GRADOS UNIVERSITARIOS: ¿CUÁNTOS Y CUÁLES?...Nuevos grados por rama y año ANÁLISIS DE LA OFERTA...
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GRADOS UNIVERSITARIOS: ¿CUÁNTOS Y CUÁLES?
Análisis de la oferta de estudios de grado en las universidades públicas y
privadas españolas
PRESENTACIÓN
El Observatorio del Sistema Universitario (OSU) es una entidad independiente de análisis de los sistemas universitarios de España y su entorno (Europa, OCDE).
Ofrecemos documentación, estudios y opinión documentada y razonada para fomentar los debates y la elaboración de propuestas.
Desde su fundación en 2011, el OSU ha presentado 9 informes:
¿Cuánto paga el estudiante? (2011, 2012) El coste de estudiar en Europa (2012, 2014) El precio de la carrera (2013) ¿Cómo debe gobernarse la universidad? (2014) Financiación universitaria en Cataluña (2015) El profesorado universitario en Cataluña (2016) ¿Por qué precios tan distintos? (2016) ¿Quién financia la universidad? (2017)
Análisis de la oferta de estudios de grado en las universidades públicas y privadas españolas
GRADOS UNIVERSITARIOS:¿CUÁNTOS Y CUÁLES?
EL INFORME QUE HOY PRESENTAMOS
1. Análisis de la oferta de estudios de grado de las universidades españolas (curso 2017-18)
2. Comparación con la oferta de estudios de ciclo largo y de ciclo corto previa a la reforma
3. Cuestiones, conclusiones y recomendaciones
Fuentes de los datos del informe Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Registro de Universidades,
Centros y Títulos (consultado a fecha 18 de octubre de 2017).
Ministerio de Educación y Formación Profesional, Estadística de universidades, centros y titulaciones (datos del curso 2017-18).
CONTEXTO:UN MARCO LEGAL CAMBIANTE
1983
1999
2001
2003
2005
20072008
2006
2010
20142015
2017
Declaración de Bolonia (2 ciclos)
Ley Orgánica de Universidades (LOU)
Declaración de Berlín (3 ciclos)RD 55/2005 de las Enseñanzas Universitarias y Estudios Oficiales de GradoRD 56/2005 de Estudios Oficiales de PosgradoRD 1509/2005 de Modificación de los anterioresImplantación de los posgrados
RD1393/2007 de las Enseñanzas Universitarias (deroga anteriores)RD 1509/2008: Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT)Impementación de los gradosRD 861/2010: reconocimiento de créditos (modifica el RD 1393/2007)
Ley Orgánica de Modificación de la LOU (LOMLOU)
RD 592/2014: prácticas académicas externasRD 43/2015: carga lectiva de los grados (modifica el RD 1393/2007)
Acuerdo del Consejo de Universidades, mayo 2017: carga lectiva de algunos grados
Ley de Reforma Universitaria (LRU)
CONTEXTO:CARACTERÍSTICAS DEL CAMBIO
Los estudios de grado deben proporcionar“una formación general”“orientada a la preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional”
que dé prioridad a“la formación básica y generalista y no a la especialización del estudiante”
Texto consolidado del RD 1393/2007
CONTEXTO:CARACTERÍSTICAS DEL CAMBIO
Catálogo de Títulos Universitarios Oficiales
Registro de Universidades,Centros y Títulos
CONTEXTO:CARACTERÍSTICAS DEL CAMBIO
Múltiples opiniones y preocupacionesRelativas a: Duración de los estudios Escasa disponibilidad de recursos Número, diversidad y orientación de los grados Bajo número de estudiantes en algunos de ellos Número de grados múltiples Empleabilidad de las personas tituladas
ANÁLISIS DE LA OFERTA DE GRADOSPRIMERA PARTE
