Guía de Aprendizaje al estudiante - UPM · Tema 1 Combustibles alternativos Biogás T1_1...

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Guía de Aprendizaje – Información al estudiante

Datos Descriptivos

ASIGNATURA: TECNOLOGÍAS AVANZADAS EN COMBUSTIBLES Y

ENERGÍA

MATERIA:

CRÉDITOS EUROPEOS: 4.5

CARÁCTER: Obligatoria

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de la energía (GIE)

CURSO/SEMESTRE 4er Curso / 7º Semestre

ESPECIALIDAD:

CURSO ACADÉMICO 2013-2014

PERIODO IMPARTICION Septiembre- Enero Febrero - Junio

X

IDIOMA IMPARTICIÓN Sólo castellano Sólo inglés Ambos

X

2

DEPARTAMENTO: Dpto. Sistemas energéticos (C) /Dpto. Ingeniería química y

combustibles

PROFESORADO

NOMBRE Y APELLIDO (C =

Coordinador) DESPACHO Correo electrónico

Pablo Reina Peral (C) M3‐516 [email protected]

Enrique Querol Aragón M3‐Planta 4 [email protected]

Alberto Ramos Millán M3‐518 [email protected]

Ana María Al-Lal Baeza M3‐ Planta 4 [email protected]

Ángel Cámara Rascón M3‐ Planta 4 [email protected]

CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON

NORMALIDAD LA ASIGNATURA

ASIGNATURAS

SUPERADAS

OTROS

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

NECESARIOS

Es recomendable haber superado las asignaturas:

‐ Química I y II

‐ Ingeniería de procesos

‐ Tecnologías de los combustibles y de la combustión

‐ Máquinas térmicas

‐ Centrales de generación eléctrica

3

Objetivos de Aprendizaje

COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA

Código COMPETENCIA NIVEL

CG1 Conocer y aplicar conocimientos de ciencias y tecnologías básicas a la

práctica de la Ingeniería de la Energía Conocimiento

CG2

Poseer la capacidad para diseñar, desarrollar, implementar, gestionar

y mejorar productos, sistemas y procesos en los distintos ámbitos

energéticos, usando técnicas analíticas, computacionales o

experimentales apropiadas

Aplicación

CG3

Aplicar los conocimientos adquiridos para identificar, formular y

resolver problemas dentro de contextos amplios y

multidisciplinarios, siendo capaces de integrar conocimientos,

trabajando en equipos multidisciplinares.

Análisis, Síntesis

CG4

Comprender el impacto de la Ingeniería energética en el medio

ambiente, el desarrollo sostenible de la sociedad y la importancia

de trabajar en un entorno profesional y responsable.


CG6 Poseer habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando

a lo largo de la vida, para su adecuado desarrollo profesional Aplicación

Código RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

RA1. - Conocer las características, ventajas e inconvenientes de los posibles combustibles del futuro.

RA2. - Conocer las tecnologías de generación de combustibles renovables y sintéticos.

RA3. - Comprender los procesos que permiten obtener combustibles sintéticos o alternativos.

RA4. - Conocer los estudios necesarios para poder alternar entre distintos combustibles gaseosos

RA5.- Conocer los fundamentos y tecnologías principales de gasificación

RA6.- Conocer las emisiones producidas por el uso de combustibles y las tecnologías desarrolladas para minimizarlas

RA7.- Comprender las técnicas básicas de captura de CO2 y las técnicas de limitación de emisiones en sistemas de generación de energía.

RA8.- Comprender las técnicas de generación, almacenamiento y uso del hidrógeno, como vector energético

4

RA9.- Comprender el funcionamiento de sistemas de almacenamiento de energía y su uso con fuentes de energía intermitente

RA10.- Comprender los nuevos conceptos de generación de energía

RA11.- Comprender el aprovechamiento, transformación y gestión de los recursos energéticos

RA12.- Conocer la logística y distribución energética

RA13.- Comprender las energías alternativas y uso eficiente de la energía

Contenidos y Actividades de Aprendizaje

CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO)

TEMA / CAPITULO APARTADO Indicadores

Relacionados

Tema 1

Combustibles

alternativos

Biogás T1_1

Gasificación. IGCC T1_2

Reformado T1_3

Biocombustibles T1_4

Tema 2

Control de emisiones

Técnicas de limitación de emisiones de NOx, SO2,

partículas T2_1

Técnicas de captura y almacenamiento de CO2 T2_2

Tema 3

Nuevos vectores

energéticos

Técnicas de generación de hidrógeno T3_1

Sistemas de almacenamiento de hidrógeno T3_2

Pilas de combustible T3_3

Tema 4

Almacenamiento de

energía

Sistemas de almacenamiento inercial T4_1

Sistemas de almacenamiento térmico T4_2

Sistemas de almacenamiento químico T4_3

Tema 5

Nuevas tecnologías de

generación.

