Docente Rosa Imelda Romero Romero Correo de clase rirrestudiantes@gmail.com

Programa de contabilidad 10. Pagina web. https://contabilidadrirr.jimdofree.com/

En la anterior página encuentran algunos materiales para solucionar la guía

Teléfono WhatsApp 322 7193845

Nombre del estudiante. ____________________________ Curso ____________

Fecha de entrega en el colegio 11 de junio 2021, por protocolos de tiempos de fotocopia, y

reposo en el colegio antes de entregar al docente.

Texto guía. CONTABILIDAD GENERAL Enfoque práctico con aplicaciones informáticas Hernando Díaz de

editorial Pearson.

Otros libros Contabilidad 2000 de Gudiño o cualquier libro de contabilidad que posea.

riromero@educacionbogota.edu.co

Guía 2, actividades para el cierre del primer semestre 2021

Leer y comprender la sección de introducción con información general.

Introducción.

Los estudiantes que consideramos no virtuales son los que tienen dificultad con el internet y

no pueden asistir a las clases sincrónicas (video clases en vivo con el docente donde se

explica los proceso, temas y tareas según horario de clase) utilizando la plataforma de la

secretaria de educación de Bogotá que es: Office 365 y donde cada uno de los estudiantes con

su correo institucional pueden ingresar a la plataforma con su usuario y clave asignados por

el colegio y entregado por el director de curso de este año, y allí usted debe ir a Teams donde

se encuentras las aulas de clase o equipos.

Por esta razón se crearon las guías que se entregan en físico en el colegio según fechas

programada y también se envían al correo de los estudiantes no virtuales que lo soliciten por

WASAP.

Recuerden que mientras estemos con trabajo virtual por la pandemia tenemos dos semestres

por año (primer semestre va del 25 de enero a 20 de junio guías 1 y 2 segundo semestre del

julio 5 al 28 de noviembre guías 3 y 4) En esta materia las guías serán extensas ya que por la

misma razón de no tener internet y por lo tanto usted no tiene donde consultar libros guías,

anexare mucha información sobre los temas para su lectura y comprensión y aplicación en

las respectivas actividades y o tareas a desarrollar, que son las que evaluare. Para este año

debemos desarrollar las etapas de análisis, planeación y ejecución y para tal fin se organiza

estas guías (4 en el año), se entregarán en el colegio en forma física.

Estas deben de ser leídas, interpretadas y desarrolladas en hojas cuadriculadas de folder

tamaño oficio, para entregar en físico dentro de un sobre manila sellado y en el colegio en

fechas especificas dadas por la institución o en su defecto escanear y subirlas al aula

classroom o enviar al correo de clase que es rirrestudiantes@gmail.com

Quien necesita las guías en físico debe de hacer la solicitud directa, para que la impriman y

comprometerse a ir hasta el colegio a recogerlas ya que esta impresión tiene costos y más por

la cantidad de hojas de la misma.

Se que al decir que no tiene acceso de internet es probable que no puedan ni subir a classroom

ni enviar al correo. Pero si de pronto tiene la facilidad de que un familiar le preste datos para

hacer el respectivo envió seria mucho más fácil revisarlas y evaluarlas, existe una herramienta

que se puede descargar al celular y le permite a usted escanear sus tareas resueltas y enviarlas

es CamScanner.

Código de acceso para el aula de classroom solo puede entrar con un correo de

Gmail si no tiene, créelo y envíemelo al correo de clase (rirrestudiantes@gmail.com) con su nombre completo curso y el correo. Para poder inscribirlo al aula.

srzytwk

Recuerden que la carga académica para los programas en el colegio esta dado por 7 horas a

la semana (y adicional tiene otras 5 horas que maneja el SENA con instructor) según horarios

de clase. Estas guías corresponden a las 7 horas semanales a cargo del colegio. El instructor

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SENA les dará sus respectivas indicaciones para las otras 5 horas para los estudiantes que

están matriculados en el SENA y pueden continuar

Debe de ser organizado con su tiempo y programar el desarrollo de todas y cada una de

las guías de las asignaturas de su respectivo grado, le sugiero que las trabaje usando el

horario de clase, es decir en esos mismos espacios trabaje cada materia y así no tendrá

dificultades con el desarrollo de estas ni se le acumulara y recargara el trabajo, debe ser muy

disciplinado y usar su tiempo con mucha responsabilidad e inteligencia. Y recuerde que

cuando usted ingresa a 10 no solo es estudiante de colegio si no también APRENDIZ del SENA

en el programa que haya escogido. Éxitos en sus labores y deseando que la salud este muy

bien para usted y su familia.