ANÁLISIS DE LA OFERTA DE GRADOS
Una vez implantados los grados, su número sigue creciendo anualmente
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017Ingeniería y Arquitectura 25 48 263 203 30 65 38 37 19 20Ciencias Sociales y Jurídicas 45 92 396 165 46 67 67 44 17 14Ciencias de la Salud 14 46 149 75 15 21 12 17 6 10Ciencias 6 25 125 46 14 7 6 2 3 1Artes y Humanidades 8 55 192 55 24 26 10 21 8 13Total 98 266 1.125 544 129 186 133 121 53 58
98
266
1.125
544
129186
133 12153 58
0
200
400
600
800
1.000
1.200
Nuevos grados por rama y año
ANÁLISIS DE LA OFERTA DE GRADOS
Una vez implantados los grados, su número sigue creciendo anualmente
1,191,11
1,51
0
0,2
0,4
0,6
0,8
1
1,2
1,4
1,6
2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 2016-17 2017-18
Evolución del número de grados impartidos (índices)Total U. públicas U. privadas
ANÁLISIS DE LA OFERTA DE GRADOS
En términos absolutos y relativos, las universidades privadas ofrecen menos grados que las públicas…
2.854
2.131
724
80
48
3235,68
44,40
22,63
0
10
20
30
40
50
60
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80
90
0
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1.000
1.500
2.000
2.500
3.000
Total U. públicas U. privadas
Nº
de u
nive
rsid
ades
y d
e gr
ados
por
uni
vers
idad
Nº
de g
rado
s
Nº de grados impartidos por tipo de universidad (curso 2017-18)Nº de grados Nº de universidades Nº de grados por universidad
ANÁLISIS DE LA OFERTA DE GRADOS
… concentran su oferta en las Ciencias Sociales y Jurídicas, y casi no ofrecen estudios de Ciencias
443
241
389
1.002
779
362
222 250
667630
8219
139
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0
200
400
600
800
1.000
Artes y Humanidades Ciencias Ciencias de la Salud Ciencias Sociales yJurídicas
Ingeniería yArquitectura
Número de grados por rama de conocimiento y tipo de universidad(curso 2017-18)
Total U. públicas U. privadas
ANÁLISIS DE LA OFERTA DE GRADOS
… concentran su oferta en las Ciencias Sociales y Jurídicas, y casi no ofrecen estudios de Ciencias
15,5%
8,4%
13,6%
35,1%
27,3%
17,0%
10,4% 11,7%
31,3%29,6%
11,3%
2,6%
19,2%
46,3%
20,6%
Artes y Humanidades Ciencias Ciencias de la Salud Ciencias Sociales yJurídicas
Ingeniería y Arquitectura
Proporción de los grados de cada rama en la oferta global y en la de cada tipo de universidad (curso 2017-18)
Total U. públicas U. privadas
ANÁLISIS DE LA OFERTA DE GRADOS
Encontramos disciplinas (bloques) ofrecidas exclusivamente por las universidades públicas / privadasSOLO EN UNIVERSIDADES PÚBLICAS45 bloques(33,6% del total)
SOLO EN UNIVERSIDADES PRIVADAS5 bloques(3,7% del total)
Artes y Humanidades, 22 (57,9%) Ciencias, 9 (56,3%) Ciencias de la Salud, 1 (7,1%) Ciencias Sociales y Jurídicas, 4 (11,8%) Ingeniería y Arquitectura, 9 (28,1%).
Entre los 45: Estudios Hispánicos (38 grados), Estudios Ingleses (37), Química (36), Geografía (31), Matemáticas (30), Física (21), Estudios Clásicos (16), Estadística (12), Ingeniería Geomática (11), Ingeniería Marítima (11).
Ciencias Sociales y Jurídicas, 4 (11,8%)Análisis de Negocios, Asistencia de Dirección, Ciencias Sociales, Liderazgo Emprendedor
Ingeniería y Arquitectura, 1 (3,1%)Ingeniería en Organización de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación
ANÁLISIS DE LA OFERTA DE GRADOS
¿Cuántos estudios tienen el mismo nombre?
