I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA

N° 2

¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…!

CÓDIGO: PA-01-01

VERSIÓN: 2.0

FECHA: 19-06-2013

PÁGINA: 1 de 8

Nombres y Apellidos del Estudiante: Grado: Noveno

Periodo: Uno

Docente: Duración: 10 Horas

Área: CIENCIAS SOCIALES Asignatura:

Ciencias Sociales

ESTÁNDAR: Identifico el potencial de diversos legados sociales, políticos, económicos y culturales como fuentes

de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de cooperación y conflicto en Colombia.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

Reconoce los procesos políticos, sociales y económicos que se dieron en la primera mitad del siglo XX en el mundo

especialmente en Latinoamérica para comprender el devenir histórico de la sociedad.

EJE(S) TEMÁTICO(S):

EL MUNDO ENTRE 1900 Y 1930:

La paz armada.

La primera guerra mundial.

La revolución Rusa.

La organización de la paz.

Las consecuencias de la guerra.

Crisis Económica de 1929.

Latinoamérica a comienzos del siglo XX.

El panorama económico y movimientos sociales en Latinoamérica.

MOMENTO DE REFLEXIÓN

“La superioridad indiscutible de unos pueblos sobre otros no reside en la diferencia de razas sino se debe a la

divergencia de la educación de la juventud”

ORIENTACIONES

1. Lea detenidamente la guía

2. Desarrolla las actividades.

3. La guía será evaluada de forma oral y escrita, presentación de las actividades.

4. Participación en clase

5. Entrega del taller.

6. Prepare las evaluaciones.

EXPLORACIÓN

Contesta la siguiente pregunta en forma individual

1. ¿Crees que los cambios de esta época son consecuencia de la historia de nuestro país?

2. Desarrolla la siguiente sopa de letras

Republica Colombia

Federalismo

Centralismo

Artesanos

Esclavos

Terratenientes

Conservadores

Liberales

Comerciantes

Indíigenas

Libre cambio

Constitución

Economía

Reforma fiscal

3. Despues de resolver la sopa de letras de los

conceptos de los diferentes terminos.

r c o n s t i t u c i o n r

e a a v c e b f s h r c r e

f f e d e r a l i s m o t p

o m c z n r r x n x n n m u

r t o s t a t r d t h s y b

m h n e r t e t i j k e u l

a j o t a e s y g i l r i i

f i m n l n a u e n m v o c

i k i a i i n i n i l a p a

s j a i s e o k a y o d ñ c

c r i c m n s d s j ñ o ñ o

a h H r o t f g j q w r l l

l t y e r e w f h j k e k o

b n N m y s y u j k m s j m

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l i B r e c a m b i o j k a

h h l i b e r a l e s t h t

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CONCEPTUALIZACIÓN

EL MUNDO ENTRE 1900 Y 1930

LA PAZ AMADA

La Paz Armada (1871-1914) fue un periodo de la historia política de Europa que se extiende desde el fin de la Guerra

Franco-Prusiana hasta el inicio de la Primera Guerra Mundial y que se caracteriza por el fuerte desarrollo de la

industria bélica de las potencias y por la creciente tensión en las relaciones internacionales. Esta carrera

armamentística entre las potencias europeas, ayudadas por el crecimiento de la Belle epoque de finales del siglo XIX,

fue una de las causas más notorias de la Primera Guerra Mundial. Las continuas tensiones entre Estados a causa de

conflictos tanto nacionalistas como imperialistas dieron lugar a que cada Estado destinara gran cantidad del capital

estatal a la inversión de la industria de armamento y al fomento del ejército, todo este excesivo gasto militar

desembocaría a la larga en quiebras nacionales.

La política de la época se basaba en la idea expresada por la máxima latina «Si vis pacem, para bellum», que significa:

Si quieres la paz, prepara la guerra.

Todo ello dio lugar a un complejo sistema de alianzas en las que las naciones se hallaban en conflicto sin estar en

guerra.

LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

La Primera Guerra Mundial fue un acontecimiento bélico internacional que, iniciado en Europa en agosto de 1914, no

sólo llegó a convertirse en una "guerra total" sino que trascendió al ámbito mundial cuando intervinieron en ese

conflicto naciones situadas en otros continentes. Por primera ocasión en la historia de la humanidad, una lucha armada

incluía países muy alejados geográficamente; además su evolución y desenlace dejaron una secuela de cambios

trascendentales que afectaron al mundo entero. Sin embargo, hasta antes de 1945 este fenómeno histórico fue conocido

como la "Gran Guerra" y no sería hasta después de ocurrida la Segunda Guerra Mundial cuando se hizo necesaria la

distinción numérica secuencial entre ambos conflictos. Por su magnitud y consecuencias, la Primera Guerra Mundial

constituye una profunda brecha que separa el siglo XX de todo lo que le precedió, no obstante que sus orígenes se

encuentran, por supuesto, en los hechos del pasado inmediato.

QUE FUE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL:

El 3 de agosto de 1914 era ya un hecho la primera guerra mundial, el ministro británico de asuntos exteriores Edward

Grey se hallaba frente a su ventana de su despacho y veía sobre Londres el crepúsculo, entonces pronunció unas

palabras que se han hecho famosa: "En toda Europa se apagan ahora las luces: puede suceder que jamás volvamos a

verlas encendidas".

Su predicción se cumplió, la guerra que entonces empezaba significó la muerte de la vieja Europa, el final de los viejos

tiempos el desmoronamiento definitivo de una concepción del mundo. Esta guerra, que tendría que haber puesto fin a

las guerras, dio origen a nuevos enfrentamientos, a nuevas guerras. El conflicto fue provocado en Sarajevo, el 28 de

junio de 1914 cuando el heredero del trono austro-húngaro, el archiduque Francisco Fernando cayó víctima de un

terrorista servio. Pero como es natural, las causas de la guerra eran más profundas, consistían fundamentalmente en 3

antagonismos:

1.- Entre Alemania y Francia, en forma de una enemistad reactivada por la derrota francesa de 1871, y la pérdida de

Alsacia-Lorena.

2.- Entre Alemania e Inglaterra, competencia en el terreno de la industria de la política colonial y del rearme maruno.

3.- Entre Austria-Hungría y Rusia, por el dominio de los Balcanes.

El conflicto militar que comenzó como un enfrentamiento localizado en el Imperio Austro-Húngaro y Serbia el 28 de

julio de 1914; se transformó en un enfrentamiento armado a escala europea cuando la declaración de guerra austro-

húngara se extendió a Rusia el 1 de agosto de 1914; Finalmente, pasó a ser una guerra mundial en la que participaron

32 naciones. Veintiocho de ellas, denominadas aliadas o potencias asociadas y entre las que se encontraban Gran

Bretaña, Francia, Rusia, Italia y Estados Unidos, lucharon contra la coalición de los llamados Imperios Centrales,

integrada por Alemania, Austria-Hungría, Imperio Otomano y Bulgaria.

LAS CAUSAS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL :

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Rivalidades territoriales y nacionalismos:

·Alemania intenta borrar la cultura francesa en Alsacia y Lorena. Se forma la "Liga para la defensa de Alsacia y

Lorena"

·Caos en los Balcanes.

· Fronteras entre Grecia y Albania.

. Los alemanes arman al ejército turco en los estrechos. Los rusos ven muy mal esto.

Rivalidades económicas:

· Alemania tenía un gran crecimiento.

· Muchos países compraban productos alemanes.

. La razón de su crecimiento es que ofrecen mejores créditos que Inglaterra lo que origina una mayor rivalidad.

Rivalidades psicológicas o político-diplomáticas:

· Alemania tenía en 1913 850 mil hombres en pie de guerra.

· Austria 160 mil hombres.

· Francia aumenta el servicio militar.

· Rusia dos millones de soldados, pero mal armados.

· Inglaterra no tenía un ejército terrestre muy grande. Se aprovechaban de los soldados autóctonos de los ejércitos que

colonizaban. Pero tenían un impresionante poder naval.

. Todos los ejércitos suponen muchos gastos a los países. Los gobiernos tienen que ir engañando a su población, les

dicen que la guerra está a punto, que hay que estar preparado. Hacen un llamamiento patriótico.