Generación

distribuida

Sistemas de generación de energía no

convencionales

T5_1

Generación distribuida T5_2

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BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS

UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS

CLASES DE TEORIA

Mediante “clase magistral”. Las clases son teórico‐prácticas y los fundamentos teóricos se acompañan de aplicaciones prácticas, sin separación explícita. Los contenidos del programa están incluidos, para algunos temas, en apuntes disponibles en la plataforma MOODLE (UPM) de la asignatura, y/o en libros de referencia. Los resúmenes esquemáticos (presentaciones PPS) que puedan ser usados por el profesor en clase, estarán disponibles en la plataforma MOODLE (UPM) de la asignatura. Se recomienda que el alumno tome apuntes en clase para que sea más activo en su aprendizaje y tenga un documento más sintético que repasar. ACTIVIDAD PRESENCIAL en aula.

CLASES

PROBLEMAS

Durante las clases se realizarán problemas y cuestiones de la asignatura, a medida que se vaya avanzando en el curso. El profesor propondrá ejercicios y problemas que resolverá en clase junto con los alumnos. ACTIVIDAD PRESENCIAL en aula.

PRACTICAS

TRABAJOS

AUTONOMOS

Resolución de ejercicios y problemas. Cada alumno podrá completar y mejorar su aprendizaje con la resolución de ejercicios y problemas propuestos, disponibles en la plataforma MOODLE (UPM) de la asignatura o bien propuestos en el aula por el profesor.

Trabajos individuales pueden realizarse de forma voluntaria, de forma que se acuerde entre profesor y alumno, el objetivo y alcance del tema. Cada trabajo bien evaluado, se contabiliza con “1 PUNTO” que se incluye en la calificación de la asignatura, una vez aprobada.

TRABAJOS EN

GRUPO

Durante el curso se realizarán tres trabajos en grupos reducidos de 3 personas. ACTIVIDAD PRESENCIAL Y NO PRESENCIAL.

TUTORÍAS Las tutorías se realizarán durante las horas establecidas por cada

profesor.

7

RECURSOS DIDÁCTICOS

Fuel Cell Handbook. 7 Edition.

http://www.netl.doe.gov/technologies/coalpower/fuelcells/seca/pu

bs/fchandbook7.pdf

Hidrógeno y pilas de combustible: estado actual y perspectiva

inmediata.

http://www.upcomillas.es/catedras/crm/descargas/2006‐

2007/libroH2‐WEB.pdf

Energy storage systems – Characteristics and comparisons. H.

Ibrahim, A. Ilinca, J. Perron. Renewable & sustainable energy

reviews. 2008, pp:1221‐1250

Querol, E. Gases combustibles (2013)

RECURSOS WEB

Plataforma educativa Moodle (UPM), asignatura “TECNOLOGÍAS AVANZADAS DE COMBUSTIBLES Y ENERGÍA” En ella se hacen referencias y vínculos a otros recursos Web. Entre el posible contenido en este recurso web cabe contar con:

Apuntes propios de algunos temas de la asignatura

Ejercicios y problemas

Esquemas, presentaciones y archivos que use o desarrolle el profesor en clase

Referencias y vínculos a otros contenidos relevantes de Internet

EQUIPAMIENTO

Material de los laboratorios de INGENIERÍA QUÍMICA Y

COMBUSTIBLES, del Dpto. de Ingeniería química y combustibles, y

de INGENIERÍA ELÉCTRICA del Dpto. de Sistemas Energéticos.