0
10
20
30
40
50
60
70
1 15 29 43 57 71 85 99 113
127
141
155
169
183
197
211
225
239
253
267
281
295
309
323
337
351
365
379
393
407
421
435
449
463
477
491
505
519
533
547
561
Núm
ero
de re
petic
ione
s
Nombres
Número de repeticiones de los nombres de los títulos (18/10/2017)
ANÁLISIS DE LA OFERTA DE GRADOS
Los nombres más repetidos
6866
5956
54 53
4643 42 41 40 40
38 38 37 37 36 3634 33
Nombres de títulos de grado más repetidos(18/10/2017)
ANÁLISIS DE LA OFERTA DE GRADOS
Los grados múltiples son el 19% en las u. públicas y el 44% en las u. privadas
307336
420
488
571
665
734
2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 2016-17 2017-18
Nº de programaciones conjuntas
DEL CATÁLOGO AL REGISTROSEGUNDA PARTE
DEL CATÁLOGO AL REGISTRO
Más nombres en todas las ramas, aunque en unas más que en otras
6,00
3,89
3,40
2,081,75
3,15
Artes y Humanidades Ciencias Ciencias Sociales yJurídicas
Ingeniería y Arquitectura Ciencias de la Salud
Del Catálogo al Registro: factores multiplicativos (a 18/10/2017)
DEL CATÁLOGO AL REGISTRO
Muchos nombres para una misma disciplina: solo un ejemploAdministración de Empresas Administración y Dirección de Empresa Administración y Dirección de Empresas Dirección de Empresas Dirección y Administración de Empresas Ciencias Empresariales Ciencias Empresariales - Management
Administración de Empresas y Gestión de la Innovación
Administración y Dirección de Empresas Tecnológicas Dirección de Empresas Tecnológicas Empresa y Tecnología
Creación, Administración y Dirección de Empresas Dirección y Creación de Empresas
Gestión de Negocios
Gestión de Pequeñas y Medianas Empresas
Dirección Internacional de Empresas Empresa Internacional Estudios Internacionales de Economía y Empresa / International Business Economics
Dirección y Gestión de Empresas en el Ámbito Digital
Nombres de los títulos en el bloque “Administración de Empresas”
DEL CATÁLOGO AL REGISTRO
El número de estudios ha crecido un 2% en las u. públicas y un 65% en las privadas (13% en conjunto)
2.090 2.131
439
724
Estudios de 1er ciclo + estudios de ciclo largo Grados (curso 2017-18)
Evolución de la oferta de estudiosU. Públicas U. Privadas
2.529
2.854
DEL CATÁLOGO AL REGISTRO
El número de estudios ha crecido un 2% en las u. públicas y un 65% en las privadas (13% en conjunto)
1,02
1,13
1,65
U. Públicas Conjunto de U. U. Privadas
Factor multiplicativo de crecimiento de la oferta de estudios
DEL CATÁLOGO AL REGISTRO
El crecimiento ha sido distinto por CCAA
0,87 0,88 0,89 0,90 0,93 0,94 0,97 1,00 1,03 1,04 1,06 1,09 1,13 1,13
1,26 1,28 1,30
1,47 1,48
Factor multiplicativo de crecimiento de la oferta de estudiosCONJUNTO DE LAS UNIVERSIDADES
DEL CATÁLOGO AL REGISTRO
El crecimiento ha sido distinto por CCAA
DEL CATÁLOGO AL REGISTRO
Entre las universidades públicas, destaca el crecimiento en Madrid y Cataluña
0,750,82 0,83 0,86 0,87 0,88 0,88 0,89 0,90 0,90 0,94 0,95 0,96 0,96
1,03 1,04
1,31 1,31
1,131,02
1,65
Factor multiplicativo de crecimiento de la oferta de estudiosUNIVERSIDADES PÚBLICAS
U. Públicas Media conjunto U. Media U. Públicas Media U. Privadas
DEL CATÁLOGO AL REGISTRO
Entre las universidades privadas, sin tener en cuenta las de nueva creación, destaca el crecimiento en Aragón
1,031,22 1,29
1,69 1,75 1,832,09
3,20
No
ofre
cían
est
udio
s ant
es d
e la
refo
rma
No
ofre
cían
est
udio
s ant
es d
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No
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udio
s ant
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e la
refo
rma
No
ofre
cían
est
udio
s ant
es d
e la
refo
rma
1,131,02
1,65
Factor multiplicativo de crecimiento de la oferta de estudiosUNIVERSIDADES PRIVADAS
U. Privadas Media conjunto U. Media U. Públicas Media U. Privadas
CATALUNYAINFORMACIÓ ESPECÍFICA
DEL CATÀLEG AL REGISTRE
Catalunya és la 2a comunitat autònoma amb més oferta, i també és la 2a on més ha crescut en termes absoluts
387
65 6039
99
3553
268
407
228
2764
144
386
8947
108
23
386
6953
35
9244 47
260
530
258
2860
125
567
9760
111
34
Evolució de l'oferta total d'estudis, per CCAAEstudis de 1er cicle + estudis de cicle llarg Graus (curs 2017-18)
DEL CATÀLEG AL REGISTRE
Catalunya és la 3a comunitat autònoma on més ha crescut l’oferta en termes relatius
0,87 0,88 0,89 0,90 0,93 0,94 0,97 1,00 1,03 1,04 1,06 1,09 1,13 1,13
1,26 1,28 1,30
1,47 1,48
Factor multiplicatiu de creixement de l'oferta d'estudisCONJUNT DE LES UNIVERSITATS
DEL CATÀLEG AL REGISTRE
Catalunya és la 1a comunitat autònoma en oferta pública i la 2a en oferta privada
0
50
100
150
200
250
300
350
400
Evolució de l'oferta d'estudis, per CCAAU. Públiques: 1er cicle + cicle llarg U. Públiques: Graus (curs 2017-18)
U. Privades: 1er cicle + cicle llarg U. Privades: Graus (curs 2017-18)
DEL CATÀLEG AL REGISTRE
Madrid i Catalunya destaquen quant al creixement en les universitats públiques...
