Guía N° 4 Lenguaje y Comunicación 2° año Básico
Transcript of Guía N° 4 Lenguaje y Comunicación 2° año Básico
![Page 1: Guía N° 4 Lenguaje y Comunicación 2° año Básico](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062923/62baf3d1c091d24cb6567d6a/html5/thumbnails/1.jpg)
Lunes 19 a 23 Octubre -
2020
Guía N° 4
Lenguaje y Comunicación
2° año Básico
![Page 2: Guía N° 4 Lenguaje y Comunicación 2° año Básico](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062923/62baf3d1c091d24cb6567d6a/html5/thumbnails/2.jpg)
Objetivo de Aprendizaje: Retroalimentar contenidos tratados: extraer
información, reconocer estructura del cuento y fábula y sustantivos para
afianzar y luego aplicar de forma particular y grupal.
OA8:Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos
textos.
OA5: Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo
información explícita e implícita.
OA27: Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su
interés: presentando información o narrando un evento relacionado con el
tema
Habilidades: Comprender, extraer información, aplicar
Profesora: Karin Díaz Ascui Unidad Nº 3
![Page 3: Guía N° 4 Lenguaje y Comunicación 2° año Básico](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062923/62baf3d1c091d24cb6567d6a/html5/thumbnails/3.jpg)
Hoy retroalimentaremos
contenidos que hemos
trabajado en clases anteriores.
Extracción de información, Sustantivos,
Estructura y Propósito del Cuento y Fábula
![Page 4: Guía N° 4 Lenguaje y Comunicación 2° año Básico](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062923/62baf3d1c091d24cb6567d6a/html5/thumbnails/4.jpg)
Lleva AutorSe escribe en
párrafos
Comenzamos!!!
![Page 5: Guía N° 4 Lenguaje y Comunicación 2° año Básico](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062923/62baf3d1c091d24cb6567d6a/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Guía N° 4 Lenguaje y Comunicación 2° año Básico](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062923/62baf3d1c091d24cb6567d6a/html5/thumbnails/6.jpg)
Inicio: Es donde aparece el lugar y los personajes de
la historia.
“La Caperucita Roja”
![Page 7: Guía N° 4 Lenguaje y Comunicación 2° año Básico](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062923/62baf3d1c091d24cb6567d6a/html5/thumbnails/7.jpg)
Desarrollo: Se presenta el conflicto o problema
de la historia.
![Page 8: Guía N° 4 Lenguaje y Comunicación 2° año Básico](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062923/62baf3d1c091d24cb6567d6a/html5/thumbnails/8.jpg)
Final: Es como se solucionó el conflicto o problema en la
historia.
Autor: Charles Perrault
![Page 9: Guía N° 4 Lenguaje y Comunicación 2° año Básico](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062923/62baf3d1c091d24cb6567d6a/html5/thumbnails/9.jpg)
Inicio: Había una vezÉrase una vez
Desarrollo: EntoncesUn díaLuego
Final: Finalmente
“Palabras Claves”
![Page 10: Guía N° 4 Lenguaje y Comunicación 2° año Básico](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062923/62baf3d1c091d24cb6567d6a/html5/thumbnails/10.jpg)
¿Qué es una FÁBULA?
•La fábula es un relato breve escrito, donde los protagonistas generalmente son animales a los que se le atribuyen características humanas (personificación).
Ah, por eso los animales hablan, o hacen cosas como
los seres humanos.
Eso es la personificación…
Las fábulas tienen como propósito de dejar una enseñanza o moraleja, la cual va escrita al final del texto.
![Page 11: Guía N° 4 Lenguaje y Comunicación 2° año Básico](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062923/62baf3d1c091d24cb6567d6a/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Guía N° 4 Lenguaje y Comunicación 2° año Básico](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062923/62baf3d1c091d24cb6567d6a/html5/thumbnails/12.jpg)
Moraleja
Enseñanza que deja la
![Page 13: Guía N° 4 Lenguaje y Comunicación 2° año Básico](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062923/62baf3d1c091d24cb6567d6a/html5/thumbnails/13.jpg)
“Actividad”
1. En tu cuaderno de Trabajo identifica y registraInicio – Desarrollo y Final del cuento.
No olvides las palabras Claves
Observa de apoyo audiovisual el cuento “Hansel y Gretel”
https://www.youtube.com/watch?v=qS91Qp2-dXI
![Page 14: Guía N° 4 Lenguaje y Comunicación 2° año Básico](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062923/62baf3d1c091d24cb6567d6a/html5/thumbnails/14.jpg)
“Actividad”
2 . Ahora hagamos lo mismo con la FábulaEn tu cuaderno de Trabajo identifica y registraInicio – Desarrollo y Final
Observa de apoyo audiovisual de la Fábula “La tortuga y la liebre “”
https://www.youtube.com/watch?v=qNh7bIE-nSk
![Page 15: Guía N° 4 Lenguaje y Comunicación 2° año Básico](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062923/62baf3d1c091d24cb6567d6a/html5/thumbnails/15.jpg)
“Actividad”
3. Identifica 5 sustantivos Propios y 5 Comunes del Cuento y de la FábulaRegistra en tu cuaderno de Trabajo.
Observa de apoyo audiovisual de la Fábula “La tortuga y la liebre “”
https://www.youtube.com/watch?v=qNh7bIE-nSk
![Page 16: Guía N° 4 Lenguaje y Comunicación 2° año Básico](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062923/62baf3d1c091d24cb6567d6a/html5/thumbnails/16.jpg)
“Actividad”
4. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno de Trabajo.a) ¿Qué problema tenía Hansel y Gretel?b) ¿Qué hubieras hecho tu para salvarte de la mujer malvada?c) ¿Fue buena la actitud de la liebre? ¿Porqué?d) ¿Cuál es la Enseñanza o Moraleja que nos deja esta Fábula?
![Page 17: Guía N° 4 Lenguaje y Comunicación 2° año Básico](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062923/62baf3d1c091d24cb6567d6a/html5/thumbnails/17.jpg)
Excelente Trabajo!!!!
Vienen los Sticketsde Salida