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Cronograma de trabajo de la asignatura

Semana Actividades Aula Laboratorio Trabajo

Individual

Trabajo en Grupo Actividades

Evaluación

Otros

1

1 h teoría‐problemas

(T1‐1)

3h Preparación y

repaso clases

2 3 h teoría‐problemas

(T1‐1, T1‐2)

3h Preparación y

repaso clases


(T1‐2, T1‐3)

3h Preparación y

repaso clases


(T1‐4)

3h Preparación y

repaso clases


(T2‐1, T2‐2)

3h Preparación y

repaso clases

9

6


(T3‐1)

3h Preparación y

repaso clases

5h

Trabajo 1


Individual


Evaluación

Otros


(T3‐2)

3h Preparación y

repaso clases


(T3‐3)

3h Preparación y

repaso clases

9


(T3‐3, T4‐1)

3h Preparación y

repaso clases

5h

Trabajo 2


(T4‐1)

3h Preparación y

repaso clases


(T4‐2)

3h Preparación y

repaso clases

10


Individual


Evaluación

Otros


(T4‐3)

3h Preparación y

repaso clases

13


(T5‐1)

3h Preparación y

repaso clases

5h

Trabajo 3


(T5‐1)

3h Preparación y

repaso clases


(T5‐2)

3h Preparación y

repaso clases


(T5‐2)

Examen

Final

10h Preparación y

repaso clases

2h

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Sistema de evaluación de la asignatura

EVALUACION

Ref INDICADOR DE LOGRO Relacionado

con RA:

T1_1 Conocer y comprender los procesos de generación de biogás

RA1, RA2,

RA4,

RA11

T1_2 Conocer y comprender los procesos de gasificación. Aplicaciones

IGCC

RA4, RA5,

RA11

T1_3 Conocer y comprender los procesos de reformado RA3

T1_4 Conocer y comprender los procesos de biocombustibles RA3, RA11

T2_1 Conocer las técnicas de minimización de emisiones gaseosas RA6

T2_2 Conocer las técnicas de captura y almacenamiento de CO2 RA7

T3_1 Conocer los procesos de generación de hidrógeno RA8, RA13

T3_2 Conocer los procesos de almacenamiento de hidrógeno RA8

T3_3 Conocer los procesos de uso de hidrógeno RA8

T4_1 Conocer los sistemas de almacenamiento de energía inercial RA9, RA13

T4_2 Conocer los sistemas de almacenamiento de energía térmico RA9, RA13

T4_3 Conocer los sistemas de almacenamiento de energía químico RA9, RA13

T5_1 Conocer sistemas de generación de energía no convencional RA10

T5_2 Conocer los sistemas de generación distribuida RA12

La tabla anterior puede ser sustituida por la tabla de rúbricas.

EVALUACIÓN

1) CONVOCATORIA ORDINARIA

Para la convocatoria ordinaria, el alumno debe elegir entre evaluación continua o examen

final. El sistema de evaluación continua se aplica con carácter general a todos los

estudiantes. El alumno que desee seguir el sistema de evaluación mediante sólo prueba

final deberá comunicarlo por escrito al responsable de la asignatura en el plazo

12

improrrogable de dos semanas desde el comienzo de la misma. Esta elección de evaluación

mediante prueba única, no eximirá al alumno de la realización en tiempo, lugar y modo

programado de las prácticas de laboratorio, que serán coincidentes con las de los alumnos

que se sometan a evaluación continua.

2) CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA Todos los alumnos que no hayan aprobado en la convocatoria ordinaria podrán presentarse

a la convocatoria extraordinaria.

Los alumnos que hubiesen optado por la evaluación continua podrán optar por la

evaluación de solo prueba final o la recuperación del examen global siempre y cuando

cumplan los requisitos de mínimos en las calificaciones.

EVALUACION SUMATIVA

BREVE DESCRIPCION DE LAS

ACTIVIDADES EVALUABLES MOMENTO LUGAR

PESO EN LA

CALIFICACIÓ

N

TRABAJOS EN GRUPO

Durante el curso se mandaran dos trabajos, sobre los temas dados durante el curso.

La nota de Trabajos (Tr) se obtiene como media de

la calificación de los dos laboratorios

Ver calendario casa 30%

13

EXAMEN GOBAL

Prueba escrita compuesta de 2 partes:

A) Test de 6 a 10 preguntas cortas de aplicación

práctica, que se evalúa de 0 a 10 puntos (T). B) Ejercicio práctico de cálculo, que se evalúa de 0 a

10 puntos (E). Puntuación mínima exigida en cada parte: 2 puntos

Aula

50%

25% (T)

25% (E)

INTERROGACIONES DE CLASE (IC)

Sin previo aviso, se podrán realizar en horario de clase, preguntas cortas, teórico‐prácticas, sobre lo trabajado en el aula en esa clase o las 2‐3 clases inmediatamente precedentes. Se contestan por escrito de forma individual.

