GUÍA DOCENTE 2020/2021 + ADENDA COVID...

Visión cristiana del hombre y la sociedad PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS – 2º curso

Modalidad Presencial

GUÍA DOCENTE 2020/2021 + ADENDA COVID COVID

Titulación - Curso 2

Nombre asignatura GUÍA DOCENTE 2020/2021 + ADENDA COVID

Sumario

Datos básicos 3

Breve descripción de la asignatura 4

Requisitos previos 4

Objetivos 4

Competencias 5

Contenidos 5

Metodología 6

Criterios de evaluación 6

Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial 7

Breve CV del profesor responsable 7

Adenda Guía docente online 8



Visión cristiana del hombre y la sociedad

Datos básicos

Módulo: Formación identitaria

Carácter: Obligatoria

Nº de créditos: 6 ECTS

Unidad Temporal: 2º Curso – 1º Semestre

Calendario: Del 16 de septiembre al 18 de diciembre

Horario: Miércoles de 16,00 a 17,40. Viernes de 8,00 a 9,40

Idioma en el que se imparte: español

Profesor/a responsable de la asignatura: Ricardo de Luis Carballada

E-mail: [email protected]

Horario de tutorías: Miércoles de 9,00 a 11,00



Breve descripción de la asignatura Recorreremos la concepción que el cristianismo tiene sobre el ser humano y la sociedad. Comenzamos con el concepto de persona y sus rasgos más característicos. Aclararemos el sentido exacto de cada uno de esos rasgos. Y expondremos los argumentos y razones en los que

se asienta la concepción cristiana. Todo ello desde una diálogo crítico con la cultura actual y pensando las consecuencias que se desprenden de esa visión para la realización y el desarrollo personal, por una parte, y la construcción de una sociedad más justa, por otra. Los elementos antropológicos que se destacan están en la base de una comprensión de los principios de la moral cristiana, tanto en la dimensión personal como en su dimensión social, recogida por la Doctrina Social de la Iglesia. En un segundo momento prestaremos especial atención a la dimensión social. Estos tres bloques –antropológico, moral de la persona y moral social- no pretenden alcanzar una descripción exhaustiva de los temas, sino una aproximación fundamental y fundamentada, comprensiva y práctica de los mismos.

Requisitos previos No se establecen requisitos previos

Objetivos

Conocer los elementos fundamentales de la antropología cristiana y las razones que los sostienen.

Conocer las dimensiones de la persona según la concepción cristiana y sus consecuencias éticas.

Presentar problemas actuales que afectan a la esfera de la dignidad humana y la respuesta concreta que la perspectiva cristiana propone ante dichos problemas.

Desarrollar capacidad crítica para analizar los distintos elementos que constituyen la persona y la sociedad, atendiendo a la diversidad cultural de nuestro tiempo.

Conocer los contenidos fundamentales de la Doctrina Social de la Iglesia y su concreción histórica en temas como la justicia, los derechos humanos, la solidaridad, el compromiso en la vida social y económica, ecología.

Consolidar un criterio propio de juicio sobre algunos aspectos fundamentales de la vida humana y la sociedad.



Competencias

Disciplinares Conocimiento de la ética y deontología profesional de la publicidad y de las relaciones públicas así como de su ordenamiento jurídico (A8)

Académicas Capacidad de análisis, síntesis y juicio crítico que le ayude a extraer consideraciones válidas de la realidad, a interpretar el entorno y adaptarse al cambio, a ajustarse a los objetivos organizacionales, a conceptualizar los mensajes, y a objetivar las tareas y relacionar las causas y los efectos (C1)

Capacidad para la creatividad y la innovación. Capacidad de perspicacia, de ingenio y creatividad (c2)

Capacidad para comunicarse con fluidez y riqueza en el contexto profesional, tanto de forma oral como de forma escrita (C3)

Capacidad para trabajar en equipo (C4)

Capacidad para actuar en libertad y con responsabilidad (C7)

Contenidos CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA TEÓRICA

Introducción: la aportación cristiana a la concepción del ser humano en el contexto de

pluralismo.

Doctrina cristiana sobre el ser humano: una visión antropológica en diálogo.

La dimensión ética de la persona y la dignidad humana.

Doctrina Social de la Iglesia.

CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA PRÁCTICA Análisis y profundización crítica en la visión antropológica a través de diferentes

lenguajes.

Lectura y comentario de textos de tradición cristiana.

Análisis y debate sobre cuestiones éticas.

Profundización en distintos temas sociales y análisis de los mismos.



Metodología METODOLOGÍA HORAS HORAS DE

TRABAJO PRESENCIAL

HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL

Sesiones teóricas 35 60 (40%)

Sesiones prácticas 20

Examen 2

Tutorías 3

Documentación y preparación exposiciones en grupo 30 90 (60%)

Elaboración y profundización de las prácticas 30

Preparación del examen teórico 30

TOTAL 60 90

Criterios de evaluación CONVOCATORIA ORDINARIA Para la evaluación, se valorarán los siguientes aspectos: adquisición de conceptos básicos, discriminación y relación entre diferentes conceptos, aplicación de los mismos en análisis crítico de la realidad, valoración de principios éticos en el análisis social. Se evaluará al alumno de manera continua a través de las tareas y actividades realizadas en el aula (20%), y trabajos subidos a la plataforma (30 % de la calificación final). Al final del curso y para facilitar una visión sintética y global se realizará un examen escrito (50 % de la calificación final). Se compone de tres partes: un cuestionario test, el desarrollo de un tema y un comentario de texto. Para aprobar la asignatura, es condición imprescindible aprobar el examen final y tener presentados todos los trabajos subidos a la plataforma. Quien pierda la escolaridad, pierde el derecho a las dos convocatorias y tendrá que volver a matricularse el siguiente curso.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA La convocatoria extraordinaria consistirá en una prueba global de la asignatura. En caso de que tuviera suspensos los trabajos o no presentados, tendrá que presentarlos igualmente.



Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial

BIBLIOGRAFÍA González Faus, José Ignacio. Proyecto de hermano. Visión creyente del hombre. Sal Terrae,

Santander 2000. Ruiz de la Peña, Juan Luis. Imagen de Dios. Antropología teológica fundamental-. Sal Terrae,

Santander 2019. 7ª edición. Pontificio Consejo de Justicia y Paz, Compendio de la doctrina social de la Iglesia

(http://www.vatican.va/roman_curia/pontifical_councils/justpeace/documents/rc_pc_justpeace_doc_20060526_compendio-dott-soc_sp.html)

Camacho, I., Doctrina social de la Iglesia: quince claves para su comprensión, Ed. DDB, Bilbao 2000.

PLATAFORMA MOODLE En la plataforma, los alumnos tienen a su disposición documentos básicos de trabajo y consulta, enlaces a recursos audiovisuales, páginas de investigación y divulgación sobre las diferentes religiones, así como las diferentes tareas a realizar. También se utilizan sus diferentes herramientas para consultas y tutorías.

Breve CV del profesor responsable

Ricardo de Luis Carballada es Licenciado en Teología (Universidad Pontificia de Salamanca) y filosofía (Universidad Complutense de Madrid). Es profesor de las asignaturas Teología Fundamental, Misterio de Dios y Escatología en la Facultad de teología San Esteban de

Salamanca. También imparte docencia en la Universidad online “Domuni”. Ha sido profesor de filosofía política y de teología en el programa de Maestría del Centro “Bartolomé de Las Casas” de La Habana. Su línea de investigación se centra en la relación del cristianismo con la cultura contemporánea. Ha sido director de la Editorial San Esteban (2007-2017). En la actualidad es director adjunto de las editoriales San Esteban y Edibesa, y Presidente del Gremio de Editores de Castilla y León. Es miembro del Consejo de redacción de las revistas “Ciencia Tomista”, “Acontecimiento" y "Confer" Ha publicado diversos artículos en revistas especializadas.

http://www.vatican.va/roman_curia/pontifical_councils/justpeace/documents/rc_pc_justpeace_doc_20060526_compendio-dott-soc_sp.html

http://www.vatican.va/roman_curia/pontifical_councils/justpeace/documents/rc_pc_justpeace_doc_20060526_compendio-dott-soc_sp.html



ADENDA GUÍA DOCENTE ONLINE Vigente durante el curso 2020-21 en caso de confinamiento generado por la crisis del COVID-19

Visión cristiana del hombre y la sociedad

Metodología en el entorno online

METODOLOGÍA

(ACTIVIDADES FORMATIVAS)

TOTAL HORAS

HORAS ACTIVIDADES SÍNCRONAS DEL ALUMNO

HORAS ACTIVIDADES ASÍNCRONAS DEL ALUMNO

CLASES SÍNCRONAS

Clases teóricas síncronas 24

40

(26,5%)

Clases prácticas síncronas 10

PRUEBAS Y PRESENTACIONES SÍNCRONAS

Pruebas escritas síncronas

1

Pruebas y presentaciones orales síncronas

5

PRUEBAS DE EVALUACIÓN ASÍNCRONAS

Pruebas escritas asíncronas 2

110

(73,5%)

RETOS ACADÉMICOS

Enunciado, entrega y retroalimentación de tareas

50

Creación, almacenamiento y búsqueda de información

15

Realización de consultas

y encuestas

8

Discusiones, debates

o diálogos

5

Lección práctica de actividades y contenidos interactivos

20

Generación colectiva

de material

10

TOTAL 150 40 110



Criterios de evaluación en el entorno online

EVALUACIÓN PUNTOS

(sobre 10)

PRUEBAS Y PRESENTACIONES SÍNCRONAS

Pruebas y presentaciones orales síncronas

1

Pruebas escritas síncronas

3

PRUEBAS DE EVALUACIÓN ASÍNCRONAS

Pruebas escritas asíncronas

2

RETOS ACADÉMICOS

Enunciado, entrega y retroalimentación de tareas

1,5

Creación, almacenamiento y búsqueda de información

0,5

Realización de consultas y encuestas

0,5

Discusiones, debates o diálogos

0,25

Lección práctica de actividades y contenidos interactivos

1

Generación colectiva de material

0,25

TOTAL 10

PRUEBAS Y RETOS ACADÉMICOS DE EVALUACIÓN ONLINE Prueba o reto académico 1: cuestionario Moodle síncrono sobre el contenido global del curso a realizar en el día y hora asignados al examen de la asignatura.

Prueba o reto académico 2: ensayo global escrito asíncrono sobre el contenido de la asignatura a realizar en el plazo de una semana en el período de exámenes cuando se conozca el calendario de exámenes.

Los demás retos académicos y pruebas, sean síncronas o asíncronas, forman parte de la evaluación continua a medida que se desarrolla el curso.

Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial online Quedarán visibles progresivamente los esquemas de las exposiciones, así como los recursos necesarios para la realización de las actividades. Tanto los materiales de apoyo, audiovisuales y recursos online, estarán disponibles independientemente de la modalidad en que sea necesario desarrollar la docencia. Las tutorías se realizarán a través del aula virtual en el horario indicado. Así mismo, se atenderá a través del email cualquier consulta o duda de los alumnos siempre que sea preciso. Las clases teóricas quedarán grabadas en Moodle durante el tiempo necesario.

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