0,750,82 0,83 0,86 0,87 0,88 0,88 0,89 0,90 0,90 0,94 0,95 0,96 0,96
1,03 1,04
1,31 1,31
1,131,02
1,65
Factor multiplicatiu de creixement de l'oferta d'estudisUNIVERSITATS PÚBLIQUES
U. Públiques Mitjana conjunt U. Mitjana U. Públiques Mitjana U. Privades
DEL CATÀLEG AL REGISTRE
... no en el de les privades
1,031,22 1,29
1,69 1,75 1,832,09
3,20
No
ofer
ien
estu
dis a
bans
de
la re
form
a
No
ofer
ien
estu
dis a
bans
de
la re
form
a
No
ofer
ien
estu
dis a
bans
de
la re
form
a
No
ofer
ien
estu
dis a
bans
de
la re
form
a
1,131,02
1,65
Factor multiplicatiu de creixement de l'oferta d'estudisUNIVERSITATS PRIVADES
U. Privades Mitjana conjunt U. Mitjana U. Públiques Mitjana U. Privades
DEL CATÀLEG AL REGISTRE
Totes les universitats catalanes han augmentat la seva oferta excepte la UIC. Destaca la UPF (+23 estudis)
59 60
40 4237
20
43
8
16 15
39
28
81
72
5147
54
4346
1215
25
43 44
UAB UB UdG UdL UPC UPF URV UAO-CEU UIC UOC URL UVic
CATALUNYA: nombre d'estudis impartits per universitat Estudis de 1er cicle + cicle llarg Graus (curs 2017-18)
DEL CATÀLEG AL REGISTRE
La UPF ha més que duplicat la seva oferta d’estudis. La segueixen tres privades amb més d’un 50% d’increment
0,94
1,07 1,10 1,121,20
1,28
1,371,46 1,50
1,571,67
2,15
Mitjana Catalunya 1,31
Mitjana Espanya 1,13
1
UIC URV URL UdL UB UdG UAB UPC UAO-CEU UVic UOC UPF
CATALUNYANombre d'estudis impartits: factor multiplicatiu per universitat
CUESTIONES, CONCLUSIONESY RECOMENDACIONES
TERCERA PARTE
CUESTIONES, CONCLUSIONESY RECOMENDACIONES
La oferta actual es
Insuficientemente inteligible para estudiantes, familias, instituciones y empresas.
En cuanto a los objetivos de formación en general y a los objetivos específicos de algunos grados.
Heterogénea en lo que respecta a:
– Amplitud del ámbito temático– Alcance de los conocimientos impartidos– Presumible vigencia temporal del objeto de estudio
Diagnóstico
CUESTIONES, CONCLUSIONESY RECOMENDACIONES
¿Formación generalista? ¿Preparación para el ejercicio profesional? ¿Empleabilidad? ¿Profesiones con ciclos de vida breves? ¿Comprensible y comparable? Planificación y cooperación versus mera competición Cuántos dobles grados Grados en lenguas extranjeras Recursos ¿Grados propios? ¿Ciclo corto o formación profesional?
Cuestiones cruciales a responder
CUESTIONES, CONCLUSIONESY RECOMENDACIONES
La oferta de grados de las universidades españolas debería ser revisada críticamente por universidades y administraciones.
La colaboración entre unas y otras permitiría implantar las reformas pertinentes sin cambios legislativos de gran alcance.
Recomendación principal
CUESTIONES, CONCLUSIONESY RECOMENDACIONES
Revisar que todos los grados cumplan los objetivos de formación generalista, capacitación para el ejercicio profesional y empleabilidad a largo plazo de las personas tituladas.
Reducir el número de grados mediante la planificación y la cooperación de las universidades entre sí y con las administraciones.
Suprimir los denominados grados propios. Aclarar la relación entre la formación universitaria y la formación
profesional. Repensar críticamente la oferta de grados múltiples, así como los
objetivos y la calidad de los grados en lenguas extranjeras.
Convendría…