SE PUEDE PUNTUALIZAR QUE LAS PRINCIPALES CONSECUENCIAS DE TAN NEFASTA GUERRA

FUERON:

· La muerte de más de 12 millones de personas, equivalente a casi la mitad de los habitantes de Venezuela, y varios

millones de heridos, en su mayoría jóvenes, principalmente de Rusia, Alemania, Francia y el Reino Unido.

· Las pérdidas materiales fueron enormes se supone que pasó los 186.000 millones de dólares.

· En tan sólo las tres primeras semanas de la guerra, los alemanes perdieron 600.000 hombres.

· El territorio de Turquía se redujo. El imperio austrohúngaro desapareció y dio lugar a cuatro nuevos Estados:

Austria, Checoslovaquia, Hungría y Yugoslavia.

· La Primera Guerra Mundial marcó el fin de la supremacía de las potencias de Europa y fortaleció la posición de los

Estados Unidos y de Japón.

· En casi toda Europa los medios de comunicación, el transporte, los cultivos, los edificios, etc. quedaron destruidos.

· Todas las pérdidas ocasionaron una disminución de la producción industrial y agrícola. Las reservas de oro y las

inversiones se redujeron, toda Europa entró en una grave crisis económica.

· Por el contrario, la contienda generó un intenso desarrollo de los instrumentos y técnicas de guerra: fusiles de

repetición, ametralladoras, gases asfixiantes dando origen a la guerra biológica y química, hubo tanques, dirigibles y

aviones, también se practicaron los bombardeos a las ciudades. La artillería multiplicó los calibres, aumentó el alcance

y mejoró los métodos de corrección. El transporte motorizado se generalizó.

. Hubo una intensa participación de la sociedad civil implicándose en operaciones bélicas, de igual forma participaron

instituciones como la Cruz Roja donde la mujer desempeñó una gran labor.

· A pesar de la labor desempeñada por la Cruz Roja, se desataron grandes epidemias de enfermedades

infectocontagiosas.

· La acción de los submarinos alemanes provocó el hundimiento de las naves aliadas causando un gran número de

bajas; al abandonarse el principio por el cual se permitía la evacuación de las naves civiles antes de su hundimiento.

En mayo, un submarino alemán torpedeó al Lusitania, un vapor de pasajeros británico. Éste se hundió en menos de 20

minutos frente a la costa meridional de Irlanda, y fallecieron 1.198 civiles, entre los que se encontraban 128

estadounidenses. El incidente estuvo a punto de anticipar la intervención de Estados Unidos en el conflicto mundial,

que se produjo en 1917.

· A pesar de los esfuerzos realizados para provocar la paz mundial con el Tratado de Versalles, las potencias

vencedoras permitieron que se incumplieran algunos de los términos establecidos lo que provocó el resurgimiento del

militarismo y del nacionalismo agresivo de Alemania y de los desórdenes sociales en gran parte de Europa, agudizó la

crisis económica, hubo una fuerte agitación social y hubo el resurgimiento de movimientos bélicos producto de graves

disputas que quedaron sin resolver.

Los imperios de Austria-Hungría y Alemania cayeron en 1918 con una diferencia de días entre uno y otro, pero por

caminos muy distintos. Austria-Hungría había sido desde siempre una complicada amalgama de pueblos y

simplemente se disolvió en sus partes componentes. El emperador Carlos empezó el proceso a mediados de octubre:

entre huelgas y manifestaciones proclamó su reino como una federación de estados semi independientes. Al cabo de

un mes, sus súbditos tenían nuevos problemas. Los eslavos del sur se unieron a Serbia para formar el reino de los

serbios, los croatas y los eslovenos (más tarde Yugoslavia); los checos, los eslovacos y los rutenios proclamaron la

república de Checoslovaquia, y Austria, Hungría y Polonia se separaron en repúblicas independientes.

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CONCLUSIONES Una vez culminada la presente investigación, se puede concluir que la I Guerra Mundial:

1. Duró cuatro años, tres meses y catorce días con profundos cambios en el territorio europeo.

2. La guerra representó un coste de 186.000 millones de dólares para los países beligerantes.

3. Las bajas en los combates terrestres ascendieron a varios millones de personas pertenecientes a la población

civil y que, en algunos casos, fallecieron indirectamente a causa de la contienda.

