Glosario Medicin: En trminos de evaluacin, se le llama as a la comparacin entre el nivel de desempeo que tiene un alumno a razn de los estndares o niveles establecidos por un plan, institucin o inclusive por el mismo maestro. Evaluacin: Es un proceso constante y permanente, donde se compara las capacidades conceptuales, procedimentales y actitudinales a lo largo de una actividad, curso o situacin, su funcin es formativa, ya que a travs de una reflexin sobre la misma, se podr mejorar la prctica del docente y las estrategias con las que se interviene ante los alumnos. Acreditacin: Son una serie de criterios o aprendizajes esperados que determinan si un alumno es o no competente dentro de un curso o rea de conocimiento especifico. Educabilidad: Es la capacidad para ser educado, en un profundo nivel se refiere a las acciones que el docente emprende para generar las condiciones, escenarios y ambientes que permitan al estudiante reconstruir sus conocimientos. Equidad: Es uno de los objetivos bsicos de una evaluacin autentica y formativa, se caracteriza por apoyar de manera diferencia y realista a los alumnos desde su contexto, cultura e identidad. Prueba Objetiva: Es un instrumento elaboraros rigurosamente y desde los criterios de confiabilidad y validez, destinados a evaluar las capacidades y aptitudes de los sujetos. Reactivos: Son las secciones o preguntas en las que se basan las pruebas objetivas. Confiabilidad y Validez: Son dos elementos fundamentales dentro de la elaboracin de una evaluacin autentica, ya que son necesarios para que la prueba objetiva pueda arrojar resultados tiles y reales en la formacin. Emisin de Juicios de Valor: Es la capacidad subjetiva que tiene el docente para describir el desempeo de un estudiante en base a sus propios criterios de evaluacin y desempeo, que suelen estar acompaados de una prueba objetiva. Evaluacin Formativa: Aquella por medio de la cual el docente puede reflexionar sobre su prctica y movilizar recursos para innovarla, hacerla ms equitativa pero sobre todo para mejorar las estrategias que utiliza con sus estudiantes. Implica que los juicios de valor se emitan luego de un largo proceso. Prueba Estandarizada: Es un instrumento para evaluar el desempeo que est basado en un estndar o niveles de desempeos propios de una organizacin internacional. Niveles de Desempeo: Son criterios por medio de los cuales se puede emitir un juicio sobre las aptitudes de un sujeto, especficamente son empleados y dados a conocer por una organizacin internacional que los respalda a travs de pruebas objetivas e investigaciones. PISA: El Programa para la Evaluacin Internacional de Alumnos de la OCDE, tiene por objeto evaluar hasta qu punto los alumnos cercanos al final de la educacin obligatoria han adquirido algunos de los conocimientos y habilidades necesarios para la participacin plena en la sociedad del saber. PISA saca a relucir aquellos pases que han alcanzado un buen rendimiento y, al mismo tiempo, un reparto equitativo de oportunidades de aprendizaje, ayudando as a establecer metas ambiciosas para otros pases. ENLACE: LaEvaluacin Nacional de Logros Acadmicos en Centros Escolares(ENLACE), es un examen que se realizaba cada ao enMxicopor la Secretaria de Educacin Pblica (SEP) a todas las escuelas pblicas y privadas de nivel bsico; para conocer el nivel de desempeo en las materias deespaolymatemticas. Han existido importantes resistencias a la aplicacin de este examen y opiniones de intelectuales respecto de las fallas que esta tiene. PLANEA: Se aplica a los estudiantes del ltimo grado de bachillerato con el propsito de conocer en qu medida logran dominar un conjunto de aprendizajes esenciales al trmino del nivel de educacin media superior. Recupera las fortalezas conceptuales y operacionales de la prueba ENLACE MS y supera sus limitaciones para informar a la sociedad sobre el estado que guarda la educacin, en trminos de logro de aprendizaje de los estudiantes. Evaluacin Situada: Es un tipo de evaluacin que se realiza tomando en cuenta las diferentes situaciones y elementos contextuales donde se desarrolla la prctica docente, uno de sus principales objetivos es alcanzar la equidad.Oscar Ruiz Lpez 2 B Lic. En Educacin PrimariaEvaluacin Para El Aprendizaje