Recuerde siempre en las guías hacer la lectura detallada y analítica de toda la información y

registrar en sus apuntes, resúmenes y/o procesos y archivar la respectiva guía, en ella puede

resaltar ideas importantes para su comprensión.

A tener en cuenta.

El estudiante debe desarrollar los diez tareas de esta guía a mano, en hojas cuadriculadas de folder tamaño oficio y obligatoriamente todas y cada una de las hojas donde desarrollo las tareas deben de ir marcadas: con el nombre del estudiante curso, fecha, numero de guía y el nombre de la docente (Rosa Imelda Romero R.), Solo debe de entregar las hojas (no cuaderno) donde realizo las tareas, en orden numérico e indicando como título (en letra más grande y

resaltado el titulo) la tarea que corresponde. Ejemplo nombre, curso, fecha, docente, tarea 17 su solución, en la siguiente página nombre, curso, fecha, docente, tarea 18 su solución,

en la siguiente página nombre, curso, fecha, docente, tarea 19 su solución y así hasta la

tarea 26, hojas muy limpias y usadas por ambas caras, bien presentadas, ortografía, el resto de esta guía debe guardarla en una carpeta y o folder de la clase y en la guía no se da solución a ninguna de las tareas ni se devuelve.

Nota este trabajo lo envía en un sobre manila por docente, marcado con el nombre del docente, del estudiante, curso materia y número de guía.

Guía SENA No. 4 Empresa y su constitución legal

Tarea 17 (¿son 2?) Actividades de Reflexión inicial. Hoy en día existen diferentes tipos de empresas: grandes, medianas y pequeñas; que desarrollan actividades en los diferentes sectores de la economía del país. Es ahora entonces necesario para su proceso de aprendizaje, que comprenda la importancia de ser empresario en Colombia. Para ello lo invito a observar el siguiente video:

https://youtu.be/yTV8zgmnlAg

¿Por qué crear empresa en Colombia? #Caso2 Si tiene la opción de verlo, de lo contario consulte en cualquier libro de contabilidad que posea sobre el tema.

1. Responda a las siguientes preguntas: a) ¿Qué aspecto(s) de su vida, (Que NO sea económico) considera que lo podrían

limitar para tomar la decisión de crear empresa? b) ¿Cuál o cuáles serían las estrategias para superar estas limitaciones? c) Sin realizar una consulta previa, elabore un listado de empresas que conozca, del

entorno económico del país, clasifíquelas de acuerdo a lo que usted considere 2. Al pensar en diferentes empresas colombianas, considera usted:

a) ¿Que todas las empresas se crean de la misma manera, justifique su respuesta?

b) ¿Qué requisitos habrán cumplido sus propietarios para poder crearlas?

c) ¿Alguna de estas empresas habrá sido más complejas de constituir que otras?

¿Cómo, cuáles y por qué?

Tarea 18 (Cuadro sinóptico) clasifique en un cuadro sinóptico las clasificaciones de las

empresas planteadas en el siguiente video:

https://youtu.be/c8SmyZrLkHE 11. Clasificación de las Empresas [ConTabilizalo.com] Si tiene la opción de verlo, de lo contario consulte en cualquier libro de contabilidad que posea sobre el tema.

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Tarea 19 (MATRIS SOCIEDADES) Mediante una lectura de las sociedades de cualquier libro

de contabilidad que tenga o consulte sobre el tema” realice de manera individual y autónoma

un cuadro comparativo sobre los diferentes tipos de sociedades que existen en Colombia, para

el desarrollo de esta actividad tenga en cuenta los criterios propuestos en la siguiente matriz:

Tarea 20 (7 libros de coco) Para complementar la información vista hasta ahora, consulte el

código del comercio y realice: mapas mentales, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, rejillas

de conceptos, mapas de sol, etc.