4. A pesar de que todas las naciones confiaban en que los acuerdos alcanzados después del conflicto restablecerían

la paz mundial sobre unas bases estables, las condiciones impuestas promovieron un conflicto aún más destructivo.

Los Imperios Centrales aceptaron los catorce puntos elaborados por el presidente Wilson como fundamento del

armisticio, esperando que los aliados los adoptaran como referencia básica en los tratados de paz.

5. La mayor parte de las potencias aliadas acudieron a la Conferencia de Versalles con la determinación de obtener

indemnizaciones en concepto de reparaciones de guerra equivalentes al costo total de la misma y de repartirse los

territorios y posesiones de las naciones derrotadas según acuerdos secretos.

6. Durante las negociaciones de paz, el presidente Wilson insistió en que la Conferencia de Paz de París aceptara

su programa completo organizado en catorce puntos, pero finalmente desistió de su propósito inicial y se centró en

conseguir el apoyo de los aliados para la formación de la Sociedad de Naciones.

7. Las potencias vencedoras permitieron que se incumplieran ciertos términos establecidos en los tratados de paz

de Versalles lo que provocó el resurgimiento del militarismo y de un nacionalismo agresivo en Alemania y desórdenes

sociales en gran parte de Europa.

8. La I Guerra Mundial trajo ruina, enfermedades y dolor a todos los países participantes.

9. Hubo grandes adelantos científicos con fines bélicos lo que trajo como consecuencia más muertes y más

destrucción.

10. Y por último, esta guerra no resolvió los conflictos, por el contrario los enfatizó lo que tras unos veinte años,

aproximadamente, ocasionó la II Guerra Mundial.

LA CRISIS ECONÓMICA DE 1929: CAUSA, DESARROLLO Y CONSECUENCIAS

Desde 1925 la economía americana había crecido de una forma continua, los beneficios de la bolsa eran enormes.

Después de varios años de crecimientos se produce una crisis en la bolsa de NY. La causa de todo esto fue el

crecimiento artificial de la bolsa que no se ajusta a la realidad económica.

De EEUU, la crisis pasa a Europa donde había invertido mucho capital. Alemania y Austria serán las que más sufran.

Las consecuencias fueron tremendas, se produce quiebra de bancos e industrias y paro y ruina de campesinos. Las

consecuencias políticas será un ascenso del sistema totalitario.

La causas de la crisis

Sobre las causas hay distintas interpretaciones: superproducción ante un mercado que no demanda más productos,

también subconsumo, se benefician las clases superiores y la mayoría se empobrece.

1. Crecimiento artificial de la bolsa.

La mayoría de autores se fijan en el comportamiento de la bolsa de Wall Street para explicar este fenómeno. Desde

1925 la economía había ido creciendo en Norteamérica. Es etapa de los locos años veinte. Uno de los mejores

negocios en esa época de optimismo era invertir. Los créditos que los bancos prestan crecen de manera espectacular y

así mucha gente lo solicita. La bolsa fue creciendo de manera espectacular debido a la especulación de los invasores

sin tener correspondencia con el desarrollo de la economía. Ese desajuste tenía que estallar, y así lo hizo el jueves 24

de Octubre de 1929, aquí empieza la crisis.

2. Superproducción y subconsumo.

En industria se había producido un incremento importante de la producción tras la recuperación de la crisis de 1921.

En agricultura el aumento de producción era importante, varios años de buena cosecha habían generado

superproducción.

También existe otro fenómeno el de subconsumo. En el campo la situación era crítica, al haber abundancia de

productos agrarios los precios eran bajísimos y el campesinado estaba arruinado.

La superproducción genera una bajada de precios al no poder ser absorbidos por el mercado, esto genera caída de

empresas, ruina de granjeros, etc.

Desarrollo de la crisis

EEUU.

La crisis de la bolsa será determinante. Desde septiembre de 1929 la bolsa está estancada, y el descenso se debe a la

bajada de precio de acero y cobre.

Desde el día 21 se acumula órdenes de venta de acciones y esto se ve frenado por la compra de acciones por la Banca

Morgan.

El 24 de Octubre conocido como el jueves negro se produce un desplome, trece millones de acciones salen a mercado

y no encuentran comprador, este desajuste hace que le valor de las acciones caiga en picado. El 29 de Octubre hay un

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pánico tremendo. En la primavera de 1930 la Banca Morgan saca ha mercado el valor de acciones acumuladas. Los

bancos necesitan dinero y venden acciones.