Aula 20%

Nota final=0,25xT+0,25xE+0,2xIC+0,3xTr

TRABAJOS INDIVIDUALES VOLUNTARIOS:

Cada alumno puede optar a todos los trabajos voluntarios disponibles que desee y podrá obtener un

calificación de 1 punto por cada trabajo evaluado positivamente. Los trabajos voluntarios se contabilizan

en la calificación de la asignatura. Estos trabajos consisten en elaboración de un informe sobre un tema

específico, montajes de laboratorio especiales u otros trabajos acordados entre cada alumno y el

profesor.

Los puntos obtenidos se sumarán a la calificación, Nota Final, una vez aprobada la asignatura en el curso,

tanto en la convocatoria ordinaria como extraordinaria. Su objetivo es mejorar la calificación pero

nunca se utilizarán para aprobar la asignatura.

EVALUACION SUMATIVA SOLO PARA PRUEBA FINAL

BREVE DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES

EVALUABLES MOMENTO LUGAR PESO EN LA

CALIFICACIÓN

EXAMEN FINAL

Prueba escrita compuesta de 2 partes:

A) Test de 10 preguntas cortas de aplicación práctica, que se

evalúa de 0 a 10 puntos (T). B) Ejercicio práctico de cálculo, que se evalúa de 0 a 10

puntos (E). Puntuación mínima exigida en cada parte: 2 puntos

- - - - - - - - - - Aula

100%

50% (T)

50% (E)

14

Nota final=0,5xT+0,5xE

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Trabajos: Se evaluarán los cálculos realizados, así como la redacción de una memoria adecuada que exponga la metodología de cálculo empleada, los resultados obtenidos y un análisis de dichos resultados. Se calificarán con nota de 0, aquellos informes y/o cálculos de ningún grupo entre los que detecte plagio.

Examen Final: cuestiones de test bien razonadas, resultados numéricos adecuados y

problema resuelto correctamente. Interrogaciones de clase: cuestiones bien razonadas, y resultados numéricos adecuados. Se

calificarán con nota de 0, aquellos informes y/o cálculos de ningún grupo entre los que detecte plagio.

Trabajos voluntarios individuales: al ser una actividad individual de cada alumno y

supervisada directamente por el profesor, se valora la capacidad de análisis del tema en

estudio, síntesis, resultados en su caso y su presentación final.

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ANEXO III

Ficha Técnica de Asignatura

Datos Descriptivos

ASIGNATURA: TECNOLOGÍAS AVANZADAS EN COMBUSTIBLES Y ENERGÍA

Nombre en Inglés: Advanced techniques in fuels and energy

MATERIA:

Créditos Europeos: 4.5 Código UPM: 65004034

CARÁCTER: OLIGATORIO

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de la energía (GIE)

CURSO: 4

ESPECIALIDAD:

DEPARTAMENTO:

PERIODO IMPARTICION Septiembre- Enero Febrero - Junio

X

IDIOMA IMPARTICIÓN Sólo castellano Sólo inglés Ambos

X

CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON

NORMALIDAD LA ASIGNATURA

ASIGNATURAS

SUPERADAS

OTROS

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

NECESARIOS

Es recomendable haber superado las asignaturas:

‐ Química I y II

‐ Ingeniería de procesos

‐ Tecnologías de los combustibles y de la combustión

‐ Máquinas térmicas

‐ Centrales de generación eléctrica

16

Objetivos de Aprendizaje

COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA

Código COMPETENCIA NIVEL

CG1 Conocer y aplicar conocimientos de ciencias y tecnologías básicas a la

práctica de la Ingeniería de la Energía Conocimiento

CG2

Poseer la capacidad para diseñar, desarrollar, implementar, gestionar

y mejorar productos, sistemas y procesos en los distintos ámbitos

energéticos, usando técnicas analíticas, computacionales o

experimentales apropiadas

Aplicación

CG3

Aplicar los conocimientos adquiridos para identificar, formular y

resolver problemas dentro de contextos amplios y

multidisciplinarios, siendo capaces de integrar conocimientos,

trabajando en equipos multidisciplinares.


