1. RESUMEN Productos ofrecidos - Pàgina inicial de UPCommons
GUÍA DE CÁTEDRA - fuac.edu.co · PDF fileNOMBRE DE LA ASIGNATURA, MÓDULO...
If you can't read please download the document
Transcript of GUÍA DE CÁTEDRA - fuac.edu.co · PDF fileNOMBRE DE LA ASIGNATURA, MÓDULO...
1
GUA DE CTEDRA
La gua de ctedra es una herramienta de planeacin del proceso de enseanza aprendizaje, que orienta,
tanto al maestro como al estudiante en el desarrollo de las actividades de la asignatura, el mdulo o el taller.
Las guas de ctedra racionalizan el trabajo acadmico en el aula, porque en su diseo incluyen: los
objetivos del curso, los contenidos mnimos y comunes por asignatura inscrita en un rea del conocimiento,
las unidades temticas divididas en subtemas, las competencias que se desean desarrollar, los logros
esperados y el tipo de evaluacin que se requiere para que los objetivos y logros se cumplan.
PRESUPUESTOS PARA LA ELABORACIN DE LA GUA
Conocimiento del proyecto educativo Institucional (PEI)
Conocimiento de los objetivos, currculo y perfil profesional de la carrera.
Actualizacin y profundizacin permanente de los conocimientos disciplinares y complementarios
del docente para el buen desarrollo de las materias dentro del rea.
Actitud positiva hacia la investigacin para sea practicada por l y por sus alumnos.
Contribucin de su gua de ctedra al desarrollo de la misin, visin y perfil del egresado del
programa.
Aproximacin a las capacidades cognitivas y expectativas laborales de los estudiantes.
Conocimiento de diversas metodologas y estrategias para los procesos de enseanza - aprendizaje.
Actitud tica: compromiso con la misin institucional y con la formacin integral de profesionales
que valoren y practiquen la tolerancia, la cooperacin, la solidaridad y el respeto por el otro.
Cultura amplia: adems de los conocimientos profesionales, poseer formacin interdisciplinaria para
contextualizar el conocimiento en los entornos local, regional e internacional y en los espacios socio -
econmico, poltico o cultural.
Capacidad de trabajo en equipo y de reunirse por rea para la elaboracin y seguimiento de la
Gua de Ctedra.
INFORMACIN GENERAL
FACULTAD: Ingeniera
PROGRAMA (CARRERA): Diseo Industrial
AREA: Taller de Diseo
NOMBRE DE LA ASIGNATURA, MDULO O SEMINARIO: TALLER DE DISEO VII.
Diseo para la Produccin. Factores de Produccin.
NMERO DE CRDITOS: TAD: 96 hrs. Semanales TAM: 16 hrs. TAG: 33 hrs. TAI: 55 hrs. semanales
PARA LOS TIEMPOS DE TRABAJO TENGA EN CUENTA LAS SIGUIENTES CONVENCIONES:
(TAD): Tiempo de
Acompaamiento
Directo: 96
(TAM): Tiempo de
Acompaamiento
Mediado: 16
(TAG): Tiempo de
Autoformacin Guiada:
33
(TAI): Tiempo de
Autoformacin
Independiente: 55
MODALIDAD: Teoricoprctica JORNADA: Diurna
HORARIO: Mircoles de 10:00 a.m. a 1:00 p.m. y Viernes de 12 m a 3:00 p.m.
FECHA DE INICIACIN: 26.01.09. FECHA DE TERMINACIN: 29.05.09
NOMBRE DOCENTES: DI. Mario R. Garnica. E-Mail: [email protected] y [email protected]
DI. Edgar Morales. E-Mail: [email protected]; [email protected]
DI. Lus Alberto Lesmes. E-Mail: [email protected]
NMERO DE SESIONES POR SEMESTRE: 96 sesiones
mailto:[email protected]
2
INFORMACIN ACADMICA DE LA ASIGNATURA
JUSTIFICACIN DE LA ASIGNATURA1: La produccin debe considerarse como factor decisivo en el proceso de diseo y requiere una planeacin
especfica que comprometa al diseador industrial en el conocimiento sobre fabricacin y recursos
tecnolgicos, cualificando an ms su ejercicio profesional. Los productos en su etapa decisiva, llegan al
usuario final por un camino de ejecuciones prcticas industriales, que generan organizaciones
empresariales, estrategias de manufactura, atmsfera del producto, procesos relacionados con el entorno
industrial y su imagen corporativa, con el apoyo tecnolgico y humano avanzados, orientando as la Gestin
y Gerencia del producto en su etapa definitiva, para ser ofrecidos al industrial.
Todo ello ubica al diseador en el campo de la Investigacin y el Desarrollo, participando as de la
produccin, con manejo directo de las diferentes reas de manufactura, definiendo para ello, estaciones de
trabajo, modos, medios y controles de ejecucin.