En el panorama empresarial la situación es también angustiosa, se cierran empresas por falta de capital, paro, etc. El

gobierno tardó en actuar.

Expansión de crisis al resto del mundo

Escala Mundial: EEUU es el primer productor y principal mercado, tiene invertidos capitales por todo el mundo,

principalmente Europa, América Central y América del Sur, y al producirse la crisis los va a retirar. Las dimensiones

mundiales de la economía estadounidense y la exportación de sus capitales estos países se ven privados de

financiación, se produce así un primer paso en la perturbación de los intercambios comerciales.

Crisis en Europa: Los países más afectados son Alemania y Austria. En 1930 el Reichstag alemán rechaza los ajustes

presupuestarios que solicita el Gobierno, y este como respuesta disuelve el Parlamento Alemán, y se convocan

elecciones que suponen el ascenso de Hitler y el Partido Nazi.

En mayo de 1931 el Kredit Anstall, suspende pagos y la situación es dramática.

Francia es el país menos afectado, está menos industrializado y una agricultura diversificada. De todas formas tuvo

dificultades que se tradujeron en la quiebra de algunos bancos.

Gran Bretaña tiene ventajas para afrontar la crisis. Hay oro y respalda su moneda. En segundo lugar puede comerciar y

obtener productos. Además la bajada de los precios benefició.

De todas formas tuvo que hacer ajustes, entre esos el abandono de patrón-oro y la devaluación de la libra,

librecambismo y volvió el proteccionismo.

Crisis del comercio internacional e intentos de solución:

En 1933 las grandes potencias se reunieron en Londres para intentar solucionar la reducción del comercio.

Acabó en fracaso, se perdió del principio de solidaridad entre los países y cada uno iría por libre.

Consecuencias de la crisis de 1929

Las consecuencias fueron tremendas, además del desastre económica como la quiebra de los bancos y cierre de

empresas, en el aspecto social había paro, indigencia y aumento de delincuencia. Del punto de vista político también

hubo consecuencias fuertes.

En el punto de vista intelectual afectó la crisis y se creó una generación de artistas con una visión pesimista de la vida.

ECONÓMICAS.

El hundimiento de la bolsa conlleva la quiebra de muchas empresas. Además otro factor que incide sobre las

empresas, es la bajada de precios ante la saturación del mercado y congelación de capacidad adquisitiva de los

compradores.

En el campo la superproducción lleva también a bajada de precios y ruina de granjeros.

El hundimiento de la bolsa ha arrastrad tras de sí a un gran número de bancos. Los ahorradores tratan de recuperar el

dinero, pero los bancos no pueden desembolsarlo y por ello prestará suspensión de pagos y la ruina de sus clientes.

Para salir de esta situación es necesario que se produzca una subida de precios para obtener beneficios y de salarios

para que aumente la capacidad adquisitiva, además de una reforma.

En el aspecto internacional de reducen intercambios comerciales entre los países, cada país opta por el proteccionismo,

hasta Gran Bretaña y eso frena la salida conjunta de la crisis que hubiera sido lo más fácil.

SOCIALES.

El más importante es paro, tras el cierre de muchas fábricas aumentó. Ante el paro surgen instituciones de socorro que

tratan de favorecer a los parados y familias.

La salida que les quedaba a muchos era le mendicidad o delincuencia.

En el campo al bajar los precios se han visto ahogados por hipotecas y prestamos. En este panorama era difícil la

recuperación de la económia.

Como es lógico va a aumentar el número de obreros afiliados a partidos y sindicatos obreros. Los comunistas ven en la

crisis el hundimiento del sistema capitalista y arremeten en sus críticas contra el capital y el sistema. Eso hace crecer a

los partidos autoritarios fascistas sobre todo en Europa.

Pero no todos sufren la crisis igual, las clases altas afrontan mejor la situación y se ven favorecidos por la bajada de

precios.

DEMOGRÁFICAS.

Disminuyó en EEUU el índice de natalidad, mientras que aumentó de manera espectacular en los países europeos

donde hay regímenes fascistas. Además ante las dificultades económicas se restringe por primera vez la entrada de

inmigrantes en este país.