CG4

Comprender el impacto de la Ingeniería energética en el medio

ambiente, el desarrollo sostenible de la sociedad y la importancia

de trabajar en un entorno profesional y responsable.


CG6 Poseer habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando

a lo largo de la vida, para su adecuado desarrollo profesional Aplicación

Código RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

RA1. - Conocer las características, ventajas e inconvenientes de los posibles combustibles del futuro.

RA2. - Conocer las tecnologías de generación de combustibles renovables y sintéticos.

RA3. - Comprender los procesos que permiten obtener combustibles sintéticos o alternativos.

RA4. - Conocer los estudios necesarios para poder alternar entre distintos combustibles gaseosos

RA5.- Conocer los fundamentos y tecnologías principales de gasificación

RA6.- Conocer las emisiones producidas por el uso de combustibles y las tecnologías desarrolladas para minimizarlas

RA7.- Comprender las técnicas básicas de captura de CO2 y las técnicas de limitación de emisiones en sistemas de generación de energía.

17

RA8.- Comprender las técnicas de generación, almacenamiento y uso del hidrógeno, como vector energético

RA9.- Comprender el funcionamiento de sistemas de almacenamiento de energía y su uso con fuentes de energía intermitente

RA10.- Comprender los nuevos conceptos de generación de energía

RA11.- Comprender el aprovechamiento, transformación y gestión de los recursos energéticos

RA12.- Conocer la logística y distribución energética

RA13.- Comprender las energías alternativas y uso eficiente de la energía

Contenidos y Actividades de Aprendizaje

CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO)

TEMA / CAPITULO APARTADO Indicadores

Relacionados

Tema 1

Combustibles

alternativos

Biogás T1_1

Gasificación. IGCC T1_2

Reformado T1_3

Biocombustibles T1_4

Tema 2

Control de emisiones

Técnicas de limitación de emisiones de NOx, SO2,

partículas T2_1

Técnicas de captura y almacenamiento de CO2 T2_2

Tema 3

Nuevos vectores

energéticos

Técnicas de generación de hidrógeno T3_1

Sistemas de almacenamiento de hidrógeno T3_2

Pilas de combustible T3_3

Tema 4

Almacenamiento de

energía

Sistemas de almacenamiento inercial T4_1

Sistemas de almacenamiento térmico T4_2

Sistemas de almacenamiento químico T4_3

Tema 5

Nuevas tecnologías de

generación.

Generación

distribuida

Sistemas de generación de energía no

convencionales

T5_1

Generación distribuida T5_2

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BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS

UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS

CLASES DE TEORIA

Mediante “clase magistral”. Las clases son teórico‐prácticas y los fundamentos teóricos se acompañan de aplicaciones prácticas, sin separación explícita. Los contenidos del programa están incluidos, para algunos temas, en apuntes disponibles en la plataforma MOODLE (UPM) de la asignatura, y/o en libros de referencia. Los resúmenes esquemáticos (presentaciones PPS) que puedan ser usados por el profesor en clase, estarán disponibles en la plataforma MOODLE (UPM) de la asignatura. Se recomienda que el alumno tome apuntes en clase para que sea más activo en su aprendizaje y tenga un documento más sintético que repasar. ACTIVIDAD PRESENCIAL en aula.

CLASES

PROBLEMAS

Durante las clases se realizarán problemas y cuestiones de la asignatura, a medida que se vaya avanzando en el curso. El profesor propondrá ejercicios y problemas que resolverá en clase junto con los alumnos. ACTIVIDAD PRESENCIAL en aula.

PRACTICAS

TRABAJOS

AUTONOMOS

Resolución de ejercicios y problemas. Cada alumno podrá completar y mejorar su aprendizaje con la resolución de ejercicios y problemas propuestos, disponibles en la plataforma MOODLE (UPM) de la asignatura o bien propuestos en el aula por el profesor.

Trabajos individuales pueden realizarse de forma voluntaria, de forma que se acuerde entre profesor y alumno, el objetivo y alcance del tema. Cada trabajo bien evaluado, se contabiliza con “1 PUNTO” que se incluye en la calificación de la asignatura, una vez aprobada.

TRABAJOS EN

GRUPO

Durante el curso se realizarán tres trabajos en grupos reducidos de 3 personas. ACTIVIDAD PRESENCIAL Y NO PRESENCIAL.