Seleccione mínimo tres de las anteriores didácticas para el desarrollo de los siguientes temas:

a) Libro primero-Título I –Capítulo I-Calificación de los Comerciantes.

Calidad de comerciante

Personas habilitadas e inhabilitadas para

ejercer el comercio (Artículo 13 Código de

Comercio)

Presunción de ejercicio del comercio

b) Libro primero-Título I –Capitulo II-Deberes

de los Comerciantes.

c) Libro primero-Titulo II –De los actos, operaciones y

empresas mercantiles. Actos mercantiles (Artículo 20 Código

de Comercio) Actos no mercantiles (Artículo 23 Código de

Comercio)

d) Libro primero-Titulo III –Del registro mercantil.

Objeto

Rol de la cámara de comercio

Prueba de obtención del registro mercantil

Tiempo de renovación de la matrícula mercantil

Documentación necesaria para el registro mercantil

e) Libro segundo-Título I –Capítulo I-Disposiciones Generales. Persona jurídica

f) Libro segundo-Título I –Capitulo II-Constitución de sociedades.

Requisitos para la constitución de una sociedad

Escritura pública

Acta de constitución

Requisitos para iniciar actividades

g) Libro segundo-Título I –Capítulo III-Aporte de los asociados.

Capital social

Aportes en especie

Imagen 8 – Tomado de: https://goo.gl/VLhzc3

Tarea 21 (esquema) Elabore un cuadro comparativo, esquema o presentación), donde pueda

establecer los artículos más relevantes sobre la conservación de:

1. Libros y papeles de comercio

2. mensajes de datos y documentos

Para el desarrollo de esta actividad consulte el Código de Comercio, artículo 60 y siguientes,

así como la Ley 594 del 2000.

Tarea 22 (folleto) Teniendo en cuenta la importancia que conlleva legalizar una empresa,

elabore un folleto

Se recomienda consultar la página de la Cámara de Comercio de su localidad y otras fuentes

que les puedan ayudar con su desarrollo y aplicación

Pasos para crear la empresa.

https://youtu.be/Kt9g3lXgsOg?list=PLWdcf0j_9WYinpk

7MjVpro79VaHSmEy0o formalizar la empresa, si tiene la opción de verlo hazlo.

1. HORIZONTE INSTITUCIONAL

Paso 1: Idea de Negocio: Identifiquen una necesidad en el Mercado,

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Paso 2: Clasificación de la empresa ver la solución tarea 18.

Paso 3: Búsqueda del Nombre RUES - Registro Único Empresarial

https://linea.ccb.org.co/ccbConsultasRUE/Consultas/RUE/consulta_empresa.aspx

Paso 4: Misión:

Paso 5: Visión:

Paso 6: Objetivo General:

Paso 7: Objetivos Específicos:

Paso 8: Organigrama:

Tarea 23 (matriz) complete la matriz propuesta a continuación Para el desarrollo de esta

actividad puede apoyarse en la cartilla SENA y otros. Que puede encontrar en la página de

https://contabilidadrirr.jimdofree.com/

2. LEGALIZACIÓN

2.1 CONSTITUCION DE LA SOCIEDAD

PASO 1: IDENTIFICAR EL TIPO DE SOCIEDAD: ver desde el artículo 294 del código

de comercio.

PASO 2: LEGALIZAR LA EMPRESA – ACTA DE CONSTITUCIÓN:

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PASO 3: LEGALIZAR LA EMPRESA – ESCRITURA PÚBLICA

2.2 REGISTRO ÚNICO EMPRESARIAL Y SOCIAL – RUES

2.2.1. RUES – PERSONA NATURAL O JURÍDICA

ASIGNAR UN NUMERO DE MATRICULA.

2.3 INSCRIPCIÓN LIBROS OFICIALES

2.4 CERTIFICADO DE CONSTITUCIÓN Y GERENCIA

2.5 REGISTRO ÚNICO TRIBUTARIO- RUT

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––––

Tarea 24 (documento en Word o a mano) cree una empresa ficticia donde indique el

nombre, el objeto social de la misma, logo, lema, elabore el horizonte institucional, el acta

de constitución, asígnele un numero de registro mercantil y un NIT. E indique los códigos

de 3 responsabilidades para empresas comerciales y financiera. Todo esto debe de estar

en Word o a mano en hoja folder y enviarlo dentro del paquete de tareas de esta guía.