POLÍTICAS.

Se produce en general el descrédito y la crisis de democracias parlamentarias, se identifica con el liberalismo

económico y genera desconfianza ante el sistema, el caso más evidente, el ascenso de Hitler al poder. Incluso el país

donde la democracia está asentada se produce el ascenso de partidos de corte fascista (Bélgica, Francia, Gran Bretaña,

etc.) aunque nuca llegará a hacerse con el poder.

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En paralelo surge una exaltación del nacionalismo, surge la competencia por materia prima y mercado en una etapa

difícil. Esta ola será mucho más exagerada en los regímenes fascista (Alemania e Italia).

También otra consecuencia es la intervención del Estado en la económia. El intervencionismo de los estados en mucho

más fuerte en los países totalitarios (Alemania, Italia y URSS).

También otra consecuencia es la intervención del Estado en la económia. El intervencionismo de los estados en mucho

más fuerte en los países totalitarios (Alemania, Italia y URSS).

Caracterización socioeconómica y política de América Latina entre 1900- 1939

El primer movimiento revolucionario de importancia continental que se desarrolló en el pasado siglo XX fue La

Revolución Mexicana (1910-1917) que posibilitó la transición de una economía agraria feudal a una capitalista y una

incipiente modernización de la industria nacional mexicana, promoviendo un proceso de amplia democratización. La

Constitución de Querétaro de 1917 priorizaba los intereses colectivos sobre los individuales y reconocía los derechos

de las clases trabajadoras. Como limitaciones de este proceso en su etapa inicial pueden señalarse los múltiples frenos

impuestos a una reforma agraria radical y a la nacionalización de los recursos naturales del país, así como la

preservación del caudillismo y el caciquismo político que databan de la época de Porfirio Díaz.

La I Guerra Mundial (1914-1918) posibilitó a los Estados Unidos consolidar sus posiciones económicas y políticas en

Latinoamérica, al verse apartados sus rivales ingleses, franceses y alemanes de sus mercados, por las vicisitudes del

conflicto. A ello se añade que la posesión por el imperio norteamericano de Puerto Rico, los canales de Nicaragua y

Panamá y la Base Naval de Guantánamo en Cuba, más la ocupación militar de Haití, le permitían controlar el Caribe y

sus accesos.

El triunfo de la Revolución Socialista de Octubre en Rusia (1917), encabezado por Lenin, incentivó el movimiento

obrero en todo el mundo, constituyéndose numerosos partidos comunistas en América Latina, afiliados a la III

Internacional Comunista.

La Reforma Universitaria iniciada en la Universidad de Córdoba, Argentina, en 1918, fue heredera de los movimientos

liberales en progresión en el continente a partir de su proceso independentista. Se luchó en sus marcos por la

modernización y cientificidad de sus instituciones de enseñanza superior y significó también la incorporación del

estudiantado universitario latinoamericano, como representante de los sectores más politizados de las clases medias, a

las luchas sociales de Latinoamérica. En el caso cubano, teniendo en cuenta la radicalidad y marcado carácter

revolucionario de la Reforma Universitaria, tuvo lugar un ascenso del movimiento estudiantil, dirigido por Julio

Antonio Mella.

Como resultado de acontecimientos de trascendencia continental (la Revolución Mexicana y el intervencionismo

creciente de Estados Unidos) así como extracontinentales (la Revolución Rusa de 1917), se produjo un auge de la

lucha antiimperialista en América Latina, cuyo máximo exponente fue la guerra de liberación de Augusto César

Sandino contra la invasión norteamericana en Nicaragua entre 1926 y 1932, y de la lucha en general tras el Congreso

Antiimperialista de Bruselas de 1927. Bajo la influencia de la III Internacional Comunista los partidos comunistas del

continente siguieron primeramente la estrategia de Frente Único Antiimperialista y posteriormente la de "clase contra

clase".

Lo erróneo de esta última estrategia en las condiciones históricas concretas latinoamericanas se evidencia en el hecho

de la ruptura de Farabundo Martí, líder comunista salvadoreño, con Sandino, al intentar imponerla el primero en las

filas del Ejército Defensor de la Soberanía Nacional de Nicaragua y ¨bolchevizar¨ su estructura organizativa.