De esta manera el diseador se incorpora al comando de reas de produccin, monitoreando el proceso,
estableciendo el control en las diferentes etapas de desarrollo, implantando esquemas que respondan
racionalmente a la factibilidad, efectividad, rentabilidad y adecuacin del proceso ms viable, con
apropiacin en calidad y el respeto ambiental.
Asumiendo que el principio de este taller es la enseanza de la prctica proyectual referida a optimizacin
de la produccin de los objetos elaborados por la industria, teniendo en cuenta tanto las necesidades de
uso, socioeconmicas y culturales como los factores tecnolgicos de produccin y de comercializacin, se
puede decir que esta materia constituye parte fundamental para la formacin acadmica y profesional,
pues tiene a su cargo la convergencia y la sntesis de todos los conocimientos adquiridos en los distintos
talleres vistos y las otras disciplinas.
Haciendo un aporte a los objetivos establecidos anteriormente por la Facultad
Enfatizara en el desarrollo de la capacidad creadora y de sntesis proyectual como factor decisivo
del proceso de diseo.
Este proceso de diseo est referido tanto a la propuesta de nuevas soluciones de los problemas
conocidos como a la deteccin y formulacin de nuevos problemas, respecto de la optimizacin de
recursos.
Desarrollo de la gestin de diseo en relacin a las transformaciones regionales e internacionales de
la comercializacin y distribucin de productos.
Enseanza racional y sistmica para el anlisis y conocimiento de los factores tecnolgicos,
econmicos y de comercializacin involucrados en el proceso de Diseo.
Formacin de una conciencia crtica en relacin a la incidencia del Diseo con respecto a: La
educacin y el desarrollo cultural de nuestra sociedad.
- Los programas de requerimientos de la comunidad.
- Las necesidades de transformacin industrial y tecnolgica del pas.
- La preservacin del medio ambiente.
RESUMEN DE LOS CONTENIDOS MNIMOS: Mercado y producto. Nociones y caractersticas
El entorno de la produccin industrial (sectores/gremios, transformacin, diagramas)
Del diseo a la produccin (Innovacin)
Reconstruccin y factores de produccin (Control de produccin, especificaciones, DxM,
Costos).
Modelo praxolgico-Proyecto final
LOGROS GENERALES: Al finalizar el curso, el estudiante estar en la capacidad de:
Generar y aplicar estrategias de desarrollo de productos de diseo de acuerdo a los factores
tecnolgicos y productivos de mbitos tanto nacionales como internacionales.
Apropiar conceptos de factores productivos para aplicarlos en el rea de Diseo.
Disear y desarrollar relaciones de procesos definiendo y especificando los componentes necesarios
en pro de orientar protocolos de produccin.
Gestionar un producto de Diseo, implementando esquemas donde se pueda desarrollar un
producto idneo, de acuerdo al factor tecnolgico que cumpla con las exigencias del entorno.
Resolver a travs de mtodos objetivos de diseo, productos viables que den respuestas a las
exigencias que demanda los trminos del usuario y su contexto socio cultural.
1 Se refiere a validar con argumentos o pruebas empricas, la pertinencia de la asignatura, la de sus contenidos y la
articulacin con otras y sus aportes a la formacin profesional.
3
Asociar Los recursos que permitan un manejo global de lo que es el producto y su entorno de
desarrollo mediante el conocimiento objetivo, que determina la produccin como factor de diseo.
INDICADORES DE LOGRO: El primer mdulo, implementa la deduccin a partir del anlisis sobre propuestas elaboradas anteriormente,
convirtiendo el concepto de Diseo en factor de produccin. De igual manera la implicacin de la
artesana a la Industrializacin, contemplar lo fctico que define el Objeto como Producto. Los mdulos
dos y tres, implicarn lo Inductivo Proyectivo, concibiendo la gestin as como lo deductivo en la
exploracin de la factibilidad y la optimizacin.
El ltimo mdulo, al proponer la innovacin determinar la sntesis prctica, expresada por lo fctico
proyectivo desde un marco terico, conceptual hasta la propuesta real comprobada.
Por medio de:
- Implementacin de la deduccin a partir de las experiencias evidenciadas por las respuestas de Diseo
durante la carrera.
- Reconvirtiendo los componentes mediante una sinergia que cualifique forma y funcin de la manera
ms acertada.
- Promoviendo la analoga como recurso para generar las ideas hacia la innovacin.
- Estimulando en anlisis a partir del error para desarrollar propuestas de optimizacin y factibilidad.
- Proporcionando informacin de carcter conceptual.
- Utilizacin de Soporte Audio visual, siendo este ltimo el conjunto de elementos que hacen visible el eje
de la ctedra.
COMPETENCIAS QUE SE ESPERAN DESARROLLAR:
1. Antecedentes del sector: Conocimiento completo y caractersticas de los componentes del sistema y
subsistemas que referencia el desarrollo del diseo.
2. Definicin sistmica: Caractersticas de los componentes del sistema o subsistemas que requieran mayor
atencin por parte del Diseo Industrial.
3. Hist