SOPORTES CONTABLES

Tarea 25 Consiga en la papelería de su barrio los siguientes documentos y diligéncielos, para cada uno de ellos debe de crear un ejercicio o inventar la información que corresponda a las. También puede realizar el rallado de los documentos en hoja folder y diligenciarlos. Entrega el ejemplo o datos que usted creo y el documento diligenciado.

a) Recibo de caja b) Comprobante de egreso c) Recibo de consignación de un banco d) Cheque elabore el rallado del mismo y diligéncielo.

Aquí hay un ejemplo si tiene la opción de verlo hágalo.

https://www.youtube.com/watch?v=5xq--X5oVOY recibo de caja

Tarea 26 realice en la siguiente tabla allí relacione todos los documentos requeridos para su empresa ficticia

que creo en la tarea 24, adicionando tantos campos considere necesarios. Soporte Clasificación y Función

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De esta guía 2, debe de enumerar las hojas y empaquetar las todas en un sobre manila (es necesario un sobre manila por materia o docente) que también debe de ir marcado, con los datos del estudiante curso y nombre de la docente, sellarlo y anexar la rejilla de tareas luego entregar en el colegio y o escanear y enviar un solo pdf con todas las 10 tareas solucionadas al correo de clase.

Nota se solicita sobre manila por docente, marcado con el nombre del estudiante, curso y nombre del docente y numero de guía, porque es necesario repartirle a cada uno de ellos los trabajos que debe de evaluar.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS 6.1 BIBLIOGRAFÍA • Gudiño,E,.Coral,L.(2016). Contabilidad plus. México D.F:

McGraw-Hill. • Sinisterra,G., Polanco,L.(2010). Contabilidad sistema de informacion para las organizaciones

México D.F: McGraw-Hill • Congreso de Colombia. (10 de julio de 2000).Ley Mi pymes. Ley 590 de 2000. • Congreso de Colombia. Decretos: 3022 / 2784 / 2706 Clasificación de grupos 1,2,3 6.2 WEBGRAFÍA •

Contabililizado.com. (06 de 03 de 2013). Obtenido de https://youtu.be/c8SmyZrLkHE • Contabilizado.com. (06

de 03 de 2013). Obtenido de https://youtu.be/0zlGzKh-SD0 • Cámara de comercio de Bogotá. Recuperado de

:http://camara.ccb.org.co/categoría/serviciosempresariales.aspx • Bogotá Emprende. Recuperado:

http://www.bogotaemprende.com/portal/default.aspx • Superintendencia de sociedades. Recuperado de:

http://www.supersociedades.gov.co Clasificación de empresas Finalidad empresarial. Elementos. • Gerencie.com. Tipos. Estructura organizativa. Personalidad jurídica. Sociedades mercantiles. Cooperativas.

Recuperado de: http://www.gerencie.com • Superintendencia Financiera. Recuperado de:

http://www.superfinanciera.gov.co • Entidades de control y vigilancia de las sociedades comerciales. Recuperado de: http://vivy.overblog.es/pages/ENTIDADES_DE_CONTROL_Y_VIGILANCIA_DE_LAS_SO C IEDADES_COMERCIALES-1168929.html http://www.promonegocios.net/contabilidad/historia-contabilidad.html

http://www.dcempresarial.com/Archivos/HISTORIA%20DE%20LA%20 CONTABILIDAD.pdf. • Imagen 1

https://goo.gl/images/dzywNm • Imagen 2 https://encrypted tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ8PfT1JjHNj_BGfgw3IlSN3TV1kRPciZAtPIk2JZg

u56vYw07I0A • Imagen 3 Recuperado de: https://erikfalkhanseniogs.files.wordpress.com/2015/09/ekspert 2.jpg 6.3 INFOGRAFIA GFPI-F-019 V03 Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros, revistas, artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español, que pueden ser consultadas desde la red del SENA. http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Galé Cengage Learning, Océano para administración, Knovel, Océano universitas P&M, Proquest