La crisis económica mundial de 1929-1933 conllevó la paralización de las economías latinoamericanas y agudizó las

luchas populares. Ejemplo de ello fueron el levantamiento popular de El Salvador, dirigido por el mencionado

Farabundo Martí al frente del Partido Comunista salvadoreño en 1932, el movimiento dirigido por Juan Carlos Prestes

en Brasil y la instauración de una "República Socialista" en Chile por Marmaduke Grove en 1932, rebeliones

frustradas más o menos rápidamente por la inexistencia de condiciones objetivas y subjetivas que garantizaran su

éxito.

El auge del fascismo y de la lucha antifascista a escala internacional repercutió en América Latina con la formación de

Frentes Únicos Antifascistas, promovidos por los partidos comunistas y por organizaciones democrático-burguesas, y

su ayuda de todo tipo a la República española. A la inversa, la movilización profascista tuvo sus exponentes en la

insurrección de Acción Integralista encabezada por Plinio Salgado en Brasil, que fue reprimida por el gobierno de G.

Vargas; el corporativismo, que se impuso como forma de régimen político en Brasil bajo este mismo presidente y en

Argentina bajo J. D. Perón, y las acciones terroristas y las marchas públicas de la organización A.B.C. en Cuba en los

marcos de la Revolución de los años 30.

En esta época se produjo un auge del nacionalismo populista, cuyos protagonistas serían Getulio Vargas en Brasil,

Juan Domingo Perón en Argentina y Lázaro Cárdenas en México (1934-1940), aunque con diferentes sentidos

políticos.

La posición de Lázaro Cárdenas fue la más consecuente de los tres y se orientó hacia una política nacionalista y

democrática auténtica. Se le considera un segundo momento de la Revolución Mexicana: se realizó una profunda

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reforma agraria, se nacionalizaron las compañías petroleras y ferroviarias enfrentándose al capital extranjero, se

favoreció el movimiento sindical, se elaboró una legislación obrera progresista.

A finales de la década del 30 se produce la Guerra Civil Española, donde participaron notables personalidades

latinoamericanas, entre ellas el cubano Pablo de la Torriente Brau

ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN

Desarrolle el siguiente taller con ayuda de la guia u otros textos.

1. Que caracteriza la época bella.

2. Cual era la situacion de Rusia a comienzos del siglo XIX?

3. Por qué cree que los paises europeos se unieron en alianza y coaliciones? Explique la respuesta.

4. ¿Por que los paises n europeos no llevaron a cabo sus confrontaciones en sus territorrios nacionales, si no en

sus colonias . Argumenta tus respuestas .

5. ¿Cómo estalló la primera guerra mundial? ¿Qué bandos se formaron? ¿ Que otras potencias se sumaron a cada

uno de ellos?

6. Que plan tenía el alto mando alemán para acabar pronto la guerra?

7. Que consecuencias tuvo la guerra submarina?

8. Por que la intervension de los Estados Unidos cambió el curso de la primera guerra mundial?

9. Por qué crees que la primera guerra mundial tuvo el calificativo de gran guerra? Argumenta tus respuesta.

10. Cuales fuero las causa y las consecuencias de la primera guerra Mundial.

11. Saca un resumen de este acontecimiento.

12. Por qué se dice que la primera guerra mundial fue “Suicidio de Europa”

13. Como empezó la crisis de 1929? ¿ Cuales fueron sus causas?

14. Qué caracterizó a la gran Depresión?

15. Que sisstemas politicos fueron menos afectados por la crisis?

SOCIALIZACIÓN

En grupos de dos estudiantes seleccione uno de los siguientes temas, consúltelos, expónga en la fecha indicada,

utilizando material de apoyo.

1. Latinoamerica a comienzos del siglo XX.

2. La revolución Mexicana.

3. El panorama economico latino americano de 1900 a 1930

4. Desarrollo urbano latinoamericano.

5. Los movimientos sociales en América Latina.

COMPROMISO

Presentación de la consulta en hojas de block

ELABORÓ REVISÓ APROBÓ

NOMBRES

MARTHA CECILIA DIAZ

MARTHA CECILIA DIAZ R

CARGO Docentes de Área Jefe de Área Coordinador Académico

01 02 2014 10 02 2014

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