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¡Mejoremos nuestro objeto! INTEGRANTES:___________________________________ Integrantes: Objetivo: Comparar al menos 2 soluciones tecnológicas simples y diseñar al menos, una mejora de una de esas soluciones. Conceptos: Soluciones tecnológicas Información complementaria: Actividad 1.-Deben reunirse en grupos de 4 integrantes y escoger uno de los dos objetos que seleccionaron de su sala de clases que cumplen la misma función, por ejemplo guardar lápices en un estuche de género y otro metálico, y luego escribir en el siguiente cuadro las ventajas y desventajas que identifican en su objeto elegido. Objeto seleccionado:__________________________________________ Ventajas Desventajas 2._ Luego, deben buscar soluciones lo más eficaces y eficientes posible, según lo visto en la clase para disminuir o eliminar las desventajas que encontraron en su objeto. Recuerden que pueden cambiar la forma, materiales u otra cosa que ustedes piensan que es necesario cambiar. Discutan en el grupo la mejor solución y anótenla en el siguiente cuadro: Recuerda que: Eficaz significa que cumple el objetivo y… Eficientesignifica cumplir un objetivo usando los mejores medios (materiales, formas, etc.) posibles.

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Mejoremos nuestro objeto!INTEGRANTES:___________________________________

Integrantes:Objetivo: Comparar al menos 2 soluciones tecnolgicas simples y disear al menos, una mejora de una de esas soluciones.Conceptos: Soluciones tecnolgicasInformacin complementaria:

Recuerda que:Eficaz significa que cumple el objetivo yEficientesignifica cumplir un objetivo usando los mejores medios (materiales, formas, etc.) posibles.

Actividad1.-Deben reunirse en grupos de 4 integrantes y escoger uno de los dos objetos que seleccionaron de su sala de clases que cumplen la misma funcin, por ejemplo guardar lpices en un estuche de gnero y otro metlico, y luego escribir en el siguiente cuadro las ventajas y desventajas que identifican en su objeto elegido.Objeto seleccionado:__________________________________________VentajasDesventajas

2._ Luego, deben buscar soluciones lo ms eficaces y eficientes posible, segn lo visto en la clase para disminuir o eliminar las desventajas que encontraron en su objeto. Recuerden que pueden cambiar la forma, materiales u otra cosa que ustedes piensan que es necesario cambiar. Discutan en el grupo la mejor solucin y antenla en el siguiente cuadro:

Solucin escogida: _______________________________________________Cambios

Antes: Qu elementos significan una desventaja en el objeto?DespusCul es el cambio que ustedes proponen?En qu ayuda el cambio que ustedes plantean?

3.- Ahora deben dibujar la mejora de la solucin tecnolgica que escogieron, tomando en cuenta los cambios que anotaron en el cuadro anterior.Mi solucin mejorada