Guía 2 foro institucional.
2
OEA IED Foro Institucional. Reconociendo la localidad Guía N °2 ¿Cuáles son los lugares de interés que ves en tu recorrido de la casa al colegio y del colegio a la casa? La semana anterior realizaste un mapa ubicando el recorrido de tu casa al colegio y del colegio a la casa. ¿Interesante verdad? ¿Le habías puesto cuidado alguna vez a este recorrido? Ahora es momento de compartir con tus compañeros los datos obtenidos de tu mapa. 1. Ubica dentro del salón a los compañeros que vivan por el mismo sector tuyo. 2. Intercambie información con respecto a los lugares de interés que ubico cada uno (centros médicos, tiendas, bibliotecas, fabricas, bares, parques, otros colegios, entre otros) además de todos los lugares que para ustedes son importantes. 3. El profesor les suministrara un mapa de la localidad de Kennedy y varios chinches de un color determinado. 4. Establezca la ubicación suya con respecto al mapa, determine cuál sería su recorrido de la casa al colegio y del colegio a la casa. 5. Sobre el mapa señale con ayuda de un chinche los sitios de interés de la siguiente manera: Color verde: parques, zonas verdes, humedales Color negro: fabricas Color Blanco: hospitales y centros médicos Color amarillo: colegios, museos Color rojo: bares, zonas de tolerancia, billares Color azul: centros comerciales 6. Tenga cuidado de no repetir la información de tus compañeros, el resultado será un mapa por curso. TODOS DEBEN PARTICIPAR OEA IED Foro Institucional. Reconociendo la localidad Guía N °2 ¿Cuáles son los lugares de interés que ves en tu recorrido de la casa al colegio y del colegio a la casa? La semana anterior realizaste un mapa ubicando el recorrido de tu casa al colegio y del colegio a la casa. ¿Interesante verdad? ¿Le habías puesto cuidado alguna vez a este recorrido? Ahora es momento de compartir con tus compañeros los datos obtenidos de tu mapa. 1. Ubica dentro del salón a los compañeros que vivan por el mismo sector tuyo. 2. Intercambie información con respecto a los lugares de interés que ubico cada uno (centros médicos, tiendas, bibliotecas, fabricas, bares, parques, otros colegios, entre otros) además de todos los lugares que para ustedes son importantes. 3. El profesor les suministrara un mapa de la localidad de Kennedy y varios chinches de un color determinado. 4. Establezca la ubicación suya con respecto al mapa, determine cuál sería su recorrido de la casa al colegio y del colegio a la casa. 5. Sobre el mapa señale con ayuda de un chinche los sitios de interés de la siguiente manera: Color verde: parques, zonas verdes, humedales Color negro: fabricas Color Blanco: hospitales y centros médicos Color amarillo: colegios, museos Color rojo: bares, zonas de tolerancia, billares Color azul: centros comerciales 6. Tenga cuidado de no repetir la información de tus compañeros, el resultado será un mapa por curso. TODOS DEBEN PARTICIPAR
-
Upload
colegiooea -
Category
Education
-
view
75 -
download
0
Transcript of Guía 2 foro institucional.
OEA IED Foro Institucional. Reconociendo la localidad Guía N °2 ¿Cuáles son los lugares de interés que ves en tu recorrido de la casa al colegio y del colegio a la casa?
La semana anterior realizaste un mapa ubicando el recorrido de tu casa al
colegio y del colegio a la casa. ¿Interesante verdad? ¿Le habías puesto
cuidado alguna vez a este recorrido?
Ahora es momento de compartir con tus compañeros los datos obtenidos
de tu mapa.
1. Ubica dentro del salón a los compañeros que vivan por el mismo sector
tuyo.
2. Intercambie información con respecto a los lugares de interés que ubico
cada uno (centros médicos, tiendas, bibliotecas, fabricas, bares,
parques, otros colegios, entre otros) además de todos los lugares que
para ustedes son importantes.
3. El profesor les suministrara un mapa de la localidad de Kennedy y varios
chinches de un color determinado.
4. Establezca la ubicación suya con respecto al mapa, determine cuál sería
su recorrido de la casa al colegio y del colegio a la casa.
5. Sobre el mapa señale con ayuda de un chinche los sitios de interés de la
siguiente manera:
Color verde: parques, zonas verdes, humedales
Color negro: fabricas
Color Blanco: hospitales y centros médicos
Color amarillo: colegios, museos
Color rojo: bares, zonas de tolerancia, billares
Color azul: centros comerciales
6. Tenga cuidado de no repetir la información de tus compañeros, el
resultado será un mapa por curso.
TODOS DEBEN PARTICIPAR
OEA IED Foro Institucional. Reconociendo la localidad Guía N °2 ¿Cuáles son los lugares de interés que ves en tu recorrido de la casa al colegio y del colegio a la casa?
La semana anterior realizaste un mapa ubicando el recorrido de tu casa al
colegio y del colegio a la casa. ¿Interesante verdad? ¿Le habías puesto
cuidado alguna vez a este recorrido?
Ahora es momento de compartir con tus compañeros los datos obtenidos
de tu mapa.
1. Ubica dentro del salón a los compañeros que vivan por el mismo sector
tuyo.
2. Intercambie información con respecto a los lugares de interés que ubico
cada uno (centros médicos, tiendas, bibliotecas, fabricas, bares,
parques, otros colegios, entre otros) además de todos los lugares que
para ustedes son importantes.
3. El profesor les suministrara un mapa de la localidad de Kennedy y varios
chinches de un color determinado.
4. Establezca la ubicación suya con respecto al mapa, determine cuál sería
su recorrido de la casa al colegio y del colegio a la casa.
5. Sobre el mapa señale con ayuda de un chinche los sitios de interés de la
siguiente manera:
Color verde: parques, zonas verdes, humedales
Color negro: fabricas
Color Blanco: hospitales y centros médicos
Color amarillo: colegios, museos
Color rojo: bares, zonas de tolerancia, billares
Color azul: centros comerciales
6. Tenga cuidado de no repetir la información de tus compañeros, el
resultado será un mapa por curso.
TODOS DEBEN PARTICIPAR
