RODOLFO SOTO DAVID Gua 5 Bsico Nombre: Puntaje ideal: 42 Fecha: Puntaje real:

Nota:

Contenido: Ordenar nmeros. Descomponer en forma aditiva - Escribir nmeros utilizando como referente unitario los miles, los millones o los miles de millones. Aprendizajes esperados: Clasifican, organizan y analizan informaciones cuantitativas referidas a uno o varios fenmenos. Interrogan textos con informacin numrica para interpretar su significado. - Dan sentido a grandes cantidades representndolas y expresndolas de diferentes maneras (expresndolas como adiciones basadas en la estructura del sistema decimal)

1. Determina el valor posicional de las siguientes cifras: (2 pts c/u) a) 23.097.346 d) 245.986.250.246 b) 356.268.245 e) 92.098.007.789 c) 1.347.908.247 f) 237.089.100.991

CMMI DMMI UMMI CMI DMI UMI CM DM UM C D U

2. Escribe el nmero que corresponde a cada disposicin: (2pto c/u) a) 4 CMMI + 9 DM + 9 UM + 3 C + 5 D + 8 U = b) 5 CMMI + 3 DMMI + 2 CMI + 9 UM + 2 U = c) 6 DMMI + 2 CMI + 9 UMI + 1 UM + 5 DM = d) 9 CMMI + 8 DMMI + 5 CMI + 3 DMI + 7 UM + 4 D = 3. Completa la cantidad de monedas y billetes que se pueden pagar las siguientes cantidades: (2pts c/u) Cantidades $18.890 $49.600 $105. 280 $91.340 20000 10000 5000 2000 1000 500 100 10

4. Observa la siguiente tabla:Pas Chile China EE.UU Indonesia Japn India Per Toneladas de peces capturado 7.811.031 20.718.903 5.940.737 3.954.228 7.363.314 4.540.180 11.518.339

1. Cul es el pas que tiene mayor y menor captura de peces? (2pto) 2. Ordena los pases de mayor a menor segn la captura de peces? (3 ptos) 3. Escribe las cifras de cada pas en palabras? (4ptos) 4. Construye una recta con los datos de la tabla. (5ptos)