Guia 1 Induccion Clg

7/26/2019 Guia 1 Induccion Clg

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Servicio

Nacional deAprendizaje

Regional Distrito CapitalCentro de Servicios FinancierosESTRUCTURA CURRICULAR:

NOMBRE DEL PROYECTO:GUIA INTEGRAL 1Competencia laboral General

Fecha:

Versin:1

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Objetivo General del Proyecto: Promover la interaccin Idnea consigomismo, con los dems con la naturaleza, en los contextos Laboral y Social

Nombre de la gua: Induccin institucional y presentacin de lacompetencia laboral general

Fase del proyecto: AnlisisDuracin: 13 horas presenciales

Modalidad(es) de Formacin: Presencial

Resultados de Aprendizaje:

24020150010Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de losambientes de aprendizaje y la metodologa de formacin, de acuerdo con la

dinmica organizacional del SENA

24020150011Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional enel marco de su proyecto de vida.

24020150013Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formacinprofesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional.

24020150014Concertar alternativas y acciones de formacin para el desarrollo de las competencias

del programa formacin, con base en la poltica institucional.Presentacin

El ser humano esta conformado por un conjunto de dimensiones o reas que se enlazan yfuncionan como un sistema para interactuar en los diferentes contextos. Por lo tanto, elsector productivo exige personas competentes integralmente (ser, saber, hacer); estohace necesario fortalecer los conocimientos tcnicos desde la competencia laboralgeneral integrada por lo tico, el emprendimiento, cultura fsica y la utilizacin adecuadade las tecnologas de la informacin y comunicacin.


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Servicio




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Tambin se realizara un acercamiento a la identidad salesiana, procurando generarintegracin entre los estudiantes nuevos y la comunidad educativa JBO y se pretendemotivar la vivencia de los valores de tolerancia y el respeto.

1.Planteamiento de las Actividades y Estrategias deAprendizaje

ACTIVIDADES DEL PROYECTO ESTRATEGIAS(DIDACTICAS

ACTIVAS)

TIEMPO-HORAS

Se realizara una Dinmica grupal quepermite vivenciar los componentes de lacompetencia generallectura del articulo de la constitucin polticade Colombia referente a la libertad de cultos,

trabajo en grupo sobre representacin decmo y porque respetamos el culto delotroretroalimentacin del ejercicio enfocadoa la interaccin idnea en los contextoslaboral y social.Trabajo de complemento en las aulasdurante dos jornadas.

Trabajo en grupos para lasrepresentaciones de lostemas

Juego inquilinos y

apartamentos 13

Actividad E-A-E

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

PRESENCI

AL

AUTONOM

O

VIRTUAL


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Concienciacin (antes de aprender)Explicitar la posibilidad de libertad o apertura de culto, aclarandoque se promueve una propuesta Cristiana Catlica. Invitar alintercambio de experiencias religiosas aludiendo al respeto y elmutuo enriquecimiento de la fe.

Conceptualizacin( mientras aprende)

Presentar la competencia laboral general como parte delproceso formativo integral en cada una de las reastcnicas

Contextualizacin (despus de aprender)

El estudiante habr creado sentido de pertenencia yclaridad sobre la naturaleza del Centro Juan Bosco Obreroy el SENA.

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5.- Evaluacin:

Criterios de Evaluacin:

Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente lametodologa, los recursos y ambientes de aprendizaje.

Argumenta la importancia de actuar dentro del marco de las leyes y elordenamiento ciudadano e institucional.

Referencia diversas fuentes de informacin en la realizacin de los trabajos. Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado. Explica la relacin del programa de formacin en el cual est matriculado con el

proyecto de formacin que desarrollar para lograr los resultados deaprendizaje.

Identifica la estructura organizacional del SENA, y los procedimientosadministrativos y formativos.

Distingue el ambiente de aprendizaje y la metodologa que se utilizar en elproceso de formacin.

Establece los dominios y debilidades con las que llega al proceso de formacinsegn el programa en el cual se encuentra matriculado reconociendo su perfilcomo aprendiz del SENA.

Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramientopersonal.

Evidencias de Conocimiento: Escrito elaborado por los aprendices, sobre la comprensin de los

resultados de aprendizaje de competencia laboral general.

Evidencias de Desempeo:


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Fotografas de las diversas actividades.

Evidencia de Producto: Mapa Mental sobre la comprensin de la Competencia Laboral

General.

6. Escenarios de aprendizajes, medios y recursos

Escenarios de Aprendizaje:Teatro JBO, Saln Don Bosco, Campo de futbol

Medios y Recursos Didcticos:Video Beam, porttil, Sonido, Micrfonos, resma papel tamao

carta, 400 fotocopias.

7. BIBLIOGRAFA

Nueva Constitucin poltica de Colombia, Himno del SENA, Texto de laCompetencia Laboral General y sus 14 resultados de aprendizaje.

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