ESCUELA CAMPOS LIBRES

Supuesto Práctico 3

Escuela Campos Libres: Entorno rural Tiene 3 Sedes: donde se imparten clases

de, Preescolar, Primaria y Secundaria 15 km de distancia entre ellas Dotación:

Laboratorio de informática Vídeo proyectores PDI Conexiones alta velocidad

Personal de las Sedes

Sede A: 7 Primaria y 1 en Prescolar

Sede B: 2 en primaria y 4 Secundaria

Sede C: 1 primaria 2 en preescolar

RRHH-. Sede A

Curso Edad Uso Nivel Actitud

Preescolar 55 Nunca Bajo ------

Primaria 35 Si utiliza Alto Buena

Primaria 25 Nunca Alto Es nueva

Primaria 48 Nunca Bajo Quiere aprender

Primaria 60 Nunca Medio Indiferente

Primaria 54 Nunca Bajo No tiene tiempo

Primaria 39 Nunca Medio Indiferente

SEDE B: Poco receptivos, comentan que se pierde el tiempo con las TIC y que no ayuda a los alumnos

Curso Edad Uso Nivel Actitud

Primaria 50 Nunca Bajo Muy interesada

Primaria 51 Nunca Bajo Muy interesada

SEDE CCurso Edad Uso Nivel Actitud

Preescolar 26 Semanal Alto Entusiasta

Primaria 33 Semanal Alto Entusiasta

Preescolar 40 Nunca Bajo Muy interesada

Formación: Word, Excel , PWP y PDI El director prepara una formación después

de analizar los resultados durante 3 semanas los sábados de 9.00h a 12.00h

Vuelve a evaluarlo a los 6 meses y ve que los resultados son similares

Bajo la motivación, al principio la asistencia a los cursos de formación. Primero el 75%, después el 55% y al final el 25%

Cuestiones: El director pide nuestra ayuda

¿Por qué utilizan tan poco las nuevas tecnologías?

¿Factores que ayudarían a mejorar el uso de estos?

¿Por qué ha bajado la motivación después de la formación?

Propuesta de Formación y uso de las TICs

1. ¿Cómo distribuirias los recursos TiC disponibles?

2. De que forma llevarias a cabo una dotación razonable del centro?

3. Propuesta de formación alternativa [M.Cruz] 4.Elaborar una propuesta de uso y

funcionamiento para la creación de un repositorio de contenidos que permita compartir las diferentes recursos eucativos (digitales( entre los profesores

Planificación y análisis económico para el punto 2 y 3

Algunas Propuestas: Hacer una tabla para analizar los que no

saben y quieren y los que no saben y no quieren, los que saben y quieren, los que saben y no quieren. Con esto haremos un análisis para la propuesta de formación. Ver las necesidades.

También se podría poner uno de ellos de formador, lo mismo les motiva más.

No hacer la formación en sábado, incluirla en el día a día y hacer observaciones en el aula unos de otros

Ver las necesidades de los alumnos Realizar un Plan de Acción de Gestión TIC