TUTORÍAS Las tutorías se realizarán durante las horas establecidas por cada

profesor.

19

RECURSOS DIDÁCTICOS

Fuel Cell Handbook. 7 Edition.

http://www.netl.doe.gov/technologies/coalpower/fuelcells/seca/pu

bs/fchandbook7.pdf

Hidrógeno y pilas de combustible: estado actual y perspectiva

inmediata.

http://www.upcomillas.es/catedras/crm/descargas/2006‐

2007/libroH2‐WEB.pdf

Energy storage systems – Characteristics and comparisons. H.

Ibrahim, A. Ilinca, J. Perron. Renewable & sustainable energy

reviews. 2008, pp:1221‐1250

Querol, E. Gases combustibles (2013)

RECURSOS WEB

Plataforma educativa Moodle (UPM), asignatura “ENERGÍAS RENOVABLES” En ella se hacen referencias y vínculos a otros recursos Web. Entre el posible contenido en este recurso web cabe contar con:

Apuntes propios de algunos temas de la asignatura

Ejercicios y problemas

Esquemas, presentaciones y archivos que use o desarrolle el profesor en clase

Referencias y vínculos a otros contenidos relevantes de Internet

EQUIPAMIENTO

Material de los laboratorios de INGENIERÍA QUÍMICA Y

COMBUSTIBLES, del Dpto. de Ingeniería química y combustibles, y

de INGENIERÍA ELÉCTRICA del Dpto. de Sistemas Energéticos.

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Sistema de evaluación de la asignatura

EVALUACION

Ref INDICADOR DE LOGRO Relacionado

con RA:

T1_1 Conocer y comprender los procesos de generación de biogás

RA1, RA2,

RA4,

RA11

T1_2 Conocer y comprender los procesos de gasificación. Aplicaciones

IGCC

RA4, RA5,

RA11

T1_3 Conocer y comprender los procesos de reformado RA3

T1_4 Conocer y comprender los procesos de biocombustibles RA3, RA11

T2_1 Conocer las técnicas de minimización de emisiones gaseosas RA6

T2_2 Conocer las técnicas de captura y almacenamiento de CO2 RA7

T3_1 Conocer los procesos de generación de hidrógeno RA8, RA13

T3_2 Conocer los procesos de almacenamiento de hidrógeno RA8

T3_3 Conocer los procesos de uso de hidrógeno RA8

T4_1 Conocer los sistemas de almacenamiento de energía inercial RA9, RA13

T4_2 Conocer los sistemas de almacenamiento de energía térmico RA9, RA13

T4_3 Conocer los sistemas de almacenamiento de energía químico RA9, RA13

T5_1 Conocer sistemas de generación de energía no convencional RA10

T5_2 Conocer los sistemas de generación distribuida RA12

La tabla anterior puede ser sustituida por la tabla de rúbricas.

DESCRIPCION GENERAL DE LAS ACTIVIDADES EVALUABLES y DE LOS

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

21

Los alumnos pueden optar por ser calificados por evaluación continua (Nota

final=0,25xTest+0,25xEjercicio+0,3xTrabajos+0,2xInterrogaciones de clase) o en

examen final. (Nota final=0,5xTest+0,5xEjercicio)

Serán evaluables las interrogaciones de clase, trabajos en grupo, el examen final y los trabajos

individuales voluntarios, en función de la modalidad de evaluación elegida.

Los criterios de calificación serán:

Trabajos: Se evaluarán los cálculos realizados, así como la redacción de una memoria adecuada que exponga la metodología de cálculo empleada, los resultados obtenidos y un análisis de dichos resultados. Se calificarán con nota de 0, aquellos informes y/o cálculos de ningún grupo entre los que detecte plagio.

Examen Final: cuestiones de test bien razonadas, resultados numéricos adecuados y

problema resuelto correctamente. Interrogaciones de clase: cuestiones bien razonadas, y resultados numéricos adecuados. Se

calificarán con nota de 0, aquellos informes y/o cálculos de ningún grupo entre los que detecte plagio.

Trabajos voluntarios individuales: al ser una actividad individual de cada alumno y

supervisada directamente por el profesor, se valora la capacidad de análisis del tema en

estudio, síntesis, resultados en su caso y su presentación final.

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