 3 | 17005 GIRONA 972 23 31 [email protected] | www.fedac.cat/santnarcis
FUNDACIÓ ESPLAI DE GIRONAESTAND 139 ANTIC ROCA, 38 3R | 17003 GIRONA972 24 93 [email protected]
GENERALITAT DE CATALUNYA - DPT. D’ENSENYAMENT - FOR-MACIÓ PROFESSIONALESTAND 154-156PL. POMPEU FABRA, 1 | 17002 GIRONA872 97 55 64sara.oliveras@gencat. | catensenyament.gencat.cat Famílies Professionals: Activitats Físiques Administratiu Agrària Alimentària Arts Gràfiques Arts Plàtiques Automoció Comerç Edificació i Obra Civil Electricitati i Electrònica Energia i Aigua Fusta Hoteleria Imatge Personal Informàtica Manteniment Mecànica Moda Química Sanitat Seguretat i Medi Ambient Socioculturals
GENERALITAT DE CATALUNYA-COORDINACIÓ TERRITORIAL DE JOVENTUTESTAND 148-153POMPEU FABRA, 1 | 17002 GIRONA872 97 58 [email protected] | www.gencat.cat/joventut
HOSTESSES DE VOL MONTSE ALSINAESTAND 106BAILÉN, 8 1R 3A | 17002 GIRONA625 699 [email protected]
INSTITUT D’ESTUDIS APLICATSESTAND 103PL. JOSEP PLA I CASADEVALL, 4 | 17002 GIRONA902 100 [email protected] | www.idea.lu
EXPOJOVE2016LLISTAT D’EXPOSITORS | 43
INTERWAY, IDIOMES A L’ESTRANGERESTAND 129SANTA CLARA, 52 3R | 17001GIRONA972 21 68 [email protected] | www.interway.es
INTERWAY, IDIOMES A L’ESTRANGERESTAND 129VIA AUGUSTA, 125 ENTL. 5A | 08006 BARCELONA93 200 18 [email protected] | www.interway.es
ISMET - FORMACIÓ EN SALUT I TERÀPIES NATURALSESTAND 147FLORIDABLANCA, 18-20 | 08015 BARCELONA93 426 50 [email protected] | www.ismet.es
LA SALLE GIRONAESTAND 101LA SALLE, 12 | 17002 GIRONA972 20 02 [email protected]
LA VANGUARDIAPATROCINADORAV.DIAGONAL, 477 PL. 9 | 08036 BARCELONA93 481 25 00www.lavanguardia.com
LCI BARCELONA, ESCOLA SUPERIOR DE DISSENYESTAND 118BALMES, 209 | 08006 BARCELONA93 237 27 [email protected] DE DEFENSA - SUBDELEGACIÓN DE DEFENSA EN GIRONAESTAND 120EMILI GRAHIT, 4 | 17002 GIRONA972 20 01 [email protected] | www.reclutamiento.defensa.gob.es
ÒRBITA GIRONINAESTAND 122BERNAT BOADES, 9 | 17005 GIRONA972 20 72 [email protected] | www.orbitagironina.cat
UNED GIRONAESTAND 128SANT ANTONI, 1 - FACTORIA COMA CROS | 17190 SALT972 21 26 [email protected] | www.unedgirona.org
UNIVERSITAT DE GIRONAESTAND 130PL. ST. DOMÈNEC, 3 - ED. LES ÀLIGUES | 17071 GIRONA972 41 80 [email protected] | www.udg.edu
UNIVERSITAT DE LLEIDAESTAND W4PL. DE VÍCTOR SIURANA, 1 | 25003 LLEIDA97300 35 [email protected] | www.udl.cat
UNIVERSITAT DE ROVIRA I VIRGILIESTAND W6C/ DE L’ESCORXADOR, S/N | 43003 TARRAGONA902 997 [email protected] | www.urv.cat
UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYAESTAND 107FACTORIAL CULTURAL COMA CROS, C/ ST. ANTONI, 1 | 17190 SALT972 40 50 [email protected] | www.uoc.edu
UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE CATALUNYAESTAND W3JORDI GIRONA, 31 | 08034 BARCELONA93 401 62 [email protected] | www.upc.edu
UNIVERSITAT POMPEU FABRAESTAND W1PLAÇA DE LA MERCÈ, 10-12 | 08002 BARCELONA93 542 17 [email protected] | www.upf.edu
EXPOJOVE 2016Dissenya el teu futur!11a edicióDel 13 al 16 d’abrilEntrada lliure
HORARI:Dimecres 13 d’abril de 9 a 15h Dijous 14 d’abril de 9 a 15h Divendres 15 d’abril de 9 a 19hDissabte 16 d’abril de 10 a 15h
Palau de Fires de GironaPasseig de la Devesa 34-3617001 GironaTelf. 972 41 91 00
[email protected] @FiradeGirona
#ExpoJove